第課新題（語(yǔ)言文字應(yīng)用虛詞）高三語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2018年高三一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)一、（安徽省合肥市2018屆高三調(diào)研性檢測(cè)試題）19.填人下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在黑暗中長(zhǎng)時(shí)間近距離看手機(jī)與黃斑變性沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，

②

并不是說(shuō)這種行為對(duì)眼睛沒(méi)有損害。

③

在黑暗中長(zhǎng)時(shí)問(wèn)近距離看手機(jī)，睫狀肌

④

會(huì)一直處于緊張狀態(tài)，使晶狀體過(guò)度屈曲，⑤導(dǎo)致視力下降。

⑥

，黑暗中過(guò)于專注地盯著太亮的屏幕,會(huì)使眼角膜干澀。

①②③④⑤⑥A．雖然但是如果/進(jìn)而此外B．盡管然而/就因而當(dāng)然C．如果那么雖然可能/據(jù)說(shuō)D．/當(dāng)然因此可能所以另外【答案】A副詞。表示對(duì)某一行為的確認(rèn)或肯定；應(yīng)當(dāng)這樣。那么:用來(lái)形容事物性質(zhì)、程度；泛指行為和動(dòng)作。常和這么配合使用；表示順著上文的意思,引出應(yīng)有的結(jié)果.可能：也許,不肯定，估量；能夠，可以；可能性.據(jù)說(shuō):作為一般的意見(jiàn)或信念陳述；斷言;根據(jù)別人說(shuō)；依據(jù)他人所說(shuō);人們說(shuō)，人家說(shuō).因此：因?yàn)檫@個(gè)。所以：表示因果關(guān)系，常與因?yàn)檫B用；指實(shí)在的情由或適當(dāng)舉動(dòng)；所用；用來(lái)；原因，緣故。另外：在說(shuō)過(guò)或?qū)懗龅闹猓怀酥?這段文字主要講在黑暗中長(zhǎng)時(shí)間近距離看手機(jī)對(duì)視力的危害。依據(jù)第①處和第②處的語(yǔ)境意，這兩處分別填寫“雖然”“但是";依據(jù)第③處和第④處的語(yǔ)境意，第③處應(yīng)填寫“如果”,第④句不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，無(wú)須填寫;依據(jù)第⑤處和第⑥處的語(yǔ)境意,這兩處分別填寫“進(jìn)而"“此外”。二、（安徽省蕪湖市2017年高三年級(jí)質(zhì)檢試題）19。填人下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）傳統(tǒng)的通信加密需要使用一連串?dāng)?shù)字組成的密鑰，但傳輸過(guò)程①被竊聽(tīng)，可能②會(huì)被破譯。③量子密鑰具有不可克隆的特質(zhì)，基于量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理，如果密鑰在傳輸過(guò)程中遭遇竊聽(tīng)，收發(fā)雙方就會(huì)知道，④放棄使用不安全的密鑰。⑤，用基于量子力學(xué)基本原理的量子通信采保障通信安全,沒(méi)有什么假設(shè)條件,⑥對(duì)于安全信息“裸舞”是比較徹底的解決方式.①②③④⑤⑥A只要就/同時(shí)總之那么B如果就而從而可見(jiàn)因此C倘若那么反之進(jìn)而因此/D一旦則但并且/當(dāng)然【答案】B三、（河北省唐山市2017年高三年級(jí)三模試題）19。填人下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）世界一流大學(xué)的本質(zhì)特征，

①

在于創(chuàng)新能力。走出一條中國(guó)特色的世界一流大學(xué)創(chuàng)建道路，

②

需要勇氣與自信，

③

需要在辦學(xué)理念與制度建設(shè)上銳意創(chuàng)新，讓每一所高校

④

規(guī)模大小都可以輕裝上陣，根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)確定辦學(xué)方向，辦出自己的特色，

⑤

激發(fā)每一個(gè)細(xì)胞的創(chuàng)新原動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),松綁減負(fù)、破除枷鎖,是⑥

做在前頭的工作。

①②③④⑤⑥A就既又不管/必然B/既又無(wú)論從而必然C就不僅更無(wú)論進(jìn)而必須D/不僅更不管/必須【答案】C【解析】這段文字主要講世界一流大學(xué)的本質(zhì)特征，就在于創(chuàng)新能力。第①處“就”,表示加強(qiáng)肯定。第②③處應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系。第④處“無(wú)論"“不管”都表示條件關(guān)系，“無(wú)論”書面語(yǔ)色彩更濃，更為正式.⑤“從而”，因此就，因果關(guān)系更濃,此處應(yīng)用表遞進(jìn)關(guān)系的“進(jìn)而"。第⑥處“必須”，一定要；“必然”事理上的確定不移，和“偶然"相對(duì)。故選C項(xiàng).四、（河北省保定市2017年高三年級(jí)二模試題）19.填人下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）新媒體時(shí)代的抗災(zāi)救災(zāi)，①關(guān)注災(zāi)情,②關(guān)注輿情。近幾年的一些災(zāi)難應(yīng)對(duì)中，我們③看到一些地方④信息發(fā)布不及時(shí)、不充分、不主動(dòng)，在輿論場(chǎng)引發(fā)“次生災(zāi)害”。⑤如今的輿論格局和傳播生態(tài)與過(guò)去截然不同，有的干部處理災(zāi)害事件時(shí)沿用過(guò)去的套路，不能及時(shí)發(fā)布準(zhǔn)確、全面、真實(shí)的信息，⑥在信息發(fā)布中玩瞞和騙的把戲，已經(jīng)越來(lái)越行不通。①②③④⑤⑥A不僅還要常常/那么也B除了還要多次因/甚至C一定也多次/因?yàn)樗訢不僅更要因?yàn)橐蛞驗(yàn)樯踔痢敬鸢浮緽五、（吉林省長(zhǎng)春市2017年高三年級(jí)監(jiān)測(cè)試題）19。填人下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）書籍的收藏對(duì)不同的人有不同的意義，把它們丟掉①是一項(xiàng)巨大的罪名.②當(dāng)你在一個(gè)布滿灰塵、塞滿書籍和光盤的房間里喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，③視其為一種創(chuàng)造空間的努力.可以遵循一條簡(jiǎn)單的原則：④它放不進(jìn)你的書架，⑤不該放在你家里。如果不知道從何處開(kāi)始，請(qǐng)運(yùn)用比例規(guī)則來(lái)清除,直到所有的書都能放進(jìn)你的書架，⑥有多余的空間。①②③④⑤⑥A雖然也許可/其實(shí)而B(niǎo)似乎但不如如果就并C/然而才即使也而且D更/須即那么因此【答案】B六、(廣東省肇慶市2017年高三年級(jí)三模試題）19.填人下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）駁論①可以促進(jìn)學(xué)生具體問(wèn)題具體分析寫作品格的養(yǎng)成，②因?yàn)樽裱撕芏噢q證法原理和批判性思維原則,③有助于結(jié)論和觀點(diǎn)的新穎、深刻.④駁論更關(guān)注因果關(guān)系、絕對(duì)與相對(duì)、一般與特殊、條件與結(jié)果、人情與法理、論據(jù)的真?zhèn)?、?shù)據(jù)的可靠性等方面的辯證分析，所以通過(guò)駁論思維，我們⑤容易發(fā)現(xiàn)別人觀點(diǎn)的錯(cuò)謬所在,使得己方觀點(diǎn)深刻、新穎、理性、辯證，這⑥又增強(qiáng)了學(xué)生作文的特征性。①②③④⑤⑥A既又因而例如很無(wú)疑B不僅還從而比如更無(wú)疑C不僅還進(jìn)而比如較/D既又/例如會(huì)/【答案】B【解析】這段文字主要論述擅長(zhǎng)駁論的好處.依據(jù)第①②處的文意，彼此構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)分別填寫“不僅”“還”；依據(jù)第③處與前文構(gòu)成條件關(guān)系,應(yīng)填寫“從而"；第④處表示舉例,應(yīng)填寫“比如”；依據(jù)第⑤⑥處的文意,應(yīng)分別填寫“更”“無(wú)疑”，前者表示愈加之意，后句表示肯定，沒(méi)有可疑之處.故選B項(xiàng).七、(河南省安陽(yáng)市2017年高三年級(jí)二模試題）19。填人下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)我們沒(méi)有泯滅對(duì)雅的欣賞和渴望，①我們處在財(cái)富英雄時(shí)代，②每個(gè)人都盡最大的努力去追求財(cái)富,社會(huì)承認(rèn)并激勵(lì)對(duì)財(cái)富的正當(dāng)獲取和擁有，③我們多是俗人.④在內(nèi)心深處，這個(gè)民族特有的“雅"基因時(shí)刻在提醒著我們：⑤擁有財(cái)富，我們⑥應(yīng)該有文章書畫彈琴圍棋相伴的生活，我們向往彬彬有禮的世風(fēng)，我們要做謙謙君子.①②③④⑤⑥A．/其實(shí)因此可是不僅就B．固然或者于是然而/也C．雖然幾乎盡管但是除了還D．即使/所以進(jìn)而除非都【答案】C八、（四川省成都市2017年高三年級(jí)三模試題)19.填人下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）有的同志可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的事情這么多工作這么忙，很難擠出時(shí)間來(lái)讀書.①說(shuō)忙是一種托辭，關(guān)鍵②在于時(shí)間，③在于認(rèn)識(shí)、習(xí)慣和境界。誠(chéng)然，④我們?cè)趺窗才?一天的時(shí)間總是有限的。⑤要讓書香伴著人生成長(zhǎng)，就得養(yǎng)成天天看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，⑥克服掉其它一些習(xí)慣，比如喝酒打牌的習(xí)慣，電話“煲粥”的習(xí)慣，無(wú)聊發(fā)呆的習(xí)慣，等等。①②③④⑤⑥A然而不但而且/而甚至B因?yàn)?也無(wú)論如果因此C/不僅更即使因?yàn)槟敲碊其實(shí)不是而