2023學(xué)年完整公開(kāi)課版文言文翻譯

高三語(yǔ)文組陳榮高三語(yǔ)文組陳榮歡迎光臨指導(dǎo)（1）卿自應(yīng)得官，無(wú)假此物。若必見(jiàn)與，不得不相啟。（5分）

（2）李君虛謂全其首領(lǐng)，于事已弘，不足大加寵異。（5分）平均分：4.77分把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：2013年高考備考之

文言文翻譯知己知彼

考什么？2012年高考考試大綱（新課標(biāo)）閱讀淺易的古代詩(shī)文１.理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義２.了解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法3.理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法4、理解并翻譯文中的句子5、篩選文中的信息6、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思7、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度知識(shí)積累(常用虛詞、實(shí)詞，文化常識(shí)，通假字，歷史知識(shí))基本技能(實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)語(yǔ)用、句式的辨析推斷、歸納等技能)運(yùn)用能力(依據(jù)文意、語(yǔ)境、邏輯、題目進(jìn)行推斷和表達(dá))

知識(shí)技能信：譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲、不遺漏、不

增譯。

達(dá)：譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病。

雅：譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。（不作要求）

翻譯原則字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。

趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。

留第一式:

國(guó)名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、朝代等專(zhuān)有名詞或古今通用詞語(yǔ)，皆保留不動(dòng)。我來(lái)總結(jié)第二式：

無(wú)實(shí)在意義的詞（發(fā)語(yǔ)詞、音節(jié)助詞、倒裝標(biāo)志、句中停頓、偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分）可刪去不譯1.久之，能以足音辨人。2.其聞道也固先乎吾，吾從而師之。3.夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦。4.便可白公姥，及時(shí)相遣歸。5.何厭之有？6.馬之千里者。刪第三式：一般指文言文中的單音詞、古今異義、通假字、活用詞、判斷句、被動(dòng)句和固定句式對(duì)譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)相應(yīng)的詞語(yǔ)。1、秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。2、左右或欲引相如去。3、唯大王與群臣孰計(jì)議之。4、左右欲刃相如。5、廉頗者，趙之良將也。6、欲予秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺？7、我見(jiàn)相如，必辱之。8、公之視廉將軍孰與秦王？

換第四式：特殊句式:如賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝、互文等，要按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范調(diào)整語(yǔ)序。⒈沛公安在？⒉求人可使報(bào)秦者。3.會(huì)于西河外澠池。4.甚矣,汝之不惠!5.主人下馬客在船。調(diào)⒈沛公謂張良曰：“度我至軍中，公乃入?！雹卜驊?zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。⒊豎子，不足與謀。⒋沛公軍霸上。公鼓鼓之于補(bǔ)第五式：省略句中省略的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞），在翻譯中要補(bǔ)充出來(lái)。第六式：

須意譯的句子（修辭、用典、委婉等）1.臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。2.但以劉日薄西山，氣息奄奄。3.臣以為布衣之交尚不相欺，況大國(guó)乎？用典比喻貫借代

楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰“毋從俱死也?！背笠?xiàng)伯這個(gè)人，是項(xiàng)羽的叔父，一項(xiàng)友好留侯張良。張良當(dāng)時(shí)跟從沛公，項(xiàng)伯于是連夜趕到沛公的軍營(yíng)，私見(jiàn)張良，詳細(xì)告訴他事情，想叫張良一起去，說(shuō)“不要跟隨一起送死?！彬T馬（他）和（他）小試牛刀聯(lián)系語(yǔ)境（上下文、邏輯）理解文意（第6題、注釋?zhuān)┓g方法字字落實(shí)留刪換文通句順調(diào)補(bǔ)貫小處著筆大處著眼前車(chē)之鑒（1）帝陰養(yǎng)死士三千，散在人間，至是一朝而集，眾莫知所出也。（2）帝乃敕欽督銳卒趨合榆，要其歸路，儉帥諸將以為后繼[參考答案]（1）景皇帝暗中培養(yǎng)了三千個(gè)不怕死的士人，分散在百姓中，到這時(shí)候一天早晨就能聚集起來(lái)，大家都不知道這些人出自哪里。（2）景皇帝就命令文欽率領(lǐng)精銳部隊(duì)奔赴合榆，阻斷諸葛恪的歸路，毌丘儉率領(lǐng)各將士做他們的后援力量。文言文翻譯技巧口訣

熟讀全文，領(lǐng)會(huì)文意；扣住詞語(yǔ)，進(jìn)行翻譯；字字落實(shí)，準(zhǔn)確第一。國(guó)年官地，保留不譯；單音詞語(yǔ)，雙音換替；遇到通假，換回本字；古今異義，仔細(xì)辨析；虛詞無(wú)義，刪去不譯；遇有省略，補(bǔ)充整齊；前置后置，調(diào)整語(yǔ)序；被動(dòng)判斷，語(yǔ)氣清晰；固定結(jié)構(gòu)，固定翻譯；修辭用典，輔用意譯；推斷詞義，前后聯(lián)系；字詞句篇，連成一氣，帶回原文，檢查仔細(xì)；通達(dá)完美，翻譯完畢。語(yǔ)境分析法結(jié)構(gòu)分析法語(yǔ)法分析法聯(lián)想推斷法鄰字幫助法字形推斷法常識(shí)識(shí)記法通假推斷法成語(yǔ)對(duì)應(yīng)法

實(shí)詞推斷十法代入檢驗(yàn)法溫故知新1.秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒(méi)實(shí)詞詞義推斷2.滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非六國(guó)也3.范增數(shù)目項(xiàng)王4.亦不能奪其志也5.而陋者乃以斧斤考擊而求之6.女也不爽，士貳其行10.故木受繩則直，金就礪則利9.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|兇：不吉利7.尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬8.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

蕭燧字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進(jìn)士高第。授平江府觀察推官。時(shí)秦檜當(dāng)國(guó)，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺(tái)，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦?zé)绻星傲小Ｐ⒆诔?，除諸王宮大小學(xué)教授。輪對(duì)，論“官當(dāng)擇人，不當(dāng)為人擇官”。上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時(shí)宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節(jié)于外，有所依憑，無(wú)善狀，燧皆奏罷之。時(shí)復(fù)議進(jìn)取，上以問(wèn)燧，對(duì)曰：“今賢否雜糅，風(fēng)俗澆浮，兵未強(qiáng)，財(cái)未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。若恃小康，萌驕心，非臣所知?！鄙显唬骸爸已砸病！币騽裆险o(jì)綱，容直言，親君子，遠(yuǎn)小人；近習(xí)有勞可賞以祿，不可假以權(quán)。上皆嘉納。出知嚴(yán)州。嚴(yán)地狹財(cái)匱，始至，官鏹②不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補(bǔ)積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道。幾不得行，送出境者以千數(shù)。婺與嚴(yán)鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱，浙西常平司請(qǐng)移粟于嚴(yán)，燧謂：“東西異路，不當(dāng)與，然安忍于舊治坐視?”為請(qǐng)諸朝，發(fā)太倉(cāng)米振之。八年，召還，言：“江、浙再歲水旱，愿下詔求言，仍令諸司通融郡縣財(cái)賦，毋但督迫?！笔?，上言廣西諸郡民身丁錢(qián)之弊。事多施行。慶典霈澤，丁錢(qián)減半，亦自燧發(fā)之。紹熙四年卒，年七十七。

①主文：主持考試②鏹：成串的錢(qián)(節(jié)選自《宋史?蕭燧傳》)2012年高考課標(biāo)卷

蕭燧字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進(jìn)士高第。授平江府觀察推官。時(shí)秦檜當(dāng)國(guó)，其親黨密告燧，秋試必主文①漕臺(tái)，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公?！膘菖唬骸俺跏烁移坌囊?”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦?zé)绻星傲小Ｐ⒆诔?，除諸王宮大小學(xué)教授。輪對(duì)，論“官當(dāng)擇人，不當(dāng)為人擇官”。上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時(shí)宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節(jié)于外，有所依憑，無(wú)善狀，燧皆奏罷之。

4對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)()A丞相有子就舉欲以屬公屬托付。

B.檜懷之既而被檄秀州懷銜恨。

C.就院易一員往漕闈易更換。

D察官闕朝論多屬燧闕失職。2012年高考課標(biāo)卷空缺D

時(shí)復(fù)議進(jìn)取，上以問(wèn)燧，對(duì)曰：“今賢否雜糅，風(fēng)俗澆浮，兵未強(qiáng)，財(cái)未裕，宜臥薪嘗膽以圖內(nèi)治。若恃小康，萌驕心，非臣所知?！鄙显唬骸爸已砸??！币騽裆险o(jì)綱，容直言，親君子，遠(yuǎn)小人；近習(xí)有勞可賞以祿，不可假以權(quán)。上皆嘉納。2012年高考課標(biāo)卷力作探微高圣瑋：如今好人壞人都在一起，風(fēng)氣時(shí)好時(shí)壞，兵力還不強(qiáng)盛，財(cái)力還不充

裕，應(yīng)該臥薪嘗膽的治國(guó)。夏冰：如今的賢才沒(méi)有雜質(zhì)，風(fēng)俗驕奢浮躁，軍隊(duì)未強(qiáng)大，國(guó)家未富裕，適合臥薪嘗膽而內(nèi)治。徐浩均：如今賢臣和奸臣混在一起，社會(huì)風(fēng)氣浮躁不正，兵力不強(qiáng)盛，又沒(méi)有太多的錢(qián)，我們應(yīng)該臥薪嘗膽來(lái)治理國(guó)家。如今有德才和無(wú)德才的人混雜一道，風(fēng)俗澆薄虛浮，兵力未強(qiáng)，財(cái)力未富，應(yīng)當(dāng)臥薪嘗膽以求國(guó)內(nèi)安定太平

出知嚴(yán)州。嚴(yán)地狹財(cái)匱，始至，官鏹②不滿三千，燧儉以足用。二年之間，以其羨補(bǔ)積逋，諸邑皆寬。上方靳職名，非功不予，詔燧治郡有勞，除敷文閣待制，移知婺州。父老遮道。幾不得行，送出境者以千數(shù)。婺與嚴(yán)鄰，人熟知條教，不勞而治。歲旱，浙西常平司請(qǐng)移粟于嚴(yán)，燧謂：“東西異路，不當(dāng)與，然安忍于舊治坐視?”為請(qǐng)諸朝，發(fā)太倉(cāng)米振之。

2012年高考課標(biāo)卷力作探微馬劍儒：蕭燧說(shuō)：“東邊西邊不同的路，不能當(dāng)做一回事兒，怎么能容忍用舊的制度去治理呢？”杜鵬：東邊西邊雖是兩條路，不與之有聯(lián)系，但又怎么能忍心坐著觀看呢？于子然：東西是不同的道路，本不應(yīng)當(dāng)把糧食給他，但我怎么能忍心對(duì)我以前的治理地區(qū)坐視不管呢？東部西部不屬同路，按