小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Part B Let's learn2教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Part B Let's learn2教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Part B Let's learn2教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教PEP英語(yǔ)五年級(jí)Unit5WhosedogisitPBLet'slearn課時(shí)教案課題PBLet’slearn單元Unit5學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)五下學(xué)習(xí)目標(biāo)能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀寫(xiě)sleeping,jumping,eating,climbing,drinking,playing等動(dòng)詞ing形式并了解動(dòng)詞ing形式的一般變化規(guī)則一:直接加ing。2.能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的陳述句和一般疑問(wèn)句句型對(duì)正在發(fā)生的事情進(jìn)行描述或問(wèn)答。3.能夠熟練完成play部分把句子的各個(gè)成分連成一句話,并通過(guò)游戲和音視頻等鞏固句型和單詞。重點(diǎn)能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀寫(xiě)sleeping,jumping,eating,climbing,drinking,playing等動(dòng)詞ing形式并了解動(dòng)詞ing形式的一般變化規(guī)則一:直接加ing。難點(diǎn)能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的陳述句和一般疑問(wèn)句句型對(duì)正在發(fā)生的事情進(jìn)行描述或問(wèn)答。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-upFreetalk:whoseisitsong由聽(tīng)唱活動(dòng)Listenandchant引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeLead-in:呈現(xiàn)圖片Look.Whosedogisit?并回答,It’sChenJie’sdog.It’shers.然后陳潔回答Yes.Thedogismine.HisnameisFido.復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知,Lead-in:Let’stakeFidotothezoo.OK.然后提出問(wèn)題Whatdotheyseeatthezoo?Presentation:呈現(xiàn)圖片和單詞eating,書(shū)寫(xiě),音頻,發(fā)音糾正,eat的-ing形式,講解變化過(guò)程,句子展示Thedogiseating.引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)陳述句。Presentation:呈現(xiàn)圖片和對(duì)話IsFidoeating?引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句及其相應(yīng)的回答。句型套用:反復(fù)運(yùn)用句子和對(duì)話,讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型結(jié)構(gòu)加深記憶。類(lèi)似方法學(xué)習(xí)其他動(dòng)詞的ing形式sleeping,jumping,eating,climbing,drinking,playing通過(guò)圖片,音頻,提問(wèn),相關(guān)知識(shí)等幫助學(xué)生記憶單詞等!Gametime:松鼠走迷宮,說(shuō)出動(dòng)詞的-ing形式,才能通過(guò),快來(lái)幫助松鼠走到終點(diǎn)吧!鞏固單詞Gametime:快速讀出出現(xiàn)的單詞,看到炸彈要說(shuō)“bomb嘭”。播放learn部分動(dòng)畫(huà),學(xué)生跟讀,并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Listenandfill:聽(tīng)音補(bǔ)全對(duì)話,然后講解生難詞eachotherPairwork:看圖1.同桌之間練習(xí)對(duì)話。2.創(chuàng)編新對(duì)話Makeasentence:呈現(xiàn)例圖,根據(jù)抽到的句子成分造句,講解句子成分Practice:呈現(xiàn)圖片,模仿進(jìn)行游戲,造句現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):表示現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。要素講解和兩種基本句型結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)1.陳述句:主語(yǔ)+be+動(dòng)詞-ing形式2.一般疑問(wèn)句:be+主語(yǔ)+動(dòng)詞-ing形式?例句展示,幫助學(xué)生記憶。Pairwork:兩人一組進(jìn)行練習(xí)round1:陳述句round2:一般疑問(wèn)句,一問(wèn)一答Gametime:傳聲筒游戲Practice:Listenandnumber,聽(tīng)音給單詞排序,Practice:看圖片,補(bǔ)全單詞Let’ssing:復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí),呈現(xiàn)復(fù)習(xí)人物和句型導(dǎo)入話題導(dǎo)入新知學(xué)習(xí)新知圖片,音視頻,例句展示,幫助學(xué)習(xí)新知游戲提高學(xué)習(xí)興趣鞏固單詞的音-型-義語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí),幫助鞏固句型情景表演能提高學(xué)生的參與性,更好的掌握新授內(nèi)容Chant,學(xué)生邊做動(dòng)作邊說(shuō)小組合作在游戲中鞏固句型和短語(yǔ)課堂鞏固SummaryandHomeworksummary學(xué)習(xí)詞匯:playing,sleeping,jumping,eating,climbing,drinking學(xué)習(xí)句型:一般現(xiàn)在時(shí)句型陳述句:Fidoissleeping.一般疑問(wèn)句:Aretheserabbitseating?Homework1.聽(tīng)錄音跟讀let'slearn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論