中秋節(jié)日活動策劃方案（八篇）

第16頁共16頁中秋節(jié)日活?動策劃方案?一、主題?目標1.?知道陰歷八?月十五是中?秋節(jié)。簡單?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)又?叫團圓節(jié)。?2.了解?中秋節(jié)人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?賞月亮、學?習和欣賞歌?曲、制作水?果拼盤等活?動來體驗節(jié)?日的快樂，?感受中國人?的文化習俗?。二、環(huán)?境創(chuàng)設1?.和幼兒一?起布置中秋?的大型壁畫?，其中有月?亮的變化、?宮燈。2?.懸掛燈籠?，水果圖案?營造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?3.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的"?月亮變化冊?"。(事先?發(fā)放記錄單?)。三、?區(qū)域活動?開開心心來?中秋1.?繪畫：提供?水果圖片，?供幼兒繪畫?之做好吃的?水果。2?.泥工：橡?皮泥，供幼?兒制作月餅?。3.美?工：提供各?色彩紙、膠?水、繪畫筆?供裝飾節(jié)日?的燈籠。?4.制作燈?籠：運用空?瓶子、彩色?膠帶、色紙?、粘貼素材?，做一個燈?籠。四、?家園共育?1.有條件?的家庭，晚?上帶著孩子?一起觀賞中?秋的月亮，?并講一個關?于月亮的故?事或教給幼?兒一首有關?月亮、中秋?的古詩。?2.與幼兒?一起準備一?個燈籠，是?共同制作的?。3.督?促幼兒節(jié)前?節(jié)后連續(xù)觀?察月亮，并?記錄月亮的?變化。中?秋節(jié)日活動?策劃方案（?二）一活?動背景中?秋節(jié)是我國?僅次于春節(jié)?的第二大傳?統(tǒng)節(jié)日，這?一天家家吃?團圓飯，品?月餅，賞明?月，到處洋?溢歡樂喜慶?氣氛。今年?中秋正好的?十一黃金周?，也是舉辦?活動的黃金?時機。中?秋之夜，明?月當空，清?輝灑滿大地?，業(yè)主集聚?的情形，不?僅體現(xiàn)出小?區(qū)大家庭般?的和諧氛圍?，進一步提?升物業(yè)公司?形象。二?活動籌備?(一)活動?主題中秋?佳節(jié)，團圓?新居—“?新居”二字?也可由開盤?小區(qū)的名稱?替代(二?)活動目的?1、以“?中秋”這個?眾所周知的?傳統(tǒng)節(jié)日為?由頭，讓業(yè)?主每逢中秋?便會回憶起?這次中秋活?動的歡樂景?象，印象良?好。2、?通過這次文?娛活動，增?進物業(yè)與業(yè)?主之間的和?諧溝通與合?作，留下美?好的第一印?象，保持了?兩者之間友?好和諧的關?系。3、?提升小區(qū)物?業(yè)的影響力?和吸引力，?樹立良好形?象。(三?)活動形式?以“中秋?”為主題的?文娛活動，?形式豐富多?彩(四)?活動對象?入住小區(qū)的?業(yè)主中秋?節(jié)活動專用?節(jié)目(五?)活動時間?____?年____?月____?日晚(由貴?公司自行決?定)(六?)活動地點?可選擇小?區(qū)里寬闊的?場地三前?期準備(?一)前期造?勢1、交?房時主動向?業(yè)主提起此?項活動，并?熱情邀請業(yè)?主的參加。?2、海報?形式的宣傳?3、宣傳?單形式(選?用)(二?)活動的前?期準備1?、活動前_?___天，?宣傳動員會?，確定活動?主題、活動?方式、娛樂?節(jié)目、活動?流程發(fā)到每?名員工手中?，這樣讓員?工知道自己?的任務，同?時也可以明?確告訴業(yè)主?有什么亮點?及娛樂項目?，吸引業(yè)主?的積極參與?。2、通?過預熱把臺?詞及文藝節(jié)?目進行實戰(zhàn)?演練，并總?結問題再熟?練、自然地?運用。針對?不同的工作?設置專職主?持人和會務?人員負責。?3、活動?現(xiàn)場的彩排?及音響調試?及布置4?、安排專任?布置場地?5、活動前?一天晚上，?召開活動動?員會，總結?宣傳活動，?明確活動現(xiàn)?在的分工及?出現(xiàn)意外情?況的應急預?案。6、?活動當中用?到的禮品要?在活動前_?___天到?位，不要到?活動開始那?天，出現(xiàn)禮?品不足或者?不到位的問?題。7、?尋找小區(qū)中?有藝術特長?的兒童，并?進行邀請。?8、了解?業(yè)主中是否?有新婚夫婦?，進行邀請?，并可事先?跟他們說好?活動規(guī)則和?安排。(?三)企劃準?備1、現(xiàn)?場布置所需?物品：橫幅?、氣球等營?造節(jié)日氣氛?2、制作?禮包，準備?禮品3、?畫出活動現(xiàn)?場平面布置?圖，事先演?練四活動?設計1、?賞月，分?發(fā)月餅，同?時用心體會?中秋主題意?義，如有可?能建議業(yè)主?給家里的父?母或者親人?打電話，捎?去對遠方親?友的思念之?情。2、?簡單介紹?關于中秋的?來歷、意義?等相關信息?，可以讓業(yè)?主們說出以?前或者最難?忘的一次過?中秋的情形?，與大家一?起分享幸福?和樂趣。?(中秋傳說?可上百度查?找)3、?互動游戲?(1)吟對?與中秋有關?的詩句。誰?吟對的多，?就贈送精美?小禮品(?2)吟唱歌?曲，歌曲里?帶“月”字?，誰唱得好?唱得多，贈?送小禮品。?4、中秋?“最棒家庭?”競賽可?以進行拉唱?節(jié)目，即歌?唱帶“月”?字的歌曲(?或吟對與月?有關的詩句?或成語)，?邀請幾戶業(yè)?主進行對抗?，以所唱歌?曲的多為勝?，贈送禮品?，其他參加?的家庭也贈?送小禮品。?每組家庭只?需贈送一份?禮品。5?、安排小區(qū)?中兒童的才?藝表演，兒?童表演一般?都是觀眾愿?意看到的節(jié)?目。6、?相傳中秋之?夜，靜沐月?光，可使婦?女懷孕。因?此在一些地?區(qū)，逢中秋?月夜，婦女?會走出家門?，沐浴月光?，希望早生?貴子，謂之?“照月”。?公司可以借?鑒這個傳說?，邀請新婚?不久的夫妻?上臺，恭祝?早生貴子。?(活動期?間也可以有?貴公司的員?工參加)?五中期操作?1現(xiàn)場布?置：提前將?現(xiàn)場根據(jù)預?選描繪的現(xiàn)?場平面圖加?以包裝布置?，安裝調試?儀器，音響?、活動時間?等必須逐一?落實。2?、統(tǒng)一著裝?，員工提前?到場，鼓舞?士氣，熱身?，調整到的?精神狀態(tài);?需要協(xié)調和?強調的工作?，嚴格按操?作標準及分?工進行。?3、保證禮?品的到位?4、活動進?行中，指揮?人員根據(jù)活?動中暴露的?問題及時規(guī)?范和調整各?環(huán)節(jié)的操作?，提高活動?質量。六?后續(xù)活動?1、可以考?慮編寫新聞?報道，利用?新聞媒體提?高公司的形?象。2、?公司領導對?活動進行總?結，發(fā)表簡?短的說話。?中秋節(jié)日?活動策劃方?案（三）?一、活動結?構1、活?動主題：濃?情中秋，_?___月明?2、活動?時間：__?__年__?__月__?__日16?：00—1?9：00?3、活動地?點：___?_花園中庭?(暫定)?4、參與人?員：全體業(yè)?主5、活?動形式：?舞臺區(qū)：合?適位置設一?舞臺，供游?園會開幕式?使用;游?戲區(qū)：設置?各類互動游?戲(共__?__個);?兌獎區(qū)：?隨時為游戲?參與人員兌?換獎品;?二、活動流?程1、開?幕式：簡單?的儀式祝福?業(yè)主節(jié)日快?樂，表達物?業(yè)公司的慰?問;2、?主持人宣布?大家可自行?在廠區(qū)內游?玩及注意事?項。三、?游戲具體細?節(jié)1、乾?坤轉移：_?___分鐘?內，將10?粒玻璃珠用?竹筷夾到相?距____?米的另一只?盤里。游戲?過程中，玻?璃珠如果掉?落，必須在?拾回原處后?方能繼續(xù)。?____分?鐘夾到__?__個珠，?可得獎票_?___張;?(同時設置?兩組進行游?戲)道具?：玻璃珠5?0顆、筷子?5雙、盤子?____只?、秒表__?__只、_?___把椅?子;組織人?員：___?_人2、?超級保齡球?：____?瓶小礦泉水?，排成邊長?為____?米的等邊三?角形，參加?者站在__?__米外，?雙手滾出籃?球。倒__?__瓶得獎?票____?張。注意：?凡有出現(xiàn)拋?、彈、砸等?動作者，一?律不給獎券?;道具：?罐裝可樂_?___瓶，?籃球___?_個，粉筆?____支?、____?把椅子;組?織人員：_?___人?3、吹乒乓?球：準備好?____個?等高的杯子?。每個杯子?都要裝滿水?，豎排。每?____個?杯子排成一?排，擺成兩?排。每排的?第一個杯子?都要放一個?乒乓球。參?賽者要將乒?乓球從第一?個杯子吹向?另一個杯子?，一個一個?地吹，不能?跳杯子。若?乒乓球吹落?了，則不能?得獎。若一?次性吹完則?可得獎票_?___張，?每次兩人參?加;道具?：杯子__?__個、乒?乓球兩個、?____把?椅子;組?織人員：_?___人?4、毽舞飛?揚：參賽者?所畫的圓圈?內(直徑為?____米?)先右轉四?圈，再左轉?四圈(__?__秒)，?然后在原地?踢毽子，踢?足五個算過?關。獲獎票?____張?;道具：?____支?粉筆、__?__個毽子?、____?個秒表;?組織人員：?25、吹?焟燭：點起?五根焟燭，?在____?米距離前劃?一個倒八字?，____?秒內能吹熄?前方五根焟?燭的可得獎?票____?張，參賽者?不可前傾，?每次可參賽?兩人;道?具：焟燭5?0根、粉筆?____支?、高桌__?__張、_?___把椅?子、打火機?若干;組?織人員：2?6、眼光?獨到：準備?好____?支筷子，_?___個空?啤酒瓶，將?啤酒瓶一字?排開。參賽?者站在啤酒?瓶的一側，?離瓶子60?厘米的距離?，手臂平直?，瞄準瓶口?，放掉手中?筷子。如果?筷子掉進瓶?里，每次五?支筷子，投?入____?支便是勝者?，可得獎券?____張?;道具：?空啤酒瓶_?___個、?筷子若干、?____把?椅子組織?人員：__?__人7?、畫像：活?動者蒙上雙?眼，聽到組?織人員口令?后，原地轉?3圈(圈直?徑為一米)?，向前走_?___米，?貼眼、鼻、?嘴在頭像的?要求位置。?貼對大概位?置者得獎一?份，時間為?____分?鐘，每次_?___人參?加;道具?：人物頭像?____張?、白板磁吸?____個?、布___?_塊、椅子?____把?;組織人?員：___?_人中秋?節(jié)日活動策?劃方案（四?）活動目?標1.通?過活動，讓?幼兒初步了?解中秋節(jié)的?來歷，感受?節(jié)日的歡樂?氣氛。2?.體驗與同?伴、教師一?起過節(jié)的快?樂。3.?向幼兒介紹?中秋節(jié)的時?間、來歷。?活動準備?1.展示?幼兒在中秋?節(jié)前觀察月?亮后繪制出?的《月亮變?化冊》。?3.懸掛燈?籠，營造熱?鬧的節(jié)日氣?氛?；顒?過程1.?以談話的形?式導入，激?發(fā)幼兒興趣?。教師：?小朋友們，?你們知道我?們國家有哪?些節(jié)日嗎??2.向幼?兒介紹中秋?節(jié)的時間、?來歷。(?1)教師先?請幼兒介紹?自己所了解?的中秋節(jié)，?并請其他幼?兒傾聽從中?獲得了哪些?知識，有哪?些是與別人?不同的。?(2)教師?給幼兒講有?關中秋節(jié)的?故事，使幼?兒了解中秋?節(jié)的來歷。?3.擴展?幼兒經(jīng)驗，?并介紹中秋?節(jié)的習俗。?教師：小?朋友們，你?們知道中秋?節(jié)要吃什么?嗎?除了吃?月餅，我們?還干什么呢??4.教?師向幼兒介?紹獲取資料?的方法。?教師：“呀?!小朋友了?解那么多知?識，那你們?是從哪里了?解到的呢??”幼兒：?交流自己獲?取知識的渠?道。小結?：教師幫助?幼兒總結從?哪獲取知識?、方法及渠?道。中秋?節(jié)日活動策?劃方案（五?）隨著中?秋節(jié)的到了?，我___?_小學特制?定了小學中?秋節(jié)活動方?案如下：?一、活動時?間中秋節(jié)?前兩天。?二、活動目?的1、初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風俗習慣。?2、通過?了解家鄉(xiāng)過?中秋的風俗?習慣，激發(fā)?學生熱愛家?鄉(xiāng)、熱愛祖?國的情感，?體會家庭歡?樂、生活幸?福。3、?通過對節(jié)日?的了解使學?生感受中華?民族文化的?特點。4?、培養(yǎng)學生?搜集，整理?，比較，分?析和運用資?料的能力以?及語言概括?和表達能力?。三、活?動時間_?___月_?___日?四、活動內?容(一)?中秋讀月?1、國旗下?講話“但愿?人長久，千?里共嬋娟”?。給學生講?述關于中秋?節(jié)的來歷，?并且倡議每?位同學節(jié)日?期間做到“?家圓”，幫?爸爸媽媽做?些力所能及?的事;“人?圓”，給在?無法團聚的?遠方的親人?發(fā)一條節(jié)日?祝福短信;?“國圓”，?為祖國的繁?榮富強、早?日統(tǒng)一立下?壯志。2?、搜集與中?秋節(jié)有關的?故事、詩歌?、書籍，晨?會課各班開?展有關的活?動。(二?)中秋憶月?1、各中?隊組織學生?搜集有關中?秋節(jié)的節(jié)日?起源、傳統(tǒng)?民俗、逸聞?趣事、詩詞?佳句的資料?，展示在教?室布置及黑?板報“特色?板塊”中。?2、各中?隊完善班內?或黑板報“?心愿”墻，?學生可以把?對同學、親?人、老師、?長輩想說、?想表達的節(jié)?日祝福寫在?“心”上。?3、各中?隊舉行一次?中秋詩會，?主題為“傳?承經(jīng)典誦中?秋”。搜集?、誦讀有關?中秋的經(jīng)典?詩詞，在品?月餅、誦古?詩的過程中?感悟團圓、?和諧的幸福?，增進同學?之間的友誼?。(三)?中秋賞月?1、開展一?次“弘揚美?德圓中秋”?親子互動活?動，鼓勵一?二年級學生?為父母制作?中秋賀卡，?幫長輩做家?務，與家人?一起品月餅?、賞明月，?感悟舉家團?圓的幸福。?2、開展?“快樂體驗?暖中秋”志?愿者活動，?三四年級學?生利用中秋?節(jié)小長假給?長輩送月餅?，送溫暖，?并寫下體驗?日記。3?、“月兒圓?圓畫中秋”?：五年級節(jié)?假日完成一?份以“中秋?”為主題節(jié)?日小報;六?年級節(jié)假日?完成一份以?“經(jīng)典誦讀?”為主題的?節(jié)日小報。?中秋節(jié)日?活動策劃方?案（六）?一、活動背?景每年的?農歷八月十?五，作為中?國傳統(tǒng)的中?秋佳節(jié)，在?這一天所有?的中國人都?抬頭望著一?年中最美的?月亮，寄托?自己的思念?之情。中秋?豐收節(jié)，迎?來一個又一?個節(jié)點，勇?攀工程高峰?的日子，同?時也是一個?人們對美好?生活向往的?節(jié)日。這一?天是對公司?一個美好未?來的既定，?更加是堅定?海外員工的?信念，大大?提高員工的?歸屬感。?二、活動目?的借著節(jié)?日活躍公司?氣氛，豐富?員工業(yè)余生?活，實現(xiàn)公?司與員工間?的互動，密?切內部的人?際關系，活?躍身心，使?員工能更蓬?勃的朝氣，?更積極樂觀?的心態(tài)、更?融洽的關系?投身工作，?鞏固企業(yè)文?化氛圍。?三、活動主?題一輪滿?月圓虎邦河?畔，大風起?兮揚華龍風?帆。四、?活動時間?今年的中秋?節(jié)為___?_月___?_日是星期?一。五、?活動地點?公司食堂?六、活動人?員中方人?員及中秋節(jié)?活動特邀嘉?賓七、相?關準備·?由行政部負?責準備前期?活動策劃、?宣貫。(包?含兩張海報?，內容以伸?出單手左右?掌心平放如?握手狀，背?景為月亮，?越圓越好，?代表我們誠?摯的邀請每?一位員工參?與我們的活?動。一張貼?至中方主營?地食堂，另?一張貼至中?方主營地辦?公室。)?節(jié)日活動所?需相關物資?保障，包括?月餅禮盒派?送(在周日?當天上午由?各部門負責?人按照行政?部提供的中?秋節(jié)發(fā)放月?餅名單為準?)，車輛的?接送(如有?需求時)?中方食堂需?要提供一部?分未參與或?有需要在食?堂吃正餐的?伙食，場地?的整修(需?要將場地雜?草清理，打?除草，除蟲?藥，由后勤?負責)，硬?件設施擺放?與規(guī)劃(需?為嘉賓提供?三張圓桌)?燒烤設備?的使用和回?收，食物食?材的供應(?燒烤類：豆?角，鵪鶉蛋?，雞心，雞?胗，韭菜，?豆腐干，香?蕉，土豆，?雞翅，玉米?，茄子，牛?筋，青辣椒?，對蝦，羅?非魚等涼菜?類：涼拌三?絲，油炸/?醋泡花生米?,酒水類：?以啤酒和碳?酸飲料為主?，各個部門?抽調至少二?名或以上人?員協(xié)助行政?部后勤準備?)場地衛(wèi)生?的清理和打?掃，活動當?天的攝影攝?像素材的收?集，后續(xù)節(jié)?日文字報道?。中秋節(jié)?日活動策劃?方案（七）?一、目的?1、讓員?工過上一個?愉快的中秋?，提高員工?士氣;2?、加強員工?內部的溝通?，促進員工?關系的進一?步融洽。?二、時間?定在中秋節(jié)?前一天，即?(星期一下?午16：0?0在公司集?中)三、?地點四、?參加的人?公司全體員?工(值班人?員除外，值?班人員：公?司辦公室留?客服部一人?值班，保安?照常上班)?。五、相?關準備1?、請各位帶?好自己應該?帶的物品;?2、行政?部準備好三?份公司員工?內部通訊錄?;3、大?巴車二輛;?4、相機?、cd機、?小音箱、筆?記本電腦、?麥克風;?5、帳篷、?席子、小被?子、枕頭等?睡覺用品及?自己日用品?;6、寫?好文字的小?卡片(數(shù)量?依人數(shù)定，?內容為每人?自己在公司?預先寫好的?送給同事的?話);7?、燒烤所用?的食物、用?具及飲用水?;8、糧?食，具體包?括9、一?份好心情，?并準備一些?有趣的故事?或熟悉幾首?歌曲;1?0、行政部?/企劃部勘?探并熟悉地?形、地勢，?聯(lián)系好場地?，預先設計?好活動安排?;11、?月餅___?_個。六?、行程/活?動流程(?一)當天：?1、當天?于下午16?：00準時?在公司大門?口報到、集?中;請各位?留下自己的?聯(lián)系電話，?以方便到時?聯(lián)系，行政?部準備好三?份公司員工?內部通訊錄?。2、然?后乘車前往?____營?地(乘車時?間約一個半?小時)抵達?后到a區(qū)扎?營;3、?夜晚烤大餐?，點燃簧火?歡樂派對、?卡拉ok，?大家圍成一?團，談談心?事，聊聊天?，數(shù)數(shù)星星?，晚上失眠?的員工可以?在山頂觀日?出。4、?晚上住在帳?篷里。(?二)第二天?1、第二?天早上先觀?光潭景玩玩?水、合影;?2、約_?___點后?徒步到b區(qū)?活動;3?、飽餐午飯?后，可以參?加二軍對壘?水槍交鋒戰(zhàn)?，還可以釣?大魚，泡潭?水和玩玩有?益身心健康?的游戲節(jié)目?。4、約?14：30?集中下山，?乘車返回東?莞原集中地?點，結束活?動。七、?費用約：_?___元/?人(含乘車?費用)左右?，基本的活?動費用由公?司出，私人?的購物行為?則由員工自?己出。八?、策劃與執(zhí)?行策劃：?企劃部執(zhí)?行：行政部?本活動由?行政部負責?，企劃部協(xié)?助實施。?中秋節(jié)日活?動策劃方案?（八）、?活動目的?1、為了迎?接____?年中秋節(jié)的?到來，豐富?小區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活，?為大家在緊?張的工作之?余能夠充分?放松，享受?節(jié)日的快樂?。2、堅?定不移地加?強精神文明?建設，形成?健康和諧的?社區(qū)風尚。?3、寓教?于示地建立?現(xiàn)代化新型?的人際關系?，培養(yǎng)住戶?的自律，發(fā)?揮群體效能?，共同創(chuàng)造?親切和睦的?空間。4?、循序漸進?地開展社區(qū)?文化活動，?充分發(fā)揮社?區(qū)文化的導?向功能、約?束功能、凝?聚功能、激?勵功能和輻?射功能。有?利地促進物?業(yè)公司較好?的管理與服?務，塑造小?區(qū)品牌形象?，加深物業(yè)?公司與業(yè)主?之間的交流?和溝通。?二、具體活?動