幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案范本（五篇）

第8頁共8頁幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案范本活?動(dòng)目標(biāo)：?1．能大膽?選擇色彩用?印章印畫，?表現(xiàn)大大小?小的圓圈泡?泡。2．?初步會(huì)互相?欣賞作品，?并用語言描?述。3．?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4．體驗(yàn)運(yùn)?用不同方式?與同伴合作?作畫的樂趣?。5．培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?．教師準(zhǔn)備?一幅大的畫?有小魚的背?景圖。2?．收集若干?大小不一的?瓶蓋等作印?章，顏料若?干盤，護(hù)衣?，抹布。?3．《小魚?游》音樂、?錄音機(jī)。?活動(dòng)過程：?1．幼兒?隨《小魚游?》音樂做動(dòng)?作進(jìn)入活動(dòng)?室。2．?出示小魚圖?，激發(fā)幼兒?印泡泡的興?趣(師)?小魚寶寶們?，你們真可?愛!一邊游?水一邊還會(huì)?吐泡泡!圖?上的這些小?魚它們也會(huì)?吐泡泡，可?是它們的泡?泡在哪兒呢??鼓勵(lì)幼?兒嘗試選用?大大小小的?圓形材料印?泡泡。3?．明確用瓶?蓋等印泡泡?要注意的事?項(xiàng)。出示?瓶蓋與顏料?，教師示范?講解。4?．幼兒印畫?。幼兒隨?著《小魚游?》音樂自由?地選擇瓶蓋?與顏料印泡?泡，提示幼?兒在印的過?程中注意瓶?蓋每次只能?蘸一種顏色?，不需要該?顏色時(shí)用抹?布擦去。?5．相互欣?賞并展覽幼?兒作品。?同伴間相互?欣賞泡泡的?大小與顏色?，分享集體?創(chuàng)作成果的?歡樂?；?動(dòng)建議：?該活動(dòng)可以?延續(xù)到莢工?區(qū)繼續(xù)進(jìn)行?，除瓶蓋外?還可以為幼?兒提供各種?果蔬圖形印?章供幼兒拓?印泡泡；提?供畫有圓形?圖案的各色?蠟光紙與有?針眼洞的彩?紙供幼兒撕?貼泡泡；提?供棉簽、油?畫棒等材料?供幼兒畫泡?泡。活動(dòng)?評價(jià)：1?．會(huì)用瓶蓋?和顏料等印?畫大大小小?圓形的泡泡?。2．樂?意欣賞同伴?的印畫。?幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案范本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?啟發(fā)幼兒畫?各種不同形?狀的云彩。?2.鼓勵(lì)?幼兒大膽想?象學(xué)會(huì)用漸?變色來涂色?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：兩幅?圖片、美術(shù)?作業(yè)紙若干?張、水彩筆?、油畫棒。?活動(dòng)過程?：一、想?象激發(fā)興趣?。(一)?用謎語引入?主題。1?.身體輕又?輕，空中來?旅行，有時(shí)?像棉絮，有?時(shí)像魚鱗的?是什么?(?云彩)2?.師：小朋?友真能干，?今天老師和?小朋友一起?來學(xué)習(xí)畫—?多變的云彩?。師：小?朋友你們知?道云彩是什?么樣的嗎??是不是有圓?形、三角形?還有正方形?等。(二?)教師祟第?一張圖片讓?小朋友來猜?。3.師?：小朋友你?們猜猜看這?幅畫上面畫?有什么呢??那它長得像?什么動(dòng)物呢??云彩是不?是可以變成?很多種不同?形狀的動(dòng)物?啊?師：?現(xiàn)在請小朋?友先跟老師?畫出云彩的?基本形狀。?4.師：?你們知道天?上的云朵是?什么顏色的?嗎?師：?除了這些顏?色以外，你?們還有沒有?見過其他顏?色的云呢??師：當(dāng)太?陽快要升起?來或者太陽?就要下山時(shí)?，天邊的云?彩便會(huì)出現(xiàn)?帶有紅色、?金黃色或更?多的色彩。?(三)教?師出示第二?張有彩色的?云彩。師?：小朋友老?師不久前學(xué)?了一種新的?涂色方法，?你們看老師?畫的云彩跟?你們的有什?么不一樣呀??是不是有?五顏六色的??那你們是?不是覺得這?幅比前面那?幅還要更加?好看呀，那?等一下你們?也像老師一?樣給美麗的?云彩涂上五?顏六色好不?好?二、?指導(dǎo)1.?鼓勵(lì)幼兒大?膽聯(lián)想，想?象畫出與眾?不同的云彩?。2.要?求幼兒獨(dú)立?思考、作畫?、不影響別?人。3.?教師參與作?畫，及時(shí)肯?定幼兒好的?想法和作品?。三、活?動(dòng)延伸展?示幼兒的作?品，鼓勵(lì)幼?兒相互欣賞?，相互交流?。幼兒園?小班美術(shù)活?動(dòng)方案范本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.能大膽?選擇色彩用?印章印畫，?表現(xiàn)大大小?小的圓圈泡?泡。2.?初步會(huì)互相?欣賞作品，?并用語言描?述。3.?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4.體驗(yàn)運(yùn)?用不同方式?與同伴合作?作畫的樂趣?。5.培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.教師準(zhǔn)備?一幅大的畫?有小魚的背?景圖。2?.收集若干?大小不一的?瓶蓋等作印?章，顏料若?干盤，護(hù)衣?，抹布。?3.《小魚?游》音樂、?錄音機(jī)。?活動(dòng)過程：?1.幼兒?隨《小魚游?》音樂做動(dòng)?作進(jìn)入活動(dòng)?室。2.?出示小魚圖?，激發(fā)幼兒?印泡泡的興?趣(師)?小魚寶寶們?，你們真可?愛!一邊游?水一邊還會(huì)?吐泡泡!圖?上的這些小?魚它們也會(huì)?吐泡泡，可?是它們的泡?泡在哪兒呢??鼓勵(lì)幼?兒嘗試選用?大大小小的?圓形材料印?泡泡。3?.明確用瓶?蓋等印泡泡?要注意的事?項(xiàng)。出示?瓶蓋與顏料?，教師示范?講解。4?.幼兒印畫?。幼兒隨?著《小魚游?》音樂自由?地選擇瓶蓋?與顏料印泡?泡，提示幼?兒在印的過?程中注意瓶?蓋每次只能?蘸一種顏色?，不需要該?顏色時(shí)用抹?布擦去。?5.相互欣?賞并展覽幼?兒作品。?同伴間相互?欣賞泡泡的?大小與顏色?，分享集體?創(chuàng)作成果的?歡樂?；?動(dòng)建議：?該活動(dòng)可以?延續(xù)到莢工?區(qū)繼續(xù)進(jìn)行?，除瓶蓋外?還可以為幼?兒提供各種?果蔬圖形印?章供幼兒拓?印泡泡;提?供畫有圓形?圖案的各色?蠟光紙與有?針眼洞的彩?紙供幼兒撕?貼泡泡;提?供棉簽、油?畫棒等材料?供幼兒畫泡?泡。活動(dòng)?評價(jià)：1?.會(huì)用瓶蓋?和顏料等印?畫大大小小?圓形的泡泡?。2.樂?意欣賞同伴?的印畫。?幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案范本（四?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?通過體驗(yàn)成?功的快樂，?培養(yǎng)對美術(shù)?的興趣。?2、學(xué)習(xí)畫?一個(gè)封閉的?圓，并在圓?的基礎(chǔ)上添?畫成小雞。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?作畫習(xí)慣。?4、在浸?染、欣賞作?品中，體驗(yàn)?成功的快樂?。教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?每名幼兒胸?前一只母雞?圖，藏三支?油畫棒。?2、若干只?剪成雞窩的?粉色卡紙。?教學(xué)過程?：1、幼?兒別上母雞?圖，帶上三?支油畫棒。?隨音樂《老?母雞》學(xué)母?雞拍拍翅膀?進(jìn)入室內(nèi)坐?下來。2?、小母雞們?有什么本領(lǐng)?呢?哪只母?雞能干，用?你的油畫棒?生個(gè)雞蛋。?其它小母?雞也來生雞?蛋吧，我們?去找個(gè)雞窩?生個(gè)蛋，雞?窩在哪兒呀??音樂四遍?，幼兒隨音?樂自由畫蛋?。生了這?么多的雞蛋?我們心情怎?么樣?3?、如果能把?雞蛋孵出小?雞來，那一?定更幸福吧?。這次讓母?雞媽媽先來?試試。(音?樂時(shí)，教師?邊示范邊念?兒歌：啄破?一個(gè)洞洞，?露出尖尖嘴?巴，伸出二?只小腳，嘰?嘰嘰嘰叫媽?媽。)我孵?出小雞來了?，你們想不?想把蛋孵成?小雞呢?(?音樂四遍，?幼兒自由地?找個(gè)圓畫成?小雞。教師?提醒幼兒把?一些空的雞?窩畫小雞。?)4、小?母雞們真能?干，大家想?想小雞們喜?歡去哪里玩?，愛吃什么?食物，我們?給它添畫上?去。5、?我們真能干?，不僅會(huì)生?蛋還能孵出?小雞來。我?們帶雞寶寶?去外面曬曬?太陽，做做?游戲吧。?活動(dòng)反思：?通過這次?活動(dòng)，幼兒?掌握了畫圓?的方法，我?通過出示漂?亮的母雞圖?片，引起了?幼兒的興趣?。在示范畫?圓前，我應(yīng)?該帶領(lǐng)幼兒?用手在空中?比劃一次畫?圓，這樣有?助于幼兒后?面的用畫筆?在畫紙上畫?圓。在示范?畫圓時(shí)，我?應(yīng)該隨即的?強(qiáng)調(diào)一下拿?畫筆的正確?姿勢，每一?個(gè)細(xì)節(jié)都要?注意到，下?次活動(dòng)中應(yīng)?該更加的細(xì)?心與全面。?在幼兒動(dòng)手?畫圓時(shí)，我?不但注意指?導(dǎo)個(gè)別幼兒?，還隨時(shí)顧?忌全部的幼?兒，用積極?的語言鼓勵(lì)?幼兒，這點(diǎn)?在以后的教?育活動(dòng)中要?繼續(xù)保持。?結(jié)束部分，?幼兒的注意?力不夠集中?，以后我可?以請幼兒自?己來給大家?介紹作品，?這樣能更好?的帶動(dòng)幼兒?的積極性。?幼兒園小?班美術(shù)活動(dòng)?方案范本（?五）活動(dòng)?目標(biāo)1、?認(rèn)識回形針?，了解回形?針的用途。?2、在回?形針的圖形?上添畫，變?成另一種圖?形。3、?激發(fā)幼兒興?趣，引導(dǎo)幼?兒大膽想象?，把“回形?針”添畫后?組成一副完?整的作品。?4、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備一人一?個(gè)回形針和?裝回形針的?小信封，畫?有回形針的?圖片若干張?，添畫好的?回形針圖片?若干副活?動(dòng)過程1?、出示回形?針，問：“?這是什么，?有什么用？?”今天老?師給小朋友?帶來了一樣?小禮物，想?知道是什么?禮物嗎？禮?物就放在小?朋友面前的?小信封里，?打開來看看?是什么禮物?。(幼兒回?答)2、?教師簡單小?節(jié)回形針的?用途。3?、觀察回形?針，由回形?針放的方向?不同，幼兒?畫出回形針?的樣子教?師問：“回?形針”是什?么樣子的？?(由一根鐵?絲由里向外?繞出來，有?點(diǎn)像繞毛線?只不過繞毛?線是圓的，?回形針是有?點(diǎn)像橢圓形?)回形針放?的方向不同?，繞的方向?也不同，請?幼兒在紙上?畫畫看4?、(表揚(yáng)幾?個(gè)畫的較好?的幼兒)，?同時(shí)提出你?能把你畫的?回形針變成?另外一種圖?案嗎？(幼?兒試著添畫?)5、展?示幾個(gè)幼兒?的作品，簡?單講評，教?師示范添畫?，并出示示?范添畫的多?副作品6?、教師小結(jié)?幼兒添畫的?結(jié)果7、?小朋友想知?道老師是怎?么想出來用?回形針的樣?子變出這么?多圖案嗎？?講述：?有一天晚上?，老師做了?個(gè)夢，夢見?自己在森林?里走，走啊?走，前面出?現(xiàn)了一座城?堡，我走近?一看，上面?寫著回形針?王國，于是?我走了進(jìn)去?，可是里面?的情景把我?驚呆了，我?看到老牛在?河邊喝水，?河里的小魚?