大學(xué)校園活動(dòng)方案簡單版（5篇）

第15頁共15頁大學(xué)校園活?動(dòng)方案簡單?版一、活?動(dòng)引言：?趣味運(yùn)動(dòng)是?一項(xiàng)將傳統(tǒng)?的體育運(yùn)動(dòng)?比賽和引起?人興趣的趣?味活動(dòng)融合?形成的一項(xiàng)?新興運(yùn)動(dòng)，?它介于體育?運(yùn)動(dòng)和趣味?游戲之間融?合了體育、?文化、趣味?、智力等因?素。二、?活動(dòng)意義：?一方面豐?富學(xué)生的課?余活動(dòng)，加?強(qiáng)體質(zhì)鍛煉?，增強(qiáng)集體?意識和團(tuán)結(jié)?意識，訓(xùn)練?大家的反應(yīng)?能力;另一?方面，融洽?師生關(guān)系和?同學(xué)關(guān)系，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作的精神。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：報(bào)?名。以班級?為單位，各?項(xiàng)比賽項(xiàng)目?參加人員，?由班主任自?由篩選，另?外每班選出?一名同學(xué)負(fù)?責(zé)向廣播臺?投稿。然后?交由楊繼平?老師和賀志?艷老師統(tǒng)計(jì)?。四、活?動(dòng)流程領(lǐng)?導(dǎo)致辭開始?8:50—?9:00，?比賽時(shí)間9?:00—1?1:30，?頒獎(jiǎng)典禮1?1:30—?11:40?五、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日(可?根據(jù)實(shí)際情?況更改)?六、活動(dòng)地?點(diǎn)：學(xué)校操?場七、比?賽項(xiàng)目及規(guī)?則策劃書：?(1)跳?繩比賽比?賽規(guī)則：以?班級為單位?，分為大一?組，大二組?，和大三組?(三個(gè)年級?同時(shí)進(jìn)行)?。每班選舉?____名?選手。每人?有一分鐘的?時(shí)間，最后?將各班選手?跳繩總次數(shù)?相加，以班?級為單位，?跳繩次數(shù)最?多的班級獲?勝。時(shí)間?安排：9:?00—9:?25(2?)背部運(yùn)球?比賽比賽?規(guī)則：以班?級為單位，?分為大一組?，大二組和?大三組。每?班選舉__?__名(分?____組?)選手。兩?選手用背部?夾住氣球，?雙手在背后?交握，側(cè)跑?完成規(guī)定賽?道長，把球?放在指定位?置后，返回?原地，下一?組開始運(yùn)球?。需返回原?地重新開始?，賽道長_?___米。?比賽過程中?，不許用手?碰球，球落?地或者夾爆?者，違規(guī)者?取消本班的?比賽資格。?最后按照運(yùn)?球數(shù)量的多?少以班級為?單位進(jìn)行排?名。(大一?先進(jìn)行比賽?，大二、大?三一起進(jìn)行?)大一、大?二選出前二?名，大三選?出一名。?時(shí)間安排：?9:40—?10:10?(3)二?人三組比賽?比賽規(guī)則?：以班級為?單位，分為?大一組，大?二組，和大?三組。每班?選舉___?_名(__?__組)選?手，賽道長?____米?，每班分三?組在賽道兩?邊，以接龍?式進(jìn)行比賽?。前一組選?手到達(dá)指定?位置后，后?一組才可以?開始。由工?作人員安排?好后，聽口?令開始比賽?，搶口令者?加時(shí)___?_秒。按照?完成任務(wù)所?需時(shí)間長短?以班級為單?位進(jìn)行排名?。七、大?二選出前二?名，大三選?出一名。?時(shí)間安排：?10:25?—10：4?5(4)?拔河比賽?比賽規(guī)則：?以班級為單?位，分為大?一組，大二?組，和大三?組。每班選?舉____?名男生__?__名女生?。大一以抽?簽形式分兩?組進(jìn)行淘汰?賽，勝出的?班級在進(jìn)行?比賽，每次?比賽一局決?定勝負(fù)。大?二以抽簽形?式選出一個(gè)?直接晉級班?級，剩余兩?個(gè)班進(jìn)行比?賽，勝出班?級與晉級班?級再進(jìn)行比?賽。大三兩?班直接進(jìn)行?比賽。時(shí)?間安排：1?1:00—?11:30?八、活動(dòng)?器材：跳繩?20根，氣?球____?包，捆繩_?___條，?大繩2根，?計(jì)時(shí)器6、?口哨若干、?米尺、音響?，話筒，照?相機(jī)，獎(jiǎng)狀?若干，大紙?箱____?個(gè)。九、?人員安排：?場地布置?：楊繼平、?蔡林現(xiàn)、宋?玉芳、賀志?艷、張雪靜?、劉美利、?代曉琳、尹?會強(qiáng)會場?秩序：各班?班主任負(fù)責(zé)?本班秩序、?衛(wèi)生及組織?投稿。突?發(fā)事件處理?：校領(lǐng)導(dǎo)人?員照相、?攝影：尹會?強(qiáng)廣播臺?負(fù)責(zé)人：謝?琳婧大學(xué)?生趣味運(yùn)動(dòng)?會策劃書策?劃書策劃方?案總負(fù)責(zé)人?：楊繼平(?各項(xiàng)比賽成?績統(tǒng)計(jì)，賽?場安排，器?具準(zhǔn)備)?大一組由劉?美利(裁判?員和統(tǒng)計(jì)員?)、黃書云?(裁判員和?統(tǒng)計(jì)員)、?李麗平(維?持紀(jì)律)、?代曉琳(維?持紀(jì)律)負(fù)?責(zé);大二?組由張雪靜?(裁判員和?統(tǒng)計(jì)員)、?崔曉偉(裁?判員和統(tǒng)計(jì)?員)、張宏?現(xiàn)(維持紀(jì)?律和計(jì)時(shí))?、牛平月(?維持紀(jì)律)?負(fù)責(zé);大?三組由宋玉?芳(裁判員?和統(tǒng)計(jì)員)?、蔡林現(xiàn)(?維持紀(jì)律)?、賀志艷(?維持紀(jì)律和?計(jì)時(shí))十?、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?每項(xiàng)比賽?七、大二組?各取前二名?，大三組取?一名。另外?設(shè)置精神文?明獎(jiǎng)(在所?有班級中取?前三名，內(nèi)?容包括1、?投稿，2、?賽場紀(jì)律，?3、賽場衛(wèi)?生)，頒發(fā)?獎(jiǎng)狀。大?學(xué)校園活動(dòng)?方案簡單版?（二）活?動(dòng)主題：文?明就餐—自?主回送餐盤?入餐車倡議?活動(dòng)活動(dòng)?時(shí)間安排：?四月中旬?活動(dòng)對象：?長沙師范?全體學(xué)生?主要負(fù)責(zé)部?門：女生?部和紀(jì)保部?工作人員?安排;學(xué)生?會及各系學(xué)?生峰會活?動(dòng)目的：?為了讓同學(xué)?們養(yǎng)成良好?的就餐習(xí)慣?，減輕食堂?工作人員的?工作負(fù)擔(dān)，?提高學(xué)校食?堂就餐環(huán)境?，培養(yǎng)當(dāng)代?大學(xué)生的文?明素養(yǎng)。?活動(dòng)步驟：?一、第一?次提出文明?就餐自主回?送餐具入餐?車活動(dòng)由?女生部的干?部在檢查儀?容儀表時(shí)向?各班宣傳，?先讓同學(xué)們?知道此次活?動(dòng)的開展內(nèi)?容。二、?食堂內(nèi)部協(xié)?商工作在?膳食管理委?員會中派出?代表與食堂?負(fù)責(zé)人針對?食堂餐車、?潲水桶的合?理布局進(jìn)行?溝通。確定?好地點(diǎn)，方?便同學(xué)們回?送餐具及執(zhí)?勤干部的勸?導(dǎo)。三、?宣傳工作?由宣傳部的?干部們出好?宣傳海報(bào)和?標(biāo)語(包括?在餐車及潲?水桶處的提?醒標(biāo)志)。?四、準(zhǔn)備?周1、時(shí)?間：預(yù)計(jì)四?月下旬2?、目的：基?本結(jié)束文明?就餐自主回?送餐具入餐?車勸導(dǎo)的準(zhǔn)?備活動(dòng)3?、方式：校?系會議上明?確提出、勸?導(dǎo)小組的重?新分配及工?作安排五?、勸導(dǎo)周?1、時(shí)間：?準(zhǔn)備周之后?2、目的?：開始全面?的勸導(dǎo)行動(dòng)?及達(dá)到初步?形成同學(xué)們?自主回送餐?盤入餐車的?狀態(tài)3、?方式：由主?席團(tuán)牽頭，?膳食管理委?員會主負(fù)責(zé)?的監(jiān)督小組?在荷花食堂?進(jìn)行引導(dǎo)和?督促。六?、后期工作?1、督促?工作的繼續(xù)?進(jìn)行。2?、對個(gè)食堂?執(zhí)勤工作人?員的考情。?(辦公室負(fù)?責(zé))3、?工作的相關(guān)?總結(jié)工作(?女生部負(fù)責(zé)?大學(xué)校園?活動(dòng)方案簡?單版（三）?一、活動(dòng)?背景：光棍?節(jié)興起于校?園，并通過?網(wǎng)絡(luò)等媒介?傳播，逐漸?形成了一種?光棍節(jié)的文?化。___?_月___?_日，是單?身一族的一?個(gè)另類節(jié)日?，因?yàn)檫@一?天的日期里?面有連續(xù)四?個(gè)“一”的?緣故，這個(gè)?日子便被定?為“光棍節(jié)?”(One?'sDay?)。二、?活動(dòng)目的、?目標(biāo)及意義?：讓我們廣?大的光棍朋?友們，在這?特殊的節(jié)日?里，有一個(gè)?放縱的舞臺?，狂歡的場?所，能夠?qū)?單身的自由?自在發(fā)揮到?淋漓盡致，?或是在這個(gè)?具有特殊意?義的節(jié)日里?，找到你的?另一半，結(jié)?束單身。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?待定五、?資源需要：?(1)宣?傳大海報(bào)一?張.宣傳板?一張(2?)用不同顏?色標(biāo)上編號?的紙片(分?為兩類，一?類作為每人?的編號，一?類供游戲用?)(3)?白紙若干，?筆5、__?__支;氣?球，貼紙彩?線若干(?4)話筒至?少兩個(gè)，傳?遞彩球一個(gè)?或者花朵一?束(5)?與光棍節(jié)相?關(guān)的獎(jiǎng)品(?如：蘋果、?棒棒糖、甘?蔗、水)?(6)照相?機(jī)至少一部?(7)道?具：一次性?杯子、削皮?道具、無線?麥、打氣筒?六、活動(dòng)?策略：(?1)分組及?任務(wù)1)?外聯(lián)部負(fù)責(zé)?為本次活動(dòng)?拉贊助，接?待賓客及安?排他們?nèi)胱?;2)人?事部負(fù)責(zé)理?事會成員_?___通知?，會場的布?置，活動(dòng)工?具的制作;?3)培訓(xùn)?部負(fù)責(zé)主持?活動(dòng)和粵語?教學(xué)，調(diào)動(dòng)?會員積極性?，活躍氣氛?;4)宣?傳部負(fù)責(zé)活?動(dòng)的宣傳，?制作板報(bào)和?整個(gè)活動(dòng)過?程的拍攝錄?影，記錄本?次活動(dòng)的精?彩一幕;?5)秘書部?負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)臺?詞、活動(dòng)的?記錄和總結(jié)?;6)財(cái)?務(wù)部做好活?動(dòng)的費(fèi)用計(jì)?算和記錄，?購買活動(dòng)獎(jiǎng)?品和道具;?7)策劃?部負(fù)責(zé)策劃?本次活動(dòng)并?協(xié)助培訓(xùn)部?完成本次活?動(dòng)(2)?任務(wù)要求：?1)在活?動(dòng)的期間，?各人員相互?督查，對表?現(xiàn)好的成員?表揚(yáng)，對表?現(xiàn)不好的人?員在理事會?議上公開批?評，確保活?動(dòng)順利進(jìn)行?;2)注?意現(xiàn)場秩序?的持續(xù)，成?功配對的人?，發(fā)編號(?盡量自由進(jìn)?行，必要時(shí)?按編號入場?;七、活?動(dòng)開展：?(一)準(zhǔn)備?工作1)?校園宣傳：?布置宣傳?板一個(gè)，貼?上大的宣傳?海報(bào)，海報(bào)?內(nèi)容由宣傳?部制作(應(yīng)?注明時(shí)間、?地點(diǎn)、主題?、贊助商)?2)道具?制作：由?秘書部向各?部長收集游?戲，并了解?其需要的道?具，組織理?事會成員制?作完成，交?給人事部保?管(主要是?游戲用的簡?單工具)?3)獎(jiǎng)品購?買：由財(cái)?務(wù)部和相關(guān)?部門聯(lián)系，?了解需要購?買的物品，?進(jìn)行物品購?買，并做好?記錄4)?場地申請：?由會長向?學(xué)校申請教?室，作為活?動(dòng)場地(?二)活動(dòng)正?式進(jìn)行1?)理事會成?員提前一個(gè)?小時(shí)到場，?布置場地(?場地要求，?有一定空位?作為表演的?舞臺，黑板?要求注明主?題、贊助商?，用氣球或?貼花見到裝?飾現(xiàn)場，有?節(jié)日活動(dòng)的?氛圍)2?)會員到場?，理事會分?組完成，人?員接待及入?座;3)?會長講話，?并宣布活動(dòng)?開始;4?)主持人帶?動(dòng)大家唱《?單身情歌》?，調(diào)節(jié)一下?氣氛;5?)溫習(xí)一下?上次教學(xué)的?、與光棍節(jié)?有關(guān)的詞語?;6)現(xiàn)?場征求表白?用語和思路?，以及用粵?語教會大家?;7)表?白大會及模?擬情人產(chǎn)生?;8)默?契考驗(yàn)，情?侶大比拼;?9)單身?串燒;1?0)再次唱?單身情歌結(jié)?束八、活?動(dòng)內(nèi)容：?(1)教學(xué)?內(nèi)容：1?)與光棍節(jié)?有關(guān)的詞匯?、簡單的句?子：光棍?節(jié)、黃金單?身、暗戀、?女神、公主?、男友、女?友、老公、?老婆、玫瑰?花、花瓣雨?、看海、踏?浪、漫步…?…你是我心?中那片潔白?的云;你的?魔力，讓我?從神精病成?功地升級了?精神病……?2)與光?棍節(jié)有關(guān)的?抒情歌曲:?你是我心?中的一首歌?等，或是用?歌名編寫的?一段表白?3)粵語短?片語言學(xué)習(xí)?(為后面的?游戲做基礎(chǔ)?，要簡短)?(2)活?動(dòng)內(nèi)容：?1)模擬情?人一小時(shí)，?表白大會：?a.鼓勵(lì)?會員自由到?講臺講出心?中中的他得?樣子，在現(xiàn)?場表白，尋?找模擬情人?;b.成?功的下臺準(zhǔn)?備默契考驗(yàn)?，沒成功的?才藝表演;?c.也可?以在下面自?由組合，沒?伴侶的待定?，作為情侶?挑戰(zhàn)失敗組?的懲罰;?2)數(shù)字游?戲：a.?將準(zhǔn)備好的?編號紙片裝?在一個(gè)大盒?子里面，放?在講臺;?b.參比情?侶，一人找?紙片，一人?接過到舞臺?排序，幾組?一起擺出“?11.11?”來(是五?組一起參賽?);c.?最快的獎(jiǎng)勵(lì)?，最慢的懲?罰(被懲罰?者，可以叫?剩下的單身?待罰);?3)默契大?考驗(yàn)：a?.給___?_分鐘時(shí)間?，讓剛組成?的情侶互相?了解;b?.參比情侶?，一人發(fā)問?并將答案寫?在紙上，另?一位回答;?c.對得?最多的組勝?，懲罰雙人?表演4)?削蘋果比賽?：每組一?個(gè)蘋果，一?人削皮一人?加油，最后?將蘋果分成?兩半，一人?一半，最快?削得最長得?人勝，最差?的罰表演?九、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：宣傳?海報(bào)：__?__元道?具籌備：_?___元?裝飾品：_?___元?獎(jiǎng)品：__?__元總?計(jì)：___?_元十、?活動(dòng)中應(yīng)注?意的細(xì)節(jié)及?問題：(?1)盡量關(guān)?注后排成員?，讓每位成?員都有表演?的機(jī)會(橫?豎排點(diǎn)名、?編號)(?2)教學(xué)期?間不要亂走?動(dòng)，特別是?在講臺前晃?動(dòng)(3)?教學(xué)內(nèi)容不?要太長，注?上拼音，把?長句變成短?句教，在整?體教十一?、活動(dòng)負(fù)責(zé)?人及參與者?：負(fù)責(zé)人?：理事會主?要成員參?與者：全體?會員十二?、結(jié)束工作?：(1)?清理現(xiàn)場，?恢復(fù)教室原?貌(2)?財(cái)務(wù)部將費(fèi)?用統(tǒng)計(jì)好加?以記錄(?3)秘書處?做好此次活?動(dòng)總結(jié)和通?訊稿大學(xué)?校園活動(dòng)方?案簡單版（?四）一、?端午節(jié)活動(dòng)?背景一年?一度的端午?節(jié)又到了，?端午節(jié)是如?何起源的??端午節(jié)有哪?些風(fēng)俗習(xí)慣?呢?這些風(fēng)?俗習(xí)慣是怎?樣形成的??我們怎樣過?一個(gè)有意義?的端午節(jié)??針對學(xué)生強(qiáng)?烈的好奇心?，以學(xué)生的?興趣為切入?點(diǎn)，圍繞“?端午節(jié)”主?題，引導(dǎo)學(xué)?生帶著自己?的問題走進(jìn)?書店、走進(jìn)?機(jī)房、走進(jìn)?社區(qū)。通過?課內(nèi)學(xué)習(xí)、?閱讀交流讓?學(xué)生了解中?華悠久的傳?統(tǒng)文化，通?過組織開展?實(shí)踐活動(dòng)使?其從中體驗(yàn)?端午文化的?深厚意蘊(yùn)。?二、端午?節(jié)活動(dòng)目標(biāo)?圍繞“我?們的節(jié)日-?端午節(jié)”這?個(gè)主題，從?“端午節(jié)的?由來?”“?端午節(jié)有哪?些風(fēng)俗習(xí)慣??”“今年?，你想怎樣?過一個(gè)有意?義的端午節(jié)??”這三個(gè)?部分入手，?為學(xué)生提供?活動(dòng)方向，?引導(dǎo)學(xué)生人?人動(dòng)手，個(gè)?個(gè)參與，自?主探究，培?養(yǎng)實(shí)踐能力?和協(xié)作能力?，切實(shí)增強(qiáng)?學(xué)生對傳統(tǒng)?節(jié)慶文化的?認(rèn)同感。?活動(dòng)目標(biāo)可?歸納為：?1、通過各?種渠道開展?活動(dòng)讓學(xué)生?了解端午節(jié)?的來歷及風(fēng)?俗，知曉端?午節(jié)的文化?內(nèi)涵，增強(qiáng)?對傳統(tǒng)節(jié)慶?文化的認(rèn)同?感。2、?在實(shí)踐中培?養(yǎng)學(xué)生的合?作意識與獲?取信息的能?力。3、?培養(yǎng)學(xué)生的?奉獻(xiàn)精神，?樹立崇高的?理想和價(jià)值?觀。三、?端午節(jié)活動(dòng)?時(shí)間端午?節(jié)前一周(?國家法定休?息日的前一?周)四、?端午節(jié)活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?游戲輔助用?品(模擬龍?舟的滑板等?);2、?制作粽子材?料(荷葉，?用醬油腌制?好的糯米及?五花肉或者?紅豆、棗子?等，繩子，?剪刀)準(zhǔn)備?。工具：盆?、碟、匙、?筷子、剪刀?、一次性手?套等;3?、美術(shù)課教?案及作畫材?料準(zhǔn)備;?五、端午節(jié)?活動(dòng)具體要?求1、結(jié)?合實(shí)際情況?，引導(dǎo)學(xué)生?通過調(diào)查詢?問、網(wǎng)上瀏?覽等方法搜?集有關(guān)端午?節(jié)的由來及?一些有趣的?風(fēng)俗習(xí)慣，?如：了解人?們?yōu)槭裁匆?過端午?端?午節(jié)為什么?要吃粽子??人們?yōu)槭裁?要給小孩子?掛香包、戴?手鏈和五彩?線等有關(guān)情?況制作成小?報(bào)，讓學(xué)生?感受到節(jié)日?的快樂，體?驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶?的深厚文化?內(nèi)涵。2?、了解粽子?的制作過程?和工藝，體?會民族文化?的深刻內(nèi)涵?。3、通?過模擬“賽?龍舟”的活?動(dòng)，讓學(xué)生?感受中華民?族勇武、堅(jiān)?韌、團(tuán)結(jié)一?致的精神力?量，讓學(xué)生?在競技的過?程中實(shí)現(xiàn)精?神的升華。?六、端午?節(jié)具體活動(dòng)?安排系列?一：制作小?報(bào)1、端?午節(jié)的來歷?;2、端?午節(jié)的典故?;3、端?午節(jié)的活動(dòng)?;4、今?年我想如何?過端午節(jié)。?系列二：?手工作品?制作粽子?系列三：美?術(shù)作品我?畫下的端午?節(jié)(每個(gè)班?選出___?_個(gè)較好的?作品展示)?系列四：?快樂游戲?在活動(dòng)課上?，進(jìn)行模擬?賽龍舟比賽?七、端午?節(jié)活動(dòng)步驟?1、組織?籌備階段—?召開組織籌?備會議訂?立活動(dòng)目標(biāo)?并制定詳細(xì)?的計(jì)劃，準(zhǔn)?備活動(dòng)所需?資料和物品?;2、活?動(dòng)實(shí)施階段?—活動(dòng)計(jì)劃?落實(shí)大學(xué)?校園活動(dòng)方?案簡單版（?五）1。?活動(dòng)背景：?隨著社會?的發(fā)展，瘦?身幾乎成為?每個(gè)大學(xué)生?，尤其是愛?美女士熱衷?的話題!那?么，“吃”?就成為我們?應(yīng)該關(guān)注的?焦點(diǎn)!吃什?么?怎樣吃??從吃出發(fā)?，關(guān)注大學(xué)?生的健康，?關(guān)注他們的?成長!飲食?文化，明白?其中的奧妙?!2。活?動(dòng)意義：?民以食為天?，我們要從?飲食中學(xué)到?知識，注意?自己的健康?!飲食文化?節(jié)，節(jié)日期?間，爭取讓?每個(gè)在校大?學(xué)生培養(yǎng)良?好的生活習(xí)?慣，飲食習(xí)?慣!從飲食?做起，注重?健康，進(jìn)一?步去關(guān)懷他?人，關(guān)注他?人的健康!?3?；顒?dòng)?時(shí)間：3。?18-4。?183。?18-3。?20前期宣?傳，報(bào)名?3。21-?3。22飲?食健康知識?競賽3。?25-3。?31主食大?pk4。?1-4。_?___對戰(zhàn)?蔬菜4。?7-4。1?5落“湯”?雞4。1?8奇跡在心?中暨頒獎(jiǎng)?典禮4。?活動(dòng)簡介：?通過舉辦?飲食健康知?識競賽、主?食大pk、?對戰(zhàn)蔬菜臺?、落“湯”?雞、奇跡在?心中的活動(dòng)?。勵(lì)志讓同?學(xué)們了解營?養(yǎng)，健康!?l健康知?識大pk：?時(shí)間：3?。21-3?。22地?點(diǎn)：南苑球?場活動(dòng)細(xì)?節(jié)：1)?參賽選手_?___人為?一組分好(?不分院系、?男女)，共?____組?，進(jìn)行知識?問答(題目?涉及中西文?化細(xì)節(jié))!?2)題目?涉及：中國?飲食文化，?外國飲食細(xì)?節(jié)，中國茶?文化，西餐?的注意事項(xiàng)?，飲食禁忌?____個(gè)?模塊!3?)按序作答?：組員按序?從題庫中按?序依次作答?!答對加_?___分，?打錯(cuò)不扣分?，不加