42課做好就業(yè)準(zhǔn)備教案2課時(shí)

課時(shí)2課題名稱第四單元第2課做好就業(yè)準(zhǔn)備大綱或職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱教課學(xué)分標(biāo)教析材《職業(yè)生涯規(guī)劃》（修訂版）課學(xué)14社管（1）、14社管（2）,、乙刖生系學(xué)1.理解由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)換的重要性；統(tǒng)問(wèn)2.理解適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的實(shí)力及其及職業(yè)生涯發(fā)展及的關(guān)系；教技3.駕馭求職的基本方法。學(xué)目能過(guò)標(biāo)程及方法感樹(shù)立角色轉(zhuǎn)換的意識(shí)，做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備；情形成關(guān)注適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的看法；看激發(fā)增加自信、保持主動(dòng)的心態(tài)。法及價(jià)值觀針對(duì)自己及“職業(yè)人”的差距，制訂針對(duì)性訓(xùn)練措施和提應(yīng)高措施，強(qiáng)化訓(xùn)練，做好角色轉(zhuǎn)換準(zhǔn)備。踐行適應(yīng)社會(huì)、用融入社會(huì)的行為，運(yùn)用求職的基本方法指導(dǎo)自我求職。1.角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)；教重2.社會(huì)實(shí)力及職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，及提高社會(huì)實(shí)力的途學(xué)點(diǎn)徑；內(nèi)3.講究求職技巧。容難做好由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換；提高自身社點(diǎn)會(huì)實(shí)力；在日常生活中為求職做準(zhǔn)備。教學(xué)方案例教學(xué)法、講授法、合作探討法、對(duì)比列表法。教學(xué)用具多媒體教學(xué)平臺(tái)、PPT課件課堂教學(xué)環(huán)學(xué)生活動(dòng)老師活動(dòng)入新課:貨員甲、乙,（二）了解學(xué)習(xí)目標(biāo)（見(jiàn)PPT）二、學(xué)（三）學(xué)習(xí)第一部分：習(xí)新課列出“學(xué)校人和職業(yè)人的區(qū)分一覽表”（見(jiàn)ppt）看ppt,理解延長(zhǎng)內(nèi)容。（四）學(xué)習(xí)第一部分第2項(xiàng)，駕馭兩個(gè)要點(diǎn):角色轉(zhuǎn)換的兩個(gè)步驟角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)理解延長(zhǎng)學(xué)習(xí)和［鏈接］第一課時(shí)mg口堪思模擬超市情景?。菏圬泦T辱的。一顧客進(jìn)入超市，瞻前顧后，入口邊貨架邊有兩名營(yíng)業(yè)員正在理貨。顧客想買奶粉，問(wèn)其中一名售貨員放在哪里。被問(wèn)營(yíng)業(yè)員是剛來(lái)的員工，不很清楚。營(yíng)業(yè)員乙?guī)侥谭蹍^(qū)晚間新聞給專業(yè)的售貨員。否及人植埴善業(yè)對(duì)隹是職:、.，合符隨萬(wàn)否皆相；出化瞿日蓄O^4兄就氾（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（見(jiàn)ppt）（三）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一部分第1項(xiàng)：一、做好由“學(xué)校人”至I」“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換1.“學(xué)校人”和“職業(yè)人”的區(qū)分指導(dǎo)列出“學(xué)校人和職業(yè)人的區(qū)分一覽表”（見(jiàn)ppt）延長(zhǎng)學(xué)習(xí)：的內(nèi)容。三、鞏固新課的內(nèi)容。三、鞏固新課四、布（五）記錄作業(yè)（六）學(xué)習(xí)其次部分第1項(xiàng)：歸納三個(gè)要點(diǎn)：為什么要做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備？社會(huì)實(shí)力的含義和內(nèi)涵、社會(huì)實(shí)力對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用。理解一個(gè)案例【讀讀想想】他有備而來(lái)。（七）學(xué)習(xí)其次部分第2項(xiàng)：歸納理解一個(gè)要點(diǎn)：中職生社會(huì)實(shí)力提高的三（1）“學(xué)校人”的表現(xiàn)（2）職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)（四）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一部分第2項(xiàng)：2.角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)?角色轉(zhuǎn)換的兩個(gè)步驟【案例故事】有備無(wú)患提前進(jìn)入角色P125?角色轉(zhuǎn)換的四個(gè)重點(diǎn)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)：羚羊及斑馬［鏈接］在角色轉(zhuǎn)換中應(yīng)克服的不良心態(tài)P128（五）布置作業(yè)：［看看想想］P133其次課時(shí)（六）指導(dǎo)學(xué)習(xí)其次部分第1項(xiàng)：二、做好適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)的準(zhǔn)備1、職業(yè)生涯在適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的過(guò)程中得到發(fā)展置作業(yè)大途徑（八）學(xué)習(xí)第三部分第置作業(yè)大途徑（八）學(xué)習(xí)第三部分第1項(xiàng)：1.講究求職技巧（1）收集就業(yè)信息（2）駕馭面試技巧（3）擅長(zhǎng)推銷自己歸納、駕馭右述六個(gè)要點(diǎn)，理解一則名人名言和一個(gè)案例《擅長(zhǎng)自我推銷的“姐妹倆”》的內(nèi)容。（九）學(xué)習(xí)第三部分第2、3項(xiàng)，歸納駕馭三個(gè)要點(diǎn)：做好求職準(zhǔn)備的要求、面對(duì)困難和挫折的良好心態(tài)、遇到困難?為什么要做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備？P129?社會(huì)實(shí)力的含義和內(nèi)涵P129?社會(huì)實(shí)力對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用P129【讀讀想想】他有備而來(lái)P129（七）指導(dǎo)學(xué)習(xí)其次部分第2項(xiàng)：2、中職生社會(huì)實(shí)力提高的途徑?中職生社會(huì)實(shí)力提高的三大途徑（八）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三部分第1項(xiàng)：三、駕馭求職的基本方法1.講究求職技巧P130（1）收集就業(yè)信息?收集就業(yè)信息的主要渠道P130?收集就業(yè)信息的步驟、內(nèi)容和挫折自我調(diào)適的主要方法。及其作用和挫折自我調(diào)適的主要方法。（2）駕馭面試技巧（十）回顧本課內(nèi)容,鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。記錄作業(yè)。?（十）回顧本課內(nèi)容,鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。記錄作業(yè)。技巧（3）擅長(zhǎng)推銷自己P131?留意事項(xiàng)?推銷方法【名人名言】、【讀讀想想】P132擅長(zhǎng)自我推銷的“姐妹倆”（九）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三部分第2、3項(xiàng)：.在日常生活中為求職做好準(zhǔn)備P132?做好求職準(zhǔn)備的要求：.求職中保持主動(dòng)的心態(tài)P133?面對(duì)困難和挫折的良