關(guān)于開放性試題的解答格式講義高三歷史一輪復(fù)習(xí)

關(guān)于開放性試題的解答格式開放性試題大體包括提取信息、觀點論證、評析觀點、自擬論題和歷史解釋等類型。高三師生特別關(guān)注此類試題的解答規(guī)范。從2021年開始，江蘇高考中的開放性試題，拋棄原來的小作文題，與全國接軌，從模擬題看，也無外這幾種類型。鑒于高三師生對開放性試題解答格式存在很大困惑，我們從近年全國各地高考及模擬試卷中，每種類型甄選1題，原汁原味展現(xiàn)試題及參考答案，供大家研判。一、提取信息類【例1】（2021年9月湖北省武漢市部分學(xué)校2022屆高三起點質(zhì)量檢測20）【中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線】（12分）表2中國共產(chǎn)黨關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針大事記時間材料來源內(nèi)容1923《中國共產(chǎn)黨第三次全國代表大會宣言》我們希望社會上革命分子，大家都集中到中國國民黨，使國民革命運動得以加速實現(xiàn)。1937《中國共產(chǎn)黨國共合作宣言》（一）孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底的實現(xiàn)而奮斗；……（四）取消紅軍名義及番號，改編為國民革命軍，受國民政府軍事委員會之統(tǒng)轄。1948《紀念“五一”勞動節(jié)口號》中國共產(chǎn)黨號召，“全國勞動人民團結(jié)起來，聯(lián)合全國知識分子、自由資產(chǎn)階級、各民主黨派、社會賢達和其他愛國分子，鞏固與擴大反對帝國主義、反對封建主義、反對官僚資本主義的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為著打倒蔣介石建立新中國而共同奮斗?！?956《論十大關(guān)系》中國共產(chǎn)黨與各民主黨派實行“長期共存、互相監(jiān)督”的方針。1982中共“十二大”報告《全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面》我們黨要繼續(xù)堅持“長期共存，互相監(jiān)督”“肝膽相照，榮辱與共”的方針，加強同各民主黨派、無黨派民主人士、少數(shù)民族人士和宗教界愛國人士的合作。從表2中任選兩次統(tǒng)一戰(zhàn)線，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，提煉一個主題并加以闡述。（要求：明確列出兩次統(tǒng)一戰(zhàn)線，觀點正確，史論結(jié)合，表述清晰。）評分建議：兩次統(tǒng)一戰(zhàn)線2分+主題3分+闡述6分+總結(jié)1分【答案示例】統(tǒng)一戰(zhàn)線：1937年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線和1948年人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線主題：中國共產(chǎn)黨根據(jù)時局的變化調(diào)整統(tǒng)一戰(zhàn)線策略闡述：從九一八事變到七七事變，中華民族危機日益加深，中日民族矛盾逐漸上升為主要矛盾。中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外，并制定了動員全民族一切力量、爭取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭路線，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，成為抗日戰(zhàn)爭取得勝利的堅實政治基礎(chǔ)?？谷諔?zhàn)爭勝利后，蔣介石不顧國內(nèi)和平的呼聲，悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，中國人民與國民黨反動派的矛盾上升為主要矛盾。為了爭取人民解放戰(zhàn)爭的勝利，中國共產(chǎn)黨號召全國勞動人民團結(jié)起來，聯(lián)合其他各界民主人士、愛國分子，建立和擴大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為新民主主義革命勝利的重要法寶?？傊?，隨著中國革命形勢的不斷發(fā)展，中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線策略也隨之發(fā)生變化，推動民主革命不斷向前。其他主題：可以從背景、內(nèi)容、影響等方面進行提煉。二、觀點論證（闡釋）【例2】（山東省2022屆高三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量聯(lián)合檢測歷史試題【綱要上下】18）（13分）閱讀材料，回答問題。材料在20世紀上半葉的中國，總的任務(wù)是反帝反封建，后面還加上反官僚資本主義。革命隊伍從領(lǐng)導(dǎo)層到基礎(chǔ)革命力量也經(jīng)歷了三個層次，有由資產(chǎn)階級革命派發(fā)動的會黨和新軍力量，再由國共合作特別是共產(chǎn)黨人動員和組織的工農(nóng)群眾，最后由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)為主體的和其他階級階層的全民力量。革命的領(lǐng)導(dǎo)力量一次比一次深入。為什么是這樣而不是那樣？只有從半殖民地半封建社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)和這種經(jīng)濟基礎(chǔ)的由來，以及革命面臨的國內(nèi)外形勢的變化中找到答案?！幾躁愋衤础督匪急驿洝犯鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對作者關(guān)于中國革命的觀點進行闡釋。（13分）（要求：觀點正確，持論有據(jù)，邏輯清晰。）【答案示例】觀點：20世紀上半葉的中國，革命領(lǐng)導(dǎo)力量逐步深入。（3分）闡釋：鴉片戰(zhàn)爭后，中國民族危機加深，中國逐步淪為半殖民地半封建社會。1911年，資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，結(jié)束了封建君主專制，建立了中華民國。國共兩黨合作，以打倒列強、除軍閥為目標，國民革命運動興起，打擊了帝國主義的侵略勢力，基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。日本侵華，中日矛盾上升為主要矛盾，國共二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，抗日戰(zhàn)爭中中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了中流砥柱的作用?？箲?zhàn)勝利后，國民黨蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了解放戰(zhàn)爭的勝利，建立了新中國。（8分）結(jié)論：由于社會性質(zhì)和社會主要矛盾的變化，中國革命領(lǐng)導(dǎo)力量逐步深入。（2分）三、評析觀點【例3】（2021·全國百強名校“領(lǐng)軍考試”高三3月聯(lián)考·42）閱讀材料，回答問題。（12分）明代是中國古代史上一個重要朝代。這一時期，中國在各個方面都取得突出成就。明代尤其是明代后期，社會各領(lǐng)域呈現(xiàn)出種種新因素，具備新舊交替的潛質(zhì)，延續(xù)幾千年的中國古代社會邁出向近代社會轉(zhuǎn)型的步伐。雖然，明代中期以后商品經(jīng)濟逐漸走向繁榮，但是，抑商是上自統(tǒng)治者下至商民根深蒂固的思想觀念，深深地浸潤在各項政策中，從而影響并妨礙了恤商、通商政策的推行，終使中國在明代中后期商品經(jīng)濟高度繁榮發(fā)達、與世界市場銜接的大好形勢下，仍不能實現(xiàn)社會性質(zhì)的飛躍?！幾院涡s《明代的商業(yè)政策》根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識對材料中的觀點進行評析。（要求：觀點明確，史實準確，史論結(jié)合。）【答案示例】觀點：贊同明朝后期中國邁出了向近代社會轉(zhuǎn)型的步伐這一觀點（2分）評析：明朝中后期中國社會開始向近代社會邁進。經(jīng)濟上，明朝中后期，商品經(jīng)濟高度繁榮，在江南地區(qū)出現(xiàn)了資本主義的生產(chǎn)關(guān)系，一定程度上沖擊了傳統(tǒng)的封建經(jīng)濟；在思想文化上，以李贄、黃宗羲和顧炎武為代表的思想家對傳統(tǒng)的儒家思想進行公開的批判，他們肯定人的正當(dāng)私欲，反對君主專制，主張工商皆本，有力地推動了人們思想的解放；明朝中后期在商品經(jīng)濟的推動下，市民階層力量日益壯大，市民文學(xué)隨之興起，世俗文化日益發(fā)達。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)都催動著中國古代社會向近代社會轉(zhuǎn)型。因此贊同明朝后期中國邁出了向近代社會轉(zhuǎn)型的步伐這一觀點。（10分）四、自擬論題【例4】（清華大學(xué)2021年7月高三學(xué)生標準學(xué)術(shù)能力診斷性測試（新高考）19）閱讀材料，回答問題。（12分）材料現(xiàn)代化是從16世紀啟動一直延續(xù)到現(xiàn)在還沒有終結(jié)的歷史過程。長期以來研究者致力于探求其內(nèi)在邏輯?！稄囊?guī)律性的視角略談現(xiàn)代化的相通性》一文認為：“現(xiàn)代化都是經(jīng)濟、政治、文化三位一體的協(xié)調(diào)；現(xiàn)代化都必須正確處理公平與效率的關(guān)系；現(xiàn)代化都是經(jīng)濟增長與可持續(xù)發(fā)展的和諧；現(xiàn)代化都是市場經(jīng)濟與政府干預(yù)的共同作用?！斌w現(xiàn)了作者對現(xiàn)代化進程的思考。結(jié)合所學(xué)知識探討現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)律命題，可自擬一個自己有深切感悟的命題，也可圍繞材料中提出的某一命題，援引相關(guān)史實予以闡述。（要求：闡述充分、史論結(jié)合、表述清晰。）評分標準：①命題：提取材料中適合命題并簡要解讀，若自擬命題需語言簡潔，言之成理。如：現(xiàn)代化必須以人為本；科技創(chuàng)新（或生產(chǎn)力發(fā)展）是現(xiàn)代化的動力；民主化是現(xiàn)代化的重要內(nèi)容等。（4分）②闡述：要求兩個現(xiàn)代化案例，能圍繞和說明命題；史實正確；邏輯自洽、語言通順、表述清晰。（8分）③如有總結(jié)提升可適當(dāng)給分，總分不超過12分?！敬鸢甘纠弧浚好}：現(xiàn)代化都是經(jīng)濟、政治、文化三位一體的協(xié)調(diào)。或現(xiàn)代化是工業(yè)化、民主化、文化現(xiàn)代化的整體社會轉(zhuǎn)型與協(xié)調(diào)，涉及國家發(fā)展各層面。闡述：英、法通過文藝復(fù)興、啟蒙思想等實現(xiàn)了思想文化現(xiàn)代化；又相繼發(fā)起革命或改革逐步確立了適合本國國情的民主政體；工業(yè)革命推動其完成工業(yè)化成為首批早期現(xiàn)代化國家。新中國成立至今，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，逐步確立和完善中國特色的社會主義民主政治；大力開展工業(yè)化建設(shè)；推出“雙百”方針、配合確立社會主義核心價值觀，國力、國際影響力、現(xiàn)代化程度都有極大提升。綜上，現(xiàn)代化是系統(tǒng)工程，只變革其中一個層面，或三層面的變革不協(xié)調(diào)都可能影響現(xiàn)代化進程?！敬鸢甘纠浚好}：現(xiàn)代化都是市場經(jīng)濟與政府干預(yù)的共同作用。工業(yè)化是現(xiàn)代化的核心內(nèi)容，無論資本主義、社會主義，工業(yè)化順利演進都離不開市場與政府的雙向作用。闡述：工業(yè)革命以后西方以自由放任推進工業(yè)化，最終釀成1929年經(jīng)濟大蕭條，羅斯福新政強化國家干預(yù)，創(chuàng)新了資本主義發(fā)展模式，二戰(zhàn)后至今，西方的現(xiàn)代化發(fā)展基本是市場與政府宏觀調(diào)控結(jié)合的路徑。新中國受傳統(tǒng)社會主義理論影響一度排斥市場，現(xiàn)代化進程緩慢，改革開放以來，通過艱苦探索，最終確立了市場與政府雙向作用的社會主義市場經(jīng)濟，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)充滿了活力。綜上，市場與政府雙向調(diào)節(jié)是工業(yè)化、現(xiàn)代化的基本路徑，不能偏廢一方。五、歷史解釋【例5】（山東省2022屆高三第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量聯(lián)合檢測歷史試題【綱要上下】17）（13分）閱讀材料，回答問題。材料“新聞”與“古事”《點石齋畫報》在《申報》上刊載的廣告說道，“其事信而有征，其文淺而易曉，故士夫可讀也，下而販夫牧豎，亦可助科頭跣足之傾談”。“百工圖”或《詩經(jīng)》意境畫，“時事”是主角，如今改出畫冊，“古衣冠”因而登堂入室，扮演主人的角色。此類故事日后不斷重演，只是不見得如此戲劇性而已。至于古代中國的場景及人物，更多的是借助倫理、歷史、掌故等欄目來實現(xiàn)。正是因為以新聞為主體的畫報中不時涌現(xiàn)古人、古事、古詩、古畫，讓古今之間充滿了張力。在晚清畫報中，“新聞”與“古事”互相滲透，相安無事。圖7百工圖圖8點石齋畫報時事精選圖9新樣氣球——據(jù)陳平原《左圖右史與西學(xué)東漸：晚清畫報研究》整理提取材料信息，對晚清畫報中“新聞”與“古事”的關(guān)聯(lián)進行合理的歷史解釋。（13分）【參考答案】解釋：晚清出現(xiàn)“新聞”與“古事”互相滲透。近代列強侵略中國，民族危機加深；西學(xué)東漸，晚清和近代畫報體現(xiàn)了這一時代特征。（5分）畫報主要面向普通民眾，“新聞”與“古事”相互滲透，有助于民眾更好地掌握信息。這種關(guān)聯(lián)起到了啟發(fā)民眾、傳播西方先進知識、開闊國人視野等進步作用。畫報中“新聞”與“古事”的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)了形式的創(chuàng)新，對后代的畫報發(fā)展起到了積極影響。（6分）層次要求（2分）：層次1：不能根據(jù)試題要求從材料中提取有效信息，沒有對歷史信息進行解釋說明；層次2：提取信息不夠完整，能在歷史信息和相關(guān)歷史現(xiàn)象之間建立起簡單聯(lián)系；層次3：全面提取材料信息，在歷史信息和相關(guān)歷史現(xiàn)象之間建立起邏輯關(guān)系，并在概括歸納的基礎(chǔ)上，進行多角度的闡釋說明。由以上五個方面的例題可以看出，開放性試題在形式上要求相對簡單，其開放性主要表現(xiàn)在解答過程，學(xué)生有一定的自主性。比如自擬論題型開放試題，答題格式分為簡單的三步——論題、闡述和總結(jié)，論題和論述過程比較個性化，形式上比較單一。值得關(guān)注的是