高考地理二輪復(fù)習(xí)環(huán)境保護(hù)教學(xué)課件復(fù)習(xí)題

第一部分專題整合突破專題十一環(huán)境保護(hù)0識(shí)體系建發(fā)展技術(shù),提商利用率,循環(huán)利用對(duì)非可再生資源實(shí)行保護(hù)性開發(fā)積極尋搜替代品資源面臨枯竭資源分布不均對(duì)可再生資灝采取積極措施,促進(jìn)不斷更新齡積污染圍湖造田及截流改向原因體「來颯住活這、工業(yè)廢渣、危險(xiǎn)發(fā)物自然資源的早涉頻發(fā)污染加劇生物多樣性減少危害利用與保護(hù)危害位用赫地污染大氣水諷土填蚓建立保護(hù)區(qū)退拼還濕、宜傳保護(hù)施」防治奩化減量化、無害化處理氣候千早、過度放牧、過度墾殖「原因原因排放有害氣體改變大氣成分質(zhì)量下降載畜量下降、生態(tài)惡化、災(zāi)害頻發(fā)日危害境保污類型可吸人顆粒物污染、酸雨控削人口、合理放收、最拼還籃|保護(hù)秒防治□改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)、節(jié)能減排等火火、病蟲害、過度歐伐H污染物進(jìn)入水體使水質(zhì)惡化氣候變化、災(zāi)害多發(fā)、水土流失等危害健康、加劇水資源短缺等退耕還林、建立保護(hù)區(qū)、植樹造林|措施壞環(huán)境管理加強(qiáng)保護(hù)與管理、治理水污染加強(qiáng)國際合作與交流,強(qiáng)化國家和政府職能,多種手段并舉,指導(dǎo)公眾參核心(主(千(自(檢主干知識(shí)理一理ZHUGAN環(huán)境污染及防治(1)水污染形成}-水體污染物進(jìn)入水體,超過其自凈能力,水體特征發(fā)生改變,導(dǎo)致水質(zhì)惡化引起人體急性或慢性中毒、致癌等危害-使作物基因發(fā)生變異,甚至大面積死亡造成水生生物死亡,使水生生態(tài)環(huán)境惡化預(yù)防:推行達(dá)標(biāo)排放防治k治理:物理法、化學(xué)法、生物法管理:對(duì)污染源、處理廠等的監(jiān)測和管理答案(2)大氣污染形成}-…有害氣體超過正常含量,持續(xù)足夠時(shí)間,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化,對(duì)生物、氣候等產(chǎn)生危害加大吸收-優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、集中供暖,防治提高燃燒效率、尾氣回收減少排放」-植樹造林、增加綠地面積答案(3固體廢棄物污染危害-…污染水體、土壤、大氣,占用土地危害人體健康回收利用:發(fā)電,生產(chǎn)沼氣、建筑材料[防治處理方法:填埋法、堆肥法、焚燒法答案資源問題及解決措施(1)主要資源問題及原因產(chǎn)資源資源時(shí)空分布不均勻土地資源資源的不合理利用水資源需求量的快速增長(2)對(duì)策分析(以水資源為例開源-…跨流域調(diào)水、修建水庫、人工降雨、海水淡化、合理利用地下水節(jié)流節(jié)約用水、提高利用率;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)和工業(yè):凈化污水,循環(huán)利用;提高節(jié)約意識(shí)答案3.生態(tài)問題及防治措施(1)主要表現(xiàn)與成因水土流失自然植被遭破壞土地荒漠化人類不合理的生產(chǎn)生活活動(dòng)生物多樣性減少生物的生存環(huán)境遭人類侵占(2)防御措施治標(biāo)還林還草還濕,大力想種草,合理升發(fā)利用建立自然保護(hù)區(qū)完善法律法規(guī),加大管理力度治本」-控制人口增長,提高人口素質(zhì),采取可持續(xù)發(fā)展措施恢復(fù)生態(tài)答案實(shí)踐應(yīng)1.我國南方低山丘陵地區(qū)水土流失嚴(yán)重的原因是什么?答]南方降水多且集中多暴雨、低山丘陵地區(qū)地表起伏大易被流水侵蝕;人類不合理的活動(dòng)導(dǎo)致植被破壞嚴(yán)重,涵養(yǎng)水源、保持水土的能力降低,導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重。華北地區(qū)水資源短缺的原因是什么?答]屬于大陸性季