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讀書做記號蘇教版小學(xué)語文第七冊《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣7》讀書做記號蘇教版小學(xué)語文第七冊《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣7》1一教材分析與處理三教學(xué)流程目錄頁二教法與學(xué)法四板書設(shè)計五教學(xué)反思與自我評價一教材分析與處理三教學(xué)流程目錄頁二教法與學(xué)法四板書設(shè)計五教學(xué)2一教材分析與處理一教材分析與處理3教材分析

本課內(nèi)容是蘇教版小學(xué)語文第七冊習(xí)慣篇《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》系列中的《讀書做記號》,旨在培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價教材分析本課內(nèi)容是蘇教版小學(xué)語文第七冊習(xí)慣篇《培養(yǎng)良好的4了解讀書做記號的作用。初步掌握讀書做記號的方法。養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。1教學(xué)目標(biāo)教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價32了解讀書做記號的作用。初步掌握讀書做記號的方法。養(yǎng)成不動筆墨5了解讀書做記號的作用。初步掌握讀書做記號的方法。重點教學(xué)重難點教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價難點了解讀書做記號的作用。初步掌握讀書做記號的方法。重點教學(xué)6二教法與學(xué)法二教法與學(xué)法7

由課前我對發(fā)布在班級QQ群中的問卷星《閱讀習(xí)慣調(diào)查問卷》分析數(shù)據(jù)得知,四年級大部分學(xué)生還未養(yǎng)成讀書做記號的良好習(xí)慣。學(xué)情分析教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價由課前我對發(fā)布在班級QQ群中的問卷星《閱讀習(xí)81.卡通視頻激興趣2.思維導(dǎo)圖顯重點3.畫筆批注勤練習(xí)4.拍照上傳解難點5.白板互動促學(xué)習(xí)教法教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價1.卡通視頻激興趣2.思維導(dǎo)圖顯重點3.畫筆批注勤練習(xí)4.拍9看+++思悟練+得學(xué)法教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價看+++思悟練+得學(xué)法教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流10三教學(xué)流程三教學(xué)流程11開始皮影客問卷星思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖表格/遮罩批注拍照及時反饋畫筆/板擦授課助手借助網(wǎng)絡(luò)課后延伸云平臺QQ群播放視頻結(jié)果反饋思維導(dǎo)圖提煉總結(jié)表格/遮罩提供扶手畫筆批注板擦除痕授課助手分享交流登陸平臺課后補充QQ群交流反饋評價結(jié)束視頻引入激發(fā)興趣班級優(yōu)化大師個性化評價開始皮影客思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖批注拍照及時反饋畫12播放皮影客動畫視頻視頻引入激發(fā)興趣教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價播放皮影客動畫視頻視頻引入激發(fā)興趣教材分析與處理教法與學(xué)13開始皮影客問卷星思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖表格/遮罩批注拍照及時反饋畫筆/板擦授課助手借助網(wǎng)絡(luò)課后延伸云平臺QQ群播放視頻結(jié)果反饋思維導(dǎo)圖提煉總結(jié)表格/遮罩提供扶手畫筆批注板擦除痕授課助手分享交流登陸平臺課后補充QQ群交流反饋評價結(jié)束視頻引入激發(fā)興趣班級優(yōu)化大師個性化評價開始皮影客思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖批注拍照及時反饋畫14表格遮罩提供扶手思維導(dǎo)圖明確重點教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價這里滑動就會出現(xiàn)內(nèi)容哦!表格遮罩提供扶手思維導(dǎo)圖明確重點教材分析與處理教法與15開始皮影客問卷星思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖表格/遮罩批注拍照及時反饋畫筆/板擦授課助手借助網(wǎng)絡(luò)課后延伸云平臺QQ群播放視頻結(jié)果反饋思維導(dǎo)圖提煉總結(jié)表格/遮罩提供扶手畫筆批注板擦除痕授課助手分享交流登陸平臺課后補充QQ群交流反饋評價結(jié)束視頻引入激發(fā)興趣班級優(yōu)化大師個性化評價開始皮影客思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖批注拍照及時反饋畫16畫筆批注板擦除痕批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價畫筆批注板擦除痕批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與17畫筆批注板擦除痕批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價畫筆批注板擦除痕批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與18畫筆批注板擦除痕批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價畫筆批注板擦除痕批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與19批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程20批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價批注拍照及時反饋教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程21開始皮影客問卷星思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖表格/遮罩批注拍照及時反饋畫筆/板擦授課助手借助網(wǎng)絡(luò)課后延伸云平臺QQ群播放視頻結(jié)果反饋思維導(dǎo)圖提煉總結(jié)表格/遮罩提供扶手畫筆批注板擦除痕授課助手分享交流登陸平臺課后補充QQ群交流反饋評價結(jié)束視頻引入激發(fā)興趣班級優(yōu)化大師個性化評價開始皮影客思維導(dǎo)圖明確重點思維導(dǎo)圖批注拍照及時反饋畫22QQ群交流反饋評價登陸平臺課后補充借助網(wǎng)絡(luò)課后延伸教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價點擊作業(yè)系統(tǒng)QQ群交流反饋評價登陸平臺課后補充借助網(wǎng)絡(luò)課后延23四板書設(shè)計四板書設(shè)計24教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程教學(xué)反思與自我評價25五教學(xué)反思與自我評價五教學(xué)反思與自我評價26教材分析與處理教法與學(xué)法板書設(shè)計教學(xué)流程

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