




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1學(xué)習(xí)交流PPT基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1學(xué)習(xí)交流PPT
電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍復(fù)活的場(chǎng)景2學(xué)習(xí)交流PPT
問(wèn)題回顧:
①基因主要存在于細(xì)胞的哪個(gè)部分?②蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是什么?遺傳信息是如何從細(xì)胞核傳到核糖體,從而控制蛋白質(zhì)合成的?
3學(xué)習(xí)交流PPT問(wèn)題回顧:①基因主要存在于細(xì)胞的哪個(gè)部分?遺傳信息是如何從基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成主要在細(xì)胞核在細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行通過(guò)RNARNA充當(dāng)了兩者之間信使問(wèn)題:為什么RNA適于作DNA的信使?4學(xué)習(xí)交流PPT基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成主要在細(xì)胞核在細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行通過(guò)RNARNA原因:1、它的基本結(jié)構(gòu)與DNA很相似,也是由基本單位核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息。2、RNA一般是單鏈,而且比DNA短,因此能夠通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)5學(xué)習(xí)交流PPT原因:1、它的基本結(jié)構(gòu)與DNA很相似,也是由基本單位核苷酸組DNA和RNA的比較DNARNA基本單位五碳糖含N堿基空間結(jié)構(gòu)脫氧核苷酸脫氧核糖A、T、G、C雙鏈核糖核苷酸核糖A、U、G、C單鏈6學(xué)習(xí)交流PPTDNA和RNA的比較DNARNA基本單位五碳糖含N堿基空間結(jié)三種RNA示意圖信使RNA:遺傳信息傳遞的媒介核糖體RNA:
與蛋白質(zhì)構(gòu)成核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA:
轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具7學(xué)習(xí)交流PPT三種RNA示意圖信使RNA:核糖體RNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA:7學(xué)習(xí)
一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
DNA的遺傳信息是怎樣傳給mRNA的呢?8學(xué)習(xí)交流PPT一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄DNA的遺傳信息是怎樣傳給mRNA的TCATGTTTAAG
T
AC
AA
A
T
DNA(基因)的平面結(jié)構(gòu)圖轉(zhuǎn)錄的過(guò)程1、解旋9學(xué)習(xí)交流PPTTCATGTTTAAGTACAAATDNA(基AG
T
AC
AA
A
T
AGCUGACGGUUU10學(xué)習(xí)交流PPTAGTACAAATAGCUGACGGUUU10學(xué)AG
T
AC
AA
A
T
AGCGACGGUUUU
2、配對(duì)3、依次連接RNA聚合酶11學(xué)習(xí)交流PPTAGTACAAATAGCGACGGUUUU2、AG
T
AC
AA
A
T
UCAUGAUUAmRNA
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)UCAUGAUUAmRNA12學(xué)習(xí)交流PPTAGTACAAATUCAUGAUUAmRNA細(xì)TCATGTTTAAG
T
AC
AA
A
T
AG
T
AC
AA
A
T
GUUAUUAUCmRNA模板鏈非模板鏈模板鏈DNA
mRNA13學(xué)習(xí)交流PPTTCATGTTTAAGTACAAATAGT(1)轉(zhuǎn)錄的定義:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程。14學(xué)習(xí)交流PPT(1)轉(zhuǎn)錄的定義:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成mR(1)轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所:?(2)轉(zhuǎn)錄的模板:?(3)轉(zhuǎn)錄的原料:?(4)轉(zhuǎn)錄的條件:?(5)轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基配對(duì):?(6)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:?細(xì)胞核。DNA分子的一條鏈。四種核糖核苷酸。模板、原料、ATP(能量)、酶。ATCGDNA─┴─┴─┴─┴──┴─┴─┴─┴─RNAUAGCmRNA。遺傳信息流動(dòng):DNA
mRNA15學(xué)習(xí)交流PPT細(xì)胞核。DNA分子的一條鏈。四種核糖核苷酸。模板、原料、AT按照堿基配對(duì)原則1、寫出以b鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基序列,2、寫出b鏈對(duì)應(yīng)的a鏈的堿基序列。DNA雙鏈片段a鏈b鏈CGAACCTCACGC信使RNA比較mRNA和b鏈,以及mRNA和a鏈的堿基序列的差異。GCTTGGAGTGCGGCUUGGAGUGCG16學(xué)習(xí)交流PPT按照堿基配對(duì)原則DNA雙鏈片段a鏈b鏈CGAACCTCACG1、轉(zhuǎn)錄成的RNA的堿基序列,與作為模板的DNA單鏈的堿基序列有哪些異同?與該DNA的另一條鏈的堿基序列有哪些異同?2、轉(zhuǎn)錄與DNA復(fù)制有什么共同之處?思考與討論17學(xué)習(xí)交流PPT1、轉(zhuǎn)錄成的RNA的堿基序列,與作為模板的DNA單鏈的堿基序DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的對(duì)比對(duì)比項(xiàng)目復(fù)制轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所模板原料產(chǎn)物遵循原則細(xì)胞核兩條母鏈脫氧核苷酸DNA分子(2個(gè),相同)堿基互補(bǔ)配對(duì)細(xì)胞核一條母鏈核糖核苷酸mRNA(1個(gè))堿基互補(bǔ)配對(duì)18學(xué)習(xí)交流PPTDNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的對(duì)比對(duì)比項(xiàng)目復(fù)制轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所模板原料產(chǎn)物遵循原mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,開(kāi)始了它的新的里程------翻譯19學(xué)習(xí)交流PPTmRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,開(kāi)始翻譯19學(xué)習(xí)交流問(wèn)題情境:
轉(zhuǎn)錄后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA仍是堿基序列,而不是蛋白質(zhì),那么mRNA上的堿基序列如何能變成蛋白質(zhì)中氨基酸的種類數(shù)目和排列順序呢?mRNA如何將遺傳信息翻譯成蛋白質(zhì)。UCAUGAUUAmRNA二、遺傳信息的翻譯20學(xué)習(xí)交流PPT問(wèn)題情境:轉(zhuǎn)錄后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA仍是堿基序列,而RNA→蛋白質(zhì)RNA四種堿基蛋白質(zhì)20種氨基酸AA1AA2AA3AA4AA5AA6AA7AA8AA9AA10AA11AA12AA13AA14AA15AA16AA17AA18AA19AA20思考:
mRNA的四種堿基如何決定20種氨基酸?
堿基和氨基酸之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是怎樣的?AUCG21學(xué)習(xí)交流PPTRNA→蛋白質(zhì)RNA蛋白質(zhì)AA1AA2AA3AA4AA5AACUGACUG
氨基酸ACUGACUG
氨基酸ACUGACUG
氨基酸1個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,2個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,4(A.U.C.G)4(A.U.C.G)4(A.U.C.G)AAAUACAGCACUCCCGUAUUUCUGGAGUGCGG只能決定4種只能決定42=16種只能決定43=64種A
U
CG22學(xué)習(xí)交流PPTACUGACUG氨基酸ACUGACUG氨基酸ACUGAC第一個(gè)字母第二個(gè)字母第三個(gè)字母UCAGU苯丙氨酸絲氨酸酪氨酸半胱氨酸U苯丙氨酸絲氨酸酪氨酸半胱氨酸C亮氨酸絲氨酸終止終止A亮氨酸絲氨酸終止色氨酸GC亮氨酸脯氨酸組氨酸精氨酸U亮氨酸脯氨酸組氨酸精氨酸C亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺精氨酸A亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺精氨酸GA異亮氨酸蘇氨酸天冬酰胺絲氨酸U異亮氨酸蘇氨酸天冬酰胺絲氨酸C異亮氨酸蘇氨酸賴氨酸精氨酸A甲硫氨酸(起始)蘇氨酸賴氨酸精氨酸GG纈氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸U纈氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸C纈氨酸丙氨酸谷氨酸甘氨酸A纈氨酸(起始)丙氨酸谷氨酸甘氨酸G23學(xué)習(xí)交流PPT第一個(gè)第二個(gè)字母第三個(gè)UCAG苯丙氨酸絲氨酸酪ACGUGAUUAmRNA
氨基酸
氨基酸
氨基酸密碼子:mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基密碼子24學(xué)習(xí)交流PPTACGUGAUUAmRNA氨基酸氨基酸氨基酸密碼子:m遺傳密碼的特性:2、共64個(gè)遺傳密碼,其中有3個(gè)終止密碼,沒(méi)有對(duì)應(yīng)的氨基酸。能決定氨基酸的遺傳密碼子只有61個(gè)。3、通用性:地球上幾乎所有的生物共用一套密碼子表。1、簡(jiǎn)并性:一種氨基酸有兩種以上的密碼子的情況。在一定程度上能防止由于堿基的改變而導(dǎo)致的遺傳信息的改變。25學(xué)習(xí)交流PPT遺傳密碼的特性:1、簡(jiǎn)并性:一種氨基酸有兩種以上的密碼子的情mRNACACGUGAUUA……UAAUACUAAUG
GUG
UAA
UAG
UGA甲硫氨酸終止密碼子纈氨酸
起始密碼子編碼氨基酸的密碼子有61種氨基酸氨基酸氨基酸……氨基酸26學(xué)習(xí)交流PPTmRNACACGUGAUUA……UAAUACUAAUG
問(wèn)題:
mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與核糖體結(jié)合,合成生產(chǎn)蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)線”,那么游離在細(xì)胞之中的氨基酸是如何運(yùn)到合成蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)線”上的呢?ACGUGAUUA異亮氨酸甲硫氨酸谷氨酸亮氨酸27學(xué)習(xí)交流PPT問(wèn)題:mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與核糖體結(jié)合,合成生產(chǎn)蛋白質(zhì)的“tRNA“搬運(yùn)工”1、細(xì)胞中的tRNA有多少種?61種2、tRNA和氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)有何對(duì)應(yīng)關(guān)系?每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。每種氨基酸可由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。反密碼子與mRNA上的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì)專一性:28學(xué)習(xí)交流PPTtRNA“搬運(yùn)工”1、細(xì)胞中的tRNA有多少種?61種2、tUAC甲硫氨酸ACU
天門冬酰氨
核糖體mRNA與核糖體結(jié)合.UACGUGAUUAUA29學(xué)習(xí)交流PPTUAC甲硫氨酸ACU天門冬酰氨核糖體mRNA與核糖UAC甲硫氨酸ACU
天門冬酰氨AUG
異亮氨酸
tRNA
將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到
mRNA上的相應(yīng)位置ACGUGAUUAUAU30學(xué)習(xí)交流PPTUAC甲硫氨酸ACU天門冬酰氨AUG異亮氨酸t(yī)RACGUGAUUAUAC甲硫氨酸ACU
天門冬酰氨AUG
異亮氨酸—
兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合縮合ACGUGAUUAUAU31學(xué)習(xí)交流PPTACGUGAUUAUAC甲硫氨酸ACU天門冬酰氨AUGACGUGAUUAUAC甲硫氨酸ACU
天門冬酰氨AUG
異亮氨酸
核糖體隨著
mRNA滑動(dòng),另一個(gè)
tRNA上的堿基與mRNA上的密碼子配對(duì)。ACGUGAUUAUAU—32學(xué)習(xí)交流PPTACGUGAUUAUAC甲硫氨酸ACU天門冬酰氨AUGACGUGAUUA甲硫氨酸ACU
天門冬酰氨AUG
異亮氨酸
下一個(gè)氨基酸分子縮合成鏈狀結(jié)構(gòu)ACGUGAUUAUAU——33學(xué)習(xí)交流PPTACGUGAUUA甲硫氨酸ACU天門冬酰氨AUG異亮甲硫氨酸CUA
天冬酰氨AUG
異亮氨酸
tRNA離開(kāi),再去轉(zhuǎn)運(yùn)新的氨基酸ACGUGAUUAUAU——34學(xué)習(xí)交流PPT甲硫氨酸CUA天冬酰氨AUG異亮氨酸t(yī)RNA離開(kāi)
甲硫氨酸
天門冬酰氨
異亮氨酸以mRNA為模板形成了有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)
。ACGUGAUUAUAU——。。。。35學(xué)習(xí)交流PPT天門冬酰氨以mRNA為模板形成了有一定氨基酸順序的一個(gè)mRNA分子同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體意義:少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)36學(xué)習(xí)交流PPT一個(gè)mRNA分子同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體意義:少量的mRNA分子就2.翻譯的場(chǎng)所:3.翻譯時(shí)的模板:4.翻譯的原料:5.肽鏈由各相鄰的氨基酸通過(guò)
連接形成。6.翻譯的條件:7.翻譯時(shí)的堿基配對(duì):8.產(chǎn)物:
肽鍵
AUCGmRNA─┴─┴─┴─┴─
tRNA─┴─┴─┴─UAG
細(xì)胞質(zhì)的核糖體mRNA游離的氨基酸模板、原料、能量、酶、工具遺傳信息流動(dòng):mRNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)(肽鏈)1.翻譯的概念:課本P6437學(xué)習(xí)交流PPT2.翻譯的場(chǎng)所:肽階段項(xiàng)目轉(zhuǎn)錄(有解旋)翻譯(無(wú)解旋)定義場(chǎng)所模板遺傳信息傳遞的方向原料產(chǎn)物實(shí)質(zhì)在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過(guò)程。以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體DNA的一條鏈信使RNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)4種核糖核苷酸氨基酸信使RNA一定氨基酸排列順序的多肽是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄是遺傳信息的表達(dá)38學(xué)習(xí)交流PPT階段轉(zhuǎn)錄(有解旋)翻譯(無(wú)解旋)定義場(chǎng)所模板遺傳信息傳遞的方GAGUCAUGCmRNA轉(zhuǎn)錄AGAGTCTGCTCCCAGAGTDNA翻譯蛋白質(zhì)纈氨酸組氨酸精氨酸總結(jié):基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成39學(xué)習(xí)交流PPTGAGUCAUGCmRNA轉(zhuǎn)錄AGAGTCTGCTC復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間分裂間期生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程場(chǎng)所細(xì)胞核細(xì)胞核核糖體模板DNA兩條母鏈DNA的一條鏈mRNA原料游離脫氧核苷酸4種游離核糖核苷酸4種氨基酸約20種條件模板、原料、能量、酶模板、原料、能量、酶模板、原料、能量、酶配對(duì)A-T、T-AA-U、T-AA-U、U-A產(chǎn)物兩個(gè)相同的DNA一個(gè)mRNA多肽→蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→RNARNA→蛋白質(zhì)DNARNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制40學(xué)習(xí)交流PPT復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間分裂間期生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程場(chǎng)所細(xì)胞核細(xì)胞核核1、遺傳密碼的組成是()A、由A、T、G、C四種堿基中任何三個(gè)做排列組合。B、由A、U、G、C四種堿基中任何三個(gè)做排列組合。C、由A、T、G、C、U五種堿基中任何三個(gè)做排列組合。D、由A、U、G、T
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江省人教版歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)7.3《資本主義的擴(kuò)展》教學(xué)設(shè)計(jì)3
- 2025年湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)含答案
- 山東省泰安市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試地理試題(解析版)
- 2025年河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 血液內(nèi)科護(hù)理科普
- 第16課《永久的生命》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)
- 第12章 全等三角形 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
- 供水設(shè)施智能化改造項(xiàng)目資金需求與資金來(lái)源
- 大型儀器服務(wù)平臺(tái)升級(jí)改造目標(biāo)與范圍
- 山東省煙臺(tái)市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題(含答案)
- 四川省成都市2024年七年級(jí)《英語(yǔ)》上冊(cè)月考試題與參考答案
- 2025(人教版)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)案
- 蘇科版 八年級(jí)物理下冊(cè) 第六章 綜合測(cè)試卷(2025年春)
- 2025年中學(xué)生心理健康教育心得體會(huì)例文(5篇)
- 小學(xué)生學(xué)會(huì)公平與公正的行為主題班會(huì)
- 2025年湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 江蘇省南通市2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試題(南通一模)(含解析)
- 《大學(xué)物理矢量》課件
- 梅大高速塌方災(zāi)害調(diào)查評(píng)估報(bào)告及安全警示學(xué)習(xí)教育
- 福建省部分地市2025屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測(cè) 生物試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年上學(xué)期上海初中英語(yǔ)七年級(jí)期末模擬試卷2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論