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人的身上有一寶,有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑;笑一笑來(lái)十年少,勝過靈丹和妙藥;哭一哭來(lái)人自擾,煩惱痛苦甩不掉;你說奇妙不奇妙。情緒猜謎人的身上有一寶,有時(shí)哭來(lái)有時(shí)笑;情緒猜謎1豐富多樣的情緒第六課做情緒的主人第一框豐富多樣的情緒第六課做情緒的主人第一框2喜怒哀懼1、情緒的基本類型有哪些?今朝歡喜緣何事,禮徹佛名百部經(jīng)。怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。倘能酬素愿,何懼立高標(biāo)。喜怒哀懼1、情緒的基本類型有哪些?今朝歡喜緣何事,禮徹佛名百3

情緒會(huì)客室自己最喜歡的書被同學(xué)撕爛了,你會(huì)……一個(gè)人走在空無(wú)一人的巷子,你會(huì)……考試成績(jī)很不理想,你會(huì)……得知明天老師將帶大家去郊游,你會(huì)……親人患重病去世,你會(huì)……通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,你會(huì)……用兩個(gè)以上詞語(yǔ)表達(dá)情緒會(huì)客室自己最喜歡的書被同學(xué)撕爛了,你會(huì)……一個(gè)人走在空4

生活中,我們可能遭遇不同的事情、處于不同的情境中,自然相應(yīng)地會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。2、產(chǎn)生以上不同情緒的原因是什么?生活中,我們可能遭遇不同的事情、處于不同的情5合作探究(一)

有一天,奧斯特瓦爾德牙病發(fā)作,疼痛難忍,使他的情緒很差。他拿起一個(gè)青年寄來(lái)的論文,粗看了一下,覺得都是奇談怪論,就扔到廢紙簍里。幾天后,他牙疼好了,情緒也好了,那篇被他扔掉的論文在他腦海中閃現(xiàn)。他撿起來(lái)重讀了一遍,發(fā)現(xiàn)它很有價(jià)值。經(jīng)他推薦,此文轟動(dòng)了學(xué)術(shù)界,獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。奧斯特瓦爾德因?yàn)榍榫w的影響,險(xiǎn)些埋沒了一篇天才的科學(xué)論文。這個(gè)故事說明了什么?合作探究(一)這個(gè)故事說明了什么?6情緒差判斷錯(cuò)牙疼發(fā)作牙不疼了情緒好判斷對(duì)1.情緒影響著人們的行為,影響著人們的生活。2.不同的情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的作用。情緒差判斷錯(cuò)牙疼發(fā)作牙不疼了情緒好判斷對(duì)1.情緒影響著人們的7

情緒就像“神奇果”,情緒不同則行為結(jié)果不同,它會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。有時(shí),它會(huì)使人精神煥發(fā),干勁倍增;有時(shí),它會(huì)使人無(wú)精打采,萎靡不振。情緒影響著人的行為,影響著我們的生活。3、情緒的作用是什么?情緒就像“神奇果”,情緒不同則行為結(jié)果不同,它會(huì)對(duì)人8合作探究(二)合作探究(二)9

這兩名同學(xué)在得知參加乒乓球比賽的消息后分別產(chǎn)生了什么樣的情緒?這些情緒對(duì)他們比賽水平的發(fā)揮產(chǎn)生了什么樣的影響?這個(gè)故事說明了什么?討論這兩名同學(xué)在得知參加乒乓球比賽的消息后分別產(chǎn)生了什么樣的104、情緒對(duì)人的影響有哪些?情緒影響人正常水平的發(fā)揮積極影響消極影響精力充沛,思維活躍,提高個(gè)人的活動(dòng)效率,發(fā)揮正常水平精力不足,思維遲鈍,降低人的自控能力,抑制人的活動(dòng)能力和活動(dòng)效率,發(fā)揮失常4、情緒對(duì)人的影響有哪些?情緒影響人正常水平的發(fā)揮積極影響消11情緒對(duì)人的積極影響可以充實(shí)人的體力和精力,提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力,促使我們健康成長(zhǎng)。情緒對(duì)人的消極影響會(huì)使人感到難受,抑制人的活動(dòng)能力,降低人的自控能力和活動(dòng)效率,做出一些令自己后悔甚至違法的事情。情緒是把“雙刃劍”情緒對(duì)人的積極影響可以充實(shí)人的體力和情緒對(duì)人的消極影響會(huì)使人12豐富多樣的情緒情緒萬(wàn)花筒情緒與生活

基本類型:喜、怒、哀、俱產(chǎn)生不同情緒的原因:遭遇不同的事情、處于不同的情境中情緒具有神奇作用情緒對(duì)人的積極影響情緒對(duì)人的消極影響雙刃劍課堂小結(jié):豐富多樣的情緒情緒與生活基本類型:喜、怒、哀、俱產(chǎn)生不同情13今天學(xué)的是情緒,有喜有憂有哀懼。情緒猶如雙刃劍,它的作用很神奇。積極情緒能治病,消極情緒損身體。樂觀情緒要切記

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