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第頁共頁進步學(xué)生發(fā)言稿100字大全(五篇)進步學(xué)生發(fā)言稿100字篇一大家好!我是xxx班的xxx,很榮幸,今天我能作為學(xué)習(xí)進步的代表站在這里給各位同學(xué)們帶來這次的演講。不知不覺間,我們間隔開學(xué)已經(jīng)過去了x周的時間了。在近期,我們也參加了教師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的成績測驗。相信,如今同學(xué)們對自己目前的成績已經(jīng)有了比擬詳細(xì)的理解!那么,如今的成績與上次的成績相比,又有了怎樣的變化呢?在座這么多的.同學(xué),我相信你們的變化一定是多端的,有的同學(xué)有了進步,有些同學(xué)卻沒怎么前進,甚至還有倒退的情況!盡管上次的考試已經(jīng)過去了,但是同學(xué)們,你們可曾聽過一句話——“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進那么退!”這是我經(jīng)常用來鼓勵自己的一句話,如今,我將他分享出來。同為一名學(xué)生,其實對于大家的情況,我多多少少也有一些理解。在這次的考試中,我相信成績提升不大,甚至出現(xiàn)成績倒退的情況的同學(xué)都不在少數(shù)。但是有不少的同學(xué),卻在考試成績下降的時候,抱怨這次的考試題目變難,變得費事。可是同學(xué)們,我們有多少人是想過是我們自己的問題導(dǎo)致了這次成績的倒退呢?各位同學(xué),讓我們好好的反思一下。我們作為一名學(xué)生,時刻都走在前進的道路上!題目變難,這不是偶爾,而是必然,無論我們以何種方式前進,我們總體的前進速度是統(tǒng)一的!假如我們不讓自己跟上這個速度,就會導(dǎo)致落后,導(dǎo)致跟不上,甚至出現(xiàn)倒退!成績的進步與倒退,完完全全是我們努力程度的反映!而各位在這次進步不大的同學(xué)也不能放松,前面也說了,學(xué)習(xí)的總體進度是在不斷前進的。如今假如僅僅因為保住了如今的成績而滿意,在實際上,確是在倒退!知識在不斷的增加和更新,我們?nèi)缃竦那闆r就像在一條傳送帶上!努力刻苦的同學(xué)就能不斷的前進,保持原位的同學(xué)會被不斷更新的知識留在原地,而假如不肯付出努力,不愿奔跑,那么就只能被堆積知識推到前方!同學(xué)們,學(xué)習(xí)的進步是一條直線!并沒有什么技巧,只有努力,刻苦,是前進的唯一方式!希望各位同學(xué)們都能在今后的學(xué)習(xí)中付出更多的努力,這樣,在今后我們才能得到更多的收獲!我的演講完畢,謝謝大家!進步學(xué)生發(fā)言稿100字篇二尊敬的各位教師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天可以作為進步生代表上臺講話,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我從級部75名進到了級部33名,我能獲得如此大的進步,首先要感謝各科教師的辛勤教誨,當(dāng)然也離不開自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。歲月匆匆,我走入了高三年級的緊張階段,我很清楚這一年意味著什么。面臨人生第二次考驗,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、教師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛,我才會有所進步,成為我們高三一班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會:1、劃分學(xué)習(xí)目的,分步實現(xiàn)。人有了目的,才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目的,只有在中考中獲得優(yōu)異的成績,順利升入我理想中的高中,我的明天才會更美妙。如今間隔中考還有一段時間,還有期末、下學(xué)期期中和模擬考試共五次拉榜考試,把中考這個大目的轉(zhuǎn)化成一個個小目的,然后目的明確讓自己在著五次考試中每次都穩(wěn)中有近,分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。2、注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目的,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽教師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極答復(fù)下列問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的方法,那就是“問”,只有多問才能有進步,同時也活潑了學(xué)習(xí)氣分。3、注重穩(wěn)固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后,才會牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為教師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認(rèn)為教師布置作業(yè)一定有理由,中考并不是大局部都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業(yè)必做,根底才得以穩(wěn)固,才到達熟能生巧的境界。4、知識重在積累。為難題不會有情可原,但根底和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對理科的學(xué)習(xí)很重要。小卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪,才有進步。5、科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的,但假設(shè)注意進步學(xué)習(xí)效率,就相當(dāng)延長了時間。特別是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也方案好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點,再完成作業(yè)。成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài),認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué),不要氣餒繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅決信念,共同進步。進步學(xué)生發(fā)言稿100字篇三尊敬的各位叔叔、阿姨、親愛的教師、同學(xué)們:大家下午好。我很快樂能作為進步升生代表在此發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。首先,我要代表全班同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛完畢,我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反響在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪康?,但請你們不要生氣,因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績不理想,我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會獲得一個滿意的成績。我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進步,適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批評,要幫我們找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。開學(xué)兩個月來,同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽時,大家能團結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神,我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定合適自己,因為每個人的詳細(xì)情況不一定一樣。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目的。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各位叔叔阿姨,我們的進步成長離不開每一位家長、教師的培養(yǎng)。在此,我代表全體學(xué)生向各位家長、教師表示衷心的感謝。請你們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)你們對我們的期望,用最好的成績報答教師和父母對我們的培養(yǎng),最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!謝謝大家!發(fā)言人:進步學(xué)生發(fā)言稿100字篇四親愛的教師、同學(xué)們:大家好!學(xué)習(xí)進步對于學(xué)生的成長而言自然是令人感到喜悅的事情,但是我們都明白想要學(xué)習(xí)進步除了天分以外還要自身的不斷努力才行,畢竟除了教師的教誨以外也要自己引起重視并認(rèn)真對待每個知識點的學(xué)習(xí)才行,而且學(xué)習(xí)進步也是教師和父母的期望自然不可以出現(xiàn)任何玩物喪志的狀況,雖然學(xué)習(xí)的秘訣大家都明白卻也要做到持之以恒才可以有著較好的進步。在我看來學(xué)習(xí)進步需要在整體方向上按照教師的教學(xué)步驟進展下去,畢竟作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視教師的授課內(nèi)容并認(rèn)真做好這方面的筆記,至少教師的制定的教學(xué)方針比我們閉門造成的效果要好得多,因此即便有時會會產(chǎn)生不同的見解也是建立在教師的教學(xué)成果之中,所以我們要穩(wěn)固好學(xué)習(xí)根底從而為今后的人生開展做好相應(yīng)的鋪墊,另外也要諒解教師在教學(xué)工作中的艱辛并更加努力地學(xué)習(xí),須知此刻在學(xué)習(xí)中更加努力才可以在以后的人生中少吃虧。有時學(xué)習(xí)進步也需要和同學(xué)進展討論并展開思維方面的交流,當(dāng)教師的精力無法顧及班上每個學(xué)生的時候自然要做好這方面的學(xué)習(xí)才行,遇到難題多向課代表或者成績優(yōu)異的同學(xué)進展請教從而將其解決,可以在學(xué)習(xí)中擁有互相交流的好伙伴也是令人感到快樂的事情,既可以讓我們向成績好的同學(xué)看齊并努力學(xué)習(xí)著對方的優(yōu)點,也可以在成績相差不大的情況下通過互相間的競爭提升自身的成績,以往在每次考試完畢以后我們也都會通過成績的比照找出自身需要加強的地方。想要學(xué)習(xí)進步也需要父母的鞭策從而做好家庭教育的工作,在我看來不重視家庭教育也是導(dǎo)致我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)成績下降狀況的原因,在學(xué)校的時候還可以在教師的監(jiān)視下認(rèn)真學(xué)習(xí),可是在家的時候往往是做完作業(yè)以后便開場玩耍從而忽略了學(xué)習(xí),須知每日學(xué)習(xí)的知識點都是需要在家進展復(fù)習(xí)才可以進一步穩(wěn)固,而且利用這段時間對第二天所學(xué)內(nèi)容進展預(yù)習(xí)往往可以產(chǎn)生更深的印象,這是大多數(shù)學(xué)生難以做到且需要在以后的學(xué)習(xí)中得到加強的地方,也希望引起重視的我們可以做到這點并為了提升自身學(xué)習(xí)而努力。相信大家都明白學(xué)習(xí)的過程雖然枯燥卻也是為了自己的成長而努力著,假設(shè)不想將來的自己一事無成便應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境,無論是教師的教誨還是同學(xué)的幫助亦或是家長的叮囑都要謹(jǐn)記在心才行。謝謝大家!進步學(xué)生發(fā)言稿100字篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,親愛的同學(xué)們:大家下午好!辛勤汗水,換來豐碩成果;一分耕耘,定有一分收獲。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織,經(jīng)過全體師生的共同努力,本學(xué)期期中考試工作已圓滿完畢。期中考試,是對我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),為了鼓勵先進,鼓舞斗志,在這陽光燦爛的下午,我們歡聚一堂,隆重召開“期中考試總結(jié)表彰大會”。會議進展第一項:有請x主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)。謝謝x主任。剛剛x主任對本次期中考試進展了全面總結(jié),肯定了同學(xué)們獲得的成績,同時也指出了同學(xué)們存在的問題,望各個班級、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié),揚長避短,努力拼搏,在今后的學(xué)習(xí)中獲得更好的成績。會議進展第二項:請x主任公布優(yōu)秀學(xué)生和頒獎1、公布各年級獲得優(yōu)異成績的“學(xué)習(xí)之星”。讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學(xué)表示祝賀!2、公布各學(xué)科獲得優(yōu)異成績的“學(xué)科之星”讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學(xué)表示祝賀!3、公布成績獲得明顯進步的“進步之星”。讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀!希望你們再接再厲,不驕不躁,百尺竿頭,更進一步。同學(xué)們,我們的每一次進步,都與教師的辛勤耕耘是分不開的,當(dāng)我們在承受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘的教師,讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的教師,向辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝!會議進展第三項:請x班同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶,大家掌聲歡送。同學(xué)們,突出的成績,離不開勤奮努力,離不開合適自己的學(xué)習(xí)方法。接下來有請優(yōu)秀學(xué)生代表xxx發(fā)言,掌聲歡送。剛剛xxx同學(xué)向大家介紹了他獲得優(yōu)異成績的學(xué)習(xí)方法,希望廣闊同學(xué)以他為典范,認(rèn)真學(xué)習(xí),標(biāo)準(zhǔn)自己的各項行為習(xí)慣,借助他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使自己各方面的才能有所進步。同學(xué)們,期中考試已經(jīng)完畢,但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)完畢了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點,一次考試并不是句號,更不是

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