興永一中全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案

興永一中全面提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案I.前言教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校在過程中需要關(guān)注和重視的問題。興永一中在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面已經(jīng)取得了一定的成績，但是，在未來的發(fā)展中，我們還需要繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生能夠更好地成長和發(fā)展，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。II.基本情況1.學(xué)校定位：興永一中是一所普通的縣級完全中學(xué)，現(xiàn)有教職工730人，學(xué)生16000多人。2.教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀：學(xué)校在過去的發(fā)展中，已經(jīng)有了一定的成績。在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育課程內(nèi)容安排、教學(xué)方法改進(jìn)等方面，均取得了一定的進(jìn)展。但是，仍然存在少數(shù)教師教學(xué)水平不高，教學(xué)手段不夠靈活，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱等問題。III.工作目標(biāo)本次提高教育教學(xué)質(zhì)量工作的目標(biāo)是，全面提升學(xué)校教學(xué)水平和服務(wù)能力，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。1.教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，學(xué)校整體水平得到提升，改進(jìn)辦學(xué)機(jī)制，提高辦學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本，全面育人。2.提高教師教學(xué)能力，積極鼓勵(lì)教師繼續(xù)提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)技能，提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。3.強(qiáng)化課程教育，充分發(fā)揮課程的作用，使學(xué)生學(xué)到具體知識(shí)的同時(shí)，能夠有發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的空間。4.加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的建設(shè)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式。5.提升學(xué)生綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生多角度學(xué)習(xí)，跨科學(xué)習(xí)和外部實(shí)踐等，全面提升學(xué)生的能力和質(zhì)量。IV.工作措施1.提高教師素質(zhì)（1）搭建平臺(tái)，提高教師自我提升機(jī)會(huì)，開展專業(yè)技能培訓(xùn)等，根據(jù)教師的實(shí)際需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，按照階段性目標(biāo)，逐步提高教師專業(yè)技能水平，提高教師教學(xué)能力。（2）探索教學(xué)模式、方法等教育教學(xué)改革舉措，加強(qiáng)對教學(xué)過程的關(guān)注，鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)創(chuàng)新，提升教育教學(xué)品質(zhì)，建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.強(qiáng)化課程教育制定課程改革專項(xiàng)工作方案，在不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同領(lǐng)域等方面，開展課程教育改革，提高課程內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性，使其有更廣泛的普及性和適應(yīng)性，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)建設(shè)（1）搭建學(xué)科水平評價(jià)平臺(tái)，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)年成績單，讓他們清晰了解自己的學(xué)習(xí)水平。（2）針對不同階段、不同學(xué)科、不同重點(diǎn)，建立自主學(xué)習(xí)的方法和技巧，教授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和高效的學(xué)習(xí)技巧，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)國際背景。4.學(xué)生綜合素質(zhì)提升樹立新思想，發(fā)揮培養(yǎng)作用，注重全面發(fā)展和全方位PN、Qn發(fā)展，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)、校外實(shí)踐，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，拓展學(xué)生的課外活動(dòng)。5.家校合作家校合作是一個(gè)重要的教育教學(xué)環(huán)節(jié)，它是學(xué)校和家長之間建立聯(lián)系和溝通的橋梁。學(xué)校要加強(qiáng)與家長溝通的平臺(tái)，舉辦學(xué)生家長參與度高的學(xué)?；顒?dòng)，共同促進(jìn)孩子的全面健康成長。V.工作總結(jié)通過本次提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作，學(xué)校在教育教學(xué)方面共取得了一定的成績。校內(nèi)教師教育教學(xué)水平