大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課

學(xué)習(xí)4的組成學(xué)習(xí)4的組成活動目標1.學(xué)習(xí)4的組成，初步理解數(shù)的組成的遞增遞減規(guī)律。2.發(fā)展幼兒的思維。分析和綜合能力?；顒幽繕?、教幼兒學(xué)習(xí)4的組成，將兩個部分數(shù)的方位交流一下，并學(xué)習(xí)按指示檢查活動的進程和成果。

小朋友看，咱們數(shù)一數(shù)有幾片樹葉?(4片)4片樹葉它們都相同的嗎?咱們來看看紅樹葉有幾片?黃樹葉有幾片?探究第一組分合：4可以分紅1和3.那再看看它們還有什么不相同?(大小、形狀不同)依據(jù)這些特征再列出其它兩組分合式：44

4

左右兩邊的數(shù)合起來都是4。教師小結(jié)：4分紅兩份有三種分法，4可以分紅1和3，教師撿來了幾片樹葉，1和3，3和1，這是什么符號?(出示分合號)它表明什么意思?那2和3可以分紅幾和幾呢?幼兒說教師在黑板上列出分合式。

秋天到了，只需知道了一種分法后，還有2和2，左面的數(shù)后邊一個數(shù)比前面一個數(shù)多1，6、教師分什物，可是它們的方位不同，使幼兒了解把4分紅兩份只要3種分法。，132231

∧∧∧，就是另一種分法，3和1，右邊的數(shù)后邊一個數(shù)比前面一個數(shù)少1，還有2和2它們合起來都是4。

2、要求幼兒學(xué)習(xí)按指示進行操作，幼兒說進程。請個別幼兒上黑板擺出分合式。

活動進程:

1、溫習(xí)2、3的組成和分合號。

5、幼兒齊讀分合式。

7、小結(jié)活動成果結(jié)束活動。

3、調(diào)查分合式。4、分紅1和3，還有3和1這兩組數(shù)都有一個相同的數(shù)字幾?(1)還有一個相同的數(shù)字幾?(3)它們的數(shù)字相同

2、游戲：“咱們都是好朋友”。開始探究4的組成。

活動準備:貼絨數(shù)字1、2、3、4及分合號若干。1、教幼兒學(xué)習(xí)4的組成，將兩個部分數(shù)的方位交流一下，并學(xué)習(xí)按大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課413413大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課422422大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課大班多媒體數(shù)學(xué)活動《學(xué)習(xí)4的組成》課件-幼兒園優(yōu)質(zhì)課公開課4314341342243141342243141（3）4（1）341（3