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猜想概括提高驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)猜想概括提高驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)350.957.931.567.2
哈哈哈,你們也太天真了吧,我分子比你們大,分母也比你們大,我肯定是最大的,算了算了,都別和我爭(zhēng)了!
切!你們別看我數(shù)字小,這說(shuō)明我平均分得份數(shù)少,每份數(shù)就會(huì)很大,所以肯定是我最大嘍!
按你們的說(shuō)法,難道我只能做老二嗎?350.957.931.567.2哈哈哈,你們合作內(nèi)容:活動(dòng)一:探究、、之間的關(guān)系。合作方式:小組合作。研究方式:任選一種方案進(jìn)行研究。具體要求:人人參與,分工明確。合作要求:合作要求:==選擇一種方案進(jìn)行研究:=()÷()=()()÷()=()()÷()=()==選擇一種方案進(jìn)行研究:=()÷()=()(1、有序觀察、、,它們的分子、分母是怎樣變化的?2、嘗試用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。1、有序觀察、、,它們的分子、分母是×169=43(
)3×34×4=62=64(
)4÷26==41√1×a4×a×(a≠0)(
)35=3+65+6=119()×××169=43()3×34×4=62=64(我能在2分鐘內(nèi)寫出許多個(gè)與相等的分?jǐn)?shù)。
①===②=③=④==⑤=⑥……221281216()()()1824()()()()()20302436我能在2分鐘內(nèi)寫出許多個(gè)與相等的分?jǐn)?shù)。①===②=③=④
分?jǐn)?shù)家族的音樂(lè)會(huì)就要緊鑼密鼓地開始了,可是他們的隊(duì)伍還沒(méi)站好,大家都很著急,分?jǐn)?shù)老師要求成員們按分?jǐn)?shù)值與相等的分?jǐn)?shù)站在第一排,與相等的站在第二排,
你能幫助他們盡快排好隊(duì)伍嗎?分?jǐn)?shù)家族的音樂(lè)會(huì)就要緊鑼密鼓地開始第一排:第二排:
第一排:
元旦將至,五(14)班準(zhǔn)備召開家校聯(lián)誼會(huì),有的同學(xué)參加舞蹈小隊(duì),還有的同學(xué)參加合唱小隊(duì),聰明的你知道參加哪個(gè)小隊(duì)的人比較多嗎?=<答:參加合唱小隊(duì)的人數(shù)多。因?yàn)樗裕?因?yàn)椋妓裕挤椒ㄒ唬悍椒ǘ涸⒅?,五?4)班準(zhǔn)備召開家校聯(lián)誼會(huì),=<部編五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》-課件-一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)比賽公開北京敬請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)!敬請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)!部編五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》-課件-一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)比賽公開北京1、有序觀察、、,它們的分子、分母是怎樣變化的?嘗試用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。2、我還能寫出一組這樣的例子:如:()和(),它們的分子和分母的變化規(guī)律是(),分?jǐn)?shù)的大小()。(填變或不變)1、有序觀察、、,它們的分子、分母是怎樣1、把和都化成分母是12的分?jǐn)?shù)。2、把和都化成分子是6的分?jǐn)?shù)。1、把和都化成分母是12的
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