2023年高中生的作文（通用46篇）

2023年高中生的作文（通用46篇）中學(xué)生的作文篇1

“世界上最可怕的力氣是習(xí)慣，世界上最珍貴的財(cái)寶也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生來說，更是如此。”法國(guó)作者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)當(dāng)努力追求好的習(xí)慣?！?/p>

的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣如同一把雕刻刀，人的很多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和長(zhǎng)久性，經(jīng)常會(huì)與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你信任嗎？在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法擺脫。小象慢慢形成習(xí)慣，不再擺脫，直到長(zhǎng)成了大象可以輕而易舉擺脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告知我們：習(xí)慣成自然，肯定要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長(zhǎng)大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。折服自我是一種華蜜，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。

管得住自己，你是習(xí)慣的主子；管不住自己，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主子，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今日的我們，而今日的習(xí)慣確定著我們的明天。祝福我們?nèi)客瑢W(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向勝利的彼岸。

中學(xué)生的作文篇2

夜幕遮住了殘陽(yáng)，匆忙忙忙之中，又一天已經(jīng)從生命中消逝?；貞?，檢討，反思，緘默，讓人覺得好累，每天生活在欲望的深淵里，朝氣已是萎靡一般。

貪欲的，永無(wú)止境的索取，讓人感到傷痛和悲泣。熟識(shí)的道路，生疏的面孔，人們好像已經(jīng)習(xí)慣于帶著面具生活。不然又如何呢，只會(huì)因一次次的創(chuàng)傷而變得體無(wú)完膚，累，真累——虛偽的，要用力修飾成真實(shí)；真實(shí)的，要用力去抗拒虛偽。學(xué)生為沉重的學(xué)業(yè)而苦惱，工作的人為生存而奔波，沒錢的人為錢而瘋狂，有錢的人為錢不夠多而懊喪。欲望無(wú)止境。好想在這思緒紛擾的夜晚?yè)碛幸粋€(gè)自由瀟灑的美夢(mèng)，拋開人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，去品嘗生命的醇香。

早晨，伴隨著晨曦沖破靜謐的黑暗，漂亮的陽(yáng)光再次蒞臨我的小屋。于是，這一瞬就成為夢(mèng)境結(jié)束的時(shí)刻?；蛟S有人會(huì)說這是生活的輪回，但這可能是變更人生的一種看法，然而，夢(mèng)境已是昨天，人總是要為明天而活著，所以當(dāng)現(xiàn)實(shí)來臨時(shí)，不管前面的路有多坎坷，亦要努力向前，這就是人生，沒人能夠躲避……

我是一片輕輕的云，徘徊在蔚藍(lán)純凈的天空，我本可以沒有幻想，因?yàn)槲矣凶銐虻母叨?，一種可以翱翔的自由，與蒼鷹游戲，任微風(fēng)放逐，看世間人群的勞碌，遠(yuǎn)離塵囂的苦痛。原來心情還可以放牧？我要讓自己有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，恒久不破滅的夢(mèng)——超越自己，戰(zhàn)勝困難，克服欲望，活得真實(shí)，活得自由，活出自我……

中學(xué)生的作文篇3

驀然回首，原來我早已身處在這片夢(mèng)的天堂。

在我的夢(mèng)里，還藏著另一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)遙遠(yuǎn)發(fā)著金光的夢(mèng)。我想抓住它，卻因?yàn)樘h(yuǎn)。夢(mèng)里，它浸透了汗水，灑滿了血淚，只因一個(gè)等待，等待我的追尋。

從來不曾懷想，為何呱呱墜地時(shí)要哭泣，為何身為嬰兒要恒久疲乏，成天沉睡在幻想？莫非是因?yàn)樵缫杨A(yù)料到今生的追尋，膽怯 幻想泡沫的破裂，還是仍就故戀著前世的因果而不愿穿梭于今生？放聲大哭吧，繼而平穩(wěn)的睡去，可以睡得很久很久，好像想將今生多少個(gè)不眠夜替代，讓幻想在夢(mèng)里開花。

今生，我來到這里，不知道是否在前世的眼中渴望過——這片播撒幻想的土地。今生還未結(jié)束，來生還很遙遠(yuǎn)。始終始終在等待，等待前生來喚醒今生的我，讓我回想起埋藏在這里深厚的思念，讓我尋到我的夢(mèng)里的夢(mèng)。

千萬(wàn)次的回眸鑄就了我的今生，卻禁錮了我的前生。

或許前生的我始終始終在找尋，找尋今生的夢(mèng)。于是，我望見了這片土地，懷揣著前生的夢(mèng)奔跑在今生的路上，期盼著土地發(fā)出新芽，贈(zèng)我一片春色。

前世在今生的眼中，今生在前世的心中。前世的因，今生的果。前生，無(wú)盡的思念化為今生不懈的追尋，終究要還給夢(mèng)因等待而丟失的汗水與血淚。

夜，靜謐而安詳。

今生，我被夢(mèng)搖醒，卻眷戀著前生的翼，想擁有它，飛在我今生的天空。

夢(mèng)在等我。

突然，潔白潔白的羽，浸透了前生，卻染紅了今生，滴著夢(mèng)的漣漪，在我心中緩緩蕩開。

我在尋夢(mèng)，原來它早己在我心中。

中學(xué)生的作文篇4

“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)一里柔情?！贝猴L(fēng)溫柔的摩挲著人間萬(wàn)物，它雖然沒有夏風(fēng)的熱忱似火，沒有秋風(fēng)的深厚含蓄，沒有冬風(fēng)的凜冽堅(jiān)韌，但它是那么的溫馨多情，那么的單純清高。它親吻著柳兒，惹得楊柳羞怯地轉(zhuǎn)過身，讓人間有了“楊柳依依”的話別美景；她輕撫著花兒，因此也就有了“一枝紅杏出墻來”的早春風(fēng)光。為討她歡心，世界換上了淡淡的新裝。攜手春天，能感受到濃濃的春意。

春天是一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期，每個(gè)人在青春時(shí)期塑造了自己一生的性格；春天是一個(gè)溫馨的季節(jié)，大多數(shù)人無(wú)憂無(wú)慮，不知世事險(xiǎn)惡地度過他們的青春年華；春天是一個(gè)輕狂的季節(jié)，全部花朵的爭(zhēng)奇斗艷，全部才智的鋒芒畢露，盛氣凌人，都能被人接受而不會(huì)有人認(rèn)為太過招搖。春天的確是個(gè)多姿多彩的漂亮季節(jié)，但我也想說，正如世界上沒有十全十美的圣人一樣，春天也有她晦暗的一面。

春天的花朵是絢麗的，卻也常常是華而不實(shí)的，追求太多的外在而不重視內(nèi)在的結(jié)果，將會(huì)在青春老去時(shí)才發(fā)覺自己原來一事無(wú)成。

春天是屬于每個(gè)人的，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握好這段美妙的時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)享受漂亮的陽(yáng)光、甘甜的雨水，也應(yīng)當(dāng)不斷使自己變得堅(jiān)毅和柔韌，以迎接不知何時(shí)會(huì)來的狂風(fēng)暴雨。在這個(gè)時(shí)期，我們的收獲將成為我們一生的基礎(chǔ)，我們?yōu)榇禾旌炔?，在春天里成長(zhǎng)。

中學(xué)生的作文篇5

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”Hello，我就是——小草。雖然我沒有花香，不及樹高，但是我甘愿作一棵無(wú)名的小草，為大地奉獻(xiàn)出一份自己那微乎其微的綠色。

曾經(jīng)，我覺得自己是一個(gè)無(wú)用的家伙。在那些鮮花綠樹面前，我總是慚愧得抬不起頭來。在梅花面前，我無(wú)法做到“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得撲鼻梅花香”；在大樹面前，我只能充當(dāng)一個(gè)“矮愣子”的角色……

曾經(jīng)，我是多么艷羨那些金子??！我艷羨它們能夠被人們捧在手心兒，被人們視為無(wú)價(jià)之寶。

可自從媽媽對(duì)我說：“孩子，是金子總會(huì)發(fā)光”以后，這一切，全都變更了！我起先有了自己的志向，你知道我的志向是什么嗎？就是做一棵無(wú)名的小草，為廣袤的大地奉獻(xiàn)自己的一份綠。

或許聽了我的志向，你會(huì)不屑一顧，說：“我還以為有什么遠(yuǎn)大的志向呢！原來就是當(dāng)小草??！這也算是志向?。窟?，你現(xiàn)在不已經(jīng)是小草了嘛！”

不錯(cuò)，我已經(jīng)是一棵小草了，可媽媽說，我僅僅是一棵小草，假如有著過于遠(yuǎn)大，而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的志向，不行能會(huì)實(shí)現(xiàn)。到頭來才知道自己仍舊是路邊草。

雖然我的志向是那么的簡(jiǎn)潔，但它并不是可望不行及的。當(dāng)花兒們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)最漂亮，誰(shuí)最能“招蜂引蝶”時(shí)，我只是靜默無(wú)聞地站在旁邊；當(dāng)大樹們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)最高大，誰(shuí)的貢獻(xiàn)更大，正吵得不行開交時(shí)，我仍是在一旁靜默地站著。因?yàn)槲抑?，我只是一棵小草，無(wú)法與他們相比較。

珍惜眼前的，等有機(jī)會(huì)再想想以后的。我想連我這棵小草都懂的道理，那些小學(xué)生們應(yīng)當(dāng)會(huì)懂的。他們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，再想想以后能干什么。就像蓋房子那樣，得先打好地基，再一層一層地蓋上去。假如妄想著能改一座摩天大樓，不打好地基，那也是一堆“豆腐渣”。

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……

中學(xué)生的作文篇6

我，一個(gè)自信活潑的小女孩，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，我喜愛把它們?cè)筛吒叩鸟R尾，一雙圓圓的大眼睛上架起一副眼鏡，再加上一張算是能說會(huì)道的嘴，大家都說有一副小老師的風(fēng)范。沒錯(cuò)，可能大家都猜到了，我的志向就是長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的人民老師。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，她總是毫無(wú)保留用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，讓班里的每一位同學(xué)都有或多或少的成進(jìn)步步。所以我始終都覺得老師的平凡中有著宏大，諄諄訓(xùn)誨中有愛心、耐性和責(zé)任心。

記得開學(xué)初，班里就開展了“生幫生結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，老師找到我親切地說:“鈺欣，你的成果不錯(cuò)，又是班干部，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)就和你坐，學(xué)習(xí)生活上熱心幫幫他……”于是我有了新同桌，他，一個(gè)乖巧懂事的小男生，雖然成果不太志向，但是總能看到他課上課下努力學(xué)習(xí)的身影。起初，我給他介紹我們的學(xué)校，我們的班級(jí)，還有老師同學(xué)，讓他能清晰地感受到班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)的氛圍。在他學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我也總是耐性地為他解答?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，慢慢地，在幫助他的同時(shí)，我也更加嚴(yán)格地要求自己，獲得了歡樂與進(jìn)步……經(jīng)過半個(gè)學(xué)期，他的成果有了明顯進(jìn)步，老師也對(duì)我這個(gè)“小老師”伸出了大拇指。

“人無(wú)完人”，始終以來，馬虎大意和壞脾氣困擾著我，馬虎大意讓我在許多考試中不經(jīng)意間就失了分，而壞脾氣讓我難以限制的負(fù)面心情，總是無(wú)意中傷我最親最愛的人，媽媽對(duì)我說:“學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但是懂得與父母溝通也是特別重要的……”于是，我起先反思自己，希望不斷優(yōu)化自己，成為讓父母傲慢的孩子。

在成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)有一些困難，我們總要去面對(duì)，去克服。我始終都憧憬著一句話:“人生就是追求完備，十全十美會(huì)讓你變得更好?！边@句話也始終鼓舞著我努力向上，朝著我的志向邁進(jìn)。

中學(xué)生的作文篇7

每個(gè)人都有志向，我也不例外。我的志向是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。

有人說:“老師是一位園丁，用自己的勞動(dòng)去培育祖國(guó)的花兒?！蔽抑韵虍?dāng)一名英語(yǔ)老師?，是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)王老師。在我上一年級(jí)時(shí)，王老師一點(diǎn)一滴的教我們相識(shí)“A、B、C?從那時(shí)起，我便被那26個(gè)字母小精靈吸引住了，他們用奇妙的魔力把我?guī)У搅擞⒄Z(yǔ)世界，并送給我一艘名叫勤奮的船讓我在學(xué)問的海洋里前行。我便在好玩的英語(yǔ)世界中，愛上了英語(yǔ)。要想當(dāng)英語(yǔ)老師，就要有很好的口才和廣袤的學(xué)問量以及詞匯量。所以我就要在英語(yǔ)課上多主動(dòng)發(fā)言、與老師互動(dòng)，練就口才；在家多讀英語(yǔ)書、多默英語(yǔ)單詞來增加詞匯量，多參與英語(yǔ)考試，多練題型。就在去年，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，媽媽讓我去考英語(yǔ)四級(jí)，我怕考不上。在考試前的幾天晚上，我在背英語(yǔ)單詞。我不會(huì)默，為了加深印象在草稿紙上一遍一遍的練習(xí)；我讀不準(zhǔn)，便把復(fù)讀機(jī)打開，跟著復(fù)讀機(jī)一遍一遍的念，我一想：考四級(jí)有什么用啊，這么累?？墒俏乙?dāng)老師，必需要學(xué)會(huì)大量的單詞呀！想到這，我便下定決心肯定要把單詞學(xué)會(huì)。于是我讓媽媽幫著我，媽媽讀英語(yǔ)，我來默單詞；還不會(huì)的單詞我就查音標(biāo)，跟著音標(biāo)練習(xí)。

遇到不會(huì)寫的題我把它帶到學(xué)校問老師。最好靠著我的努力，最終能把單詞讀、默下來了；也最終考過了英語(yǔ)四級(jí)。要想當(dāng)老師，最終要有很大的膽識(shí)。在講臺(tái)上講課，面對(duì)下面40多個(gè)學(xué)生，必需有膽識(shí)。為了熬煉膽識(shí)，我經(jīng)常在課上到講臺(tái)去講題，也單獨(dú)給別人講題。在特殊驚慌的時(shí)候，我會(huì)做幾個(gè)深呼吸。在家里也常常照著鏡子給自己講題。我會(huì)把題熟識(shí)后再講給別人聽。有一次老師讓我到講臺(tái)上講題。我心想；站在講臺(tái)上多不好意思呀！可是老師不就是這樣嗎？我肯定要英勇！結(jié)果我講的很好。

人民老師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀！我現(xiàn)在就如一只蝴蝶，可以玩耍，也可以采蜜。我肯定要多多采蜜，多多學(xué)習(xí)學(xué)問，讓我的志向變成現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生的作文篇8

志向，它是人生旅途的航標(biāo)燈。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的志向，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的志向：老師、作家、軍人、科學(xué)家……而我的志向，就是一位白衣天使——醫(yī)生。

醫(yī)生，它是個(gè)崇高職業(yè)。它是為人民服務(wù)的白衣天使，救死扶傷的安琪兒。

我的家庭是個(gè)醫(yī)學(xué)世家，家人幾乎都是醫(yī)生。這就是我產(chǎn)生當(dāng)醫(yī)生的緣由之一。其次個(gè)緣由，便是因?yàn)橐患虑橛绊懥宋遥阂淮畏偶?，我因?yàn)闊o(wú)聊便跑到爸爸他們醫(yī)院去玩兒。爸爸要去病房看病人，我也便跟了去。我一進(jìn)，就看到了這一幕：有一位病人，他躺在床上不能動(dòng)，身上插滿了透亮的管子，紅色的血液在管子里穿梭著。他因?yàn)榧膊淼募部?，竟疼得哭了起來……?dāng)我看到這鉆心的一幕時(shí)，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那次事務(wù)以后，我便立志當(dāng)一名醫(yī)生。

隨著我一每天長(zhǎng)大，學(xué)到的學(xué)問一每天多起來，也懂得了勝利是由努力、天賦、堅(jiān)持組成的，實(shí)現(xiàn)志向＝努力+堅(jiān)持+天賦。我知道，想要成為醫(yī)生，也是不簡(jiǎn)單的。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，我有時(shí)間就會(huì)向爸爸或媽媽詢問一些醫(yī)學(xué)上的問題和一些基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，并向請(qǐng)教他們?nèi)绾问箿囟扔?jì)、怎樣包扎傷口、分清藥物等問題。因?yàn)榘职謰寢尪际轻t(yī)生，所以家里最多的書就是醫(yī)學(xué)書了，我有時(shí)就會(huì)抽空看一些醫(yī)學(xué)類的書籍增進(jìn)我的醫(yī)學(xué)學(xué)問。在學(xué)習(xí)上，我也努力好好學(xué)習(xí)，讓我走上醫(yī)學(xué)的道路。并且，我深信“只要工夫深，鐵錐磨成針?！?/p>

我除了看看書，學(xué)習(xí)之外，我也在生活中吸取閱歷。有時(shí)不當(dāng)心受傷了，我都會(huì)自己包扎，有時(shí)，會(huì)醫(yī)院里看護(hù)士阿姨是怎樣給病人打針的……等我長(zhǎng)大后，我就能夠運(yùn)用我的學(xué)問與閱歷，做一名好醫(yī)生。

在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有很多仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的志向，我也會(huì)為我成為白衣天使的目標(biāo)而奮斗，用我的愛心與精湛的醫(yī)術(shù)為患者解除疾病帶來的苦痛，讓他們健康歡樂地生活！

中學(xué)生的作文篇9

每個(gè)人都有志向，有想當(dāng)畫家的，有想當(dāng)演員的，當(dāng)然也有人想當(dāng)老板。人人都有志向，我的志向是想當(dāng)一名伸張正義的律師，還想當(dāng)一名精彩的歌手。

我的律師夢(mèng)，是這樣來的。我小時(shí)候，我體弱多病，經(jīng)?？人?，感冒，輸了水，躺在病床上的味道非常難過。病漸漸好了，但我的女警夢(mèng)，從今不想再提，因?yàn)槲疑眢w太弱了。我想遺忘這個(gè)夢(mèng)，但始終不愿放棄。我有一次，睡覺前，我呆呆望著窗外，難過地想：“我雖然體弱多病，但我可以熬煉。”我每天早上，中午，晚上，只要有空就會(huì)熬煉。經(jīng)過熬煉后的我，依舊是這樣體弱多病。我臉上露出無(wú)望的表情，直想哭。但我忍住了，沒讓眼淚落下來。歲月過去了，我11歲了，恒久不會(huì)遺忘我的女警夢(mèng)。一個(gè)渺然的機(jī)會(huì)，從別人哪里聽道了有律師這個(gè)職業(yè)。不僅可以伸張正義，還是份不錯(cuò)的工作。我回想著女警夢(mèng)，心中在掙扎，想：“我不行以放棄女警夢(mèng)，但我體弱多病?！蔽彝蝗幌肫饋恚骸拔业呐瘔?mèng)，最初的起源是伸張正義，而律師不正是嗎？”從今，我有了律師夢(mèng)。

我的歌手夢(mèng)，是我始終的夢(mèng)。我從小到大都想當(dāng)歌手，想讓自己的歌聲可以唱穿大江南北，站在我的舞臺(tái)上，唱著自己的歌。我從小就聽到過張杰，鄧紫棋，林志穎等歌手站在舞臺(tái)上，唱著自己的歌。我多么艷羨呀！每當(dāng)我有機(jī)會(huì)唱歌，我會(huì)興致勃勃，不由自主地去參與。我非常崇拜張杰，他歌聲純凈，唱起來多么好聽。當(dāng)然，我崇拜的不只是他的歌聲，更崇拜他敬重每一位觀眾，從每一細(xì)微環(huán)節(jié)都做得很精致，從觀眾的角度考慮。這正是身為歌手的重要部分。我多么想成為他一樣的歌手呀！

我的志向便是這樣，有一個(gè)舞臺(tái)，有一個(gè)會(huì)說，會(huì)唱的嘴巴，有一個(gè)幻想的心，伸張正義的心，一個(gè)呈現(xiàn)自己的心。這就是我的志向，我一生的志向！讓志向起航吧！

中學(xué)生的作文篇10

大家好，今日我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·志向》。

我們，撇下無(wú)知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人的一生是對(duì)志向的追求，志向是人的一生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人的一生志向，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向？

人的一生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的將來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬷覀円粋€(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽幻想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假如不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的志向中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“志向”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人的一生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！

中學(xué)生的作文篇11

小草的美妙的幻想是染綠大地，花兒的美妙的幻想是妝扮大地，雄鷹的美妙的幻想是翱翔天空，大地的美妙的幻想是哺育萬(wàn)物，我的美妙的幻想是當(dāng)一位科學(xué)家……誰(shuí)都有美妙的幻想，誰(shuí)都不能缺少美妙的幻想。

在小時(shí)候，我也有很多天真爛漫的美妙的幻想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微乎其微的小美妙的幻想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真爛漫，有著一顆和善的童心，華蜜與歡樂是一曲不變的樂章。我有一個(gè)美妙的幻想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，漂浮在藍(lán)天中，去追逐藍(lán)天白云，讓歡樂隨之飄動(dòng)，成天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)美妙的幻想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的美妙的幻想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我信任美妙的幻想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，美妙的幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。起先上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)美妙的幻想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到許多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的確定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。

但是，慢慢的，我發(fā)覺實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的幻想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。今日，我有一個(gè)美妙的幻想，我希望自己能考上一所中意的高校，最好能在北京。我為著美妙的幻想，在通往這條志向的路上，每一天都苦苦找尋著充溢自己的食物，為著前途的光明而努力。美妙的幻想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。為了自己的美妙的幻想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標(biāo)，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。假如，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著難受，走完這條路。

我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。

中學(xué)生的作文篇12

記得一位名人曾講過：“沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。”不錯(cuò)，太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起，月亮也在有夢(mèng)的地方才發(fā)出皎潔的光線。

自古以來，每一個(gè)勝利的人都有自己的志向：牛頓的夢(mèng)是超越他的老師；陳景潤(rùn)的夢(mèng)是“1+1”的哥德巴赫猜想的解讀……而我呢？一個(gè)在風(fēng)中奔跑的少年，是想做一只鷹與天比高，還是想做一條壯闊的長(zhǎng)河為大地抒懷？都不是，我的夢(mèng)是要專心傾聽，用雙目注視，與感慨著古老傳言的顥氣一起，天地同游，回到歷史的遠(yuǎn)方。

汨羅江畔，是誰(shuí)高歌著“青支衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼”，又是誰(shuí)滿懷理想無(wú)法施展？涕如雨下，悲憤交加，是自己生不逢時(shí)，還是被命運(yùn)戲弄？他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，隨著那哀痛的風(fēng)，還有那逝去的陣陣濤聲……我真想飛越歷史的長(zhǎng)河，告知他，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。

烏江亭前，一身文韜武略而又無(wú)法施展的他，大吼著：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。”波濤洶涌，浪花滔天，一生的事業(yè)莫非就注定要葬送在這里？他不甘，不甘就這樣地功虧一簣，不甘自己細(xì)心營(yíng)造的數(shù)載霸業(yè)就這樣地隨江水而逝！“八面受敵連角起”，他迷惘了，心中的萬(wàn)般沸騰漸漸化作了悲傷，劃過了他全部的傷口。其實(shí)他不必如此，“臥薪嘗膽”“卷土重來”不是沒有可能的。但惋惜的是，他沒有一個(gè)志向，而沒有志向，遠(yuǎn)方也就成為了一個(gè)永恒的夢(mèng)——可望而不行及。

雪野茫茫中，一棵孤寂的小草懷抱著一個(gè)信念取暖。等到春歸大地時(shí)，它以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是它曾經(jīng)藏在雪地下的夢(mèng)囈。

候鳥南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)在遠(yuǎn)方湛藍(lán)的大海。它很累很累，但依舊往前奮飛，因?yàn)?，?mèng)還另外賜給它一對(duì)無(wú)形的翅膀，一對(duì)充溢著希望的翅膀。

月華如水，漣漪蕩漾。世事在人們心中從容淡去，唯有深海、冷濤、磐石、高崖，百年不斷的大雪，萬(wàn)載永傲的驕陽(yáng)――這一切生命的主宰――讓我的心靈恒久充溢激情，讓我的雙眼恒久清澈光明。

有夢(mèng)才有勝利，有夢(mèng)才有最漂亮的遠(yuǎn)方。

中學(xué)生的作文篇13

特別興奮和大家一起來感受我們——青年老師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范，放飛志向。

曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作難過過，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矏鄣穆殬I(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我多數(shù)次的哭泣我的選擇。

可就在多數(shù)的哀痛中我又得到了勸慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充溢無(wú)趣而又渴望在學(xué)問的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂移的心靜了，漸漸的我也從實(shí)踐中感受到老師的傲慢，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)老師職業(yè)的圣潔。

也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來人，我由不情愿琺情愿，由情愿到全身心的酷愛這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠?，雖然吃飯為了生活，但活著絕不是為了吃飯，生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而老師是這樣一種職業(yè)，幼教之友《放飛志向》。

我知道做老師很累、很苦，但是為了自己的志向，我依舊會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，或許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，或許道路坎坷，但是我依舊會(huì)用歡樂、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。

是??！人人都渴望事業(yè)勝利的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的老師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課老師，但我信任我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民老師。雖然我明白不是全部的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是全部的付出會(huì)得到回報(bào)，不是全部的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但是我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在多數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開拓。

摯友們，放飛自己，是對(duì)志向的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！

中學(xué)生的作文篇14

我始終有一個(gè)志向，那就是當(dāng)一個(gè)像金庸一樣精彩的武俠小說的作家。這是由小時(shí)中在心底發(fā)芽的。這是在小時(shí)后在家里亂翻而發(fā)覺的書，書名叫《飛狐外傳》，是金庸寫的。我只是看了一兩頁(yè)就被書的內(nèi)容深深的吸引住了。我越看越愛看，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗝利惖脑~句。如：“若不是這天下滂沱大雨的話，也就不會(huì)陰差陽(yáng)錯(cuò)的遇上這惡人了?！倍視锩孢€有現(xiàn)代文學(xué)所沒有的的激情和感受。書里面的人物個(gè)個(gè)都生動(dòng)好玩，情節(jié)曲折，結(jié)局都是美滿華蜜的。所以我想當(dāng)一個(gè)精彩的武俠小說的作家。

人類的華蜜和快樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為志向而奮斗。因?yàn)槲乙蚕胱鲆粋€(gè)有價(jià)值的人，所以我有一個(gè)志向。那就是當(dāng)一名全能的音樂家。全能的意思就是小提琴，鋼琴，笛子......為大家演奏出奇妙，動(dòng)人的樂曲。至于我為什么會(huì)有這樣的志向呢！是因?yàn)槲铱措娨曂娔切┖甏蟮囊魳芳遥瑸榇蠹已葑喑瞿切┢婷畹囊魳窌r(shí)，有多少人的心隨著音樂動(dòng)。牽動(dòng)人心。有很多大音樂家彈奏出的音樂，竟然和人們的心情連接在一起，有的彈出感人肺腑的音樂，就讓人潸然淚下。有的彈出快樂的音樂，就讓人心情激揚(yáng)；還有的彈出和弦樂，讓人的心情從激揚(yáng)一下子又變成了平和，這就是音樂的奇妙吸引力，讓人著迷。這也就是我著迷音樂的地方，也就是我為什么想當(dāng)一名音樂家的緣由和理由。

我有個(gè)準(zhǔn)備，當(dāng)我成為音樂家以后，首先要為別人彈奏出奇妙，動(dòng)人的樂曲，然后賺活動(dòng)許多錢，首先讓父母享福，再把剩下的錢捐給全部受到災(zāi)難的人們。

志向是一個(gè)深淵，自從你挑下去的第一時(shí)刻。就逼迫你奮力搏擊，要么大鵬展翅，扶搖直上。要么石沉淵底，再無(wú)聲響......而我，著選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的志向一步步邁進(jìn)！為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，現(xiàn)在我要努力讀書，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名宏大的音樂家，讓我們一起為了自己的志向而奮斗吧！加油！

中學(xué)生的作文篇15

志向是石，敲出星星知火；志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是燈，照亮夜航的路；志向是路，引你到黎明......

每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在十字路口，我經(jīng)常望見交通警察在那里指揮交通，他們穿戴整齊，動(dòng)作整齊劃一，很有規(guī)律，看上去很瀟灑。有了他們的指揮，道路暢通無(wú)阻，交通井然有序。當(dāng)他們望見有小孩獨(dú)自過公路時(shí)，就上前引導(dǎo)，望見年老體弱和行動(dòng)不便的人過公路，就主動(dòng)攙扶他們。間或遇到闖紅燈、不守交通規(guī)則的人，他們會(huì)上前“啪”地先敬個(gè)禮，再對(duì)他進(jìn)行耐性的勸服教化，我想，這些人被警察叔叔說得心服口服了，以后再也不會(huì)違反交通規(guī)則了吧。不管寒冷酷暑、風(fēng)霜雨雪，他們都堅(jiān)守崗位，不管夏天的太陽(yáng)曬黑了皮膚，冬天的寒風(fēng)吹裂了嘴唇，他們都一絲不茍地執(zhí)行著任務(wù)。他們就是我們城市街頭一道靚麗的風(fēng)景線。有時(shí)警察叔叔還會(huì)到學(xué)校來，給我們講一些交通平安學(xué)問，正因?yàn)橛辛怂麄儯攀刮覀兡芨吲d奮興上學(xué)（班），平平安安回家。這就是我心中的交通警察形象。我被他們的精神所感染，所以我的志向就是警察！

不知從何時(shí)起這個(gè)志向在我心中扎了根。每當(dāng)看電視時(shí)，那些女警察的光榮保衛(wèi)祖國(guó)事跡時(shí)，令我既艷羨又佩服。我知道當(dāng)警察很難，很危急，何況我還是個(gè)女孩，可是我卻下了決心當(dāng)警察，并且要當(dāng)個(gè)精彩的女警察。這個(gè)志向還在時(shí)刻督促著我的學(xué)習(xí)，假如沒有這個(gè)志向的督促，我就沒有今日前五名的好學(xué)習(xí)成果。每當(dāng)我寫累作業(yè)時(shí)，不想寫。這個(gè)志向似乎在對(duì)我說：“假如不好好學(xué)習(xí)，怎么能當(dāng)上警察。”這時(shí)，我又精力充足起來。每當(dāng)我取得好成果時(shí)，有些飄飄然了。這個(gè)志向好像又在對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，傲慢時(shí)人落后。你要爭(zhēng)取下次取得更好的成果?！边@時(shí)我更加努力學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我考試落后時(shí)，失去了信念。這個(gè)志向似乎在對(duì)我說：“失敗是勝利之母，不能泄氣！”這時(shí)，我又擁有了信念。我為了當(dāng)警察這個(gè)志向，再不斷的努力。我想在不久的將來，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)警察夢(mèng)的！

中學(xué)生的作文篇16

小時(shí)候，每天期盼放學(xué)路上的羊肉串。每每路過攤位，雙眼緊盯散發(fā)著孜然香味的肉串上，小手不自覺地指向它，拉著爺爺說：“要”。看著羊肉串裝進(jìn)袋子里才安心。當(dāng)心拿過來提著，回到家解開袋子和姐姐共享，然后靜靜躲進(jìn)屋子里漸漸品嘗。雖然每次“平分”都被姐姐騙，但還是很滿意。咂吧砸吧小嘴樂個(gè)不停，那時(shí)我和爺爺講以后要當(dāng)羊肉串老板，就會(huì)有吃不完地羊肉串，爺爺笑著說：“好”。記憶中爺爺始終都掛著笑臉，爺爺走后他們都說疼你的人又少了一個(gè)，難受的是和爺爺最深刻的相處只停留在飄滿香味的小路上。懷念那時(shí)的味道，懷念停留在記憶的時(shí)間，懷念百無(wú)禁忌的志向。

老師

長(zhǎng)大后，想做一名老師。這個(gè)念頭是突然興起的，那天中午我向手哈著熱氣拿過一個(gè)剛出鍋的饅頭對(duì)奶奶說：“長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師，就可以打?qū)W生了”，因?yàn)榉稿e(cuò)誤被老師打過的我憤憤不平地和奶奶講著，奶奶說：“自己不仔細(xì)，還怪老師打你活該”。我哼了一聲低頭吃飯，奶奶和爸爸講我要當(dāng)老師，爸爸樂了好久，見到叔叔伯伯摯友都會(huì)講“我女兒有出息要當(dāng)老師，大教化家”。那是一個(gè)父親對(duì)女兒的期盼，他離開后，我才發(fā)覺過去的歲月父親的記憶竟少得可憐。

奮斗

我不知道將來在哪里，將來的路做何選擇，有時(shí)很茫然。奶奶年紀(jì)大了，每次想要限制好自己的心情卻還要頂嘴，過后又很自責(zé)，沒方法去完成家長(zhǎng)對(duì)我的期望。那天姐姐哭了很久對(duì)叔叔說：“你們根本不知道我有多難，我從走出去到登上臺(tái)去講課，經(jīng)驗(yàn)了多長(zhǎng)時(shí)間……”我明白她的壓力，也懂得這將會(huì)是我的壓力。志向的腳步好像越走越遠(yuǎn)，我有時(shí)不敢再去想。

不管什么樣的志向，都承載著記憶。不管什么樣的志向，都包含著奮斗。學(xué)習(xí)，工作，生活都是如此。只有記憶承載下的奮斗才會(huì)讓志向更加堅(jiān)決。

中學(xué)生的作文篇17

你的志向是什么？

有很多的人這樣問我。每個(gè)人都會(huì)有自己的美妙志向，哪怕是小孩子，他們也會(huì)有天真爛漫的美妙志向，比如：做個(gè)超人懲奸除惡；賺很多的錢去幫助貧困的人；做個(gè)航天員去探究宇宙……而我也不例外，我的志向甚至可能比他們更可笑，那就是有超實(shí)力來折服全宇宙。可能也有小孩子的野心比我還大、甚至更大的。

如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，也有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)但難完成的志向，那就是一個(gè)聞名的數(shù)學(xué)、物理學(xué)家。這個(gè)志向不是憑白無(wú)故的瞎想，可能是因?yàn)楦改付际菙?shù)學(xué)老師，導(dǎo)致我對(duì)數(shù)學(xué)和物理始終充溢愛好，有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力。再加上我個(gè)人的理性思維實(shí)力挺強(qiáng)，很多人都夸我非常聰慧。

實(shí)現(xiàn)志向?qū)τ谌缃竦奈沂峭τ须y度的。首先是我有點(diǎn)懶，不管我再怎么聰慧也沒有用，哪怕是愛因斯坦、牛頓的大腦安在我的身上，我不勤奮、努力、刻苦一些也是無(wú)用的。其次是我的思想有點(diǎn)無(wú)趣，這使得我寫的作文都有點(diǎn)無(wú)趣。很多聞名人士的寫作實(shí)力都是極強(qiáng)的，我想我要達(dá)成志向也得學(xué)好寫作吧。最終就是我比較貪玩，我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)嬉戲的誘惑難以反抗，假如我做著事想到嬉戲便難以專注下來，不過這種狀況較少發(fā)生。

依據(jù)以上的分析可能想達(dá)成志向是有些難度，但現(xiàn)在還算早，只要我對(duì)數(shù)學(xué)和物理加以探討、刻苦學(xué)習(xí)，把寫作水平提升些，再考上一所重點(diǎn)中學(xué)，接下來再考所重點(diǎn)高校，隨后出國(guó)留學(xué)一年，回來后應(yīng)當(dāng)就離達(dá)成志向不遠(yuǎn)了吧。想想都很美妙。

有人說，成名成家，你是否太有野心了？我不這么認(rèn)為。首先，作為孩子，長(zhǎng)大就要超越父母，更何況我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境比父母好的不知多少倍。其次我想讓身邊的親朋好友包括老師為我傲慢，并且可以讓他們教化后代時(shí)拿我做榜樣，讓更多的人找到志向。

我要怎樣才能實(shí)現(xiàn)志向？我常常這樣問自己。我受過很多挫折，但我信任，只要我堅(jiān)持不懈，努力奮斗，那么我的志向，遲早有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生的作文篇18

志向如寒冬中的一爐火，賜予我暖和和希望。我覺得，人不怕志向離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，怕的是沒有志向。

我的志向是當(dāng)一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，給抑郁癥患者以及更多人帶來希望與光明。記得一次我在網(wǎng)上看到一位抑郁癥患者的留言。她每天都須要靠大量的藥物維持生活，每天都活在黑暗里。她甚至想自殺，她還很年輕，就覺得活著沒什么意義了，我心疼這位姑娘。自從看到她的留言，我就想當(dāng)一名心理醫(yī)生，幫助更多像她這樣的人。

我看了許多關(guān)于抑郁癥的資料，主要癥狀有：煩躁、不知道什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)、不愛說話、內(nèi)向、不合群、有的甚至想用自殺的方法來解脫，世界里只有黑暗，對(duì)生活極不自信。當(dāng)一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生須要有極強(qiáng)的耐性、毅力和一顆和善的心，幫助病人擺脫這些“魔咒”。

現(xiàn)在，我做為一名在校生，確定是要好好學(xué)習(xí)，每天向上。在美妙的將來，考上一個(gè)好高校，這是基礎(chǔ)。通過我的了解，我知道想要做一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，要學(xué)會(huì)微表情分析。通過“望聞問切”來了解患者的內(nèi)心，懂患者的想法。還要學(xué)會(huì)察言觀色，不然患者對(duì)你有看法，自己還不知道，那就特別尷尬了。當(dāng)今社會(huì)，擁有淵博的學(xué)問也很重要，要看一些有關(guān)切理學(xué)的書。最重要的，是自己要調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，樂觀、主動(dòng)、向上。要時(shí)刻限制好自己的心情，不要給患者帶來負(fù)面影響。因?yàn)樽鲂睦磲t(yī)生，接觸到的負(fù)面的東西太多了，我們要用愛來暖和患者，讓患者重拾對(duì)生活的希望，走出黑暗的世界。

我要做一名優(yōu)秀的心理醫(yī)生，一個(gè)不求名利、不圖錢財(cái)只為帶給人們歡樂的心理醫(yī)生。讓抑郁癥患者的世界變得五彩繽紛，不再黑暗。

我知道我的將來不是夢(mèng)，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我為了我的志向而堅(jiān)持著每一分鐘。加油吧！我們的征途是星辰大海，我們的將來是廣袤天空。努力為志向奮斗。將來任我們暢游，任我們翱翔。

中學(xué)生的作文篇19

人都有志向，如老師、工程師、醫(yī)生……各種各樣的。志向就像人們的航線，假如沒有志向，就會(huì)迷失方向。

我的志向就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有健康的身體，人生最重要的還是自己的身體，運(yùn)動(dòng)員有強(qiáng)健的肌肉，因此，我特殊喜愛運(yùn)動(dòng)員，還有一點(diǎn)就是運(yùn)動(dòng)員有堅(jiān)持不懈的精神，有非同一般的體力。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員獲得一點(diǎn)成果時(shí)，有些人就會(huì)很艷羨，但是運(yùn)動(dòng)員為了這點(diǎn)成果付出了多少，你想過嗎？他們?yōu)檫@點(diǎn)志向，有可能付出了幾年甚至幾十年，他們?yōu)榱诉@一點(diǎn)成果，一步步的努力。

所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。運(yùn)動(dòng)員的生活特殊艱苦，除了學(xué)習(xí)訓(xùn)練，還是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，冒著寒冷，頂著酷暑，風(fēng)里來雨里去，拖著疲乏的身子，忍著全身的傷疼，而還在堅(jiān)持的訓(xùn)練，這就是勝利的緣由，有一句話寫的特殊好：“彩虹都是在風(fēng)雨之后出現(xiàn)”。

記得有一次上體育課，老師讓我們跑步，我始終跑的特殊“賣力”。他們說：“跑這么快干嗎？不值得”，我堅(jiān)信的說：“為了我遠(yuǎn)大的志向”。他們也無(wú)言以對(duì)。

那天放學(xué)時(shí)候，我的腿特殊疼，但是我也覺得非這樣做不行，因?yàn)槲蚁氲搅宋覀儗W(xué)過的詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話告知我們只有不斷努力、修煉、克服肯定的困難，才能達(dá)到目標(biāo)，我以后要像梅花一樣，有契而不舍的精神堅(jiān)持下去，真正的運(yùn)動(dòng)員受到的損害比我們多的多。我們老師曾經(jīng)用別人的話說過：“勝利是自己逼自己，而不是每天放縱自己?！?/p>

假如我們的國(guó)家要是沒有精彩運(yùn)動(dòng)員的話，我們中國(guó)人民會(huì)被別人笑掉大牙，每一屆奧運(yùn)競(jìng)賽的冠軍沒有我們中國(guó)人，那么，外國(guó)人會(huì)怎么看我們呢！說：“我們是懦夫，膽小鬼”?？梢娫谶@個(gè)時(shí)候你們想到運(yùn)動(dòng)都晚了，所以運(yùn)動(dòng)是很重要的，同學(xué)們你們也要早立志，立長(zhǎng)志，立大志。

俗話說的好：“三百六十行，行行出狀元”。所以同學(xué)們不管你們有什么志向，為你們的志向而努力吧！

我會(huì)向我運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)堅(jiān)持下去，永不放棄。

中學(xué)生的作文篇20

志向就像蔚藍(lán)的天空，一帆風(fēng)順時(shí)，便是晴空萬(wàn)里，光線萬(wàn)丈；遇到挫折時(shí)，就狂風(fēng)大作，瞬間滂沱大雨；看到希望時(shí)就似乎雨后的彩虹，溫馨而美妙。老師曾問我：“你長(zhǎng)大后想要干什么？”我深思了一會(huì)，堅(jiān)決地對(duì)老師說：“我想當(dāng)一名醫(yī)生！”是的，這個(gè)念頭已經(jīng)伴隨我多年了，它就像一顆刺眼的星星散發(fā)出絢爛的光線。

假如有人問我為什么要當(dāng)醫(yī)生？那么，我會(huì)給他講一個(gè)故事：有一次，班上有一名同學(xué)在玩耍時(shí)，手掌不當(dāng)心被劃了一道口子，血流不止，我眼睜睜看著同學(xué)手疼卻又無(wú)能為力。那一刻，我真恨我自己，覺得自己不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)，也就在那一刻，當(dāng)醫(yī)生的念頭就在我的心里發(fā)了芽，開了花。

醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的前線戰(zhàn)士；是為病人在死亡線上解除苦痛的白衣天使；是救死扶傷，不怕危急，有高度責(zé)任心的人類的安琪兒。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，由于關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么用心致志，不敢有一絲馬虎，他們知道一個(gè)小小的失誤就有可能釀成大禍。所以，當(dāng)醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學(xué)學(xué)問，而且要有愛心和高度的責(zé)任心。

為了更快地實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，我一有空就視察當(dāng)大夫的爸爸如何給病人治病。當(dāng)爸爸給病人扎針時(shí)，我在一旁留意他的一舉一動(dòng)，扎針時(shí)先給病人綁上止血帶，在酒精消毒的地方扎針，并打算好輸液貼，然后爸爸很輕松地就給病人扎了進(jìn)去；當(dāng)爸爸給病人包扎傷口時(shí)，我聚精會(huì)神地看著他操作的步驟：先用酒精消毒傷口以及四周，再用雙氧水消毒傷口，用生理鹽水沖洗傷口保持傷口清潔，最終，用黃紗條和消毒紗布包扎傷口?？粗职謰故斓亟o病人包傷口時(shí)，我不斷地想，什么時(shí)候才能和爸爸一樣??！

只要是和醫(yī)學(xué)有關(guān)的學(xué)問，我都會(huì)去學(xué)習(xí)和探討，因?yàn)檫@是我的志向，因?yàn)檫@是我心中最真實(shí)的想法。為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生這個(gè)幻想，我會(huì)付出更多的努力。我信任，經(jīng)過我的不斷努力，終有一天，我會(huì)成為一名合格的醫(yī)生的！

中學(xué)生的作文篇21

走過天真爛漫的童年，步入懵懂的少年時(shí)代。在這個(gè)朦朧的季節(jié)，或許我們每個(gè)人都已經(jīng)有了自己的志向。如老師、科學(xué)家、探險(xiǎn)家、工程師、歌星等等。而我的志向也是在這個(gè)季節(jié)產(chǎn)生的。雖然，那是在一瞬間產(chǎn)生的，但它，卻成了我終生的追求。

去年夏天的一個(gè)傍晚，空氣里的燥熱剛剛抽去了一點(diǎn)點(diǎn)，晚霞就把半個(gè)天空裝飾的無(wú)比漂亮。我和爸爸一起去看生病的爺爺。恰好，姑媽也從很遠(yuǎn)的地方趕來看爺爺，忽然，空氣里充滿著其樂融融的氣息。姑媽見我和爸爸來了，就起先動(dòng)手做飯，等飯做好后，我扶爺爺下床吃飯，剛要下床，爺爺就暈倒了。因?yàn)槲倚?，不懂事，不但不喊爸爸，而且還拍手哈哈大笑。爸爸見爺爺?shù)乖诘厣?，慌張中就讓我去找車，我象兔子一樣飛奔而去。

不一會(huì)兒，叫來了一輛三輪車。爸爸和姑媽把爺爺抬到車上，急連忙忙向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓爸爸交錢，這時(shí)，爸爸傻眼了。于是向醫(yī)生說明道：

“因?yàn)樽叩眉?，忘了帶錢，求您先把人收下，我回家去拿。”

誰(shuí)知那位醫(yī)生冷冰冰地吐了一句：

“誰(shuí)能信任你能不能拿來”

“我只有五十幾塊錢，先交上，我現(xiàn)在就回家去拿，行嗎？”爸爸懇求道。

醫(yī)生還是不答應(yīng)。爸爸無(wú)奈之中只好把爺爺和我安排到一家店里，爸爸回去拿錢。不一會(huì)兒，爸爸來了，又把爺爺帶到醫(yī)院接受治療。剛進(jìn)醫(yī)院就進(jìn)了搶救室，醫(yī)生說：“再遲半小時(shí)，老人就沒命了……”

我始終在想：“治病救人是醫(yī)生的天職，為什么沒錢就不能救人呢？莫非錢比人的生命更重要嗎？”

也就是從那一刻起，我就樹立了一個(gè)志向，將來肯定要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，到那時(shí)，我就會(huì)給那些沒錢的病人免費(fèi)治療，為那些病人創(chuàng)建華蜜。

我恒久不會(huì)放棄，將來肯定要努力實(shí)現(xiàn)它。

同學(xué)們，讓我們共同踏上青春之路，去實(shí)現(xiàn)我們各自的目標(biāo)。因?yàn)槁飞洗荷?，天上太?yáng)正晴。

中學(xué)生的作文篇22

志向是一盞明燈，為我們的前進(jìn)的道路照出光線，擁有志向的人是華蜜的，歡樂的。不要小看自己得目標(biāo)，只要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持，最終肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)志向的，我們要因?yàn)樽约旱闹鞠蚨湴?，而我始終很崇拜醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是救人性命，從我滿十八歲之后，我都會(huì)獻(xiàn)血，這樣一件小事，卻可以在危難時(shí)刻救生命垂危得病人，獻(xiàn)血雖然看起來微乎其微，卻能救活一條鮮活的生命，我們要向醫(yī)生一樣在有限的生命中創(chuàng)建出屬于自己得價(jià)值。

在我生病得時(shí)候，我的病在他們細(xì)心得照看下痊愈了，于是當(dāng)醫(yī)生這個(gè)幻想得種子深深地埋在了我的心里，隨著時(shí)間推移，慢慢我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)又有了更深化的了解，我知道假如要成為一名被人敬重的醫(yī)生，須要有一顆愛心，關(guān)愛每一位患者，用愛緩解患者心中的苦惱和苦痛，這是一個(gè)平凡又宏大的職業(yè)，我要想實(shí)現(xiàn)自己的志向，于是從身邊的小事做起，從自身的一點(diǎn)一滴做起，從自身做起腳踏實(shí)地奠定基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)生得學(xué)問，擁有一顆寬厚得心，關(guān)愛身邊每一個(gè)人，我堅(jiān)信只要我有決心和毅力，白衣天使這個(gè)遙不行及得夢(mèng)我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)得。

我們都須要醫(yī)生，吃了五谷雜糧，無(wú)論是誰(shuí)都不能保證不生病，都離不開醫(yī)生。包括醫(yī)生自己也一樣，人們須要醫(yī)生，我崇拜醫(yī)生這個(gè)高尚的職業(yè)，所以我希望自己以后可以成為醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)可以幫助很多人，讓他們健康生活，有了這個(gè)幻想，我就會(huì)始終努力下去，永不放棄，始終到通往成功的頂峰，醫(yī)生救死扶傷，為人民服務(wù)，人的一生就似乎在排隊(duì)等待死神得駕臨 ，死神從每個(gè)人的身邊走過，假如一旦在你身邊停下來，就代表你有生命危急，而醫(yī)生的任務(wù)會(huì)使盡渾身解數(shù)把死神從你身邊推走，讓你重新健康，汶川大地震的時(shí)候，醫(yī)生們夜以繼日的工作，盡自己最大的實(shí)力不讓死神帶走任何一個(gè)人，他們毫無(wú)怨言為病人不遺余力的治病。

人人都有志向，都奮斗目標(biāo)，自己經(jīng)過努力之后得到的勝利是值得欽佩的。人生的道路上不行能沒有挫折，我肯定會(huì)去追求我的志向，實(shí)現(xiàn)我的志向！

中學(xué)生的作文篇23

生命就像一艘孤帆，漫無(wú)目的地在大海上航行，而志向就是一盞照明燈，能指引我們前進(jìn)的方向。

志向有大有小，有的短暫，有的長(zhǎng)遠(yuǎn)，各不相同，各有差異。如今的我，正處于人生中的轉(zhuǎn)折期，望著數(shù)條的分岔路口，止步不前，目標(biāo)模糊，可大體卻仿佛就駕馭在心中。

我的志向并不大，或許也并不是很正規(guī)的職業(yè)，可是我很喜愛，因?yàn)檫@能夠帶給我歡樂。

我的志向就是——當(dāng)一名小說家兼漫畫家！

這兩個(gè)職業(yè)并不沖突，相反，他們可以相互包涵，互補(bǔ)互助，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，將自己想要表達(dá)的東西融入小說中，以亦真亦幻的感覺，讓人感覺到我的心情，我的思緒，發(fā)出我內(nèi)心最為真實(shí)的感覺，用漫畫不住小說的枯燥，加上朝氣，富于色調(diào)，讓每個(gè)字都添上屬于他們的韻味，讓讀者跟簡(jiǎn)單接受，讓我的小說與漫畫更受歡迎。

小說，能將平凡，殘酷的現(xiàn)實(shí)，通通都轉(zhuǎn)換為充溢真誠(chéng)，和平，有愛的人間仙境，讓人拋卻全部苦惱細(xì)心去體會(huì)如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境，沉醉其中，忘卻全部的不快，滿是快樂歡樂。

漫畫，擁有豐富的畫質(zhì)，不足了味同嚼蠟的文字的缺點(diǎn)。躍然紙上，讓全部動(dòng)人的故事情節(jié)，猶如放電影一般，充溢樂趣，更富情節(jié)韻味，讓人身處其中，讓人忘乎所以，體會(huì)到無(wú)盡的歡樂，讓學(xué)習(xí)和工作之余也不會(huì)顯得那么多索然無(wú)味了。

這一切的一切，都源于志向，是志向幫我找到了正確的方向，讓我這艘”孤帆“，不再迷茫，可以去毫無(wú)顧忌的去追求自己想要的一切，去完成自己宏大的幻想。有了志向，我們才會(huì)不斷地前進(jìn)，不斷追求，才會(huì)讓自己更加漂亮動(dòng)人。

志向，是我們指路的明燈；是我們通往將來社會(huì)的大門，通道；是我們面對(duì)將來時(shí)最主要的存活手段；讓我們的人生能因此而精彩！

為了將來，也為了現(xiàn)在，我要努力拼搏，努力奮斗，加油！加油！加油！

中學(xué)生的作文篇24

我的志向是當(dāng)歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什么，是我一個(gè)摯友，是她告知我我的志向是什么。要是有人問我：你的志向是什么?。课視?huì)傲慢的告知她：我的志向是當(dāng)歌星！像李宇春的歌星！”

要想當(dāng)歌星必需最注意的是個(gè)人的形象，萬(wàn)一不當(dāng)心就會(huì)被人偷拍或造成誹文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會(huì)穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而燥熱的夏天，會(huì)穿著厚厚的大棉衣。

有人說，你當(dāng)歌星是為了賺錢吧！的確啊，歌星也是一個(gè)職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當(dāng)歌星還有別的緣由，那就是我想創(chuàng)建出屬于自己的音樂，供大家觀賞，在大家感到憂愁時(shí)，聽了我的歌。會(huì)讓你們遺忘所以苦惱，心平氣和地去解決事情。

我想當(dāng)歌星還有另外一個(gè)緣由，就是在你當(dāng)歌星時(shí)就會(huì)很出名，那就可以著名全世界了，不管誰(shuí)見到了，就會(huì)很興奮，立刻跑過來和我擁抱，簽名，我時(shí)?；孟胫?，再過十幾年之后。我在世界級(jí)的舞臺(tái)上放聲歌頌時(shí)，有一群歌迷，伸出手來和我握手。這時(shí)一個(gè)人跑上舞臺(tái)送我一束美麗的鮮花。那是一個(gè)多么令人艷羨的場(chǎng)面??！

沒個(gè)人都有各自的志向，我的志向是當(dāng)歌星，不知道你們的志向又是什么呢？

現(xiàn)在有不少學(xué)生常常高談闊論自己的遠(yuǎn)大志向和理想。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)當(dāng)做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的志向，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕?。要腳踏實(shí)地地為自己的志向奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！

可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條恒久不會(huì)變更，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！

中學(xué)生的作文篇25

我靜靜地告知你說：“我，有一個(gè)小小的志向，那就是做一位優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)各種華麗的衣裳。我知道，這個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單，這得花上好幾十年的時(shí)間，或許還不勝利?！?/p>

我不知為什么，從小我就愛服裝設(shè)計(jì)。每次我遇到漂亮光彩的衣物時(shí)，便會(huì)在它前面癡癡地發(fā)出笑聲，甚至是看上十幾分鐘，也不明白設(shè)計(jì)它的義意。

我設(shè)計(jì)出第一條裙子，其中也有一樁趣事，至今竟難以忘懷，那就是把蓋在微波爐上的白紗布拿來剪成了條我認(rèn)為很漂亮的白紗裙，套在身上，左瞧瞧，右看看，“嗯！”沒毛病，我心想。便穿上它出門對(duì)小伙伴炫耀，認(rèn)知他們都“卟哧”笑出聲來了，好勝的心使我一點(diǎn)兒也不屈服。當(dāng)天就被媽媽訓(xùn)斥了。

好幾天，我躺在床上，腦中全是衣服的結(jié)構(gòu)與顏色姿態(tài)。漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，向往著美妙的將來，對(duì)將來充溢無(wú)限的信念。

“2035年，八月二十六日，中國(guó)新一代，宏大的服裝設(shè)計(jì)師誕生，現(xiàn)在有請(qǐng)模特上場(chǎng)！”主持人用著激揚(yáng)的聲音宣布。我站在幕布后，嘴角浮出一絲微笑，看著模特穿著我設(shè)計(jì)的服裝，在臺(tái)上擺出各種美麗的姿態(tài)時(shí)，我感到有了前所未有的欣慰與驕傲，甚至認(rèn)為幾十年的付出只為此刻也是值了！

最終，我穿著自己設(shè)計(jì)的衣服，站在舞臺(tái)上時(shí)，全部的彩燈都匯聚在我身上；全部屏幕上所呈現(xiàn)的也是我；全部的人都把目光投向我；全部的記者在采訪我。我心里忽然洋溢著一種從未有過的感覺。

我來到海邊，看著日出日落，看著潮起潮落；我來到森林，傾聽大自然的訴說，沉醉于小鳥的歌聲中；我來到田野，看那金黃的稻花，隨風(fēng)搖曳。我去到處參觀，找尋靈感，按大自然來設(shè)計(jì)衣服，使大家與大自然生活在一起，感受大自然的美妙！

這，只是假想。只靠假想，不靠實(shí)際行動(dòng)，便是空想一場(chǎng)，那不是幻想也只是白日夢(mèng)。志向如一縷陽(yáng)光，照亮我內(nèi)心的黑暗；志向如一泓清泉，滋潤(rùn)我干渴的心靈；志向如一粒種子，深深地扎根在我心田。

中學(xué)生的作文篇26

假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否培育了新的生命？假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否恒久堅(jiān)守在你生活的崗位上？讓我靜靜的告知大家，我的志向是當(dāng)一位考古學(xué)家。

因?yàn)樵谀且惶?，我在家里悠然地看紀(jì)錄片，看著電視機(jī)里面，那一些專業(yè)找尋恐龍化石的一些考古學(xué)家，用刷子漸漸刷去上面的灰塵，我已經(jīng)完全入迷了，入迷在了這奇異的遠(yuǎn)古世界中，蜷縮著身子，閉上眼，思緒飄到那遙遠(yuǎn)的地方，那一寸我幻想的地方。

幾十年后……我已經(jīng)變成了一個(gè)富有學(xué)問文化，風(fēng)度翩翩，走上過國(guó)際舞臺(tái)夸夸其談的紳士了。我懷著既驚慌又開心的心情，和我的隊(duì)員們來到了人跡罕見的撒哈拉大沙漠，為了找尋傳聞中的木乃伊和人們?cè)谀崴购姷倪h(yuǎn)古海洋恐龍，現(xiàn)在的尼斯湖水怪，以前的海洋霸王，蛇頸龍的化石。我們乘坐了三個(gè)小時(shí)的汽車，來到了撒哈拉大沙漠，我和我的隊(duì)員們剛下車，就望見這里根本沒有什么人影，在這樣的地方，水是生命資源，假如沒有水，我們將立即死于異國(guó)他鄉(xiāng)，我們和商人租了一頭駱駝，打算好水，向著我們的第一個(gè)目的地動(dòng)身了。

第一個(gè)目的地是去找尋蛇頸龍的化石，我們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗖怀Ｒ姷膭?dòng)物：沙漠狐、沙漠蛇……過了一小會(huì)兒，我們終于走到了目地的，我腳下好像踩到了一塊硬硬也不知是什么東西，我被它拌了一跤。我立馬爬起來，因?yàn)樵谏衬械臏囟仁菚?huì)讓人立即灼傷的，用手擦試了一下地上的沙子，的確摸到了一塊石頭一樣的東西。我抓緊接過隊(duì)員遞過來的毛刷子，用刷子擦去了上面的灰塵?！鞍　保∥遗d奮的叫了起來：“是蛇頸龍的頭部！”我用刷子刷去了上面陳年累月的沙子灰塵。擦著擦著！又發(fā)覺了它的頸部，還發(fā)覺了它的軀體，這是一條完整的蛇頸龍化石。我們得到了全世界人民的喝彩。

志向是人生向?qū)О愕臒羲?，志向是人生中向前奔跑的?dòng)力，我要張開志向的翅膀，長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位翻履歷史的考古學(xué)家……

中學(xué)生的作文篇27

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的志向。志向好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)勝利的彼岸。摯友，你想知道我的志向嗎?讓我靜靜地告知你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!

醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么一心一意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除苦痛的安琪兒......

小時(shí)侯,我的幻想就是成為一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是宏大的、無(wú)私的。我經(jīng)常想：將來有一天我假如可以成為一名醫(yī)生，穿上白外套，成為白衣天使的話，我肯定會(huì)用所學(xué)的學(xué)問來挽救更多的病人。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，多刻苦探討一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒難受。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人供應(yīng)良好的治療手術(shù)。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小摯友不再膽怯 打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小摯友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小摯友可以隨意玩，可以看電影、聽音樂、玩嬉戲，讓小摯友盡情沉醉在消遣當(dāng)中。

假如我是一名醫(yī)生，我肯定會(huì)想方設(shè)法地讓全部失明的人走出黑暗的世界，重見光明。讓他們能看到祖國(guó)的大好河山，社會(huì)的發(fā)達(dá)、興盛和旺盛，讓他們看到一切美妙的事物，擁有人生的歡樂和華蜜。假如我是醫(yī)生……

雖然志向?qū)ξ液苓b遠(yuǎn)，想象恒久不等于現(xiàn)實(shí)。但為了我的志向，我肯定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美妙時(shí)間，努力奮斗，一步一步地向志向邁進(jìn)。我信任，志向不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會(huì)沐浴在志向的光輝之中。

中學(xué)生的作文篇28

志向，就是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；志向就像是目的地，等待著我們前往；志向，就像是一座高峰，期盼我們?nèi)ヅ实恰Ｃ總€(gè)人都有自己的志向，我的志向就是當(dāng)一名醫(yī)生。

在我心中，醫(yī)生是一個(gè)宏大的人，醫(yī)生可以救回許多人的生命，他們是白衣天使，更是我心中的天使。在我上五年級(jí)時(shí)，姥爺?shù)昧酥夭。鄣闹荒苁冀K服用止痛藥來維持生命。從姥爺生病起先，媽媽就始終悶悶不樂，從來就沒有笑過，總是偷偷地抹眼淚，看到被病魔熬煎得痛不欲生的姥爺和媽媽陰云密布的臉，我多想變成一顆奇妙的藥丸，讓姥爺復(fù)原健康，讓媽媽的臉上掛著笑容。

姥爺和病魔斗爭(zhēng)了三年，每次去看他，他總是把最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給我們?？墒怯袝r(shí)看到姥爺被病熬煎的滿頭大汗，卻始終微笑著看著我們，聽到姥爺每次都堅(jiān)毅地說：“沒事兒，我能挺過去。”我也偷偷哭過好多次。姥爺并沒有戰(zhàn)勝病魔，他走了，我們一家人都陷入了巨大的哀思中。我時(shí)常想：假如將來醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)了，姥爺?shù)牟∈遣皇蔷湍苤魏昧?？在姥爺去世的那一刻，我就下定了決心：我要當(dāng)醫(yī)生，我要去醫(yī)治像姥爺那樣的病人。

醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么用心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍，每當(dāng)看到醫(yī)生又救治了一個(gè)垂危病人時(shí)，我的心里既艷羨又佩服，當(dāng)醫(yī)生的想法就更加堅(jiān)決了。

但我知道，想成為一名醫(yī)生我還須要付出巨大的努力，但我肯定不會(huì)放棄，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)學(xué)學(xué)問，做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的人。假如真的能成為醫(yī)生，我要用自己的醫(yī)術(shù)挽救更多人的性命，讓身邊的每個(gè)人都能擺脫病魔的糾纏，健健康康地生活。

崇高的志向是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一條路。既然志向在生活中扮演著一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？

中學(xué)生的作文篇29

每個(gè)人都會(huì)有自己的志向，有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)醫(yī)生、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的志向是當(dāng)一名警察。警察是一個(gè)光榮而宏大的名字，哪里有危急，哪里有案情，警察總會(huì)出現(xiàn)在第一線。

從小我就喜愛看警察，不管是電視劇、電影還是身邊的警察。我艷羨身穿帥氣警服，佩帶武器的警察叔叔。他們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，為人民服務(wù)。獲得人民群眾的贊許。為了我們的生命平安，和財(cái)產(chǎn)的平安，日夜兼程的保衛(wèi)我們。所以我特別喜愛警察。

我最愛看的電視里的法治頻道。里面警察的英勇機(jī)靈、舍己為人的精神令我欽佩。警察在群眾的眼里是守護(hù)神，在犯罪分子眼里是天敵。面對(duì)窮兇極惡的犯罪分子，他們奮不顧身，令我感動(dòng)。一位警察說過：只要還有一個(gè)罪犯，我們也要抓起來，直到天下太平。這句話，讓我欽佩這個(gè)職業(yè)，警察的形象，平凡卻宏大，警察的職業(yè)，神圣而莊重。

有一回，我在電視劇上望見了警察在和歹徒搏斗，只見警察一個(gè)過肩摔，那個(gè)歹徒就倒在了地上，那位警察三下五除二就把歹徒制服了。看了這個(gè)片段，我腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面：只見我穿著一身警服，應(yīng)付那些歹徒們，美麗的把歹徒們摔倒在地上。于是，我就堅(jiān)決了自己的幻想：長(zhǎng)大肯定要當(dāng)一個(gè)警察。

為什么我要當(dāng)警察呢？其因有三。一是：當(dāng)警察很酷，穿著一身警服，手里拿著一把槍，樣子帥呆了。二是：因?yàn)楫?dāng)警察有一種英雄的感覺，尤其是把歹徒制服以后。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)：因?yàn)榫焓菫槿朔?wù)的，我長(zhǎng)大當(dāng)警察也是為人們服務(wù)的。人民假如遇到搶劫，須要誰(shuí)？假如遇到小偷，須要誰(shuí)？假如遇到歹徒，須要誰(shuí)？須要警察！警察完全是為人民利益工作的，是徹底的為保衛(wèi)家園工作的！

這就是我的志向警察，為了人民平安工作，為保衛(wèi)家園工作，為人民的利益工作！讓人民過上華蜜美滿的生活，讓人民生活在和諧社會(huì)當(dāng)中。

中學(xué)生的作文篇30

“能追隨志向而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)懇不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地?！边@句話出于居里夫人，我想她所說對(duì)的，的志向，人都可以拋棄，為的志向勇往直前。志向里我有些遙遠(yuǎn)，但我可以站在遠(yuǎn)處?kù)o默地站望著它——律師。當(dāng)律師須要口齒伶俐，能說會(huì)道。我想，我當(dāng)上了律師，應(yīng)當(dāng)優(yōu)秀的律師吧!

當(dāng)律師的夢(mèng)偶然的機(jī)會(huì)才起先的。有，我拿著報(bào)刊，五姨夫地問我：“長(zhǎng)的以后想當(dāng)個(gè)有用之才?”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報(bào)刊，見我“許久”回答。手中的茶杯也放了，耐性地等待回答。我從未想過“志向”詞，隨口一說：“當(dāng)律師吧!平常看上去挺威嚴(yán)的!”“律師可不好當(dāng)呀，可累了，你有志向我想還可以?！彼幕卮鹜M足的，有重新拿起了放下不久的茶杯!

“志向不拋棄苦心追求，只要不停止追求，你們沐浴在志向的光輝之中?！边@句話出于巴金的“金筆”之下，不錯(cuò)。只盡心思，用完全身的力氣去努力，志向就會(huì)是夢(mèng)，不你論打，總會(huì)感到“痛”，但通并歡樂著。追求志向我任為應(yīng)事做起，當(dāng)一名律師“管閑事的祖宗”，起先“管閑事”、替“伸冤”。，很簡(jiǎn)潔，當(dāng)律師出眾，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，需做一名優(yōu)秀的律師。

讓我萌生念頭的不隨可一說，看了律師的資料與事例，他(她)們?yōu)榈哪欠N“服務(wù)”為的“付出”，真的讓我頗有感動(dòng)。，律師們不知在雨中淋了幾次!打贏一場(chǎng)官司，不知受了苦。曾經(jīng)有律師，受了別人的托負(fù)，要努力打贏這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然著，他心里，位被告人與原告糾紛，不努力的話，吃虧，即讓她，要努力。他得病人，是他那種對(duì)事業(yè)的毅力，讓人悲觀?！肮ぷ魇菢啡?，人生天堂!工作是義務(wù)，人生地獄!”這句話出自歌德之口。對(duì)!律師而言，工作樂趣，人生樂趣，人生天堂!

“志向并空虛的東西，也并玄奇;它既非幻想，更非野心，追求善美的意義?！钡闹鞠蛘绶跄崴?，并空虛的東西，追求。

中學(xué)生的作文篇31

志向是人生的指路明燈，沒有志向就像是無(wú)頭蒼蠅，我要持之以恒地去追求我的志向！

——題記

志向是石，會(huì)敲出點(diǎn)點(diǎn)星火；志向是火，會(huì)點(diǎn)燃生命中最重要的那盞燈；志向是燈，會(huì)照亮我們今后要努力奮斗的那條路；志向是路，會(huì)引導(dǎo)我們走向各自不同的方向。我的志向就是成為一名考古學(xué)家。

在我的心里，考古學(xué)家并不是一個(gè)戴著四方眼鏡，只會(huì)讀書，柔弱不堪的書呆子。更不是一個(gè)每天蹲在地上拿著放大鏡，全神貫注看一塊石頭的老大叔。他們是宏大的，在人類歷史隧洞中蝸行摸索，解開時(shí)間的密碼，見證昨天的輝煌。

要說干考古的念頭，是在看到秦始皇兵馬俑時(shí)萌發(fā)的。那天，我在電視上看到：一排排肅立的兵馬俑如移山倒海之勢(shì)。我驚羨秦兵馬俑的宏大規(guī)模，更驚羨考古學(xué)家們能將歷史的痕跡如此完整的呈現(xiàn)在世人的面前——真乃神人也！鏡頭的切換讓我從驚羨中走出來。出現(xiàn)在銀幕上的是一些考古學(xué)家。只見他們蹲在地上，低著頭，一手拿著一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著一個(gè)像小刷子的東西，緊皺眉頭，當(dāng)心翼翼地刷著。他們，在不辭辛苦地工作。慢慢地，我要“干考古”這一念頭愈加劇烈?！翱脊艑W(xué)家”這一職業(yè)在我心中也愈加神圣起來。

現(xiàn)在的我越來越沉迷于考古的魅力，我，想去探究，那塵封的歷史，那未知的前方。或許，實(shí)現(xiàn)這一切很難很難、很辛苦很辛苦，不過，我敢確定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都肯定不會(huì)放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。志向，指引我走向未知的前方……

那我現(xiàn)在要做些什么呢？

要想成為一名考古學(xué)家，就要志氣要敢于嘗試。以樂觀的看法面對(duì)每一件事，不管在什么狀況下都充溢希望。而且，在考古這門學(xué)科中，肯定要有耐性，要漸漸地去發(fā)掘，不能急于求成。

志向是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的志向一步步邁進(jìn)！為成為一名考古學(xué)家努力加油的。

中學(xué)生的作文篇32

志向昰人生一盞光明的指明燈，帶領(lǐng)你邁進(jìn)光明的大道。只有志向，才有奮斗的目標(biāo)，才能前進(jìn)！

當(dāng)代詩(shī)人流沙河曾說過：志向是石，敲出星星之火；志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；志向是燈，照亮夜行的路；志向是路，引你走到黎明！這句話說得好，人生的確須要志向！沒有志向，你就沒有動(dòng)力，不會(huì)去為志向而奮斗！

志向是歡樂之源，是光明所在。哪里有志向，哪里就有道路；哪里有志向，哪里就有勝利的蹤跡……

小時(shí)候，懷著沉重的步伐邁進(jìn)了漂亮的校內(nèi)門口，望見在門口迎接我們那一張張可愛的笑臉，哦，那原來是無(wú)私奉獻(xiàn)的——老師！接著，又懷著新奇的心靈，邁進(jìn)了光明的教室，先是望見那一個(gè)生疏的身影；??！老師是多美?。∮挚吹搅死蠋熌且粡埰恋男δ?，親切的眼神，我特別佩服，起先有了一個(gè)念頭，做一名老師該多好?。∈嵌嗝吹墓鈽s，又給學(xué)生們帶來一次次地快樂，給他們留下一片輝煌！

從今，我仔細(xì)學(xué)習(xí)。作為一名老師，必需是學(xué)問淵博的，才可以回答學(xué)生們種種奇妙的疑問。于是，我每天都堅(jiān)持看課外書，為了滿意做一名老師的第一步伐。然而，隨著年頭不同的發(fā)展，科技的發(fā)展，我必需用聰慧的腦袋想出一種科學(xué)化的學(xué)習(xí)方法，為的是讓學(xué)生們既能輕松又能有效果的從中吸取學(xué)問，所以必需把種種較好的學(xué)習(xí)方法積累起來，為學(xué)生們而服務(wù)。此外，我還要學(xué)會(huì)種種的生活小學(xué)問，到時(shí)候，才能把豐富的閱歷傳授給學(xué)生們。讓他們對(duì)生活充溢愛好！我還要把我經(jīng)驗(yàn)過艱難的困難、身邊的挫折記錄下來，同時(shí)也要把一些動(dòng)人的小故事講給學(xué)生們聽，讓他們能夠在困難面前照舊那么堅(jiān)毅，磨練他們那一種堅(jiān)毅不屈的意志！

我想，我的將來并非是夢(mèng)啦，只要做好以上的要求，將來確定不再是夢(mèng)啦……

志向，是生命的火焰，是奔放的激情，是奮斗的原動(dòng)力！我們?yōu)橹鞠蚨?，而奮斗！

中學(xué)生的作文篇33

佛陀旅行經(jīng)過一個(gè)森林，那一天特別熱，剛好在中午，他覺得口渴，所以他告知他的弟子阿難：“我們剛走過一條小溪，你去取一些水來。”阿難往回走，但是他發(fā)覺那條小溪特別小，有一些車子經(jīng)過，溪水被弄得很污濁，原來沉淀的泥土都跑上來了，現(xiàn)在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告知佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請(qǐng)你允許我接著走，我知道有一條河就在離這里不遠(yuǎn)的地方，我去那里取水?！狈鹜诱f：“不，你到剛才那條小溪去取水。”阿難知道那條河里的水取來也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被奢侈，而他又感到口渴，但是當(dāng)佛陀說了，他就必需去，然后他再度回來。當(dāng)他其次次回來的時(shí)候，阿難問佛陀：“你堅(jiān)持叫我去，但我是不是能做些什么來使那些水變純凈？”佛陀說：“請(qǐng)你什么事都不要做，否則你將會(huì)使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，假如你進(jìn)入溪流，你將會(huì)把水弄得更亂，溪流自己會(huì)流淌，你要讓它流。”佛陀說：“你再去。”

當(dāng)阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么澄澈，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消逝了。阿難笑了，他取了水愉快地回來，拜在佛陀的腳下說：“你教育的方法真是奇跡，你給我上了宏大的一課：沒有什么東西是永恒的，只須要耐性。”

無(wú)常，是佛陀的基本教育，即沒有什么東西是永恒的，每一樣?xùn)|西都是轉(zhuǎn)瞬即逝的。所以，我們沒有理由要有那么多的苦惱？即使是同一條河流，也沒有一樣?xùn)|西可以保持永恒，只要有耐性，只要等上片刻，那些葉子將會(huì)流走，那些泥沙將會(huì)再度沉淀，那些水就會(huì)再度變得純凈。

一條小河是這樣，生活也是這樣。有時(shí)，生活里會(huì)有許多的苦惱，但是我們也應(yīng)當(dāng)有些耐性。

中學(xué)生的作文篇34

我始終有一個(gè)文青的夢(mèng)。

始終始終，和著風(fēng)，和著雨，葬進(jìn)歲月的漣漪。

過一種安靜而美妙的生活。老式的小洋樓，紅墻白瓦，配著不大且荒蕪的花園。雜亂生長(zhǎng)的各種花，像婆娑世界里一樣，一半盛開，一半凋亡。

在日出而作日落而息里發(fā)芽。悠悠地抬頭，望向遠(yuǎn)方的青山。

把一切可以引水為池的地方，通通栽上樹，知名的，不知名的，全都栽下。它們會(huì)長(zhǎng)的濃密而茂密，交織疊織的縫隙里，斑駁下多數(shù)跳動(dòng)著的金色陽(yáng)光。

我坐在有陽(yáng)光的地方，長(zhǎng)椅、茗茶，喵咪在哼唱。

這樣的好陽(yáng)光，怎能不與閱讀相伴。

捧著書，一頁(yè)一頁(yè)，滿意地翻看。邂逅故事中的離離凄切，亂世情仇。亦可讀《詩(shī)》，就算偶有不懂也罷，只想在清風(fēng)霽月里遇見青衫翻卷的儒生，在江之一側(cè)望見心屬俊賢的佳人，他們唱著脈脈的思念與仰慕，那么厚重和濃烈的情感，即便透過了這么多年的風(fēng)霜與歲月，也終能在時(shí)間無(wú)涯的荒野里與你悄然相逢。

再擁有一種足夠與時(shí)間比肩的暖和倔強(qiáng)，以文青的方式去成長(zhǎng)。

不為富麗與華貴而迷亂，不因困苦和貧困而彷徨。文青總懂得物質(zhì)生活里的知足和圓滿。冬日里偶得的摩卡，一口一口輕啜，像是寒日里忽逢暖陽(yáng)，夏日里的冰鎮(zhèn)西瓜，翠衣紅瓤。什么浮生俗世，均折服在滿口清甜之下。春秋更易，一條望不到頭的柏油公路，一杯永無(wú)止境的檸檬冰茶，挎上相機(jī)，沿路擷取美景一二，再以此生發(fā)出滿腦子的奇思臆想。

若有富余的錢和時(shí)間，就這樣讓自己在路上。旅行的日子總有新穎 與快樂相伴。住廉價(jià)的小旅館，著特色的長(zhǎng)裙裝，跟著驢友們東逛西逛，就算有郁悶和不耐煩也會(huì)被愉悅的氣象沖散。

這樣滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳?，給人華蜜，更給人綿長(zhǎng)微小的安詳。

像文青一樣。

中學(xué)生的作文篇35

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和一位同學(xué)在公園里游戲。正值我和同學(xué)玩得興奮時(shí)，一個(gè)小弟弟的哭聲引起了我的留意。他的眼淚吧嗒吧嗒往下掉，很可憐。我與同學(xué)跑過去問：“小弟弟，你怎么了?告知我們會(huì)幫你!”小弟弟抬起了頭，眨巴著水汪汪的大眼睛說：“我，我和……”“不要怕，漸漸說。”

“媽媽和別人閑聊，我就跑到一邊去玩，可是，可是，等我回來時(shí)，媽媽不見了!嗚嗚!我要媽媽!”

我勸慰他說：“乖，小弟弟別哭了，媽媽肯定還沒走遠(yuǎn)，她會(huì)來找你的。有我們兩位哥哥呢，別怕啊!”我和同學(xué)牽著小弟弟，東看看，西瞅瞅，在旁邊到處找他的媽媽。能想到的地方都找遍了，可他的媽媽就是沒蹤影。

天慢慢黑下來了，正值我正打算勸慰著急起來的小弟弟時(shí)，一個(gè)著急萬(wàn)分的阿姨跑了過來。小弟弟抹抹眼淚，眼睛死死地盯著那位阿姨。突然他破涕而笑：“媽媽，媽媽!”地叫著跑過去了。阿姨一把抱住小弟弟激烈得哭起來：“你跑哪兒去了嘛?讓媽媽找了好久啊!”“是這兩位哥哥帶我才能找到您的'!”小弟弟用手指著我和有點(diǎn)兒羞澀的同學(xué)。

“哎呀，感謝，太感謝了，!你太乖了!”阿姨萬(wàn)分感謝。

看著他們母子的激烈勁兒和興奮勁兒，我心里特別快樂，盡管他們并不知道我們的名字。不過康德曾說過：“這個(gè)世界上，唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈受到深深的震撼：一是我們頭頂上絢麗的星光，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。”對(duì)啊!做點(diǎn)好事就讓人的心情很開心。我會(huì)把這句話牢牢的、恒久的記在心里，肯定要做許多好事。

中學(xué)生的作文篇36

天涯那片暮靄慢慢退卻的時(shí)候，我已經(jīng)坐在窗前，沏上一壺觀音茶，靜待我的夜的來臨。

很喜愛夜色擁著我，四周安靜，一熒燈光，引著夜中的精靈，來與我談心。

夜生活大半是獨(dú)坐，什么也不想，閉著眼說：“來吧，來吧，我的摯友們，今晚，我吟詩(shī)給你們聽?！庇谑?，我念著一首首的詩(shī)：對(duì)月的歌德，山中的徐志摩……漸漸地，風(fēng)和著我，漸漸地，月和著我，漸漸地，整個(gè)夜都和著我了。一個(gè)個(gè)夜的精靈飛來，停棲在我的肩頭，我的指尖，我的鬢邊，吟著我念給它們的詩(shī)，說著我心里的話，夜色便在我眼前流云般地逝去，我亦入眠。

間或，也在燈下，依偎在床頭，捧著隨意一本我心愛的書，讓那每一個(gè)字浸入我的人生，老Q閑來無(wú)事會(huì)逛大觀園，三個(gè)火槍手同時(shí)愛上了嘉麗妹妹，煙雨蒙蒙中，高傲與偏見的羊脂球與簡(jiǎn)·愛同游，苔絲向福爾摩斯報(bào)仇，我的世界里人物在過著各自的生活，抒寫著一幕一幕的人間悲喜劇。夜色中的他們更是一個(gè)一個(gè)接近我，溶進(jìn)我的心里去了。

在我的小樓前，夜中的閑逛是我獨(dú)自的內(nèi)容，把腳步到夜的懷里，把心鋪平了臥在夜的手上，但愿，始終到白發(fā)蒼蒼。

摯友在夜色中也是最和諧，最溶解的。一日偶與摯友漫步，把笑聲灑作天上的繁星，一輪滿月在湛湛的夜空中更是如蛋黃一般凝脂柔滑。忽見校內(nèi)中的兩個(gè)垃圾箱，他兩人建議把其中一個(gè)作我的家園，不知哪一個(gè)好。于是，在那樣美妙的夜空下，兩個(gè)人為了我的一席之地槌子剪子地猜拳，披頭散發(fā)的我狀如鬼女似的在月色里奔跑不休。

浪漫的夜時(shí)常被我涂上輕松的一筆，我的心也在夜中度過那八千里路云和月，風(fēng)風(fēng)雨雨五千年，我醉于那夜的溫順，夜的可人，夜的善解人意了。因?yàn)椋故俏摇槐M的源。

中學(xué)生的作文篇37

引子假如時(shí)間被歲月沖刺，聲明被旅途遺忘，那么記住我們還在感悟自己的五步。青春假如年齡真的可以讓我忘卻一些滄桑的心情，我就說我的青春像漫山遍野的杜鵑，還以摧枯拉朽的氣概盛開得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。或許，只有年輕人，才會(huì)堆砌這些廉價(jià)的滄桑。

我縮在華蜜的角落里，有意被隊(duì)著光耀的色河南工會(huì)，把光彩的世界丟在身后，只留給自己一堵深灰色的墻，然后傲岸地說不回頭不回頭……我忘了這是我的青春，我忘了我只是一個(gè)小女孩。只有青春，才能讓人如何為所欲為和不顧后果；伴著青春，也能讓人有幾分收獲、幾點(diǎn)啟迪。摯友我對(duì)自己說，我沒有摯友；我對(duì)她說，你不是我的