高考作文模擬寫作：“人性”升格導寫

高考作文模擬寫作：“人性”升格導寫

原題重現(xiàn)閱讀下面的材料，根據要求寫作。

中國古人注重對人性的思考，《三字經》中的“人之初，性本善”，大家耳熟能詳。《二程遺書》認為：“荀子極偏頗，只一句‘性惡’，大本已失；揚子雖少過，然己自不識性，更說甚道？”意思是說，認為“性惡”，就失去了根本；而不識“性”，即使行為無過錯，也失去了說“道”的資本。在人生成長的過程中，你是怎樣認識人性的？請寫一篇文章，談談你的感悟和思考。審題立意材料圍繞“人性”展開，人性是根本，只有識性，方能說“道”。在審題中，把握命題人意圖，荀子只一句“性惡”，極偏頗；揚子“人之性也善惡混。修其善則為善人，修其惡則為惡人?！睘椴蛔R性。人性本善作為經典的理論影響了幾千年，而且這是中國傳統(tǒng)儒家主流的共識，寫作中,學生需要把握立意方向。人性有惡，但趨善。根據題目要求學生也要能結合自身和社會實際生活。審題問題#1

中心觀點不明確1、空泛地談人性2、批評人性惡的觀點，但是不點明人性善3、人性復雜，善惡交織#2

偷換概念、偏題空泛1、談人生2、環(huán)境對人性的認識#3

太消極考場原作1、人性之惡，因為人性有陰暗面點這篇文章的寫作是合乎題意的，得到了基礎分43.5，但是從整體上來看，第一，文章開頭沒有扣材料；第二，從文章的間架結構上來說，它的各個方面的論點提出得不太明確，只是說到了人性美好星河，但并未明確說明是贊同人性之善；第三，分論點使用修辭手法，化作細雨、化作春風、化作日光，它都是一種美好的一個象征，還是不錯的，可是最終落腳的時候，這種人性的美好到底是指什么呢？沒有給出統(tǒng)一的解釋；第四，論據的使用，文章當中每個分論點之下都有論據的使用，但相對單一，第一個分論點提到了熊庚香夫婦，第二個提到了司機汪勇，第三個提到了樊錦詩、楊萬洲等，看著整個文章里面布局還比較多，但實際上，它分散到每一個分論點當中，內容就顯得比較單薄。這是一篇合體的文章，但不夠好。

升格作文升格指導學生的升格作文，延續(xù)了之前的題目，觀點明確且使用對偶手法，第一段能夠從我們的實際生活出發(fā)，直接寫到了社會當中的人的真善美，落在了實處，調整了原文的順序，如果能夠扣題，扣材料會更好一些，因為作文的任務還是從材料當中來，前面部分需要更精細一些。整篇文章，以人性之善化作樹種、人性之善化作細雨、人性之善化作參天大樹，較之前分論點好很多，而且不光寫人性之善根植人們心中，還寫到滋養(yǎng)社會苗木、遮護國家前途，文章結構層次由原來的無序變成了現(xiàn)在的層層深入，進步非常大。文章的結尾，看似之前，但卻回扣了材料，提到了荀子。如果能夠在作文材料當中補充一些更典型的、讓人覺得眼前一亮的事例，或者是內容更豐富一些，那么這篇文章上50分應該是沒有問題了。當然，字體上再工整一些，勾畫再少一些，會更好。下水文識人性之善，明正道之理上善若水，潤澤萬物。在孟子看來，人性本善，有惻隱、知羞惡、能辭讓、辨是非，猶水之就下也。滄海橫流，方顯良善可貴；青山矗立,不改人性本色。人性善是人的品質與操守，是社會道德與良知，是發(fā)自內心對自己與他人的關愛，是培養(yǎng)人約束人的標準與指南。無論何時何地，人性之善都將“人”放在首位。因為行善，所以我們關注人的生存、人的發(fā)展、人的權利、人的命運，和人相關的一切都是我們?yōu)橹畩^斗和爭取的。從2020年的武漢到2021年的鄭州，從肆虐的病毒到滔天的暴雨，千千萬萬的無名英雄挺身而出，他們放棄了大年除夕萬家燈火的團圓時刻，他們忘記了自己也身處逐漸被淹沒的地鐵車廂，只為給那些身處困境的“人”一個生存的權利。在這一刻，我們聽到善意與善意隔著時空回蕩，我們看見勇氣與勇氣跨越山海呼嘯，這是善與人性的光芒，讓微弱的力量在巨大的災難與恐懼面前匯聚成墻，彼此依偎著迎向那未知的未來。今人之性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉；生而有疾惡焉，順是，故殘賊生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好聲色焉，順是，故淫亂生而禮義文理亡焉。在荀子看來，卑劣之所以戰(zhàn)勝高尚，邪惡之所以擊敗良善，黑暗之所以遮蔽光亮，皆因人“順應本能”。但我認為，本能并非人性，而是一種不加節(jié)制與私利至上的獸性，因為私利至上，所以冷酷無情，因為不加節(jié)制，所以沒有理智。為善，不僅是行善，更是除惡。人有人之為人的限度，是因為人性戰(zhàn)勝獸性，有法律劃定的最低限度與道德指出的更高標準，是因為“人皆有不忍人之心”，有感同身受的能力，會路見不平拔刀相助，是因為人能夠明辨善惡，知當有所為有所不為。因為性善，人能夠超越利益誘惑，能夠擺脫低級趣味，能夠用樂觀平和的心理解他人，能夠用善意溫暖的心包容他人，能夠深刻地理解“道”的真諦。與此同時，“道”也影響著我們的行為選擇，從古代先賢到時代楷模，從歷史偉人到無名英雄，這些“得道者”用他們的言行春風化雨般影響著一代又一代的中華兒女，他們把人性之善融入