2023年中學(xué)畢業(yè)班工作計劃

2023年中學(xué)畢業(yè)班工作計劃中學(xué)畢業(yè)班工作安排1

一、工作思路與目標(biāo)

堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，有安排、有目的、有重點地開展系列教化活動，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強化組織紀(jì)律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的自我教化實力。將學(xué)校、家庭、社會結(jié)合起來，將德育深化到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增加學(xué)生的實踐實力，促進(jìn)學(xué)生社會主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康特性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業(yè)生，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

二、主要任務(wù)及措施

1、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深化挖教材中的思想教化因素，特殊是語文、政治、歷史等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點，開設(shè)各科活動課，讓學(xué)生在活動中充分展示特長，特殊給不擅長表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓班級、讓課堂成為熬煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。

2、接著加強學(xué)生養(yǎng)成教化，將守則規(guī)范落實到日常生活中，規(guī)范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理實力。開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》競賽，通過學(xué)問問答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進(jìn)行自我比照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學(xué)生的修養(yǎng)和人格、自我教化實力才會更快地提高。

中學(xué)畢業(yè)班工作安排2

為主動推動素養(yǎng)教化，全面落實課程改革精神，策略探討，把握中考方向;加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓畢業(yè)班的備考工作，仔細(xì)落實學(xué)校對畢業(yè)班工作提出的各項詳細(xì)要求，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推動，強化教學(xué)探討抓質(zhì)量，安排思想教化挖潛力，深化責(zé)隨意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進(jìn)步的分層目標(biāo)，扎實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，確保20xx年中考能再創(chuàng)輝煌，特制定本方案。

初中畢業(yè)班工作應(yīng)立足于“明課標(biāo)，打基礎(chǔ)，興教研，求質(zhì)量”的思路，做到“務(wù)實求效”。狠抓學(xué)生思想工作，確保正常有序教學(xué)秩序;加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提高畢業(yè)班工作效率，建立競爭機(jī)制，明確崗位職責(zé)，確保初中畢業(yè)班工作有章可循，提倡合作精神，加強團(tuán)隊作戰(zhàn)實力，調(diào)動全體老師工作主動性;加強教學(xué)探討，提升單位時間教與學(xué)效率，強化學(xué)生訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合實力，為中考出好成果而夯實基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本狀況

本屆學(xué)生主素養(yǎng)不是很好。全年級有7個教學(xué)班，共有學(xué)生313人，學(xué)生學(xué)問基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)增加了肯定的難度。部分學(xué)生無心學(xué)習(xí)，上課留意力不集中，學(xué)習(xí)無自覺性，怕苦、怕用腦，學(xué)習(xí)目的性不明確，自學(xué)實力差，班級兩極分化的等現(xiàn)象，這不僅對老師的教學(xué)帶來了難度，對中考備考有肯定的負(fù)面影響。

三、工作重點、難點

面對如此嚴(yán)峻的生源狀況和“一考定高下”的中考，須要畢業(yè)班全體老師全身心投入，主動提高初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)課的效率，加強優(yōu)生培育，壯大優(yōu)生隊伍，提高二率一分。

1.加強管理，整合各類資源，提高畢業(yè)班管理成效。

2.加強教學(xué)探討、注意分析，提高老師課堂教學(xué)成效。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，加高校困生幫教力度，提高整體合格率。

4.確定各項奮斗目標(biāo)，健全教學(xué)激勵機(jī)制，挖掘最大潛力。

(一)授課安排

新授課完成時間:20xx年9月——20xx年3月中旬。

中考總復(fù)習(xí)時間;20xx年3月下旬啟動——20xx年6月中考前

(二)復(fù)習(xí)安排

采納三輪復(fù)習(xí)法:夯實基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測。

l.第一輪復(fù)習(xí)(20xx.3下旬-20xx.4下旬):夯實基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容:全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí)，強化學(xué)問點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)，扎實培育基本技能。

復(fù)習(xí)方法:可實行“滾動式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元學(xué)問考試連前不連后(連前指的是上次不過關(guān)的學(xué)問)，層層夯實，步步為營。

2.其次輪復(fù)習(xí)(20xx.5—20xx.6上旬):專題訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)內(nèi)容:鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項學(xué)問訓(xùn)練，突破重點、難點，突出訓(xùn)練敏捷運用學(xué)問，解決實際問題的實力，并檢查堵漏學(xué)問盲點。加強訓(xùn)練，強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。

復(fù)習(xí)方法:可實行分專題、分學(xué)問點復(fù)習(xí)法，即以學(xué)問網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試。

3.第三輪復(fù)習(xí)(20xx.6上旬——中考前):綜合檢測。

復(fù)習(xí)內(nèi)容:注意綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試實力。同時，還留意對學(xué)生

答題中普遍存在的問題要剛好反饋、點撥，指導(dǎo)學(xué)生回來課本。復(fù)習(xí)方法:綜合檢測，查漏補缺，削減非智力因素失分。

(三)檢測支配

1.檢測支配:20xx年3月前，每月均支配月考;20xx年3月下旬起至中考前，細(xì)心組織二——三輪摸擬考試(分別在每一輪總復(fù)習(xí)后)。

2.細(xì)心做好每次檢測工作，要求:

①廣泛收集中考資料，細(xì)心編制月考試題。

②考前周密支配，嚴(yán)格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

③每次考試后剛好有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，剛好反饋并對下階段復(fù)習(xí)提出新的改進(jìn)看法

(一)以校為本，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高畢業(yè)班管理成效

1.仔細(xì)總結(jié)上屆畢業(yè)班閱歷，分析本屆畢業(yè)班狀況，制定畢業(yè)班工作安排，召開畢業(yè)班工作研討會，分析畢業(yè)班存在的問題，剛好改進(jìn)調(diào)整畢業(yè)班教學(xué)策略，提高畢業(yè)班工作成效。

2.學(xué)校成立九年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和工作目標(biāo)，形成畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育處、班主任、任課老師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強化過程管理。真抓實干。在初中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確職責(zé)，分工協(xié)作，組長負(fù)責(zé)初中畢業(yè)班工作的統(tǒng)籌支配，副組長幫助組長落實各項工作的實施。教育主任帶領(lǐng)各備課組組長主抓教學(xué)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量;政教處主任帶領(lǐng)各班主任做好學(xué)生的政治思想工作，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。

3.年級組、教研組深化畢業(yè)班調(diào)研，老師之間相互溝通，了解教學(xué)動態(tài)，切實提高教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，做到“善教、樂學(xué)”。充分調(diào)動老中青老師的主動性，又特殊是年輕老師的闖勁、熱忱，加強對英語、理科等薄弱學(xué)科的管理指導(dǎo)。

4.細(xì)心組織每次月考，仔細(xì)組織質(zhì)量分析。端正考風(fēng)考紀(jì)，考出真實成果，對每一次月考，進(jìn)行詳盡的分析，總結(jié)階段教學(xué)的得與失，重點分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題狀況，促進(jìn)教與學(xué)和諧統(tǒng)一。

5.學(xué)習(xí)本校上兩屆的勝利閱歷，在課堂教學(xué)、作業(yè)、學(xué)困生幫教等方面進(jìn)行相互溝通，取長補短，提高畢業(yè)班教學(xué)工作的有效性。

(二)以生為本，重視挖掘非智力因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力

1.多形式召開學(xué)生會，強化學(xué)生志向前途教化、學(xué)習(xí)目的性教化和形勢教化，增加學(xué)生社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生將國家須要與個人前途命運結(jié)合起來，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的志向，立志成才。

2.要求班主任定期召開班級會議，剛好發(fā)覺并解決學(xué)生中存在的問題。要求班主任加強校紀(jì)班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生將主要精力用于學(xué)習(xí)上，激發(fā)班集體的斗志，增加班級的凝合力和向心力?？迫卫蠋熞鲃訁f(xié)作班主任搞好班級管理，發(fā)覺異樣狀況要剛好跟班主任通氣，使畢業(yè)班保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.重視學(xué)生的非智力因素，挖掘潛力。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好入手，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦努力的堅韌意志以及健康的心理品質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力。

4.加大后進(jìn)生幫教力度，建學(xué)困生學(xué)習(xí)跟蹤檔案，確定各班重點幫教對象，組織學(xué)困生與老師結(jié)對、與優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對。要求老師常常聯(lián)系幫教對象，從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給學(xué)生詳細(xì)指導(dǎo)，做到有愛心、細(xì)心、耐性。要擅長挖掘他們的閃光點，以真誠的心來感動學(xué)生、奇妙的方法教化學(xué)生，以無聲的行動帶動學(xué)生。

5.建立畢業(yè)班學(xué)生激勵機(jī)制，對每次月考中優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行張榜表彰，在校內(nèi)之聲廣播表揚，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

(三)團(tuán)隊合作，加強教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)實效

1.抓好規(guī)范化的管理

加強教學(xué)的安排管理、過程管理、質(zhì)量管理。關(guān)鍵是抓好教學(xué)過程管理，本學(xué)年，我校將努力抓好畢業(yè)班工作的規(guī)范化管理。

(1)教育處、政教處對九年級畢業(yè)班工作加強指導(dǎo)，做到每月有重點、有措施、有檢查、有反饋。

(2)教研組組織好對九年級老師的聽評課活動，并將研討課的狀況剛好分析、總結(jié)、表彰好的典型，力求形成良好的教學(xué)氛圍。

(3)要求老師細(xì)心設(shè)計教學(xué)安排、復(fù)習(xí)安排，力求充溢完善，提高45分鐘的課堂效益。仔細(xì)探討教材和課程標(biāo)準(zhǔn)以及中考要求，做到以中考命題說明為綱、以教才為本，講清概念，揭示規(guī)律。

(4)要求老師科學(xué)布置作業(yè)，精選練習(xí)，作業(yè)設(shè)計要照看到各個層次學(xué)生，作業(yè)要剛好批改和反饋，提倡面批，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

(5)因材施教、分層教學(xué)。針對學(xué)校學(xué)困生量大的問題，要求老師教學(xué)中實施分層教學(xué)，既面對全體學(xué)生，又要照看學(xué)有余力的學(xué)生，同時不放棄中差學(xué)生。要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)中盡量給他們“開小灶”，布置基礎(chǔ)性練習(xí)，要求他們盡可能駕馭基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能想方設(shè)法拉差補缺，力爭讓每一個學(xué)生的每一門學(xué)科都不掉隊，提高平均分。對學(xué)有余力的學(xué)生可給他們布置一些綜合性、開放性的練習(xí)，以培育他們的思維和解題實力。

(6)弘揚老師的敬業(yè)精神，發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神。要求任課老師相互學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)。開展相互聽課活動，取長補短，共同提高，做到教學(xué)閱歷、教學(xué)信息等優(yōu)秀資源共享，發(fā)揮集體才智，打好總體戰(zhàn)。

(7)定期開好三會(家長會，學(xué)生座談會，教學(xué)狀態(tài)反饋會)，剛好征求老師、家長及學(xué)生看法，不斷調(diào)整教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效果。

(8)常常召開班主任會，總結(jié)好的做法，剛好發(fā)覺問題，剛好解決。

2.加強對學(xué)生的指導(dǎo)

(1)制定復(fù)習(xí)時辰表。九年級學(xué)生面臨畢業(yè)，已處于中考前的重要階段，常常提示學(xué)生，讓學(xué)生感受到時間的緊迫。試驗班第一輪復(fù)習(xí)爭取在適應(yīng)性考上之前結(jié)束，非試驗班也要爭取在4月底完成第一輪復(fù)習(xí)。

(2)召開各類會議。班級課任老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，常常召開各類學(xué)生座談會，剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，做學(xué)生的思想工作，適時提示老師們實行有效教學(xué)方式與學(xué)生溝通，使師生之間產(chǎn)生親和力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成果的提升。

(3)增加服務(wù)意識。面對全體學(xué)生，關(guān)切愛惜每一名學(xué)生，特殊是對學(xué)困生不諷刺挖苦，不搞體罰或變相體罰，耐性地解答學(xué)生的問題，真正與學(xué)生交摯友，不斷增加為學(xué)生服務(wù)的意識，努力做學(xué)生的良師益友。

(4)抓好以班主任為核心的捆綁組。

①班主任每周召開一次班委會，充分發(fā)揮班委的作用，剛好了解學(xué)生的思想和心情動態(tài)，把問題剛好解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住主動因素，樹正氣、抓骨干、抓先進(jìn)，進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

②老師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，常常與學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。

③要求老師晚自習(xí)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，不斷巡察，保證晚自習(xí)的效率。

④課任老師剛好將課上和課下所發(fā)生和所見到的狀況反映給班主任，幫助班主任做好班級管理工作，班主任主動會同各學(xué)科老師主動備好學(xué)生，探討教化學(xué)生的方法，同時采納家訪、面談、電話等方式主動同家長聯(lián)系，剛好了解、駕馭學(xué)生狀況，共同管理教化學(xué)生。

3.提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

(1)加強提高老師隊伍素養(yǎng)建設(shè)。要求老師要仔細(xì)探討新課標(biāo)和教學(xué)規(guī)律，主動探究提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，不斷提高自己的理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。加強集體備課和課堂教學(xué)質(zhì)量管理。狠抓課堂45分鐘是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要想課上得好，仔細(xì)備課不能少,教研備課突出針對性，要以學(xué)生為本，以學(xué)情為據(jù)，以實力培育為主線，突出重點、梳理難點，要有切實可行的教學(xué)安排。

(2)分類推動，分層教學(xué)。以“培優(yōu)、抓中、促差”為教學(xué)著力點，加強課外輔導(dǎo);堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)行分層教學(xué)，讓學(xué)生各取所長、學(xué)有所得。讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中都獲得提高，感受到勝利的喜悅，樹立起學(xué)習(xí)的信念。通過抓兩頭，促中間，提高綜合比率、及格率、優(yōu)良率。

(3)培育尖子生，提高尖子質(zhì)量。接著開展以參與各級別各學(xué)科競賽，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培育中考尖子為目標(biāo)的輔導(dǎo)，有意識地提高尖子生素養(yǎng)和上游學(xué)生面。通過主動參與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各科競賽，充分調(diào)動各課任老師主動性和學(xué)生的主動性，利用好學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如多媒體設(shè)備，試驗室資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)實施分類推動、補缺補漏、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方案。堅固樹立轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生與培育—名尖子生同等重要的觀念。堅持以正面教化為主，以激勵引導(dǎo)為主。在學(xué)習(xí)上堅持耐性、細(xì)致、熱忱;在思想上堅持敬重、信任、理解。班主任和課任老師之間相互協(xié)作，對后進(jìn)塵進(jìn)行仔細(xì)分析，加強師生溝通，增進(jìn)師生感情。“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，駕馭后進(jìn)塵的學(xué)習(xí)狀態(tài)及成因，有針對性地“動之以情，曉之以理”，剛好捕獲“閃光點”，使后進(jìn)生樹立信念。充分調(diào)動他們的非智力因素，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。同時要親密家校聯(lián)系，增加家訪次數(shù)，以家庭的溫馨、學(xué)校的關(guān)切、老師的熱心，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

4.營造學(xué)習(xí)氛圍，加緊學(xué)習(xí)

通過月考、檢測題等方式，營造學(xué)生你追我趕的氛圍，以及學(xué)生自己找到問題和知道自己的學(xué)習(xí)水平。為了早日完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的復(fù)習(xí)任務(wù)，通過領(lǐng)導(dǎo)小組探討確定每天上早輔導(dǎo)、晚輔導(dǎo)，每天下午放學(xué)后增加一節(jié)課，以及周末統(tǒng)一上課等措施讓老師和學(xué)生有充分的時間進(jìn)行教與學(xué)，使學(xué)生把主要的時間和精力都放在學(xué)習(xí)上來，盡自己最大的努力迎接中考。

(四)探討命題，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)試實力

1.要求老師仔細(xì)探討近年來中考命題的改變和趨勢，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握中考方向，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效。針對不斷改變的中考，加強考試動態(tài)的探討，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把初中階段的學(xué)問點梳理清晰，使學(xué)生全面駕馭學(xué)問。

2.搞好復(fù)習(xí)檢測，強化綜合訓(xùn)練。平常以單元作小測試和專題訓(xùn)練的形式，加強信息反饋，搞好學(xué)情調(diào)查并依據(jù)存在的問題實行相應(yīng)對策，提高學(xué)生的審題、解題的實力及速度

3.指導(dǎo)學(xué)生自我診斷和自我完善，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，剛好補救。激勵和指導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺問題，思索問題，進(jìn)行相關(guān)的資料收集，設(shè)法解決問題。要求學(xué)生每科打算了一個“錯題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避開低級錯誤重犯。

4.抓應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。在每次月考前后，要求老師仔細(xì)分析學(xué)生在考試中的失誤點，教會學(xué)生合理安排考試時間，學(xué)會揣摩出題者意圖，學(xué)會規(guī)范答題，從而削減低級失誤，在中考中考出最佳水平。

中學(xué)畢業(yè)班工作安排3

一、指導(dǎo)思想

為了確保20xx屆中考取得好成果，我們根據(jù)市、區(qū)和學(xué)校部署，團(tuán)結(jié)和依靠全體九年級老師，提高相識，明確明年中考目標(biāo)，同時加強教學(xué)管理，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力，求真務(wù)實，抓緊抓嚴(yán)抓實，進(jìn)一步提升教化教學(xué)質(zhì)量，爭取圓滿完成本屆初三畢業(yè)和中考任務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

(一)學(xué)生方面

本屆學(xué)生是學(xué)校第六屆畢業(yè)生。現(xiàn)有8個教學(xué)班267人。從本屆學(xué)生入學(xué)狀況分析，狀況很不志向。大批學(xué)區(qū)學(xué)生流失。報到率不到50%。從七年級到八年級的發(fā)展來看，總體上也是不志向，全面發(fā)展的尖子生只是極個別的學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生各學(xué)科成果發(fā)展不平衡、總體處于下游階段。從入學(xué)幾次考試與試驗中學(xué)對比分析，也說明我們后面的任務(wù)很重。

(二)老師隊伍

從本屆九年級25位老師的師資來看，絕大多數(shù)老師教學(xué)閱歷比較豐富。有多年畢業(yè)班教學(xué)與管理閱歷。缺點是理科較弱。

三、工作思路

班主任要加強對班級的組織管理，抓學(xué)生的思想教化，保學(xué)生有穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)，抓家校協(xié)作，保緊密聯(lián)系，做到家校齊抓共管;任課老師要抓差補差、抓學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率，抓優(yōu)促尖，保合格率的同時，努力提高平均分、優(yōu)秀率。教務(wù)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注意抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊和諧，抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)中考總體目標(biāo)--總均分在公辦學(xué)校前列。

四、主要對策

(一)提高相識、統(tǒng)一相識。

20xx年是中學(xué)招生改革的第一年，市教化局領(lǐng)導(dǎo)對公辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高度重視，已經(jīng)將其上升為關(guān)乎教化公允和社會穩(wěn)定的高度了。同時20xx年中考成果也將對我校的社會形象以及持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

學(xué)校將通過行政會議、全體教職工會議、初三年級工作會等平臺廣泛宣揚20xx屆畢業(yè)班工作的重要性，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，營造氛圍，凝心聚力，把20xx屆畢業(yè)班工作放在本年度中心位置上。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)扶持力度。

建立校長蹲點畢業(yè)年級，分管校長、教育主任幫助，年級組長主要負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，提高辦事效率，賜予畢業(yè)年級在人員支配、經(jīng)費等方面優(yōu)先的政策。

(三)明確目標(biāo)，落實責(zé)任。

1.均分目標(biāo)，全市公辦初中前列，保五爭三。

2.優(yōu)秀目標(biāo)，第33名考生分?jǐn)?shù)線在公辦學(xué)校中位居前列。

目標(biāo)依據(jù):

1.本屆學(xué)生進(jìn)校門檻分以及每學(xué)期期末考試成果;

2.我校歷屆總體中考成果。

而抓好臨界生成果的提高又是保證20xx年中考指標(biāo)完成的關(guān)鍵。因此，狠抓臨界生是初三年級本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)科應(yīng)投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實:

落實各班臨界生的名單;落實臨界生的偏差科目;落實各科臨界生的輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)方法。在輔導(dǎo)中要責(zé)任落實，起點適度，注意基礎(chǔ)，定期檢查，剛好會診，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，真正把臨界生工作落到實處;落實輔導(dǎo)老師的轉(zhuǎn)差效果;落實與臨界生家長的聯(lián)系，取得家長的支持和協(xié)作。

(四)加強教學(xué)常規(guī)管理。

進(jìn)一步加強初三年級的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)常規(guī)管理。

各備課組長安排要明確、總結(jié)應(yīng)剛好，發(fā)揮備課組長的作用，明確常規(guī)要

求，加強檢查督促，使要求得以落實。

1.剛好召開年級組老師會議，布置、檢查、小結(jié)年級的各項工作的落實狀況。

2.本學(xué)期接著實行空堂補課支配。

3.班主任隊要做好班級學(xué)生中考報名、考試管理工作。

(五)加強教學(xué)探討。

著重加強課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)、資料和考試的探討，改進(jìn)探討方式(如召開新老年級對接會等)，提高探討效果，推動探討成果的應(yīng)用。全年級老師要相識到課堂教學(xué)的重要地位，樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)意識，以提高教學(xué)技能技巧和指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)為目標(biāo)，最大限度的發(fā)揮每一節(jié)常態(tài)課的作用。嚴(yán)禁課堂教學(xué)的隨意性、盲目性，避開無效的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

此外，要求各學(xué)科既要有全面的安排，也要有階段性的方案。既要重視學(xué)問的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、實力的提升，還要留意關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)。如考試的技能技巧，解題的規(guī)范性。各備課組長要做好本學(xué)科教學(xué)支配，有安排有側(cè)重點的支配好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)方向，細(xì)心選好相應(yīng)的習(xí)題。各備課組要探討近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點。明確什么是必考內(nèi)容，哪部分應(yīng)當(dāng)細(xì)講強化。

接著完善與其他學(xué)校的聯(lián)考制度，剛好總結(jié)，取長補短。

(六)加強考核力度。

制定完善學(xué)校中考嘉獎方法，調(diào)動老師教學(xué)的主動性、主動性。

(七)改善學(xué)風(fēng)。

通過多種形式使初三學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感，制定奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動力，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。

(八)加強家校溝通。

改進(jìn)家校溝通方式，增加溝通頻率，提高溝通效果，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生家長的作用。

(九)重視春招

學(xué)校要主動與春招學(xué)校聯(lián)系，邀請春招學(xué)校到校動員，為春招工作供應(yīng)便利;班主任要全力做好家長與學(xué)生工作，曉之以情，動之以理;科任老師要主動協(xié)作，全員動員。力爭全年級春招學(xué)生比例達(dá)到20%(50人左右)。

總之，本屆教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。安排的關(guān)鍵是實施，本學(xué)年工作好壞將干脆影響到中考質(zhì)量，所以我們九年級的各任課老師和班主任們務(wù)必根據(jù)要求、不遺余力地加以貫徹執(zhí)行。深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們花園初中的中考目標(biāo)肯定會實現(xiàn)。

初中畢業(yè)班主任工作安排

標(biāo)簽：班主任工作安排

時間：2023-10-19

光陰快速，一擠眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻須要制定一個具體的安排了。那么我們該怎么去寫安排呢？以下是我為大家收集的初中畢業(yè)班主任工作安排，歡迎閱讀與保藏。九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上志向的中學(xué)，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在主動落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作安排。一、工作目標(biāo)1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、主動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成果。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作重點（一）加強班風(fēng)建設(shè)1、加強思想教化，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教化主要從以下幾個方面進(jìn)行：志向教化—————確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)?？捶ń袒矣诔钥?，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與主動性）。典型教化—————向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

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中學(xué)畢業(yè)班班主任工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-10-19

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，是時候起先制定安排了。那么我們該怎么去寫安排呢？下面是我細(xì)心整理的中學(xué)畢業(yè)班班主任工作安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。中學(xué)畢業(yè)班班主任工作安排1

高三，作為一個高考班，在學(xué)生們的心中是將三年的中學(xué)生活劃上句號的時候了。作為他們的班主任，我身感責(zé)任重大。必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。本班共有學(xué)生52人，其中男生17人，女生35人，目前班級學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是：依據(jù)高二下學(xué)期的期末考試狀況來看，發(fā)覺數(shù)學(xué)、地理學(xué)科的駕馭狀況比較欠缺，處于年級的中后水平，低分人數(shù)相對偏多，分析緣由應(yīng)當(dāng)是學(xué)生對該學(xué)科基礎(chǔ)駕馭缺少肯定的方法，努力但成果不佳；高一高二學(xué)習(xí)看法存在問題，使與同學(xué)間學(xué)習(xí)出現(xiàn)了較大的差距。本學(xué)期我的高三班主任工作安排如下：一、抓好日常行為規(guī)范高三并不意味著可以降低對學(xué)生行為規(guī)范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息；從文明禮貌到愛惜公物；從課堂紀(jì)律到自習(xí)紀(jì)律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有主動向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境。因此，抓好學(xué)生的日常行為是很重要的一項任務(wù)。二、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)通過主題班會，讓學(xué)生了解和相識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的重量，激發(fā)學(xué)生的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。消退學(xué)生對高考的恐驚感、生疏感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考志向的'規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對志向追求的欲望和對高考的親近感。

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初中畢業(yè)班下冊班主任工作安排

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時間：2023-10-14

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好安排可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起安排來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的初中畢業(yè)班下冊班主任工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。初中畢業(yè)班下冊班主任工作安排1

初三下學(xué)期是同學(xué)們在初中讀書的最終一個學(xué)期，同學(xué)們再讀最終幾個月，就要結(jié)束初中三年的學(xué)習(xí)，就要去參與中考。中考的重要性是不言而喻的，同學(xué)們能不能把握住這最終的一段學(xué)習(xí)時間，我們班主任的工作就非常地重要。為了下學(xué)期更好地完成我們班主任應(yīng)盡的工作任務(wù)，還幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的更好，所以結(jié)合我們班級的特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，特制作如下工作安排。一、加強自我學(xué)習(xí)，提高自己的班主任工作實力能不能帶好班級，除了老師的教學(xué)以及同學(xué)們的之外，班主任的建設(shè)管理工作同樣很重要。班主任肯定要處理好學(xué)生們生活上面的各種問題，剛好調(diào)整他們的心理問題等等。所以我作為班主任，肯定要有好的工作，因此在下學(xué)期我講接著向其他老師、班主任學(xué)習(xí)，多去其他班級參與聽課活動，以及多去參與班主任教研組活動。我還要從網(wǎng)絡(luò)上面學(xué)習(xí)心理方式，更好地管理建設(shè)同學(xué)們早上的心理工作，幫助他們調(diào)整各種不好的心情。二、進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法最終一個學(xué)期了，學(xué)習(xí)時間也特別的驚慌，所以再用以前的不緊不慢的學(xué)習(xí)方式明顯是不行的。所以要讓學(xué)生感受到緊迫性，知道學(xué)習(xí)的重要性。引導(dǎo)班級同學(xué)接著保持優(yōu)秀科目學(xué)習(xí)，查漏補缺;引導(dǎo)他們加強較為薄弱科目的進(jìn)步學(xué)習(xí)，讓他們加強基礎(chǔ)駕馭，讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學(xué)期里面，必需要做到全部的科目都優(yōu)秀，千萬不能被某一科目給脫了后腿。

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2023年中學(xué)畢業(yè)班班主任工作安排范文

標(biāo)簽：班主任工作安排

時間：2023-10-11

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！不妨坐下來好好寫寫安排吧。信任大家又在為寫安排犯愁了？下面是我?guī)痛蠹艺淼?023年中學(xué)畢業(yè)班班主任工作安排范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就相識到這一點了。為了讓全部學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教化永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實際(整體比上屆差的實際狀況)，制定出本屆高三學(xué)生的個人高考奮斗目標(biāo)。二、"以人為本，重在發(fā)展"1、以發(fā)展的'眼光看隊伍：我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任老師的自覺行動，課任老師要"上好一門課，管好一個口"，做到"抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短"。以全面發(fā)展的視野培育全面發(fā)展的人，中學(xué)教化最重要的是讓學(xué)生考上高校。2、以發(fā)展的眼光看備考：整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂XX年《高考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。

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班主任畢業(yè)班工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-09-28

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫安排吧。你所接觸過的安排都是什么樣子的呢？下面是我細(xì)心整理的班主任畢業(yè)班工作安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。一、班級管理指導(dǎo)原則：接近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。二、班級概況：六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人，女生24人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果好。能主動參與學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的'習(xí)慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。良好的班級風(fēng)氣已漸漸形成，學(xué)生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特別時期。這就須要老師的工作更加耐性細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點。三、班級管理目標(biāo)：1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時、用心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠懇、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

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初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-09-27

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的安排都具備一些什么特點呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞厴I(yè)班數(shù)學(xué)老師工作安排，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師工作安排1

金秋結(jié)碩果，大地豐收時，正是我們又一個新學(xué)期的起先。為了打開新局面，面對新形勢，重新確立起點，跟上時代的步伐，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使新一學(xué)年的教化教學(xué)工作創(chuàng)出新業(yè)績，也為了使自己的教學(xué)水平、執(zhí)教實力有新的起色，特制訂本安排。一、指導(dǎo)思想：深化推動和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,以變更學(xué)習(xí)方式為目的，以培育高素養(yǎng)的人才為目標(biāo),，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，仔細(xì)執(zhí)行“135教學(xué)模式”。義務(wù)教化階段的數(shù)學(xué)課程，其基本動身點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活閱歷動身，讓學(xué)生親身經(jīng)驗將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行說明與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維實力、情感看法與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對近年來中考命題的改變和趨勢進(jìn)行探討，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，主動探究高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)、加壓、增效的目的，力求中考取得好成果。

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高三畢業(yè)班班主任工作安排

標(biāo)簽：班主任工作安排

時間：2023-08-12

時間過得太快，讓人猝不及防，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份安排。安排怎么寫才不會流于形式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼母呷厴I(yè)班班主任工作安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。高三畢業(yè)班班主任工作安排1

素養(yǎng)教化的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在教化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，為實施素養(yǎng)教化，落實學(xué)校布置的各項任務(wù)，有安排，有步驟地作好本年度班級的工作，特制定高三畢業(yè)班班主任工作安排范文。1、接著抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想政治工作安排，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，常常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓全部學(xué)生即成才又成人。2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三簡單出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，從正面教化穩(wěn)定學(xué)生的思想心情，剛好發(fā)覺問題，假如班上出現(xiàn)這種狀況必需剛好抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，嚴(yán)峻會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)切他。3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段肯定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成果略微突出的學(xué)生多來一點激勵，，對成果稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，的確基礎(chǔ)差的學(xué)生激勵他順當(dāng)?shù)哪玫街袑W(xué)三年的畢業(yè)證書。必需給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂學(xué)習(xí)安排時肯定要貼近高考，是那一類學(xué)校肯定要詳細(xì)，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否深厚。

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高三畢業(yè)班班主任周工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時間：2023-08-04

光陰快速，一擠眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份安排，為接下來的學(xué)習(xí)做打算吧！你所接觸過的安排都是什么樣子的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼母呷厴I(yè)班班主任周工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高三畢業(yè)班班主任周工作安排1

高三是學(xué)生收獲的季節(jié)，也是學(xué)生最驚慌、最勞碌的時候，作為班主任，對如何搞好學(xué)生本學(xué)期的教化工作，是相當(dāng)關(guān)鍵的，為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù)，為了在20xx年的高考中去得好的成果。特制定如下安排：一、本班基本狀況本班是理科班，總?cè)藬?shù)43人。在今年的高三開學(xué)的時候，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習(xí)生為主。從上期的成果表現(xiàn)來看，總體很差，只有個別的成果略微好一些。可喜是學(xué)習(xí)氛圍較深厚，但大多同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從上學(xué)期的學(xué)情視察來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增加，學(xué)習(xí)看法有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對前途有肯定的信念，整個全班應(yīng)當(dāng)有活力，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉(zhuǎn)入的部分補習(xí)