大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 課件第5章

第五章職業(yè)生涯規(guī)劃管理大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃高等職業(yè)院校通識(shí)教育系列教材目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)職業(yè)生涯管理概述第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)制訂第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正一、職業(yè)生涯管理的意義1．對(duì)個(gè)人的意義制定職業(yè)生涯規(guī)劃之后，大學(xué)生可以通過(guò)職業(yè)生涯管理，對(duì)照職業(yè)生涯目標(biāo)不斷提升自己的能力，使自己符合職業(yè)晉升的要求。內(nèi)外部環(huán)境的變化可能會(huì)導(dǎo)致原始職業(yè)規(guī)劃脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，或不符合大學(xué)生真正需求，而通過(guò)職業(yè)生涯管理，可以使大學(xué)生的職業(yè)理想仍能得以實(shí)現(xiàn)。隨著職業(yè)生涯的逐步展開(kāi)，人的價(jià)值追求可能會(huì)在職業(yè)生涯管理的過(guò)程中不斷得到提升，從而使其職業(yè)目標(biāo)從較低層次的目標(biāo)變?yōu)樽晕覍?shí)現(xiàn)等較高層次目標(biāo)，促進(jìn)其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。321一、職業(yè)生涯管理的意義2．對(duì)企業(yè)的意義321員工對(duì)于企業(yè)而言是一種可以不斷開(kāi)發(fā)并增值的資源，通過(guò)對(duì)員工的職業(yè)生涯管理，企業(yè)可以做到人盡其才、位得其人、人事相宜，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的合理配置。通過(guò)職業(yè)生涯管理，企業(yè)可以幫助員工規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展路徑，明確職業(yè)發(fā)展方向，激發(fā)員工的工作熱情，提高員工的工作積極性。企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)生涯管理是建立在企業(yè)發(fā)展和員工需求的綜合考慮之上，可以在員工能力提升和潛能發(fā)揮的過(guò)程中幫助企業(yè)留住人才，奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，職業(yè)生涯管理是企業(yè)不斷發(fā)展、走向成功的重要保證。二、職業(yè)生涯管理的方法1．企業(yè)方面（1）企業(yè)需要為員工做好能力評(píng)估和反饋工作（2）企業(yè)需要為員工提供多種職業(yè)發(fā)展通道（3）企業(yè)需要及時(shí)公布相關(guān)的晉升信息（4）企業(yè)需要向員工提供學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)二、職業(yè)生涯管理的方法2．個(gè)人方面不斷提升自己的能力遵循職業(yè)生涯是在發(fā)展變化的客觀規(guī)律積極采取行動(dòng)，爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)010203三、個(gè)人職業(yè)生涯管理1．培育職業(yè)精神三、個(gè)人職業(yè)生涯管理2．遵守職業(yè)道德與規(guī)范（1）《公民道德建設(shè)實(shí)施剛要》中指出，要大力倡導(dǎo)以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。（2）要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，這是職業(yè)道德的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（3）忠于職守，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研職業(yè)技術(shù)與業(yè)務(wù)，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)造才能。（4）遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，誠(chéng)實(shí)守信，以主人翁精神對(duì)待工作。（5）努力提高工作效率，保證工作質(zhì)量，注意增產(chǎn)節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，廉潔奉公。（6）遵守職業(yè)行為規(guī)范，按職業(yè)要求合理、合規(guī)行事，例如，工作中不抽煙飲酒，不收受賄賂等。三、個(gè)人職業(yè)生涯管理3．提升職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)多參與校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)了解與行業(yè)相關(guān)的信息321有意識(shí)地培養(yǎng)隱性職業(yè)素質(zhì)4目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)職業(yè)生涯管理概述第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)制訂第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正一、職業(yè)生涯書(shū)的寫(xiě)作形式（1）文本型文本型職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)比較隨性，沒(méi)有固定的模板和格式，也沒(méi)有嚴(yán)格的篇幅要求，可以在上述需要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容外，加上個(gè)人的興趣愛(ài)好、獲獎(jiǎng)情況等。需要注意的是，大學(xué)生擬訂的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的規(guī)劃年限不管有多長(zhǎng)，都應(yīng)該以開(kāi)始實(shí)施職業(yè)規(guī)劃到大學(xué)畢業(yè)的這段時(shí)間為規(guī)劃的重點(diǎn)對(duì)象。一、職業(yè)生涯書(shū)的寫(xiě)作形式（2）表格型二、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的基本內(nèi)容（1）封面（3）個(gè)人因素分析（5）職業(yè)目標(biāo)（6）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案（4）外部環(huán)境分析（2）個(gè)人簡(jiǎn)歷（7）評(píng)估結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)三、撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的原則實(shí)踐性原則適應(yīng)性原則清晰性原則一致性原則變動(dòng)性原則合作性原則整體性原則可評(píng)估原則目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)職業(yè)生涯管理概述第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)制訂第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與修正一、職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估1．職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估的內(nèi)容評(píng)估內(nèi)容具體標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)即思考是否需要更改自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)。如果大學(xué)生找不到與職業(yè)目標(biāo)有關(guān)的實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)、無(wú)法獲得相關(guān)工作機(jī)會(huì)、難以適應(yīng)工作或在工作中得不到相應(yīng)發(fā)展，可以調(diào)整或更換原來(lái)設(shè)定的目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃前景即思考是否需要調(diào)整自身職業(yè)發(fā)展的方向。當(dāng)原定職業(yè)發(fā)展方向隨社會(huì)環(huán)境的變化而不太明朗，或發(fā)現(xiàn)了新的更適合的職業(yè)發(fā)現(xiàn)選擇時(shí)，則可以考慮調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方法即思考是否需要改變自己達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)方法。如果發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)達(dá)成方法在實(shí)施過(guò)程中有難度或階段目標(biāo)設(shè)置不合理，或現(xiàn)實(shí)中客觀因素的變化導(dǎo)致不得不修改職業(yè)方向時(shí)，就需要相應(yīng)地修改自己的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方法其他因素即對(duì)其他可能影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素，如家庭狀況、身體狀況、突發(fā)事件等的及時(shí)評(píng)估一、職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估2．評(píng)估差距產(chǎn)生的原因（1）職業(yè)目標(biāo)的設(shè)置上在職業(yè)目標(biāo)設(shè)置上，主要表現(xiàn)為將目標(biāo)設(shè)置得過(guò)高或過(guò)低，前者因目標(biāo)遠(yuǎn)超能力，容易產(chǎn)生挫敗感，失去動(dòng)力。后者則導(dǎo)致容易目標(biāo)價(jià)值缺失，職業(yè)生涯規(guī)劃失去意義。（2）行動(dòng)方案與目標(biāo)的匹配上行動(dòng)方案與理想目標(biāo)不匹配，就會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程太長(zhǎng)或無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況。（3）目標(biāo)執(zhí)行力度上在目標(biāo)設(shè)置和實(shí)施方案都合理的情況下，若自身的執(zhí)行力度不夠，也會(huì)造成評(píng)估結(jié)果與目標(biāo)之間的差距。一、職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估3．職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估的方法對(duì)比反思法指大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯的過(guò)程中，要善于思考和向他人學(xué)習(xí)。（1）對(duì)比反思法（2）交流反饋法交流反饋法又稱為360度反饋法。在這套評(píng)估法中，被評(píng)估者以及所有與被評(píng)估者有密切接觸的人，包括評(píng)估者的上司、同事、下屬、客戶等都需要參與到整個(gè)評(píng)估中來(lái)。然后再由被評(píng)估者根據(jù)對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估反饋意見(jiàn)修改自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。其中，最重要的是需要做好同學(xué)和朋友之間的評(píng)估及自我剖析評(píng)估。一、職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估3．職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估的方法（3）分析總結(jié)法二、職業(yè)生涯規(guī)劃的修正1．職業(yè)生涯規(guī)劃修正應(yīng)達(dá)到的目的清楚自己所具備的優(yōu)勢(shì)或強(qiáng)項(xiàng)，并對(duì)自己所具備的強(qiáng)項(xiàng)充滿自信。能找到自己的不足之處，了解自己還有什么方面值得改進(jìn)，還有哪些方面需進(jìn)一步提升。找出重點(diǎn)需要改進(jìn)的地方，這也是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃修正的關(guān)鍵部分。以此優(yōu)化和完善后的職業(yè)生涯規(guī)劃將有較大的改進(jìn)。針對(duì)這些職業(yè)生涯規(guī)劃中需要修正的地方制訂具體的改進(jìn)計(jì)劃和措施，且滿足科學(xué)合理、從實(shí)際出發(fā)、具有可行性以及確保實(shí)施后大學(xué)生能夠取得顯著進(jìn)步的要求。3214二、職業(yè)生涯規(guī)劃的修正2．職業(yè)生涯規(guī)劃修正應(yīng)遵循的原則目標(biāo)導(dǎo)向原則人職匹配原則需求導(dǎo)向原則人盡其才原則二、職業(yè)生涯規(guī)劃的修正3．職業(yè)生涯規(guī)劃修正需考慮的因素外部環(huán)境因素包括社會(huì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。（1）考慮外部環(huán)境因素