難忘的外國(guó)童話故事形象（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

難忘的外國(guó)童話故事形象（教案）教學(xué)背景本篇教案是為2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)的，針對(duì)的是外國(guó)童話故事形象的繪畫創(chuàng)作。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本課將以童話故事的世界為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過有趣的故事情節(jié)，理解故事人物的形象特征，了解色彩表現(xiàn)的“魔力”，嘗試運(yùn)用各種畫材創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的故事人物形象。教學(xué)目標(biāo)了解外國(guó)童話故事的故事情節(jié)和人物形象特征；探究不同色彩運(yùn)用在形象塑造中的效果；培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)新力；養(yǎng)成良好的美術(shù)觀察力和分析能力。教學(xué)過程第一課時(shí)（50分鐘）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入：《小王子》故事人物形象的色彩形象引入；故事分享：《AliceinWonderland》故事中的人物形象；色彩表現(xiàn)：畫與色彩的基本結(jié)合法；作品欣賞：學(xué)生作品欣賞。教學(xué)流程指導(dǎo)學(xué)生以簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)《小王子》中的故事人物形象；提供AliceinWonderland的讀物背景，讀一些章節(jié)描述人物形象表現(xiàn)的情節(jié)，讓學(xué)生在聽讀小組中認(rèn)識(shí)各個(gè)角色；創(chuàng)設(shè)“親密場(chǎng)景”的表演情境，引導(dǎo)學(xué)生在有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)中理解色彩表現(xiàn)的基本技法；給每個(gè)學(xué)生分配一幅畫作，讓他們?cè)俅位貞浌适聝?nèi)容，并嘗試用各種色彩創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的故事人物形象；工作完成后，學(xué)生們將照片上傳至Courseware上，在教室中分享和欣賞。第二課時(shí)（50分鐘）教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入：《三只小熊》故事人物形象的色彩形象引入；故事分享：《TheSnowQueen》故事中的人物形象；線條表現(xiàn)：畫與線條的基本結(jié)合法；作品欣賞：學(xué)生作品欣賞。教學(xué)流程通過學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的造句演練，自主尋找物種形象的線型，嘗試去創(chuàng)造一個(gè)新的人物形象；提供TheSnowQueen的讀物光學(xué)效應(yīng)明星背景，讓學(xué)生關(guān)注人物的外形，思考如何用線條表現(xiàn)；以童話中的人物形象為依托，讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)線條表現(xiàn)；給每個(gè)學(xué)生分配一幅畫作，讓他們?cè)俅位貞浌适聝?nèi)容，并嘗試用各種線條表現(xiàn)方式創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的故事人物形象；工作完成后，學(xué)生們?cè)谡n堂上分享和欣賞。總結(jié)在童話的故事世界里，每一個(gè)角色形象都是獨(dú)一無二的。通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們通過簡(jiǎn)單的畫線和色彩的運(yùn)用，可以創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)一無二的故事人物形象。讓學(xué)生感受到繪畫的魔力，讓自己