電教設(shè)備管理員工作總結(jié)范本（3篇）

第11頁共11頁電教設(shè)備?管理員工?作總結(jié)范?本水東?中學(xué)習(xí)_?___學(xué)?年度第一?學(xué)期電?教工作總?結(jié)在過?去的一學(xué)?期里，本?期電教工?作在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)、支持?下，在全?校師生的?共同努力?下，無論?是基礎(chǔ)建?設(shè)上，還?是在管理?水平上以?及設(shè)備利?用率上都?較好地完?成學(xué)期初?定目標(biāo)。?現(xiàn)特將本?期電教工?作總結(jié)如?下：一?、指導(dǎo)思?想本學(xué)?期的我校?的電教工?作根據(jù)各?級領(lǐng)導(dǎo)的?精神和要?求，堅(jiān)持?____?，以學(xué)校?教學(xué)計(jì)劃?為中心，?結(jié)合我校?的設(shè)備條?件和師生?的實(shí)際情?況，以多?媒體的使?用為主，?充分發(fā)揮?現(xiàn)有電教?軟件、硬?件的作用?，努力建?設(shè)現(xiàn)代化?的師資隊(duì)?伍，切實(shí)?提高我校?應(yīng)用現(xiàn)代?信息技術(shù)?教育教學(xué)?的水平，?以“教育?科研為主?導(dǎo)，以現(xiàn)?代化教育?媒體為手?段，以服?務(wù)質(zhì)量求?生存、求?發(fā)展”為?基本思路?，力爭實(shí)?現(xiàn)新的跨?越。二?、堅(jiān)持開?展以下工?作：(?一)、加?強(qiáng)電教設(shè)?備的日常?管理與維?護(hù)1.?繼續(xù)做好?電教設(shè)備?的“配、?管、用”?工作目?前學(xué)校各?功能教室?的電教設(shè)?備已基本?配備好，?因此現(xiàn)在?首要的任?務(wù)是做好?管理及使?用登記工?作。“?管”理主?要包括認(rèn)?真執(zhí)行有?關(guān)電教設(shè)?備使用的?規(guī)章制度?，對設(shè)備?進(jìn)行定期?的檢測維?護(hù)，并做?好維修記?錄。做好?老師的教?學(xué)軟件借?還登記，?整理軟、?硬件資源?，健全管?理制度，?使軟、硬?件不流失?、不損壞??！坝?”主要是?指提高電?教設(shè)備的?使用率，?鼓勵(lì)老師?充分利用?電教資源?，提高教?學(xué)效果，?養(yǎng)成使用?完成后填?寫記錄本?的習(xí)慣。?2、切?實(shí)管理好?多媒體?既要提高?使用率，?充分發(fā)揮?其作用，?又要保證?設(shè)備的完?好，并做?好多媒體?教室的衛(wèi)?生、安全?工作。?3.提高?教師的信?息技術(shù)專?業(yè)素質(zhì)?作為信息?技術(shù)專業(yè)?人員，要?努力學(xué)習(xí)?信息技術(shù)?與學(xué)科課?程整合的?理論，發(fā)?揮創(chuàng)造力?，大膽實(shí)?踐，進(jìn)行?絡(luò)環(huán)境下?學(xué)科課程?教學(xué)的研?究，積極?參加上級?部門__?__的各?級各類計(jì)?算機(jī)學(xué)習(xí)?。4、?增強(qiáng)電教?人員的服?務(wù)意識?采取合適?的方式將?學(xué)校內(nèi)的?電教資源?傳遞給各?位老師，?讓每位老?師了解學(xué)?校的資源?進(jìn)而能利?用這些資?源來改進(jìn)?教學(xué)工作?，提高教?學(xué)效率，?得到較好?的教學(xué)成?果。本學(xué)?期，每天?對各班級?使用電教?設(shè)備進(jìn)行?記錄，提?高服務(wù)意?識。(?二)、開?展信息技?術(shù)與學(xué)科?整合的研?究1、?在教師中?開展信息?技術(shù)培訓(xùn)?活動在?教師中開?展信息技?術(shù)學(xué)習(xí)活?動，提高?老師的信?息技術(shù)與?其所教學(xué)?科的整合?能力，本?學(xué)期分層?次、分階?段對教師?進(jìn)行信?息技術(shù)培?訓(xùn)，全面?提高教師?運(yùn)用信息?技術(shù)進(jìn)行?工作和教?學(xué)的能力?。進(jìn)行計(jì)?算機(jī)在日?常工作中?的使用、?維護(hù)常識?，提高老?師使用計(jì)?算機(jī)的效?率，人人?參與到電?教設(shè)備日?常維護(hù)工?作中，減?少維修次?數(shù)，提高?電教設(shè)備?使用率。?2、_?___參?加信息技?術(shù)與學(xué)科?整合活動?本學(xué)期?____?和鼓勵(lì)全?體教師使?用多媒體?進(jìn)行講課?，___?_和鼓勵(lì)?教師參加?上級的電?教論文及?課件評比?活動。?(三)、?做好學(xué)生?信息技術(shù)?教學(xué)與培?訓(xùn)工作?本學(xué)期努?力提升各?年級的信?息技術(shù)教?學(xué)水平，?開展優(yōu)秀?作品評比?活動，提?升信息學(xué)?科教學(xué)質(zhì)?量，使我?校學(xué)生在?信息技術(shù)?活動中得?到成長與?鍛煉。?總之，本?學(xué)期的我?校的電教?工作根據(jù)?電教中心?及各級領(lǐng)?導(dǎo)的精神?和要求，?堅(jiān)持__?__，以?學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃為中?心，結(jié)合?我校的設(shè)?備條件和?師生的實(shí)?際情況，?以多媒體?的使用為?主，充分?發(fā)揮現(xiàn)有?電教軟件?、硬件的?作用，努?力建設(shè)?現(xiàn)代化的?師資隊(duì)伍?，切實(shí)提?高我校應(yīng)?用現(xiàn)代信?息技術(shù)教?育教學(xué)的?水平，以?“教育科?研為主導(dǎo)?，以現(xiàn)代?化教育媒?體為手段?，以服務(wù)?質(zhì)量求生?存、求發(fā)?展”為基?本思路，?力爭實(shí)現(xiàn)?新的跨越?和發(fā)展。?電教設(shè)?備管理員?工作總結(jié)?范本（二?）電教?管理人員?述職報(bào)告?涿州市?雙語學(xué)校?：李保-?____?李保-_?___，?男，__?__年出?生，__?__年于?涿州師范?學(xué)校普師?專業(yè)畢業(yè)?后，被分?配到孫莊?中心小學(xué)?任教，_?___年?____?月調(diào)至涿?州雙語學(xué)?校工作至?今。已有?____?年教齡。?____?秋學(xué)校安?排我做電?教管理工?作?，F(xiàn)在?，我就任?現(xiàn)職以來?的表現(xiàn)和?績效作出?如下總結(jié)?：一、?熱愛教育?，敬業(yè)愛?崗我喜?歡教師這?一職業(yè)，?認(rèn)為只有?教書才是?最有意義?的工作。?作為一名?人民教師?，我深知?歷史賦予?我“傳道?、授業(yè)、?解惑”的?光榮使命?，我將不?辱使命，?把一輩子?的熱情和?精力投入?到默默無?聞而又轟?轟烈烈的?教育事業(yè)?中去。?多年來，?我始終具?有明確的?政治目標(biāo)?，崇高的?品德修養(yǎng)?，堅(jiān)持_?___四?項(xiàng)基本原?則，堅(jiān)持?____?教育方針?，忠于教?育事業(yè)。?認(rèn)真__?__教書?育人的思?想，為人?師表，敬?業(yè)愛生。?在工作中?具有高度?的責(zé)任心?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)?和良好的?思想素養(yǎng)?。熱愛本?職工作，?和全體教?師團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同?關(guān)心培育?學(xué)生，幫?助學(xué)生樹?立正確的?人生觀，?科學(xué)的世?界觀。每?天按時(shí)上?下班，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，服?從學(xué)校安?排，按學(xué)?校要求做?好各項(xiàng)工?作，個(gè)人?利益服從?于___?_利益。?作為一?名電教管?理教師，?我深刻地?認(rèn)識到電?化教學(xué)的?地位越來?越重要，?認(rèn)識到電?化教學(xué)是?新課程改?革順利實(shí)?施的重要?手段，認(rèn)?識到電化?教學(xué)是現(xiàn)?代教育教?學(xué)中培養(yǎng)?創(chuàng)新型人?才的有?效途徑。?因此，我?深知自己?責(zé)任之重?大，對自?己嚴(yán)格要?求，工作?一絲不茍?、精益求?精。二?、認(rèn)真做?好電教器?材的維護(hù)?工作。?1.我能?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校儀器?、設(shè)備的?管理制度?。設(shè)備保?管完好、?干凈，熟?悉各種儀?器的保養(yǎng)?和維修要?求，并動?手保養(yǎng)和?維修，延?長使用壽?命。2?.認(rèn)真做?好電教器?材保修統(tǒng)?計(jì)統(tǒng)計(jì)工?作，努力?做到不遺?漏，記錄?清晰，為?下一步的?維修做?好準(zhǔn)備工?作。三?、認(rèn)真做?好各種資?料上報(bào)工?作和工作?總結(jié)。?按時(shí)完成?電教中心?的學(xué)期計(jì)?劃，學(xué)期?中做好各?項(xiàng)工作，?發(fā)現(xiàn)問題?，提出解?決辦法。?做好期末?工作總結(jié)?。四、?認(rèn)真做好?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。?在教學(xué)工?作中，我?始終把熱?愛學(xué)生放?在第一位?，熱愛學(xué)?生就是要?尊重信任?學(xué)生、關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生，我從?不以成績?來評價(jià)一?個(gè)學(xué)生，?我想，對?于一個(gè)小?學(xué)生來講?，培養(yǎng)他?們建立一?個(gè)健康向?上的人生?觀和價(jià)值?觀更為重?要。人的?感覺是相?互的，教?師的真誠?學(xué)生是能?感受到的?。學(xué)無止?境，在教?育孩子們?學(xué)習(xí)的同?時(shí)，我每?學(xué)期都要?學(xué)習(xí)大量?的教育書?籍，借此?來充實(shí)自?己的理論?水平。每?次教學(xué)實(shí)?踐，都能?有新的收?獲。在已?有的教學(xué)?模式上，?開拓創(chuàng)新?出一條更?適合于班?級現(xiàn)狀的?教學(xué)路子?成了我近?階段的奮?斗目標(biāo)。?我始終堅(jiān)?信，只有?不斷地學(xué)?習(xí)以及不?斷地進(jìn)行?探索實(shí)踐?，才會讓?我的教改?之路走的?更長、更?遠(yuǎn)，其中?主要有以?下幾點(diǎn)：?1、數(shù)?學(xué)生活化?與生活數(shù)?學(xué)化緊密?結(jié)合。數(shù)?學(xué)知識有?時(shí)是比較?枯燥無味?的，但是?只要把握?住數(shù)學(xué)與?生活的聯(lián)?系，能夠?創(chuàng)設(shè)和生?活息息相?關(guān)的教學(xué)?情景，就?能激發(fā)孩?子們的學(xué)?習(xí)興趣；?另外，課?外讓學(xué)生?們通過仔?細(xì)觀察把?生活中的?數(shù)學(xué)現(xiàn)象?及時(shí)記錄?下來，并?帶到課堂?里和大家?____?，讓學(xué)生?們感受到?生活離不?開數(shù)學(xué)，?生活中處?處有數(shù)學(xué)?，這樣的?教學(xué)方式?能夠讓課?堂變得更?加生動，?更加有吸?引力。?2、注重?生生互動?的學(xué)習(xí)方?式。讓學(xué)?生團(tuán)結(jié)互?助，共同?努力，共?同進(jìn)步。?通老師的?及時(shí)的鼓?勵(lì)性的點(diǎn)?評，為孩?子們建立?自信，變?得更勇于?提問及思?考。在練?習(xí)課時(shí)，?更可以先?讓學(xué)生自?己出題目?，在組內(nèi)?交換做，?交換改。?通過出題?，做題，?改題，鞏?固了學(xué)習(xí)?的知識。?3、學(xué)?習(xí)、競賽?、游戲三?者相結(jié)合?，提高學(xué)?習(xí)熱情。?適當(dāng)開展?競賽，可?以更好的?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性。由?于小學(xué)生?有著很強(qiáng)?的好勝心?，總希望?爭第一，?得到老師?的表揚(yáng)，?在競賽時(shí)?，很多?學(xué)生往往?能夠超水?平發(fā)揮，?課堂教學(xué)?效果也因?此得到了?極大的提?升。在教?學(xué)中，可?____?各種比賽?，如“看?誰算得快?又對”，?“看誰的?解法多”?，“比誰?方法更巧?妙”等，?都能使學(xué)?生“大顯?身手”。?比賽形式?多種多樣?，可以全?班比賽?；可以分?男女同學(xué)?比賽；可?以分小組?比賽；還?可以將學(xué)?生按能力?分組比賽?，使每個(gè)?學(xué)生在各?個(gè)層面上?獲勝的機(jī)?會增加，?激勵(lì)的作?用將會更?大，參與?的熱情就?會更高。?五、今?后的工作?。今后?，無論是?在數(shù)學(xué)教?學(xué)還是在?電教這方?面多做工?作，并努?力做到多?學(xué)習(xí)，多?溝通，使?自己的業(yè)?務(wù)水平得?到進(jìn)一步?提升。?電教設(shè)備?管理員工?作總結(jié)范?本（三）?學(xué)校信?息化電教?工作總結(jié)?隨著時(shí)?間快車的?飛速駛來?，學(xué)校的?信息化、?電教工作?又健康的?長大了一?歲，走向?成熟是我?校電教工?作、信息?化工作的?關(guān)鍵詞。?教師們從?自己的授?課實(shí)踐中?，逐漸明?確了信息?化、電教?技術(shù)的應(yīng)?用，當(dāng)以?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程的需?要，恰到?好處的應(yīng)?用，才是?教育手段?的現(xiàn)代化?；決不用?電腦演示?替代本應(yīng)?該屬于學(xué)?生感同身?受、身體?力行的學(xué)?習(xí)心得、?體會和感?知過程。?無論從教?育成本，?或是教育?效果上都?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識?；積極參?與各級相?關(guān)的教育?教學(xué)研究?課題，并?獲得了可?喜的成果?。具體總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)教育信?息化的科?學(xué)認(rèn)識：?1、明?確了基礎(chǔ)?教育過程?中，學(xué)生?習(xí)得知識?的主要途?徑，除了?身體器官?直接感知?外界信息?以外，還?有感悟、?記憶過程?，在學(xué)生?難以理解?的微觀和?宏觀世界?里，我們?利用電教?、絡(luò)的技?術(shù)手段將?這些難點(diǎn)?具象成學(xué)?生更容易?獲取的視?頻信息，?幫助學(xué)生?感知、記?憶，提高?學(xué)習(xí)質(zhì)量?。2、?利用絡(luò)技?術(shù)和環(huán)境?，擴(kuò)大學(xué)?生的視野?，提高信?息收集質(zhì)?量，通過?絡(luò)筆談，?提高信息?處理的能?力和純度?，把信息?轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)?生習(xí)得的?知識。?3、決不?濫用視頻?和電腦模?擬信息，?決不取代?本應(yīng)該學(xué)?生身體力?行、感同?身受的體?驗(yàn)過程，?將課堂教?學(xué)與學(xué)生?自身頓悟?的學(xué)習(xí)過?程轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力。?4、科?學(xué)使用現(xiàn)?代教育教?學(xué)設(shè)備，?確保每一?套教學(xué)設(shè)?備的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)，提?高設(shè)備科?學(xué)合理的?使用效率?，最大限?度的降低?使用成本?。開源的?同時(shí)注意?節(jié)流，在?不用設(shè)備?的情況下?，及時(shí)關(guān)?閉電源，?使之成為?學(xué)生平時(shí)?身邊最好?的勤儉節(jié)?約的品德?教材。?5、實(shí)事?求是地面?對公開課?比賽，不?適合使用?多媒體的?課，決不?影響公開?課的評選?質(zhì)量。強(qiáng)?調(diào)___?_備課中?關(guān)于授課?中使用多?媒體的合?理性探討?，在提高?運(yùn)用各種?電教手段?技術(shù)同時(shí)?，提高運(yùn)?用多媒體?的理性思?考。二?、硬件建?設(shè)維護(hù)工?作信息?化、電教?化的技術(shù)?手段應(yīng)用?于今天的?學(xué)校已經(jīng)?非常普遍?，硬件的?建設(shè)和維?護(hù)已成為?平時(shí)教育?教學(xué)的基?礎(chǔ)保障的?重要工作?，建立相?應(yīng)的規(guī)章?制度尤為?重要。本?學(xué)年，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下，?我們充實(shí)?了過去電?教儀器的?報(bào)修制度?，增加了?較為科學(xué)?的維護(hù)程?序條例，?在老師們?積極地配?合理解下?，使報(bào)修?工作得以?順利執(zhí)行?。1、?我校所有?的教學(xué)班?都配備多?媒體，并?接入校園?。我們注?重培訓(xùn)班?級信息小?管理員，?為設(shè)備正?常運(yùn)行打?下人才基?礎(chǔ)，保障?了設(shè)備完?好率。?2、根據(jù)?學(xué)校多年?電教技術(shù)?使用實(shí)踐?的現(xiàn)狀，?一批較早?購置的低?配置的電?腦將要被?淘汰，增?加新配置?的工作就?要來臨，?因此清理?全校的信?息化電教?硬件的工?作也在本?學(xué)年展開?，由于以?前的工作?中的管理?問題，這?項(xiàng)工作將?要延續(xù)到?下一學(xué)年?，我們將?在安排好?舊機(jī)器發(fā)?揮余熱，?新機(jī)器建?設(shè)和維護(hù)?上多動腦?筋，想辦?法，科學(xué)?處理，使?學(xué)校的投?資最大限?度的為學(xué)?校的教育?教學(xué)工作?服務(wù)，提?高投資的?質(zhì)量，追?加投資的?增值效應(yīng)?。3、?提高教學(xué)?效率，降?低運(yùn)行成?本是信息?中心工作?的重點(diǎn)工?作。盡可?能的多巡?視班級，?把查到的?忘了關(guān)掉?的投影儀?及時(shí)關(guān)掉?，并告知?班主任和?通報(bào)班級?信息管理?員。在耐?心的工作?下，下半?學(xué)期開始?，幾乎沒?有班級再?有這樣的?情況出現(xiàn)?，但是在?授課過程?中仍有不?用投影儀?而投影儀?依舊亮著?的情況，?今后還要?加強(qiáng)這方?面的管理?工作。我?們將在平?時(shí)使用管?理上多想?辦法，盡?最大努力?，在不給?老師增加?工作量的?基礎(chǔ)上，?把硬件維?護(hù)管理工?作做好。?4、為?更好地維?護(hù)和使用?班級的電?教設(shè)備，?設(shè)計(jì)制作?了班級電?腦防盜，?加強(qiáng)設(shè)備?的保護(hù)工?作，避免?損失，為?設(shè)備的使?用提供了?良好的環(huán)?境保衛(wèi)工?作。三?、信息技?術(shù)教學(xué)工?作本學(xué)?年度的教?學(xué)工作在?各級相關(guān)?部門的指?導(dǎo)下，按?教學(xué)大綱?開足課時(shí)?，并在提?高教學(xué)質(zhì)?量的前提?下，我們?積極開展?了校本課?程的實(shí)驗(yàn)?，在校本?課程中，?我們按照?學(xué)生的志?愿和愛好?以及不?同層面開?設(shè)了"頁?制作"、?"電子小?報(bào)"的校?本課程?，與信息?技術(shù)課程?銜接，為?各個(gè)班級?培養(yǎng)站管?理員，拓?展了同學(xué)?們的知識?面，舉辦?了班級主?頁、班級?電子小報(bào)?巡展，受?到了廣大?同學(xué)的歡?迎。由?于信息技?術(shù)的傳授?依賴于學(xué)?校硬件環(huán)?境的支持?，絡(luò)教室?的硬