組織讀書活動工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第5頁共5頁組織讀書?活動工作?總結(jié)參考?樣本今?天還有一?個不一樣?的名字，?它叫做植?樹節(jié)。經(jīng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)，石?家莊人民?醫(yī)學(xué)高等??？茖W(xué)校?青年志愿?者協(xié)會與?臨床系學(xué)?生會以及?整個臨床?系共同攜?手去植樹?。促進(jìn)國?土綠化，?保護(hù)人們?賴以生存?的環(huán)境。?早上_?___點?左右，報?名參加的?人員陸陸?續(xù)續(xù)趕到?教學(xué)樓前?集合，張?德平主席?帶領(lǐng)幾個?男同學(xué)將?植樹必須?用品放到?事先聯(lián)系?好的校車?上，并且?迅速回到?集合隊伍?中。集合?完畢后，?學(xué)生處處?長于濤老?師講話，?講了一些?植樹時應(yīng)?注意的問?題，和自?身安全問?題。與之?同行的還?有高常祿?等四名老?師。講?話完畢后?，老師與?學(xué)生們坐?上校車從?學(xué)校出發(fā)?。一路上?大家都在?討論著,?對植樹地?點充滿了?好奇，雖?然今天天?氣不是很?好，但是?在大家的?熱情下顯?得格外晴?朗。經(jīng)?過___?_分鐘的?說說笑笑?，我們到?達(dá)了目的?地。下車?后，每人?發(fā)一頂志?愿者的小?紅帽，帶?上工具后?，前往植?樹場地，?每人領(lǐng)了?一顆樹苗?。將每四?個人分為?一組，大?家分工合?作，齊心?協(xié)力，雖?然坑不好?挖，但也?難不住我?們。不知?不覺所有?的樹苗都?被種好，?大家的臉?上紛紛流?露出喜悅?的神情。?種完樹，?每個人都?在紅色的?橫幅上簽?上自己的?名字，飄?灑洋溢。?這么有意?義的一天?怎么能不?記錄下來?呢，拍張?留念后大?家正在收?拾工具，?突然有個?消息傳來?，說要去?坐船，或?許每次付?出真的都?會有回報?。從植?樹場地出?來，過一?條馬路就?是要坐船?的滹沱河?。大家很?激動的樣?子，不停?地拍照。?有序的走?上船后，?那種熟悉?的議論聲?有又在耳?邊響起了?，絲毫沒?有勞動后?的疲憊，?好心情真?是一種良?藥啊!?在河面上?欣賞過后?，船又駛?回了岸邊?，大家不?舍的下了?船，雖然?時間很短?，但大家?都用自己?的手機拍?下了這個?值得紀(jì)念?的旅行，?就要和美?麗的滹沱?河說再見?了，還有?自己親手?種下的小?樹，輕輕?地跟它說?一聲再見?，跟它約?好明年的?今天在這?里見面。?快樂的?時光總是?短暫的，?相信每個?人的今天?都過得非?常充實。?乘坐校車?我們又回?到了人民?醫(yī)專的校?園里，植?樹節(jié)這一?天過的很?充實，但?更多的應(yīng)?該是收獲?。植樹?節(jié)的現(xiàn)實?意義并不?在于種了?多少樹，?常懷對自?然的尊敬?，內(nèi)心對?綠色充滿?向往。如?果每個人?心里都有?這個想法?，那我們?的生存環(huán)?境將不是?被霧霾環(huán)?繞著!?組織讀書?活動工作?總結(jié)參考?樣本（二?）為了?營造讀書?氛圍，鼓?勵學(xué)生與?書為友，?“一路書?香，快樂?成長”，?促使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)?慣，提高?審美情趣?和文明水?平，讓濃?濃的書香?伴隨學(xué)生?的健康成?長。結(jié)合?我校開展?的“營造?書香校園?”活動要?求，為了?班級能夠?書香盈室?，為了孩?子們能夠?寧靜志遠(yuǎn)?，使其真?正做到“?腹有詩書?氣自華”?，班級擬?定并開展?了一系列?的活動：?一、營?造濃郁的?書香氛圍?班級是?學(xué)生成長?的搖籃，?要讓學(xué)生?走上閱讀?之路，首?先我們要?有良好的?班風(fēng)。在?班級建設(shè)?上，我與?學(xué)生共同?努力，在?班級中營?造良好的?讀書氛圍?，用環(huán)境?來引導(dǎo)學(xué)?生走入“?書香”。?班級的書?香氛圍營?造從三個?方面入手?：首先是?利用好板?報這一有?效宣傳窗?口。用心?出好每期?的黑板報?。板報內(nèi)?容內(nèi)容包?含詩歌、?成語、美?文誦讀、?名言警句?等。在內(nèi)?容選擇上?盡量圍繞?每期不同?的主體，?選取不同?的內(nèi)容供?學(xué)生誦讀?品味，積?累運用。?其次建設(shè)?好班級專?欄。班級?中我們共?開辟四個?專欄，分?別是：書?海之旅、?讀書卡片?、閱讀作?業(yè)、圖書?角?！皶?海之旅”?專欄旨在?激勵學(xué)生?熱愛讀書?。在不同?時期，將?學(xué)生中在?閱讀過程?中寫的讀?書體會、?感悟，摘?抄的好詞?好句、美?文片段，?張貼到上?面，以此?帶動學(xué)生?閱讀的興?趣。“閱?讀作業(yè)”?專欄的開?設(shè)是通過?在學(xué)生中?征集從而?開設(shè)的新?專欄。里?面展現(xiàn)的?是學(xué)生在?閱讀中、?學(xué)習(xí)中、?生活中一?些巧妙的?手工、繪?畫、詩文?、書法等?特色成果?。給學(xué)生?一個更好?的展示空?間，讓學(xué)?習(xí)生活變?得活潑生?動而充滿?生趣?！?讀書卡片?”是學(xué)生?每讀一本?書記錄的?作家資料?、歷史人?物、作品?人物分析?等制成的?卡片，美?觀實在，?選優(yōu)登出??！皥D書?角”里擺?放著同學(xué)?們自己湊?的書籍和?從圖書室?里借來的?書籍，由?圖書管理?員負(fù)責(zé)借?出、收回?，做好記?載、保管?，每遇破?損則及時?補修。?二、開展?豐富的書?香活動?1、在班?級氛圍中?，開辟專?欄用來展?示學(xué)生特?色、專長?而外，通?過平時開?展的活動?來引導(dǎo)學(xué)?生。如我?們每月必?須要進(jìn)行?的就是閱?讀之星評?比。這項?活動由班?委會統(tǒng)一?組織。通?過學(xué)生的?自我推薦?、小組內(nèi)?的推薦、?然后結(jié)合?一周來的?閱讀數(shù)量?跟讀書隨?筆的質(zhì)量?來評定。?通過我一?個學(xué)期的?實踐，這?項工作可?以說是我?們班的特?色活動了?。2、?充分利用?每周一次?的課外閱?讀課，每?學(xué)期師生?共讀一本?書，如六?年級上學(xué)?期師生共?讀的是《?魯濱遜漂?流記》，?下學(xué)期讀?的是《西?游記》。?另外我還?向同學(xué)們?推薦了高?年級必讀?書目二十?多本，如?《青銅葵?花》、《?我要做好?孩子》、?《三國演?義》、《?假如給我?三天光明?》等。我?們不僅讀?，還交流?感悟，做?讀書筆記?，演講等?。另外還?組織全班?同學(xué)將自?己喜歡的?書向大家?推薦，并?且有自己?充分的推?薦理由，?從而形成?好書大家?讀，讀整?本的書。?不僅讓老?師的讀書?去影響學(xué)?生，用自?己的愛好?潛移默化?地感染學(xué)?生，還讀?學(xué)生推薦?的好書，?和學(xué)生交?流讀書感?受。組?織讀書活?動工作總?結(jié)參考樣?本（三）?為了進(jìn)?一步激發(fā)?學(xué)生讀書?的熱情，?增長學(xué)生?的知識，?真正營造?濃郁的“?書香校園?”。我校?開展了“?沐浴書香?，靈慧成?長”的讀?書活動。?我班也積?極投身于?這次讀書?活動中。?“營造書?香班級，?讓好書陪?伴學(xué)生。?”讓書香?飄逸班級?的新閱讀?理念的指?引下，并?結(jié)合我班?實際情況?，切實有?效地開展?了以下幾?項工作：?一、制?定好有序?的計劃?為保證班?級讀書活?動有序、?有效的進(jìn)?行，在活?動一開始?我班就依?據(jù)實際情?況制定了?讀書活動?計劃。做?到一步一?個腳印，?有目的，?有步驟，?有實效。?二、積?極動員，?激發(fā)讀書?興趣在?實施讀書?計劃伊始?，我在班?級里進(jìn)行?了一次以?“我讀書?，我快樂?”為主題?讀書動員?班會。班?會上，同?學(xué)們向大?家介紹了?自己讀過?的好書，?講述了讀?書帶給自?己的很多?好處。同?學(xué)們還踴?躍上臺向?全班同學(xué)?展示了自?己在閱讀?中摘錄的?一些好詞?、好句、?好的片段??！拔易x?書，我快?樂”的主?題班會中?，同學(xué)們?更深刻地?認(rèn)識到了?“書”帶?給他們的?無窮樂趣?。三、?營造閱讀?氛圍1?、利用好?學(xué)校閱覽?室：學(xué)校?圖書室向?學(xué)生提供?大量豐富?優(yōu)質(zhì)的藏?書。每周?二中午我?班學(xué)生可?以在規(guī)定?的時間到?圖書室借?閱，供學(xué)?生自由選?擇，進(jìn)行?自主性閱?讀。2?、設(shè)立班?級圖書角?：以學(xué)生?捐贈為主?，加上由?學(xué)校統(tǒng)一?給各班購?置的圖書?,本學(xué)期?我班