部編版語文一年級上冊 4 d t n l 第二課時 教學設計(表格式)

教案設計課題4.dtnl（第二課時）教學目標1.正確拼讀d、t、n、l和單韻母a、e、i、u、ü組成的音節(jié)，初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。

2.借助拼音，正確認讀“馬路、泥土”2個詞語。正確朗讀兒歌《輕輕跳》。3.認識“馬、土、不”3個生字。教學內容教學重點：1.正確拼讀d、t、n、l和單韻母a、e、i、u、ü組成的音節(jié)，初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。

2.借助拼音，正確認讀“馬路、泥土”2個詞語。3.認識“馬、土、不”3個生字。

教學難點：1.正確拼讀d、t、n、l和單韻母a、e、i、u、ü組成的音節(jié)，初步掌握兩拼音節(jié)的拼讀方法。2.正確朗讀兒歌《輕輕跳》。教學過程一、復習舊知，銜接新知小朋友們，大家好！在上節(jié)課我們又認識了四位新的聲母朋友，大家一起來讀讀吧。注意聲母都要讀的又輕又短（dtnl）。在前面的學習中，我們還認識了6個單韻母，他們坐著小火車向我們駛來啦！和他們打個招呼吧！注意讀單韻母的時候要做到口型不變，讀得長而響亮。再來看這幾個韻母，它們戴上了不同的聲調小帽子，你還認識他們嗎？誰來試一試，讀對了才能采下蘋果哦！聲母最喜歡和韻母交朋友，之前學的6個聲母也趕來了，我們一起來和他們打個招呼。（bpmfyw）之前我們還學習了拼讀音節(jié)的方法“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰?！蹦敲唇酉聛砦覀冊賮砥醋x幾個音節(jié)，先來做一做熱身的活動。這四個音節(jié)小朋友們先不要著急拼，先看清聲母、韻母，然后再來拼讀。先聽這位小朋友來拼一拼。（放錄音）這位小朋友完全掌握了拼讀兩拼音節(jié)的方法。我們學著他的樣子來拼一拼。大家之前學的可真不錯，接下來我們就開始新課的學習，大家繼續(xù)加油哦！二、聯系生活，拼讀音節(jié)今天dtnl也紛紛加入了交朋友的游戲中。d率先帶著他的朋友來了。1、練習拼讀d與ɑ、e、i、u拼成的帶調音節(jié)。（1）第一個你能拼對嗎，誰來挑戰(zhàn)？dǎ（放錄音）真不錯，我們拼讀兩拼音節(jié)就是要這樣做到“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。”我們一起來拼一拼，dǎ。（2）看著圖片，你想到了哪個詞語？（打水）（3）跟老師讀，dǎ打水的打。誰能像這樣來拼一拼，并看著圖說說你想到的詞語呢？（4）拼著這些音節(jié)你還能想到哪些詞語？（放錄音）這位小朋友知道的詞語可真多呀！2、練習拼讀t與ɑ、e、i、u拼成的帶調音節(jié)。t和他的朋友也迫不及待來了，誰能像剛才那樣來拼一拼，并看著圖說說你想到的詞語呢？3、練習拼讀n與ɑ、e、i、u、ü拼成的帶調音節(jié)。相信n和他的韻母好朋友組成的音節(jié)肯定也難不倒你們，我們一起來拼一拼。4、練習拼讀l與ɑ、e、i、u、ü拼成的帶調音節(jié)。l和他的好朋友也手拉手來啦，跟著老師來拼一拼。5、比一比：n和l與同一韻母組成的音節(jié)。大家有沒有發(fā)現，n和l與同一韻母組成的音節(jié)讀起來有點相似哦，你能讀準他們嗎？先聽這位小朋友拼一拼，（放錄音）這位小朋友拼得多準確??！我們一起來讀好這幾個相似的音節(jié)。n-ù→nù發(fā)怒的怒l-ù→lù馬路的路n-ü→ǚ女孩的女l-ü→lǘ毛驢的驢課中操：小朋友們坐了這么久肯定累了，讓我們跟著音樂律動起來。小朋友們都舒展開了，那讓我們繼續(xù)走進拼音王國瞧瞧吧！三、認讀詞語，學習生字1、dtnl交了這么多朋友，非常高興，現在他們想出去走走。你們看他們來到了什么地方，圖上畫著什么。2、是的，圖上有一條馬路，路兩旁有泥土。這兩個詞語會拼嗎？誰來試一試。（小朋友真厲害呀，一下子就把這兩個詞語讀準了）我們也拼讀一下這兩個詞語。mǎlùnítǔ馬路泥土3、認讀“馬路”。（1）小朋友們，生活中你看到的馬路是怎樣的？馬路上有什么？聽這兩位小朋友來說一說。錄音1：早晨來上學時，我看到馬路上都是來來往往的車輛。錄音2：我去郊外游玩的路上，看到馬路兩邊是嫩綠的草地，草地上還有很多美麗的野花。說的真不錯！我們想象著畫面再來拼一拼馬路這個詞語。（2）大家看這個標紅的馬字，在生活當中馬這個字還會遇到哪些好朋友呢，有：木馬、馬車、馬上。我們一起來讀一讀。4、認讀“泥土”。（1）圖畫上馬路兩邊的泥土上長著什么？（小草、野花）是啊，泥土上長著小草和野花，泥土就是他們生長的地方。我們再來一起拼一拼泥土這個詞語。（2）小朋友們，想想看我們在哪兒見過這個“土”字？是的，在《金木水火土》這篇課文中出現過。我們還能給“土”組什么詞？土地、塵土、土山。一起讀一讀這幾個詞語。四、朗讀兒歌，學習生字1、馬路伸向遠方，路邊長滿了鮮花與嫩草。瞧！誰跑來和我們做游戲了？2、原來是小兔和小狗來了。同學們試著自己來拼讀“小兔”的“兔”。我們一起來讀準它。3、小兔和小狗開心極了！在草地上蹦蹦跳跳，小狗還打滾撒歡。啊呀，剛長出來的青草在喊疼，我們得告訴小動物們要注意什么呢？2、兒歌《輕輕跳》在提醒我們要愛護小草呢！小朋友先聽王老師來讀一讀。3、這里還有一個標紅的音節(jié)要注意。我們一起來拼一拼nǐ，你們。小朋友們可以自己嘗試拼一拼，讀一讀兒歌，圈畫出會拼讀的音節(jié)，遇到不認識的音節(jié)請教老師。4、我們還要來認識一個字，一起讀，b-u不?！安弧北硎痉穸ǎ覀兘洺f不敢、不同、他不來了。我們一起再來把這首兒歌讀一讀，注意讀準標紅的音節(jié)。小結：小朋友們，這首兒歌在告訴我們要愛護小青草