位置變化快慢的描述──速度+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

位置變化快慢的描述──速度一、教學(xué)目標(biāo)1.物理觀念①理解速度的概念。知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位,知道它是矢量;②理解平均速度,知道瞬時(shí)速度的概念;2.科學(xué)思維學(xué)會(huì)觀察和分析生活中有關(guān)物理知識(shí)的實(shí)例與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，具有初步的觀察能力、分析概括能力。3.科學(xué)探究通過實(shí)踐和探究，讓學(xué)生感覺科學(xué)就在身邊。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理的精神，樹立正確的世界觀和唯物主義觀。4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生觀察思考，勇于發(fā)現(xiàn)樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：速度、瞬時(shí)速度、平均速度三個(gè)概念,及三個(gè)概念之間的聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)瞬時(shí)速度的理解。三、教學(xué)分析學(xué)生對(duì)于速度的理解還局限于初中所學(xué)的知識(shí),路程除以時(shí)間等于速度,這個(gè)和本堂課要講的有很大的區(qū)別,概念上差別很大,需要學(xué)生理解。采用物理學(xué)中的重要研究方法，等效方法(即用已知運(yùn)動(dòng)來研究未知運(yùn)動(dòng),用簡單運(yùn)動(dòng)來研究復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的一種研究方法)來理解平均速度和瞬時(shí)速度.四、教學(xué)過程（一）新課講解引入師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)有了簡單的認(rèn)識(shí)，首先請大家看一下這四幅圖片看看物體運(yùn)動(dòng)的快慢相同嗎？物理學(xué)上如何描述物理運(yùn)動(dòng)快慢呢？1．初中如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？課件展示生：一種是相同時(shí)間看誰的位移大，位移大的跑得快，另一種是相同位移看時(shí)間，時(shí)間短的跑得快思考與討論：師：那如果物體運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間都不同，我們該如何比較呢？展示PPT我們?nèi)绾伪容^物體甲和乙的運(yùn)動(dòng)快慢呢？學(xué)生思考生：可以取一秒，看看誰運(yùn)動(dòng)的位移大。也可以取一米看看，誰用的時(shí)間短師：下面請同學(xué)們快速算一下。請一個(gè)同學(xué)起來說一下這計(jì)算的結(jié)果。學(xué)生說完后師再問：那么這兩種方法哪種方法更直觀，更方便呢？一個(gè)是位移比上時(shí)間比出的是越大越快，時(shí)間比位移比出的是越小越快。按正常邏輯思維越大越快更方便，所以我們就采用位移比上時(shí)間來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，這個(gè)比值被稱為速度板書：1、定義：位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值2、這是我們進(jìn)入高中學(xué)的第一個(gè)比值，定義法的物理量，今后還會(huì)學(xué)習(xí)很多。比值定義法，而是用兩個(gè)物理量的比值來定量研究第三個(gè)物理量的方法。思考請同學(xué)回答后講速度與位移和時(shí)間無決定關(guān)系，只與比值有關(guān)。3、物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量4、單位：國際單位：米/秒符號(hào)：m/s（m·s-1）方向：跟物體運(yùn)動(dòng)方向相同。思考：師：兩個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，速度大小都是5m/s。它們的運(yùn)動(dòng)情況是否相同?根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)：兩個(gè)矢量必須大小，方向完全相同，才是運(yùn)動(dòng)情況相同，速度的正負(fù)代表方向，若規(guī)定速度向東為正那么向西就為負(fù)。方法提煉：速度是一個(gè)矢量，有大小也有方向．在我們選擇了正方向以后，當(dāng)速度為正值時(shí)，說明質(zhì)點(diǎn)沿正方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度為負(fù)值時(shí)，說明質(zhì)點(diǎn)沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，在物理學(xué)上對(duì)矢量而言“負(fù)號(hào)”也有意義，說明它的方向與所選正方向相反平均速度：運(yùn)動(dòng)物體的位移和時(shí)間的比值叫做這段時(shí)間的平均速度．課堂總結(jié)1.平均速率(1)定義:路程與時(shí)間的比值(2)意義:僅表示運(yùn)動(dòng)的快慢(3)標(biāo)量:只有大小,沒有方向2.瞬時(shí)速率(1)定義:瞬時(shí)速度的大小(2)標(biāo)量:只有大小,沒有方向3.平均速度