小學(xué)語文《鄧稼先》課件

11.《鄧稼先》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，了解鄧稼先的生平事跡。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。3.學(xué)習(xí)本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法。4.學(xué)習(xí)鄧稼先熱愛祖國(guó)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

《鄧稼先》難忘蘑菇云——記兩彈元?jiǎng)奏嚰谙仍诎不帐褜幙h五橫鄉(xiāng)白麟畈的一所院落里，兩百年前出了一位被推崇為清代篆刻、書法第一的大家，“完白山人”鄧石如?？烧l也不會(huì)想到，在兩百多年以后，被張愛萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住钡闹袊?guó)原子彈、氫彈的研制者，也誕生在這里，他就是鄧石如的六世子孫鄧稼先。

1950年8月20日，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位僅九天，便毅然乘船返回到了祖國(guó)。1958年夏天，他年僅34歲，就接受了研制原子彈的特別任務(wù)。從此以后的28年，他告別了一個(gè)學(xué)者所有的社交和學(xué)術(shù)活動(dòng)，隱姓埋名，肩負(fù)著一個(gè)民族的重托和希望，踏上了那條艱難而神秘的道路?！多嚰谙取?/p>

沒有外援，缺乏資料，當(dāng)國(guó)外已經(jīng)開始使用高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)的時(shí)候，他卻是帶領(lǐng)著幾十個(gè)大學(xué)生，靠著手搖計(jì)算機(jī)，熬過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

1964年10月16日，中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。

1967年6月17日，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。

當(dāng)一朵朵蘑菇云騰空升起，全國(guó)人民久久沉浸在狂喜之中時(shí)，鄧稼先卻在轉(zhuǎn)瞬間承受了成功的喜悅和失去母親的悲慟這強(qiáng)烈的情感震蕩。在荒無人煙的戈壁灘上，一次次心提到嗓子眼上，一朵蘑菇云升起，每次一句“我不能走，我一定要站在這兒”的樸實(shí)語言，真正鐵下心走這條道路的人，有時(shí)就回避不了用生命作代價(jià)。《鄧稼先》

1986年7月29日，鄧稼先因直腸癌晚期，留給親人“死而無憾”的遺言，與世長(zhǎng)辭，享年62歲?！多嚰谙取?/p>

關(guān)于“兩彈一星”

1999年9月18日，在中華人民共和國(guó)成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈，后來演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q；另一彈是指導(dǎo)彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星?！多嚰谙取?/p>

楊振寧1922年10月1日生于安徽合肥。1938年考取西南聯(lián)合大學(xué)化學(xué)系，入校后改入物理系，1942年畢業(yè)。同年入清華大學(xué)研究院，1944年畢業(yè)，同年考取留美公費(fèi)生，1945年11月到達(dá)美國(guó)。1948年畢業(yè)，獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位。《鄧稼先》1956年，與李政道提出宇稱不守恒理論，推翻了愛因斯坦的“宇稱守恒定律”，并因此與李政道一起獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1998年起，任清華大學(xué)教授。2004年起定居北京?！多嚰谙取?/p>

本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。人物傳記是記錄人物生平的文字，它往往通過一些特殊事件來刻畫人物的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操?！多嚰谙取穼懽鞅尘?/p>

1993年7月29日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀(jì)念。這是一位科學(xué)家寫的科學(xué)家評(píng)傳。作者和鄧稼先同志是中學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，在美留學(xué)期間又是同學(xué)。他自己說是“50年的友誼，親如兄弟”。此文珍貴之處是楊先生從科技發(fā)展史的高度，將同他有長(zhǎng)期交往、所知甚深的中國(guó)、美國(guó)兩位原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人作了比較評(píng)述，既高且深，又親切可讀。讀楊振寧教授的回憶文章，可以進(jìn)一步了解鄧稼先同志的才能、風(fēng)格、思想和為人?！多嚰谙取?/p>

整體感知1.抓住文中關(guān)鍵性的語句2.理解文中的小標(biāo)題3.簡(jiǎn)單敘述六個(gè)部分的內(nèi)容提示速讀課文，準(zhǔn)確把握課文各部分基本信息《鄧稼先》1.第一部分

展示歷史背景。通過列舉1898年西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的瓜分情況，讓讀者管窺百年中國(guó)的屈辱歷史。然而一個(gè)世紀(jì)后，中國(guó)人站起來了，就在這新中國(guó)剛剛誕生的早晨，新中國(guó)帶著從黑夜走出的人們，披著朝陽的霞光，迎來了從海外歸來的一位對(duì)祖國(guó)母親有拳拳之心的兒子——鄧稼先?！多嚰谙取返诙糠郑汉?jiǎn)述鄧稼先的生平和巨大貢獻(xiàn)。寫了他不平凡的人生經(jīng)歷，特別是對(duì)中國(guó)核武器設(shè)計(jì)研究所做出的巨大貢獻(xiàn)。第三部分：

將鄧稼先與奧本海默作比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。奧本海默是一位出類拔萃、鋒芒畢露、在美國(guó)家喻戶曉的原子彈工程領(lǐng)導(dǎo)人。鄧稼先是一位能力超群、忠厚樸實(shí)、最不要引人注目的人物。因此，作者說，鄧稼先是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人，是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的最有奉獻(xiàn)精神的兒子?！多嚰谙取返谒牟糠郑和ㄟ^寫鄧稼先的誠(chéng)懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程所創(chuàng)造出來的成就，激起了作者復(fù)雜的情感，作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。《鄧稼先》第六部分：對(duì)稼先的總的評(píng)價(jià)。是一首唱給鄧稼先的贊歌和挽歌，同時(shí)也是一首唱給祖國(guó)的頌歌和戀歌。第五部分：高度贊揚(yáng)了鄧稼先在極端困難的條件下對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。通過回顧學(xué)生時(shí)代課本中的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，描繪了沙漠戈壁的荒涼與凄婉，同時(shí)也指出了從事這項(xiàng)偉大工作需具備超凡的直覺判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢的膽識(shí)、堅(jiān)定的信心，以及在工作過程中遇到的困難又令常人難以想像，且常常伴有生命危險(xiǎn)?！多嚰谙取方Y(jié)構(gòu)層次一、歷史背景（引子）二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)三、人物對(duì)比（補(bǔ)充、延伸、擴(kuò)展）四、巨大貢獻(xiàn)五、沙漠創(chuàng)業(yè)六、熱情贊頌（總結(jié)）（具體化）《鄧稼先》閱讀第一部分思考探究《鄧稼先》在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)一百多年來的歷史？

先概述我國(guó)近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物?！多嚰谙取烽喿x第二部分:1.這一部分?jǐn)戉嚰谙纫簧暮?jiǎn)歷，那些寫的較詳？那些寫得很簡(jiǎn)？這種詳略分明的敘寫突出了鄧稼先哪兩點(diǎn)？3.第一部分和第二部分是怎樣的關(guān)系？略寫生平、學(xué)歷，詳寫貢獻(xiàn)。突出鄧稼先作為中國(guó)核武器事業(yè)的奠基人、開拓者的地位。第二部分是對(duì)第一部分末句鄧稼先巨大貢獻(xiàn)的具體闡述?！多嚰谙取穵W本海默鄧稼先

國(guó)籍

職務(wù)

功勞學(xué)術(shù)水平文化背景性格為人鄧稼先與奧本海默的比較：美國(guó)中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人本國(guó)原子彈工程成功的功臣相當(dāng)美國(guó)文化中國(guó)傳統(tǒng)文化鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人最不引人注意忠厚平實(shí)真誠(chéng)坦白“純”、樸實(shí)(同)(同)(同)(異)(異)(異)閱讀第三部分:《鄧稼先》為什么要拿美國(guó)科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？課文把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”“是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。”

《鄧稼先》這一部分總寫鄧稼先偉大之處是哪句話？說說你對(duì)它的理解?！多嚰谙取?/p>

“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！笔侵福亨嚰谙扰c鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個(gè)最不要引人注目的人物”，“忠厚平實(shí)”，“真誠(chéng)坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸氣質(zhì)”。中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格?！多嚰谙取?/p>

“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員”，是指：“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員?！多嚰谙取犯爬〞r(shí)請(qǐng)使用以下句式：

時(shí)間＋地點(diǎn)＋人物＋怎么樣閱讀文章四、五、六三個(gè)部分，說說這些部分寫了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？《鄧稼先》②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。概括事例《鄧稼先》各個(gè)事例表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈。①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)。天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)“兩彈元?jiǎng)住惫鬃恐多嚰谙取发?985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作。沒有私心鞠躬盡瘁死而后已《鄧稼先》⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員。勇敢、公正無私強(qiáng)烈的民族自尊心、樸實(shí)執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)《鄧稼先》閱讀第五部分部分，回答問題?！多嚰谙取窞槭裁匆谩兜豕艖?zhàn)場(chǎng)文》？

《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》描述了古戰(zhàn)場(chǎng)荒涼凄慘的景象，借此暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦?！多嚰谙取防首x《中國(guó)男兒歌》中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅作者為什么要向?qū)а萁ㄗh用兒時(shí)從父親口中學(xué)到的一首歌？

這首歌作為鄧稼先一生的寫照，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于近一百多年來的歷史背景上?！多嚰谙取氛f說在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難。1.戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；2.氣溫往往在零下三十多攝氏度。這句環(huán)境描寫有什么作用？

渲染了工作環(huán)境的惡劣，襯托以鄧稼先為代表的中國(guó)核科學(xué)家們堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，表明中國(guó)核武器研究的成功是在克服了難以想象的困難后才取得的。

《鄧稼先》理解“‘粗估’參數(shù)的時(shí)候……

又要有穩(wěn)健的判斷?！边@組排比句的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。運(yùn)用排比句式，突出了鄧稼先具有物理的直覺、數(shù)學(xué)的見地、勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，突出了鄧稼先的大將風(fēng)度。作者對(duì)鄧稼先充滿了贊揚(yáng)、佩服之情?！多嚰谙取?/p>

“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。”試說說你對(duì)這兩句話的理解。為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人還會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。閱讀第六部分:《鄧稼先》

他忠厚樸實(shí)，誠(chéng)真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國(guó)，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住?。在文中找一找：鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？《鄧稼先》歸納：鄧稼先是一位無私奉獻(xiàn)，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，有膽有識(shí)，身先士卒，對(duì)祖國(guó)、民族的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家。用自己的話說一說：鄧稼先是怎樣的一個(gè)人？《鄧稼先》這篇文章的主旨是什么？主旨概括：

這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠(chéng)樸實(shí)的思想品格以及為了中華民族的崛起，身負(fù)重任，身先士卒，不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神。

《鄧稼先》回憶性散文：傳記體的一種，屬于記敘文的范疇。A.運(yùn)用小標(biāo)題——條