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文檔簡介
臘八粥學(xué)習(xí)目標(biāo):1:在交流預(yù)習(xí)、練習(xí)朗讀課文的自主合作學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識10個生字,會寫6個生字。把課文讀得正確、流利。2:邊讀邊思考,整體把握課文大意。3:通過“臘八粥”這一民俗食品,培養(yǎng)自己對民俗文化的情感。自學(xué)三步曲:1、自讀課文,練習(xí)把課文讀正確、流利。有疑問的地方用筆勾畫出來。2、小組討論解決疑難之處。交流識記生字方法,正確書寫生字。3、小組合作,采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶x文,比一比誰讀得好。學(xué)習(xí)時間:10分鐘。真金不怕火煉(考考你)1、你會讀嗎?
唾手可得挑揀仁至義盡腫脹沸騰黃燜雞2、選一選(帳賬脹)(撿揀)—篷—本腫——起挑—3、請你注音
湯匙
鑰匙4、“棗子同赤豆擱多了?!保〒Q個詞,意思不變)默讀第一自然段:通過作者的敘述,你對臘八粥有怎樣的印象?劃一劃,寫一寫,然后帶著感受讀一讀。時間:3分鐘
初學(xué)喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上漲了許多白胡胡的老孩子,提到臘八粥,誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢?
初學(xué)喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上漲了許多白胡胡的老孩子,提到臘八粥,誰口上都立時生一種甜甜的膩膩的感覺。
把小米,飯豆,棗,白糖,花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著
把小米,飯豆,棗,白糖,花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中沸騰著瀏覽全文:思考:作者圍繞臘八粥講了一件什么事?試用簡潔的語言概括出來。時間:2分鐘下節(jié)課我們研究點什么?
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。夜飯桌邊,靠到他媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了。如在熱天,總免不了又要為他媽的手掌麻煩一番罷。在他身邊桌上那兩只筷子,很浪漫的擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉,八兒的爹同媽也都奈何它不來了?!皨?,媽,你喊哈叭出去了罷!討厭死了,盡到別人腳下鉆!”若不是八兒腳下棄得臘肉皮骨格外多,哈叭也不會單同他來那么親熱罷?!肮?,我八兒要你出去,快滾罷……”接著是一塊大骨頭擲到地上,哈叭總算知事,銜著骨頭到外面啃嚼
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