2023學(xué)年完整公開課版荷花2

猜謎語

一個小姑娘，長在水中央，身穿白衣裳，坐在綠船上。荷花人教新課標(biāo)三年級語文下冊第一單元授課老師李貞高：1.會認(rèn)本課的生字新詞，有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)同學(xué)們愛美的情趣和熱愛大自然的感情。教學(xué)目標(biāo)

教材分析

這是一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美之情。

課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段。

第一段寫“我”一清早到公園去玩，一進(jìn)門就聞到荷花的清香。

第二、三自然段寫看荷花。課文先介紹了荷葉的樣子。接著介紹白荷花的千姿百態(tài)，滿池的荷花各有各的姿態(tài)。第四自然段寫看荷花引起的想象，表現(xiàn)了作者對荷花的喜愛，對大自然的贊美之情。

第五自然段寫過了好一會兒，作者才想起是在看荷花。這說明作者被深深地陶醉了。荷花荷花荷花荷花荷花荷花1.朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，查字典并聯(lián)系上下文，理解新詞的意思。

2.思考：課文是從哪些方面來描寫荷花的？

讀一讀荷花挨挨擠擠蓮蓬飽脹仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓héāiliánpengzhàngfúshangpiān

dǎoqīngtíng荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這個句子寫出了荷葉的多、大、綠。荷花白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（lián）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（zhàng）脹得馬上要破裂似的。荷花荷花荷花荷花荷花如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。交流討論

為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來了，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

如果你也是池中的一朵荷花，“你”會看到、聽到、想到什么呢？1.蜻蜓為什么會感到快樂呢？2.小魚會告訴“我”什么好夢呢？3.你會對蜻蜓小魚說什么呢？4.蓮花池里還會有哪些動物來？它們會告訴你什么呢？練一練一、在括號里填上合適的詞。

嫩黃的（）一片（）

碧綠的（）一朵（）

金黃的（）一幅（）

雪白的（）一陣（）二、用“有的……有的……有的……”寫一句話。

三、選詞填空。

就要正在已經(jīng)

1．荷花（）開了不少了。

2．荷葉（）風(fēng)中舞蹈。

3．（）開學(xué)了，我們要提前做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

四、仔細(xì)看圖，再讀課文，回答問題。

1．從課文中找出描寫荷葉