2023年技能大賽活動方案

2023年技能大賽活動方案技能大賽活動方案1

一、大賽目的：

為夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，為患者供應(yīng)滿足的護(hù)理服務(wù)，發(fā)掘醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護(hù)理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱忱，塑造健康、文明、謙遜的我院護(hù)士形象，依據(jù)20xx年護(hù)理部工作安排，護(hù)理部確定于xx年5月在全院范圍內(nèi)舉辦護(hù)理操作技能大比武。

二、競賽項(xiàng)目：

靜脈留置針輸液

徒手心肺復(fù)蘇

無菌操作

三、參賽人員：

一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體（門急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。

四、競賽時間與地點(diǎn)：

1、競賽時間：5月12日

2、地點(diǎn)：一樓多功能廳

五、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎一名，獎金800元

二等獎兩名，獎金各500元

三等獎三名，獎金各200元

紀(jì)念獎五名，價值100元紀(jì)念獎一份

共計(jì)費(fèi)用：2900元

六、競賽規(guī)則：

1、競賽評定標(biāo)準(zhǔn)以湖南省下發(fā)的《常用護(hù)理技能操作流程》為準(zhǔn)；

2、各參賽單元首先在科內(nèi)考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報(bào)護(hù)理部；

3、選手出場依次以抽簽確定，按先后依次進(jìn)入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內(nèi)圍觀；

4、參賽選手須要自行選擇協(xié)作者，協(xié)作者需嚴(yán)格遵守考場規(guī)則，不得有示意、說話和提示舉動；

5、競賽以現(xiàn)場實(shí)際計(jì)時的操作方式進(jìn)行整理，要求在指定的時間內(nèi)完成；

6、如競賽中選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致競賽被迫中斷，因由大賽評委組視詳細(xì)狀況作確定。

7、每個操作項(xiàng)目設(shè)評委三名，評委組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分，取三位評委的平均分為競賽成果，參賽選手的最終名次依據(jù)三項(xiàng)操作累加的總成果排名而定。

七、工作人員支配：

1、評委支配：評委組組長（XXX）

徒手心肺復(fù)蘇組評委（XXX）

靜脈留置針輸液組評委（XXX）

無菌操作組評委（XXX）

2、統(tǒng)分組人員：XXX

3、器械、物品維護(hù)小組人員：XXX

八、議程：

1、08：00—08：30選手到場抽簽

2、08：40—09：00XXX院長主持開幕式，并致開幕詞；評委組組長宣讀競賽規(guī)則

3、09：00—16：00競賽時間，其中12：00—13：00為午餐休息時間

4、16：00—16：30統(tǒng)分

5、16：30—17：30XXX院長主持頒獎及閉幕式

職業(yè)技能大賽活動方案八

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年老師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期接著落實(shí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園老師專業(yè)培育工作的全面開展，提高本園幼兒老師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素養(yǎng)，全面提升幼兒園保育教化質(zhì)量?，F(xiàn)確定開展全園老師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳敏

組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛

三、參賽對象：全體老師

四、大賽時間：

本學(xué)期內(nèi)分時間段進(jìn)行。

五、競賽內(nèi)容：

講解并描述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

六、競賽項(xiàng)目詳細(xì)要求：

1、講解并描述故事：

要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教化意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，一般話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講解并描述完成。（3月下旬進(jìn)行）

2、鋼琴演奏：

要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間限制在3分鐘以內(nèi)完成。）

曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進(jìn)行）

3、自彈自唱：

要求：依據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度限制合適；伴唱口齒清楚，能突出范唱的實(shí)力；節(jié)奏顯明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。（7月初進(jìn)行）

4、舞蹈：

要求：依據(jù)本學(xué)期老師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈競賽，時間限制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注意舞蹈動作的表演和內(nèi)在心情的表現(xiàn)力，具有肯定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）

5、繪畫：

要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時起先作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性；布局合理，畫面豐滿、美麗；構(gòu)圖新奇，有創(chuàng)意；色調(diào)協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）

6、手工：

要求：依據(jù)指定的廢舊材料材料（協(xié)助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品奇妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教化教學(xué)好用性強(qiáng)，形象逼真，線條流暢，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致精確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）

7、寫字：

要求：依據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫（供應(yīng)統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），肯定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確，筆畫清晰、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）

七、活動程序：

（一）打算階段：

1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職老師來園給老師定期培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給老師練習(xí)彈唱。

2、老師依據(jù)競賽項(xiàng)目的詳細(xì)要求，主動利用業(yè)余時間進(jìn)行技能練習(xí)的打算。

（二）競賽階段：

1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組打算競賽的材料、場地等；邀請專家來園擔(dān)當(dāng)評委。

2、參賽老師按時、按要求參與競賽，爭取獲得好的成果。

3、按區(qū)級要求舉薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成果的老師參與區(qū)級幼兒老師技能大賽。

八、獎項(xiàng)設(shè)置：園內(nèi)設(shè)全能獎1名，單項(xiàng)獎共計(jì)7名。

備注：本次活動最終說明權(quán)為業(yè)務(wù)園長室，如有特別狀況不能參與競賽的老師需申請并經(jīng)園長室探討后確定，無故不參與競賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。

技能大賽活動方案2

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次學(xué)問技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦,合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工學(xué)問技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員名單如下:

組長：

副組長：

成員：

肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負(fù)責(zé)大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負(fù)責(zé)大賽的實(shí)施工作。

二、項(xiàng)目設(shè)置

詳細(xì)內(nèi)容如下：

（一）競賽內(nèi)容的設(shè)置

1.學(xué)問競賽

主要圍繞GMP《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（xxxx年修訂）》、《中華人民共和國藥品管理法》進(jìn)行理論考察。多支代表隊(duì)參加答題，競賽方式分為團(tuán)隊(duì)答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。

3.技能項(xiàng)目：檢測項(xiàng)目（QC）：

由中國藥典中選擇3中檢測方法進(jìn)行比較，原則上遵循更快、更好、更精確作為評比原則，競賽項(xiàng)目的確定經(jīng)參加企業(yè)的共同探討一樣確定。

（1）常規(guī)理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查

競賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》（xxx年版）試驗(yàn)操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。

評分細(xì)則：另附件。

（2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測定

競賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》（xxx年版）試驗(yàn)操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的含量測定。

評分細(xì)則：另附件。

（3）微生物檢驗(yàn)基本操作：瓊脂平板制備

競賽要求：根據(jù)《中國藥典》xxx版通則1105項(xiàng)下的“平板注入法”進(jìn)行90mm平板傾注，考察選手平板制備的實(shí)力。

評分細(xì)則：另附件。

（二）賽制支配

單項(xiàng)競賽時間設(shè)置：學(xué)問競賽，120分鐘、檢測項(xiàng)目（QC）：60分鐘

三、組隊(duì)方式

有條件的各單位組隊(duì)要在普遍開展內(nèi)部競選的'基礎(chǔ)上，選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參與決賽。每個參賽隊(duì)由4人組成，其中：領(lǐng)隊(duì)1人，選手3人，男女不限。學(xué)問答題競賽需由全隊(duì)參加，其余研發(fā)與QC檢測項(xiàng)目各隊(duì)各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。

四、成果評定

單項(xiàng)賽參賽選手排名第一的個人獲得單項(xiàng)賽優(yōu)勝嘉獎。團(tuán)體成果，由各代表隊(duì)參賽隊(duì)員的個人成果累計(jì)相加，按總和排序。

五、競賽時間和決賽地點(diǎn)

（一）xxx年3月各單位自行進(jìn)行選拔賽；

（二）xxx年5月進(jìn)行決賽（詳細(xì)時間另行通知）；

（三）決賽地點(diǎn)：億帆生物制藥廠區(qū)食堂。

六、競賽報(bào)名

各單位根據(jù)競賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參與決賽的選手，并于4月20日前上報(bào)各參賽隊(duì)組成名單。參與決賽選手上報(bào)材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報(bào)名表》和《報(bào)名匯總表》，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時報(bào)送，電子版報(bào)送到郵箱。

七、嘉獎方法

1、個人獎：個人成果前2名的選手，嘉獎現(xiàn)金500元。

2、團(tuán)體獎：對團(tuán)體總分成果前三的代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎。

3、組織獎：對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

肥西經(jīng)開區(qū)工會：

電話號碼：

合肥億帆生物制藥有限公司工會

電話號碼：

技能大賽活動方案3

一、活動宗旨：

本著“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促進(jìn)兒童全面發(fā)展，為兒童終生華蜜奠基”的辦學(xué)宗旨，著力培育學(xué)生的各種技能，促進(jìn)孩子的多元智能發(fā)展。

二、展示時間：

3月26日：班級展示

3月29日：各班報(bào)送節(jié)目（2—3個）

3月30日：以年級為單位審查節(jié)目

4月30日：全校展示（時間暫定）

三、展示形式和分類

總體形式分為靜態(tài)展示和動態(tài)展示兩大部分

1、技能類：勞動技能、制作技能、操作技能、養(yǎng)殖種植技能、科學(xué)試驗(yàn)技能、綜合實(shí)踐技能、嬉戲技能等；

2、特長類：演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術(shù)、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數(shù)學(xué)情景劇、速算、智力嬉戲……。

四、活動要求

1、班級展示

先以班級為單位進(jìn)行班內(nèi)展示，人人參加，激勵家長一起參與演出，邀請家長觀摩。并在班內(nèi)選送2—3個優(yōu)秀，按年級為單位審查、篩選節(jié)目。如班里優(yōu)秀的節(jié)目比較多，難取舍的，可酌情增加。選送節(jié)目留意各學(xué)科節(jié)目及內(nèi)容形式的均衡。

請各班收到方案后抓緊訓(xùn)練，仔細(xì)組織，確保本次展示的技能面廣、嫻熟程度高、效果好，并考慮展示時的場地支配和現(xiàn)場效果?？梢匝埣议L幫助，發(fā)揮家委會的作用。并對每個同學(xué)的技能進(jìn)行具體登記。

觀摩檢查：由學(xué)校行政人員和老師、家長代表組成檢查觀摩組。

2、節(jié)目審查

審查節(jié)目時，以年級為單位進(jìn)行展示。各科科組長或各科節(jié)目負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場進(jìn)行節(jié)目審查及挑眩節(jié)目選擇后，各學(xué)科組負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)，并依據(jù)其特色打造精品節(jié)目。如：語言類、英語類、數(shù)學(xué)類、體育類、美術(shù)類、科技類、音樂類等

觀摩檢查：由學(xué)校行政人員、節(jié)目組成員、各科組代表組成節(jié)目驗(yàn)收組。

3、全校展示

技能大賽活動方案4

根據(jù)院政發(fā)[20xx]134號《齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)方案》確立的“三導(dǎo)向”人才培育模式的總體要求，進(jìn)一步推動我院護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系,提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的操作技能和實(shí)踐實(shí)力，培育護(hù)理專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新實(shí)力，全面提高護(hù)理學(xué)專業(yè)人才的培育質(zhì)量、提高護(hù)理本科生的綜合素養(yǎng)與實(shí)力，護(hù)理學(xué)院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護(hù)理技能大賽”，現(xiàn)就競賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院

齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

承辦單位：護(hù)理學(xué)院各教研室

二、競賽組織委員會

主任：楊立群高音

副主任：王秀清付桂華

成員：楊桂英李桂玲齊麗范桂紅孫晶陳秀麗

下設(shè)辦公室，辦公室主任：王秀清(兼)

成員:吳潤濱李美謙唐美玲劉冰華丁琳肖瓊

三、各部門工作職責(zé)

1.護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)低年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn);內(nèi)外科、社區(qū)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)高年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn)。

2.護(hù)理學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)

3.護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)辦負(fù)責(zé)技能競賽參賽學(xué)生報(bào)名、培訓(xùn)的組織以及初賽、決賽理論場地布置、會場秩序和相關(guān)組織工作。

4.試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)競賽場地的供應(yīng)和布置，競賽模型、備品、耗材等的打算。

四、競賽支配

(一)參賽對象

競賽分高年級組和低年級組。

高年級組的參賽對象是13護(hù)本四年、12護(hù)本五年、13專升本;低年級組的參賽對象是14護(hù)本四年、15護(hù)本四年。

(二)競賽內(nèi)容

理論學(xué)問和實(shí)踐操作考核。

理論學(xué)問考核以選擇題為主，側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試學(xué)問。

實(shí)踐操作考核采納以案例為主線的多站式競賽方式，重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維實(shí)力、評判性思維實(shí)力、應(yīng)急處理實(shí)力和護(hù)理操作實(shí)力。高年級組：技能考核操作項(xiàng)目為心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇和心電圖操作;低年級組：技能考核操作項(xiàng)目為靜脈輸液、無菌技術(shù)和吸氧術(shù)。

(三)報(bào)名方式

各班級自行組織報(bào)名，在學(xué)院學(xué)生會辦公室填寫詳細(xì)報(bào)名表。

(四)賽程支配剛好間

1.競賽報(bào)名

20xx年3月28日―31日。

2.競賽時間

競賽分初賽和決賽

(1)初賽：理論考試

筆試：時間4月5日晚6點(diǎn)地點(diǎn)：待定

筆試內(nèi)容：臨床基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)問。

(2)決賽：實(shí)踐技能操作考核

決賽時間：定于20xx年5月初

3.決賽地點(diǎn)

臨床技能試驗(yàn)教學(xué)中心

五、競賽評分細(xì)則

(1)決賽成果=理論考試×30%+技能操作×70%

(2)技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)每項(xiàng)操作見《護(hù)理技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)》

(3)技能操作成果采納當(dāng)場評分法進(jìn)行，兩個評委的平均分即為最終總評得分

六、競賽規(guī)則

參賽學(xué)生須知

(1)參賽學(xué)生必需持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參與競賽，缺證者取消參賽資格。

(2)參賽學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，聽從指揮。選手之間應(yīng)團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)作，避開不必要的沖突發(fā)生。

(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀熟識競賽場地和設(shè)備。競賽當(dāng)日選手必需按競賽時間，提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場，遲到15分鐘者不得參與競賽。

(4)參賽學(xué)生須聽從評委。競賽過程中或競賽后發(fā)覺問題(包括反映競賽或其它問題)，應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向組織委員會提出申述。領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)老師、選手不得與大賽工作人員干脆交涉。

(5)參賽學(xué)生在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特別狀況，需經(jīng)評委同意后作特別處理。

(6)參賽學(xué)生在競賽過程中，如遇問題需舉手向評委提問;學(xué)生之間相互詢問按作弊處理。

(7)在競賽規(guī)定時間結(jié)束時，應(yīng)馬上停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。

七、獎項(xiàng)設(shè)置

本次競賽各個項(xiàng)目設(shè)個人全能一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)勝獎若干名;個人單項(xiàng)獎3名;全部獲獎個人頒發(fā)個人獲獎證書，并賜予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)嘉獎;設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

技能大賽活動方案5

為推動素養(yǎng)教化和新課程改革，展示我縣學(xué)生試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學(xué)生試驗(yàn)操作技能水平，鞏固“普實(shí)”成果，依據(jù)《龍山縣20xx年教化工作要點(diǎn)》的支配，特制訂初中物理學(xué)生試驗(yàn)操作技能大賽活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

為全面推動素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)科教化的均衡發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)工作，增加中小學(xué)生試驗(yàn)理論水平和試驗(yàn)操作實(shí)力，提高試驗(yàn)教化教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。

二、大賽組織

大賽活動由理化生教研組主辦。

三、組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：彭凡

副組長：王文艷

成員：嚴(yán)其昌楊杰朱玉

職責(zé)：負(fù)責(zé)支配、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生試驗(yàn)操作技能大賽活動。

2、評委組

物理試驗(yàn)操作技能大賽聘請5位評委組成評委組，評委組依照評分標(biāo)準(zhǔn)，對參賽選手的試驗(yàn)過程公允賦分。

職責(zé)：

1.嫻熟駕馭并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科試驗(yàn)操作試題的評分細(xì)則。評分時要公允、公正，精確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成果，并在評分表上簽名。

2.評委不得以任何方式提示或示意參賽選手進(jìn)行試驗(yàn)操作。

3.評委不得詢問參賽選手的相關(guān)狀況。

4.評委如發(fā)覺參賽選手在試驗(yàn)操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身平安隱患時要剛好提示或制止。

5.在競賽過程中如發(fā)覺參賽選手有相互溝通、錯位等不遵守賽場紀(jì)律的行為要馬上制止，并向賽場負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

6.試驗(yàn)操作結(jié)束信號發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開賽場。若有超時，每超1分鐘扣1分。

四、大賽程序

1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的最終成果以全體評委的平均分?jǐn)?shù)計(jì)算，平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位；每位參賽選手的試驗(yàn)操作時間為20分鐘，滿分為100分。

2.試驗(yàn)操作過程分組進(jìn)行，每組4人，參賽選手按序號入座；以該組的第一位學(xué)生抽取試題；每位參賽學(xué)生必需完成1個試驗(yàn)。

3.參賽選手在大賽前一天先抽取試驗(yàn)操作依次簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手依據(jù)抽簽依次，參與試驗(yàn)操作競賽。

技能大賽活動方案6

一、活動背景、目的、意義

為推動職業(yè)技能訓(xùn)練活動深化開展，主動展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練方面的成果，切實(shí)提高學(xué)生應(yīng)用實(shí)力與創(chuàng)新素養(yǎng)，美術(shù)學(xué)院本著日常訓(xùn)練與實(shí)踐操作提高為宗旨，主動組織學(xué)生參加大賽。

二、活動對象

美術(shù)學(xué)院14―17級產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生

三、活動內(nèi)容

針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括酒瓶造型設(shè)計(jì)，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。

四、活動時間、地點(diǎn)

20xx年5月28日――6月22日

五、活動流程

1、前期打算：20xx年5月22日學(xué)院內(nèi)宣揚(yáng)本次大賽，組織學(xué)生主動參加；籌備大賽一切相關(guān)事宜，，組織學(xué)生報(bào)名：可以班級為單位集體報(bào)名，也可以單人報(bào)名。

2、起先設(shè)計(jì)20xx年5月28日，正式進(jìn)入競賽設(shè)計(jì)階段。

3、結(jié)果評定20xx年6月22日，競賽結(jié)果評定：

由美術(shù)學(xué)院組織專業(yè)老師以及合作企業(yè)負(fù)責(zé)人于賽后現(xiàn)場評定，做到公允、公正、公開，并現(xiàn)場公布獲獎名單。

六、獎項(xiàng)設(shè)置

此次競賽屬校級競賽，競賽優(yōu)勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，由企業(yè)供應(yīng)獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。

七、大賽時間

競賽時間：20xx年5月28日――6月22日

競賽地點(diǎn)：11203、11202、11118

競賽項(xiàng)目：針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括酒瓶造型設(shè)計(jì)，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。

競賽負(fù)責(zé)人：產(chǎn)品設(shè)計(jì)系主任霍思光

美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員王文博

技能大賽活動方案7

一、競賽題目：

1、經(jīng)緯儀角度測量

2、四等水準(zhǔn)測量

二、競賽內(nèi)容：

1、三個方向測回法觀測（二個測回）

2、閉合水準(zhǔn)測量

三、競賽要求：

1、規(guī)定觀測時間

2、規(guī)定觀測方法、記錄、計(jì)算規(guī)范

3、記錄手薄工整、干凈整齊、無涂改

四、競賽時間：

20xx年5月14日（星期五）下午16：00

五、競賽說明：

本學(xué)期我院測量教研室擔(dān)當(dāng)全校19個班級的測量學(xué)教學(xué)任務(wù)（01級8個班級，02級11個班級），依據(jù)測量學(xué)課程內(nèi)容，本次競賽支配二項(xiàng)內(nèi)容（經(jīng)緯儀競賽、水準(zhǔn)儀競賽），分兩個年級進(jìn)行，每班限定二個組（經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各一組）。

技能大賽活動方案8

一、競賽題目：

1、涵洞的平面、立面圖

2、民用建筑平面圖

二、競賽要求：

1、規(guī)定繪圖時間

2、圖紙符合制圖規(guī)范

3、要求圖紙整齊、美觀、清楚

三、競賽時間：

20xx年5月16日（星期日）下午16：00

四、競賽說明：

本學(xué)期開設(shè)制圖課程的班級，水工、農(nóng)水專業(yè)分為一組進(jìn)行涵洞繪制競賽，土木專業(yè)進(jìn)行民用建筑繪圖競賽。每班選派15名參與本次競賽。競賽采納AUTOCAD14軟件繪圖，不得運(yùn)用其他軟件或升級版本。

技能大賽活動方案9

一大賽主題

對于企業(yè)和商品來說，銷路確定出路。勝利而優(yōu)秀的企業(yè)，必定關(guān)注營銷與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工，其營銷和策劃技能，當(dāng)為立足之本事。秉承做學(xué)合一理念的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子們，須要一個釋放營銷才能，呈現(xiàn)策劃才智的平臺。本次大賽組委會致力于為我院高校生搭建實(shí)踐的平臺，特推出此次營銷策劃大賽，以期為學(xué)生的將來奠定創(chuàng)業(yè)和成才勝利的基礎(chǔ)。

大賽將通過營銷方案設(shè)計(jì)和實(shí)戰(zhàn)營銷來熬煉高校生的創(chuàng)業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，幫助高校生更新就業(yè)觀念，增加動手實(shí)力，豐富工作閱歷，切實(shí)為高校生創(chuàng)業(yè)就業(yè)供應(yīng)有力支持。

二大賽宗旨

（1）豐富校內(nèi)文化氛圍，傳播營銷理念，培育高校生思維實(shí)力與現(xiàn)實(shí)營銷策劃實(shí)力。

（2）發(fā)掘高校生的商業(yè)才華，培育高校生的實(shí)戰(zhàn)實(shí)力，為在校高校生供應(yīng)實(shí)踐商業(yè)學(xué)問的平臺，為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力氣。

三大賽內(nèi)容

組合校內(nèi)營銷團(tuán)隊(duì)開展?fàn)I銷策劃和營銷實(shí)戰(zhàn)競賽?？疾熘攸c(diǎn)為營銷策劃、銷售業(yè)績和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。大賽通過培訓(xùn)會、營銷策劃、團(tuán)隊(duì)展示、實(shí)戰(zhàn)銷售等多種方式結(jié)合，切實(shí)為高校學(xué)生的成材就業(yè)和職業(yè)素養(yǎng)培育供應(yīng)全新的熬煉機(jī)會。

四大賽時間

4月5日-10日宣揚(yáng)報(bào)名階段

學(xué)生組隊(duì)（4-6人）及相應(yīng)輔導(dǎo)老師信息提交給本班輔導(dǎo)員，以系為單位統(tǒng)一匯總后，上交商管系學(xué)工干事張雯老師處。

4月10日選手培訓(xùn)階段

4月10日-17日營銷與策劃大賽初賽---撰寫營銷策劃書

4月18日初賽策劃書打分

4月19日-5月09日營銷策劃大賽復(fù)賽—實(shí)戰(zhàn)營銷

5月11日限時銷售、現(xiàn)場PK

5月16日營銷策劃大賽決賽——團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示暨頒獎典禮

五活動參賽形式

選手以團(tuán)隊(duì)形式參與競賽，自由組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員以4—6人為宜。

本次大賽分為兩個形式：營銷策劃和營銷實(shí)戰(zhàn)。

共有三個階段，分別是：

撰寫營銷策劃書、實(shí)戰(zhàn)營銷（含限時銷售）、決賽階段（團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示暨頒獎典禮）。

六獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎1個：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（1000元）+證書

二等獎2個：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（500元）+證書

三等獎3個：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（300元）+證書

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)4個：獲得團(tuán)隊(duì)就業(yè)基金（200元）+證書

技能大賽活動方案10

一、活動目的

以深化xx區(qū)高職老師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)關(guān)）基本功和實(shí)力訓(xùn)練為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職老師現(xiàn)狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)探討成果、提上升職老師隊(duì)伍素養(yǎng)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采，能在區(qū)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專長）老師、骨干老師隊(duì)伍，推動我區(qū)中小學(xué)教化事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、活動原則

堅(jiān)持公允、公正、公開；堅(jiān)持全員參加和全過程性；堅(jiān)持注意教學(xué)基本功和實(shí)際應(yīng)用實(shí)力；堅(jiān)持程序嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

三、參賽學(xué)科及參賽對象

（一）參賽學(xué)科：初中學(xué)、小學(xué)全學(xué)科。

（二）參賽對象：xx區(qū)具有高職老師資格證的全體初中學(xué)、小學(xué)在職老師。

四、活動時間

XX年10-12月

五、競賽分組

按年齡進(jìn)行分組，分別進(jìn)行考核和評價。

風(fēng)韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前誕生）的全體高職老師；

風(fēng)范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后誕生）的全體高職老師。

六、競賽項(xiàng)目

競賽項(xiàng)目涵蓋3個分賽項(xiàng)，分別為命題、“學(xué)習(xí)活動”設(shè)計(jì)與實(shí)施、微視頻制作。

第一項(xiàng)：命題

（一）時間：10月9日

（二）內(nèi)容：根據(jù)要求命一套或一組試題

詳細(xì)包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)估得分率等。

（三）形式：筆試（1.5小時）

（四）要求：

1．依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、學(xué)情。把握好終極目標(biāo)和階段目標(biāo)。

2.攜帶素材：教材、課標(biāo)、教參、中高考必備。

3．整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中，必需含有30%的原創(chuàng)或改編試題。

其次項(xiàng)：“學(xué)習(xí)活動”設(shè)計(jì)與實(shí)施

（一）時間：10月26-30日

（二）內(nèi)容：

1．根據(jù)給定題目設(shè)計(jì)一個課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)活動。設(shè)題范圍是初中學(xué)學(xué)段教材全部的章節(jié)，題目針對一個學(xué)問重點(diǎn)或難點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動。

2．設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動應(yīng)包括如下內(nèi)容：

學(xué)問內(nèi)容

學(xué)習(xí)活動流程（步驟）

操作留意

設(shè)計(jì)意圖

（三）流程：

1．抽簽確定題目。

2．獨(dú)立設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動，打算30分鐘。

3．現(xiàn)場說活動設(shè)計(jì)+答辯（3.5+1.5）分鐘。

（四）要求：自帶課標(biāo)、教材。

第三項(xiàng)：微視頻制作

（一）時間：11月9-27日

（二）內(nèi)容：

1．賽前微課程制作。自選題目制作一個針對一個學(xué)問點(diǎn)的微視頻，時長3-5分鐘。

2．現(xiàn)場制作。參賽老師在30分鐘內(nèi)，用自帶素材，現(xiàn)場制作微課程，生成視頻，再現(xiàn)賽前提交的微課程。可以攜帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX演示文稿)、音頻。

（三）流程：

1．11月9日以前，以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤（一）和微視頻制作素材包匯總光盤（二），按學(xué)校—學(xué)科—老師編制三級文件夾。素材包內(nèi)容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX演示文稿)、音頻。

2．11月9-27日，進(jìn)行微視頻現(xiàn)場制作（時間地點(diǎn)另行通知）。

（四）要求：

1．聚焦：微課的時間限制在5分鐘以內(nèi)，只講解并描述一個教學(xué)學(xué)問點(diǎn)。這個學(xué)問點(diǎn)是針對學(xué)生學(xué)習(xí)時的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯點(diǎn)，并具有較大的教化教學(xué)價值。

2．規(guī)范：用規(guī)范學(xué)術(shù)用語，表述清楚、有條理，畫面合理布局成像清楚，無質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時需采納錄屏軟件，并對拍攝到的視頻進(jìn)行編輯，詳細(xì)要求如下：

1）辨別率：為1024×768像素；

2）時長：請限制在3-5分鐘；

3）文字：微視頻中的文字要簡潔、明白，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有文字提示；

4）聲音：聲音清楚，聲音與畫面保持良好的同步。無雜音、噪音；

5）背景：背景簡潔；

6）文件格式：全部作品均轉(zhuǎn)化為mp4格式。

3．標(biāo)簽：以學(xué)校為名，貼好盤貼。

七、項(xiàng)目過關(guān)及評獎要求

（一）項(xiàng)目過關(guān)

全區(qū)初中學(xué)、小學(xué)高職老師全員參加三項(xiàng)過關(guān)賽。老師完成競賽，達(dá)到各項(xiàng)基本過關(guān)要求，獲得各項(xiàng)的過關(guān)證書。過關(guān)證書將作為老師今后參加其他考核、評價的基礎(chǔ)項(xiàng)目之一。

（二）項(xiàng)目評獎

1．團(tuán)體獎計(jì)分方法

團(tuán)體成果分?jǐn)?shù)為各校全體參賽老師的個人總分的平均分。個人總分為參賽老師每個賽項(xiàng)成果的標(biāo)準(zhǔn)分之和。團(tuán)體成果按初中學(xué)、小學(xué)分別排序，對前三名進(jìn)行表彰。

2．個人獎計(jì)分方法

1）各分項(xiàng)賽：依據(jù)參賽老師每個賽項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)分，按學(xué)科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的20%，二等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的30%。

2）個人全能：依據(jù)參賽老師個人總分，按學(xué)科分組選拔。一等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)20%，二等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)30%。

3．時間支配

第一階段：組織與報(bào)名。9月，各校對本方案進(jìn)行學(xué)習(xí)與解讀，上報(bào)參賽老師的基本信息（報(bào)名表見附件）。

其次階段：分項(xiàng)過“三關(guān)”。10-11月，參賽老師參與分賽項(xiàng)，詳細(xì)詳見競賽項(xiàng)目中各項(xiàng)競賽時間支配。

第三階段：匯總與統(tǒng)計(jì)。12月，全部競賽結(jié)束后，在xx教化網(wǎng)上公布團(tuán)體和個人獲獎狀況。區(qū)中學(xué)老師教化中心將分學(xué)科開展總結(jié)展示活動。

八、總結(jié)與表彰

本次競賽活動后，召開“風(fēng)采杯”競賽總結(jié)表獎會。在表獎會上，老師代表做教化教學(xué)展示，總結(jié)表獎成果突出的學(xué)校和老師個人，對本次活動做全面的活動總結(jié)。

技能大賽活動方案11

一、關(guān)于大賽

第八屆公關(guān)技能大賽是由廣東社會管理探討會主辦，廣東外語外貿(mào)高校政治與公共管理學(xué)院承辦的一項(xiàng)品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)革新，最終以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘高校城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實(shí)際，以期能夠讓參賽隊(duì)伍走進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)密切接觸、發(fā)覺企業(yè)所面臨的公關(guān)問題，并為企業(yè)量身打造具有可行性的公關(guān)策劃方案。大賽在讓廣闊學(xué)子參加競技、提升自我的同時，也為企業(yè)們“搶灘高校城”供應(yīng)了珍貴建議。

二、活動信息

1.大賽名稱

第八屆公關(guān)技能大賽

2.大賽背景

中國的社會與經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期，公關(guān)發(fā)揮著社會潤滑劑的作用，促進(jìn)相互理解與讓步。伴隨社會與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的須要、民眾及企業(yè)自身信息需求的覺醒，公共關(guān)系行業(yè)在中國的發(fā)展正奏響越來越強(qiáng)勁的音符。XX年恰逢中國公共關(guān)系發(fā)展30年,面臨中國公共關(guān)系發(fā)展新機(jī)遇時期,廣東省社會管理探討會特托付廣東外語外貿(mào)高校政治與公共管理學(xué)院舉辦第八屆公關(guān)技能大賽（省級）。

第八屆公關(guān)技能大賽秉承前七屆大賽“服務(wù)企業(yè)，實(shí)戰(zhàn)為先”的理念，主動吸取往屆大賽的各項(xiàng)閱歷。在第七屆大賽“立特色，樹美譽(yù)，搶灘高校城”這一主題的基礎(chǔ)上，本屆大賽將大公關(guān)意識、新媒體融入到品牌形象當(dāng)中，從而引領(lǐng)本次公關(guān)技能大賽的主題進(jìn)入了更有針對性和市場性的方向。

3.大賽目的

以“立足實(shí)際”為落腳點(diǎn)，意在為企業(yè)塑造形象、解決實(shí)際困難。企業(yè)借校內(nèi)公關(guān)技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘高校城；高校借企業(yè)平臺，呈現(xiàn)高校生綜合素養(yǎng)與特色風(fēng)貌，激發(fā)當(dāng)代高校生的公關(guān)意識，培育實(shí)踐公關(guān)實(shí)力，拓展就業(yè)渠道。

第八屆公關(guān)技能大賽以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘高校城之品牌塑造”為主題，發(fā)揮高校城人才云集、市場前景廣泛的優(yōu)勢。在資訊特殊有效卻又嚴(yán)峻過剩的時代，高校城企業(yè)在品牌建設(shè)與提升的道路上簡單迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤高校城”的企業(yè)從點(diǎn)子時代、廣告時代，英勇走向“公關(guān)”時代，避開企業(yè)在公關(guān)中出現(xiàn)操作表面化、項(xiàng)目單一化和過分追求“急功近利”等問題，建立一種大公關(guān)意識和與之相匹配的全方位策劃方案，創(chuàng)立微廣告、微話題、微服務(wù)、微互動等公關(guān)平臺，創(chuàng)新實(shí)踐“微公關(guān)”理念，利用高校生可觸及的新媒體，建立企業(yè)、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯(lián)通互動“微公關(guān)”模式。

4.活動主辦單位

廣東省社會管理探討會

廣東外語外貿(mào)高校政治與公共管理學(xué)院承辦

5.活動主題

云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘高校城之品牌塑造策劃大賽

6.活動時間

XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊(duì)伍報(bào)名

XX年9月20日：各參賽隊(duì)伍提交初賽作品

XX年10月：各隊(duì)伍初賽作品評比并公布初賽結(jié)果。

XX年11月：大賽決賽

7.活動地點(diǎn)

決賽地點(diǎn)：廣東外語外貿(mào)高校南校區(qū)

8.活動對象

廣東省內(nèi)各高校學(xué)生

9.參賽要求與競賽形式

1)各參賽隊(duì)伍必需立足于一個組織（企業(yè)）的實(shí)際（可以是政府、企業(yè)、非盈利組織；不論該組織的規(guī)模與大?。?，切合該組織的詳細(xì)狀況，綻開公關(guān)項(xiàng)目的調(diào)研并針對該組織的某一公關(guān)問題給出切實(shí)解決方案。

2)每支隊(duì)伍成員在4—6人，成員須為廣東省內(nèi)高校的高校生；

3)報(bào)名方式：在廣外政管學(xué)院網(wǎng)站或@廣外政管學(xué)術(shù)部

下載報(bào)名表并填寫，再發(fā)到政管團(tuán)學(xué)學(xué)術(shù)部指定郵箱；大賽溝通Q群342880845

4)初賽競賽規(guī)則：撰寫公關(guān)策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份，電子版須要各參賽隊(duì)伍在9月20日之前發(fā)送到指定郵箱。打印版需在9月20日下午5點(diǎn)前遞交至廣東外語外貿(mào)高校政管學(xué)院學(xué)生工作辦公室E座210。

技能大賽活動方案12

一、活動主題

聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展

二、主辦單位：

承辦單位：

三、參與對象

參賽老師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后誕生）的老師為范圍，各學(xué)科以青年老師在本學(xué)科的數(shù)量按比例舉薦參賽人員。舉薦比例為：本學(xué)科有3人(含3人)以下青年老師至少舉薦一人；有5人(含5人)舉薦兩人；5人以上舉薦3人。各學(xué)科必需按比例舉薦,不得缺報(bào)，激勵多報(bào)。詳細(xì)舉薦安排名額見附件1.

四、實(shí)施步驟

第一階段：宣揚(yáng)動員階段（20xx年4月25日至5月12日）

成立綜合技能大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，制定活動方案。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：成員：

其次階段：競賽階段（20xx年5月15日-5月27日）

(一)講課競賽

競賽項(xiàng)目：微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計(jì)。競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會議室

競賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教育處抽簽確定講課依次，并上報(bào)講課題目。

1、微型課

微型課時間為15分鐘，如需運(yùn)用課件，參賽老師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會議室電腦上，并進(jìn)行調(diào)試，講課時間不得超過15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評委處。

2、答辯環(huán)節(jié)

答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。

（1）必答題將在分組抽簽時公布，參賽選手可以提前打算，并給2分鐘自我陳述時間。

（2）現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進(jìn)行，選手有1分鐘打算時間，然后進(jìn)行陳述，陳述時間不得超過2分鐘。

3、板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)必需在微型課授課過程中體現(xiàn)。

(二)硬筆書法競賽競賽時間：5月23日下午4點(diǎn)30分競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會議室

競賽形式：競賽選手自帶書寫用具，依據(jù)現(xiàn)場供應(yīng)的文字，按格（行）、按標(biāo)點(diǎn)書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。

第三階段：評比表彰階段（20xx年6月）

大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。

各項(xiàng)評分細(xì)則：講課環(huán)節(jié)100分（微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計(jì)10分）運(yùn)用各項(xiàng)評分細(xì)則表（附件2）。

計(jì)分方法：全部評委中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分?？己嗽敿?xì)操作流程：

（1）競賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理；理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)。

（2）各學(xué)科參賽選手采納抽簽的方法產(chǎn)生參賽依次，依序參與競賽。

（3）硬筆書法滿分為10分，采納微信投票方式進(jìn)行評比，第一名得10分，其次、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。

四、獎項(xiàng)設(shè)置

青年老師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。

五、相關(guān)要求

1、微型課教案一律用A4紙雙面打??；

2、35歲及以下青年老師必需全程聽課，大賽期間有課的青年老師請自行調(diào)課，并報(bào)年級組備案，屆時學(xué)校將組織專人進(jìn)行考勤。

3、由于大賽采納全程錄像，全部進(jìn)場人員必需將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式，期間不得隨意走動或接打電話。

技能大賽活動方案13

活動目的：

為慶五一國際勞動節(jié)，豐富廣闊教職工業(yè)余生活，提升校內(nèi)文化品位，拓展老師綜合素養(yǎng)，我校確定在五一節(jié)來臨之際實(shí)行全體老師三筆一畫一話競賽活動。

活動時間：xx年4月30日

活動地點(diǎn)：多媒體教室

活動內(nèi)容：三筆一畫一話(上午三筆一畫；下午一話：師德師風(fēng)演講)

活動詳細(xì)要求：

一、“師德師風(fēng)”演講競賽要求：

1、通過這次活動進(jìn)一步增加我校老師教書育人、為人師表的自覺性，引導(dǎo)督促我校老師立師德、鑄師魂、修師身，切實(shí)提高老師的師德水平。

2、演講內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，不要只注意形式而不講內(nèi)容。

3、演講稿最好由老師自己創(chuàng)作，切記從網(wǎng)上簡潔下載。

4、演講時間4—6分鐘。

二、演講評分細(xì)則：

1、競賽采納10分制，其中：

(1)演講內(nèi)容：要緊扣主題，觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容生動，格調(diào)主動向上有實(shí)感。(4分)

(2)語言表達(dá)：要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，感情充足，語言生動流暢，感染力強(qiáng)。(3分)

(3)形象風(fēng)度：要求衣著得體，舉止大方，表情自然，能敏捷運(yùn)用手勢等演講技巧。(2分)

(4)綜合印象：由評委依據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)評價。(1分)

2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分，其余得分的總合為選手的得分。選手依據(jù)獲獎狀況賜予物質(zhì)嘉獎，并記入期末考核中。

三、三筆一畫競賽要求：

1、三筆：

(1)內(nèi)容健康向上，字體大方、端莊、工整。

(2)書體：楷書。

毛筆字：格式不限，內(nèi)容是“忠誠黨的教化事業(yè)”。

鋼筆字：格式不限，內(nèi)容是“黨的教化方針”。

粉筆字：格式不限，內(nèi)容是“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫怕難?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)?！?/p>

2、一畫：

簡筆畫內(nèi)容不限，但必需有健康向上的主題，并把主題寫出來。

四、活動依次及所用時間：

第一場：鋼筆字(15分鐘)

其次場：毛筆字(15分鐘)

第三場：簡筆畫(20分鐘)