小游戲大道理作文

小游戲大道理作文【篇一：小游戲，大道理】

小游戲也蘊(yùn)含著大道理。魔方是一種開發(fā)智力的玩具。

記得小時(shí)候，我已經(jīng)有過(guò)二個(gè)魔方，但都被我亂搞壞了，看著這第三個(gè)，我也決定一定要學(xué)會(huì)它。說(shuō)著容易，做著難。自己轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，怎么都沒(méi)效果，連一面都不會(huì)。我拿起“魔方七步速成”來(lái)看了一會(huì)兒，沒(méi)想到上面全是字母，像外星語(yǔ)似的。唉，真是萬(wàn)事開頭難哪！都怪我沒(méi)有比較好的空間想象力，于是，我硬著頭皮請(qǐng)教老師。嘿！老師真神了！才兩分鐘，魔方便奇跡般地復(fù)原了。接著，他教我認(rèn)識(shí)字母和一些技巧，還讓我自己試試。不過(guò)，我這個(gè)初學(xué)者急得滿頭大汗，最后還是失敗了。“這個(gè)是我的秘籍，上面有所有的情況。如果能對(duì)這很熟，那就不成問(wèn)題了。不過(guò)，真的秘籍都要放在這里?！彼钢缸约旱哪X子。

一回家，我就鉆研起來(lái)。我把我學(xué)到的技巧都運(yùn)用起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一種規(guī)律，并且可以把所有的情況都對(duì)號(hào)入座。一層、二層……。當(dāng)我第一次把整個(gè)魔方復(fù)原時(shí)，我喜悅的心都快要蹦出來(lái)了！我還自創(chuàng)出一套方法，比老師的還要方便哩！現(xiàn)在，不管遇到哪種情況，我都不怕了。

看來(lái)玩這個(gè)，還要?jiǎng)有┠X筋呢！智慧，可以解決許許多多難題，小小的魔方講述的就是這個(gè)道理。

【篇二：小游戲大道理】

小學(xué)的生活豐富多彩，最讓我難忘的的還是那一堂別開生面的語(yǔ)文課。

四年級(jí)開學(xué)后的第一堂語(yǔ)文課上，老師叫我和其他兩位同學(xué)到黑板前，給我們每人一支粉筆，然后，老師叫我們?nèi)煌瑢W(xué)在黑板上面畫一個(gè)正方形。我心想：切，這么簡(jiǎn)單，我還以為要干什么呢，原來(lái)就是畫這個(gè)呀。我拿起粉筆，在黑板上畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，正方形就畫好了。老師看到我們已經(jīng)畫好以后，又讓我們?cè)诤诎迳袭嬕粋€(gè)圓形，我們大家都不知道老師的葫蘆里面到底賣的是什么藥。我們畫好以后，老師又叫我們用左手畫正方形，右手畫圓，而且還要同時(shí)畫，“這非常簡(jiǎn)單嘛。”我不以為然地說(shuō)，我畫好后，發(fā)現(xiàn)正方形像壓扁了的雞蛋，圓形呢，根本就像是一兩歲的小朋友畫的。這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)了一陣大笑聲，有的捧腹大笑，有的盡情大笑。甚至有些同學(xué)還拍起了桌子，我們班的調(diào)皮鬼還大叫道：“哈哈哈，笑死我了！”。這時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們：“通過(guò)這個(gè)游戲，大家都明白了些什么道理呢？”這時(shí)，我們班的“機(jī)靈鬼”陳亞霖連手都顧不得舉，脫口而說(shuō)：“一心不能二用！”老師說(shuō)：“對(duì)了，所以希望大家在以后的學(xué)習(xí)中，千萬(wàn)不能一心二用，大家明白了嗎？”“明白了！”同學(xué)們齊聲回答道。

通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：一心不能二用！

【篇三：小游戲大道理作文】

今天，在歡樂(lè)谷的課堂上，我們做了個(gè)有趣的游戲——“袋鼠”相撲。

老師講了游戲規(guī)則后，就輪到我和周曉涵一較高低了。我首先向?qū)κ职l(fā)起進(jìn)攻，并竭盡全力地把對(duì)手逼退了幾步，緊接著我像袋鼠一樣向他撲去。沒(méi)有想到對(duì)手卻也毫不示弱招架住我的進(jìn)攻。還主動(dòng)向我發(fā)起進(jìn)攻，我也只好左躲右閃逃過(guò)他的反攻，在我們幾個(gè)回合“搏斗”下來(lái)，我也開始有些體力不支了，耳邊聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)周曉涵的紙板快要掉下來(lái)，這真是天助我也，我開始有點(diǎn)得意洋洋，以為勝利的果實(shí)非我莫屬了，繃緊的神經(jīng)便開始松懈下來(lái)，跟對(duì)手站在那里紋絲不動(dòng)，但我們的手還是緊緊握住對(duì)方的手，心里想：看對(duì)手能不能堅(jiān)持到最后。但是對(duì)手也毫不示弱，大眼瞪小眼的看著我，我心一慌，腳退了一步，意想不到的事情發(fā)生了，我的紙板不聽(tīng)使喚的掉在地上。由于我一時(shí)的疏忽，這輪比賽在同學(xué)們惋惜聲中結(jié)束了，勝券在握的我最后以失敗告終。

雖然比賽結(jié)束了，但是他留給我一個(gè)深深思索：無(wú)論做什么事情，正如有句諺語(yǔ)所言“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好！”；今天我和周曉涵的“袋鼠”相撲的游戲，就是一個(gè)活生生的例子。

【篇四：小游戲大道理】

今天媽媽上班，留我和姐姐在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)，看了會(huì)電視，感覺(jué)沒(méi)意思，看看表已經(jīng)十一點(diǎn)了。誒，下廚房做飯，媽媽下班后，給她一個(gè)驚喜。好主意吧，立刻行動(dòng)！

我找來(lái)西紅柿、土豆等沖洗干凈，正準(zhǔn)備切菜時(shí)，不小心碰翻了調(diào)料盒，鹽和胡椒粉混在了一起，怎么辦呢？好事沒(méi)做成，卻幫成了倒忙，媽媽回來(lái)，等著挨吵吧。我靈機(jī)一動(dòng)，想起我曾經(jīng)看過(guò)一本書上有關(guān)于這樣的例子，用一把塑料調(diào)羹勺摩擦一塊毛料布?jí)K，然后去接近那個(gè)小作料堆。胡椒粉立即跳起來(lái)粘在調(diào)羹上。很快便把鹽和胡椒分開了，我把他們放回原處，就跟沒(méi)發(fā)生任何事情一樣。

媽媽回來(lái)后，我將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她，媽媽還夸我，真聰明，問(wèn)我是否知道他們分開的原因？我沉思了一會(huì)兒，回答：通過(guò)摩擦，調(diào)羹帶上了電，對(duì)不帶電的顆粒具有吸力。由于胡椒粉比鹽輕，所以胡椒粉先跳起來(lái)，被調(diào)羹吸住。

真是生活處處皆學(xué)問(wèn)??！多看課外書，多做小實(shí)驗(yàn)，會(huì)使我們明白好多科學(xué)道理。讓我們?cè)诩倨谥?，多多讀書，豐富自己的課余生活吧！

【篇五：小游戲大道理】

“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間老人帶我們走過(guò)多少美好的時(shí)光。今天，他正一步一步向我們走來(lái)，將要帶領(lǐng)全班同學(xué)做兩個(gè)兩分鐘游戲。

第一次，時(shí)間老人讓我們做神槍手。游戲開始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準(zhǔn)其他同學(xué)，準(zhǔn)備開槍。剛開始，我覺(jué)得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來(lái)，我看了看旁邊的同學(xué)，又窺視了后面的同學(xué)，他們的神情非常嚴(yán)肅，我的神情也開始變化了。哎呀！時(shí)間過(guò)得真慢，我快堅(jiān)持不住了！當(dāng)老師開始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五……”時(shí)候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終于結(jié)束了。同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。趴在桌子上，個(gè)個(gè)都沒(méi)精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。

第二次，時(shí)間老人讓我們自由活動(dòng)。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進(jìn)行活動(dòng)。那個(gè)場(chǎng)面真熱鬧！同學(xué)們有說(shuō)有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動(dòng)著呢！起初，我和其他同學(xué)悄悄地來(lái)到每個(gè)同學(xué)身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過(guò)了一會(huì)兒，所有的同學(xué)都被嚇過(guò)了，接下來(lái)該怎么安排呢？王冰她們?cè)谕嬗螒?，我們過(guò)去湊湊熱鬧吧。還沒(méi)等我到“站”呢！兩分鐘已經(jīng)到了。同學(xué)還埋怨老師把時(shí)間看錯(cuò)了呢！

時(shí)間老人可真偏心呀！當(dāng)我們做第一個(gè)游戲時(shí)，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當(dāng)我們的做第二個(gè)游戲時(shí)，它又像飛人一樣，火速?zèng)_到終點(diǎn)?，F(xiàn)在的我終于明白了：原來(lái)我們做單一枯燥的游戲時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、快樂(lè)的游戲時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，日月如梭。

【篇六：小游戲中的大道理】

今天下午，在少年宮教室，老師組織同學(xué)們做給娃娃添鼻子的游戲，規(guī)則是罩上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后再填鼻子，填對(duì)了，就給他掌聲。

老師先讓小畫家陳靜在黑板上畫了一張娃娃臉：圓圓的臉形，肉嘟嘟的，眼睛瞇成一條縫，嘴角還有兩個(gè)小酒窩，非?？蓯?ài)，美中不足就是沒(méi)鼻子。

“多漂亮的娃娃呀，可是缺少一個(gè)美麗鼻子，現(xiàn)在誰(shuí)能給這娃娃添上個(gè)漂亮的鼻子呢？”同學(xué)們迫不及待地舉起了手。第一個(gè)上場(chǎng)的高昂畫到耳朵上了，娃娃在傷心地掉淚，高昂象一只泄氣皮球走下了講臺(tái)。魯文軒上臺(tái)時(shí)躊躇滿志，似乎在告訴我們，他一定能行……但遺憾的是，他把鼻子畫到娃娃酒窩上，魯文軒似霜打茄子般，在一片惋惜聲中回到座位上。

……

看著前面的同學(xué)紛紛“落馬”，輪到我上場(chǎng)了，我在心里暗示自己一定要成功。或許老師也看出我那種志在必得的心思，向同學(xué)們揮了揮手，頓時(shí)全班一片寂靜。我感覺(jué)自己的心都要跳出來(lái)了，或許是由于我太自信，也或許我太渴望成功，我用力地畫完鼻子后，立刻就把眼罩摘下——還是畫斜了，歪鼻子的娃娃生氣地瞪著我。

接著小畫家也上場(chǎng)，同學(xué)們?cè)僖淮紊扉L(zhǎng)脖子，如鴕鳥那般，把希望全部寄托在畫家身上，可是陳靜也難逃“陰溝翻船”的厄運(yùn)。

“有誰(shuí)知道，前面的同學(xué)為什么都不能把鼻子畫好呢？”老師提問(wèn)了。同學(xué)們?cè)诩娂娕e手……我安靜地坐在位置上，總結(jié)自己畫歪的原因，原來(lái)是自己急躁，粗心，沒(méi)用心。

我也舉起了手，教室里還是那樣的寂靜，我平靜地走到娃娃面前，找到畫鼻子最佳位置，剛好在我的紅領(lǐng)巾節(jié)處，面對(duì)最佳位置我戴上眼罩后細(xì)致冷靜地旋轉(zhuǎn)了6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的180度后，摸著胸前的紅領(lǐng)巾節(jié)，小心翼翼地在黑板上控制粉筆的走向。教室里響起了熱烈地掌聲，有了漂亮鼻子的娃娃用微笑朝我表示感謝呢。

在掌聲中，老師在黑板上有力地寫下了這樣的一句話——“認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好！”

【篇七：小游戲中的大道理】

今天我們有一節(jié)信息課，由于信息考試已經(jīng)考完了，信息老師就讓我們可以在電腦上隨便玩游戲。

我和同桌是第一個(gè)上網(wǎng)的，很快我們不約而同地想到了玩機(jī)器戰(zhàn)警類的游戲，想了一想，又覺(jué)得這個(gè)不太好，而且我也不會(huì)。于是我們選擇玩了“飛人大戰(zhàn)怪獸”的游戲，它非常益智。

游戲很快就加載完了，我先選擇人數(shù)，雙人，這個(gè)游戲是要兩個(gè)人合作打死怪獸。

過(guò)關(guān)之后，可以去撿金幣或銀幣。當(dāng)然如果你幸運(yùn)的話，過(guò)關(guān)后會(huì)掉下來(lái)一些卡片，卡片上寫的有武器升級(jí)，有“冰”，這表示你可以用冰箭來(lái)發(fā)射，這睦都是提高攻擊力的。還有些卡片是恢復(fù)能量或是技能。我發(fā)現(xiàn)有些技能是非常厲害的，但是只能使用一次。比如“必殺技”，按空格鍵，一下子能發(fā)出十只箭，如果面對(duì)怪獸，一下子就把它打死了，怪獸都沒(méi)有還擊的機(jī)會(huì)。

我們現(xiàn)在開始玩第一關(guān)，非常簡(jiǎn)單，是個(gè)小怪獸，輕輕射一支箭就死了。我撿到了一個(gè)金幣，我同桌撿了個(gè)銀幣。撿到這些，可以續(xù)武器箭來(lái)升級(jí)。這個(gè)游戲一共有五十多關(guān)吧。

第二關(guān)，有點(diǎn)難，環(huán)境像天梯一樣，我很快就左爬爬右趴趴。而怪獸有抵抗的盾，攻擊的時(shí)候只有跳起來(lái)才能打到它。但是我還是努力拼博，終于發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)弱點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，怪獸們已經(jīng)死完了。嗨，早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)就好了。

已經(jīng)到了第四關(guān)了，這一關(guān)非常難，不管你跳到哪個(gè)方塊或站到哪個(gè)方塊上，方塊都會(huì)被壓塌，所以叫“危險(xiǎn)之陣”。但是不用怕，因?yàn)楫?dāng)所有塊都塌了，落到底的時(shí)候，你就又出現(xiàn)在最上面。所以你只需要靠自己的攻擊力奮勇地殺敵，不用擔(dān)心生命，生命是無(wú)限的。

這時(shí)候也快下課了，只能玩最后一關(guān)了。我們趕緊去商店里買了一種能放電的箭，順便各人把自己的武器也升級(jí)了，我升級(jí)成一種可以一次發(fā)兩只箭的箭囊，就不用一直按鍵了，箭的數(shù)量也是無(wú)限的。

這一關(guān)比我們預(yù)料中過(guò)得更快，下課鈴也很快響了。

于這個(gè)游戲讓我懂得了齊心協(xié)力的作用，我們學(xué)會(huì)了合作，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能干掉所有妖怪。

真是小游戲中懂得了大道理呀！

【篇八：小游戲，大道理】

考試結(jié)束，世界解放。

閑暇無(wú)聊之時(shí)，便打開電腦。

我這個(gè)人，在沒(méi)什么事時(shí)我總是喜歡聽(tīng)些輕音樂(lè)，玩些簡(jiǎn)單幼稚的游戲，雖然在其他人眼中這些游戲很幼稚而且不屑一顧，可我卻總能悟出些大道理……

登陸百度空間，找到《幸福廚房》，這是個(gè)簡(jiǎn)單得無(wú)法形容的游戲，只是買一買菜，放在爐灶上，等菜做好后，收菜，之后賣菜，在這些過(guò)程中都會(huì)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了，便能升級(jí)，還有一些任務(wù)，每到一定的等級(jí)，就能通過(guò)完成任務(wù)增加做菜所需的物品。這些任務(wù)就是一些簡(jiǎn)單的鍛煉手指的小游戲，達(dá)到游戲的要求便可完成任務(wù)，由于好奇與自信，便忍不住玩了起來(lái)……

那是一個(gè)打雞蛋的游戲，要求在特定時(shí)間內(nèi)打好10個(gè)雞蛋，只要點(diǎn)一下雞蛋，再向桌面或雞蛋碗邊砸，雞蛋破了，便但便會(huì)自動(dòng)進(jìn)入到碗中。但這打雞蛋說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)難倒也不易，因?yàn)樵诖螂u蛋的時(shí)候，不能太過(guò)用力，不然雞蛋就會(huì)損壞，不會(huì)計(jì)入到打好的雞蛋中，而且還會(huì)加速時(shí)間的流逝，使打蛋的時(shí)間更短。

開始，我只能打5、6個(gè)，但第三次時(shí)，鬼使神差的，我竟然流利的快速的打好了15個(gè)！這下，我自然過(guò)了關(guān)，并且比其他好友打得還要多。

我喜出望外，回味著我剛才的“英勇事跡”，想再玩一次，沒(méi)準(zhǔn)能比這個(gè)成績(jī)還要優(yōu)秀，就這樣，我又玩了一次，可是，這次我卻僅僅打了6個(gè)。我不服氣，繼續(xù)玩，可結(jié)果還是這樣，始終與那次成績(jī)差得遠(yuǎn)。

人就是這樣，只要看到可能，就不會(huì)輕易放棄。

我不會(huì)例外，在經(jīng)歷這幾次的失敗后，還是會(huì)不甘心。還想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可卻不能了——游戲規(guī)定每天只能嘗試5次。

看著電腦屏幕的提示語(yǔ)，我突然怔住。

陷入沉思……

當(dāng)人們看到自己突然做好某件事時(shí)，總是會(huì)拼盡一切，想方設(shè)法的做到更好。但是，真正如愿的，又有幾個(gè)？因?yàn)椋蠖鄶?shù)人在嘗試第一次卻失敗時(shí)，還會(huì)想再嘗試第二次，在第二次嘗試卻失敗時(shí)，還會(huì)想再嘗試第三次，然而，當(dāng)?shù)谒拇螄L試、第五次嘗試、第六次嘗試乃至更多次嘗試都以失敗告終時(shí)，就不會(huì)、也不敢再嘗試、挑戰(zhàn)了。因?yàn)椋蠖鄶?shù)人們都懼怕再次失敗了，懼怕因失敗使自己的心再次受到打擊，害怕因受到失敗的打擊而