幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案

幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案幼兒園中秋節(jié)主題活動設計方案大全5篇

幼兒園活動方案需要緊密結(jié)合節(jié)日文化的內(nèi)涵和傳統(tǒng)習俗，以增加孩子們的文化素養(yǎng)和文化意識。需要注意活動形式的多樣性和趣味性，讓孩子們在愉悅的氛圍中收獲歡樂和學問?，F(xiàn)在隨著我一起往下看看幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案，盼望你喜愛。

幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案【篇1】

一、活動主題

1、塑造園區(qū)良好的文化氛圍。

2、增進物業(yè)服務中心與園區(qū)居民之間的感情，增加溝通。

4、使園區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日。

二、活動目的

物業(yè)服務中心堅持以客戶為中心，不斷推出一系列的社區(qū)文化活動。通過本次“我愛你，珍寶”的幸福園區(qū)親子活動和現(xiàn)場才藝展現(xiàn)，使孩子感受到父母對自己的愛，培育孩子與別人合作與交往的力量，同時增進業(yè)主與業(yè)主、家長和孩子、孩子和孩子之間的溝通與溝通，提高業(yè)主滿足度。

三、活動要求

1、活動內(nèi)容：“我愛你珍寶”幸福園區(qū)親子活動。

2、活動時間：20__年__月__日(星期三)下午14：00—18：00。

3、活動地點：__。

4、活動形式：家長與自己的孩子一同嬉戲，嬉戲項目(親子嬉戲或其它嬉戲)，現(xiàn)場珍寶才藝展現(xiàn)。

5、活動流程：

(1)主持人：活動開頭，致開場詞

(2)請領導、家長代表、業(yè)委會代表、社區(qū)代表等發(fā)言

(3)活動節(jié)目開頭，親子嬉戲，珍寶現(xiàn)場才藝展現(xiàn)

(4)嬉戲嬉戲獎品發(fā)放，并對現(xiàn)場才藝展現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)異的家庭進行展現(xiàn)，鼓舞。

(5)主持人：活動結(jié)束，致開場詞

(6)清理現(xiàn)場物品，打掃衛(wèi)生。

四、詳細策劃宣揚

1、公司統(tǒng)一宣揚形式要求：

前期宣揚：

(1)客服部負責園區(qū)內(nèi)張貼宣揚通知。

(2)重點業(yè)主電話邀約，前臺人員對客戶宣貫。

現(xiàn)場布置：

(1)條幅：中心花園“熱鬧慶祝六一國際兒童節(jié)”

(2)彩帶：活動現(xiàn)場用彩帶等布置

(3)背景音樂：全天播放兒歌

后期宣揚：

活動結(jié)束后，將整體活動狀況(文字+圖片)制作宣揚頁(A4紙打印即可)，放在客服前臺，作為宣揚周刊發(fā)布，并在園區(qū)內(nèi)進行宣揚。

五、效果評估

資料(文檔、照片、錄象)整理、歸檔。

活動后3日內(nèi)提報活動報道及整體活動總結(jié)。

幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案【篇2】

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒樂觀向上，德智體美全面進展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，讓幼兒度過一個歡樂祥和、健康向上的六一國際兒童節(jié)。

二、活動主題：

歡快過六一、健康迎奧運

三、活動時間：

20__年5月30日（星期五）上午九時。

四、活動地點：

歡樂天使幼兒園操場。

五、參與活動范圍：

全園幼兒及家長。

六、要求：

（一）以班級為單位組織方陣。統(tǒng)一服裝，呈現(xiàn)我園幼兒的良好風貌；老師統(tǒng)一著裝，呈現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：

（1）弘揚奧運精神，展現(xiàn)幼兒風彩。

（2）活潑健康，歡樂成長。

（二）（1）全體幼兒必需著裝干凈全都、化妝后進場。

（2）各班節(jié)目于5月26日前編排完畢并報辦公室。5月29日下午2點彩排。

（3）各班主、配班老師肯定要高度重視，樂觀組織、加強引導、發(fā)揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參與活動。

（三）特殊在目前__的狀況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、活動程序

1．園長講話。

2．嘉賓致辭。

3．演出開頭（演出循序另見節(jié)目單）

4．演出結(jié)束(中午放學，有車送回家)

八、組織分工

總指揮：__

藝術總監(jiān)：__

場記：__

舞臺音響：__

平安保衛(wèi)：__

保健衛(wèi)生：__

九．預算：

購置幼兒服裝：6000元；租借演出服裝：600元；精致禮品：2000元；舞臺租借、場景布置：4000元；錄音攝像：1500元；刻碟：1500元

合計：一萬五千六百元（15600元）

十．為讓我園每個孩子過上一個開心、有意義的六一兒童節(jié)，本次活動每個孩子發(fā)放如下物品：

1、服裝一套；

2、精致禮品一份；

3、慶祝六一（20__）VCD碟片一張。

今年六一兒童節(jié)對每個孩子按下列方法收取活動費：

A、舞蹈班學員：50元；

B、非舞蹈班幼兒：30元（請各班老師在5月28日前收取后交到辦公室）。

幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案【篇3】

【活動目標】

1、通過活動熬煉幼兒手部肌肉的進展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能專心地參加到活動中來，體驗合作與交往的歡樂。

3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動預備】

1、通知家長提前為孩子預備一份神奇而有好處的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00--8:20園長致致辭

8:30--8:55幼兒早操展現(xiàn)

9:00--10:00各班級到指定的區(qū)域進行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品進行展現(xiàn)。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。

2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼兒和墻壁持續(xù)必需的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:10--10:50家長、幼兒民間嬉戲互動

炒黃豆--大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸--大班、中班(嬉戲前先用猜拳決出一個為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者能夠四散跑，追趕者只要能捉到一個人就算成功，逃跑者愛護自己的方法就是，快被捉住時，能夠馬上蹲下，說“地雷”追趕者就務必停止追他另找目標追趕。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，連續(xù)做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。)

抬轎子--小班、托班：競賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止“新娘下轎”。換主角重新進行

抓老鼠--小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣貌，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立即蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開頭。

10:50--11:10家長贈送禮物

家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝愿。

11:20--11:30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延長活動】

1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行群眾展現(xiàn)，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可依據(jù)主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀爭論。

3.連續(xù)搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。

幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案【篇4】

活動時間：

20__年6月1日

活動地點：

幼兒園大操場、班級活動室

活動預備：

“六一歡樂珍寶”評比獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的預備工作。

活動流程：

8：30看電影→→班級活動（40分鐘左右）→→10:30―11:30跳蚤市場→→11:40自助餐

活動組織者：張利娜

組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅

活動過程：

一、看電影

1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。

2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。

二、班級活動

1、“六一優(yōu)秀珍寶”評比活動頒發(fā)獎狀。

2、嬉戲

（1）我是小小領路人

目標：培育幼兒與成人的合作力量。

預備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個

玩法：家長和小伴侶站在起點處，嬉戲開頭，家長用眼罩蒙好眼睛，小伴侶牽著家長的手圍著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為成功。

嬉戲（2）“小博士”拼圖

目標：

1、學會依據(jù)示教卡上的圖案進行拼圖。

2、提高幼兒的動手操作力量。

預備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套獎品每人一份

玩法：老師引導幼兒認真觀看“拼圖示教卡”，說出圖上有什么后。開頭請幼兒對比“拼圖示教卡”進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發(fā)“小博士相片框”作為嘉獎。

三、跳蚤市場

1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品預備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布便利攤位需要。

2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。

3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規(guī)定好時間，必需在指定的.時間內(nèi)回到商鋪拍賣自己的商品。（拍賣的幼兒留意啦：假如有人想的商品的仆人不在，留下的幼兒可以代買。）

4、拍賣的商品必選價簽上規(guī)定的價格拍賣，不能討價還價。

四、自助餐

1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。

2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前預備。

3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家進步教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必需保持寧靜觀看。

4、自助餐結(jié)束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園。

幼兒園兒童節(jié)主題活動設計方案【篇5】

六一兒童節(jié)是全世界兒童共同的日子，每年的這一天，我們都要進行各種活動，為孩子們獻上一個快樂、歡樂的六一兒童節(jié)。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順當進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。

2、宣揚口號：

我有一雙能干的手。愛護我們的地球。愛惜我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）。張貼宣揚標語。

2、以班為單位作好參與活動的預備：排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學習。培育幼兒與不同年齡班級的小伴侶交往與和合作的力量。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。每班設計一個結(jié)對子嬉戲，并做好嬉戲物品的預備。

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的.重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學作品的愛好。培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預備一個幼兒故事或童話劇。體現(xiàn)人人參加。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。敘述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒競賽

（1）目的：通過進行環(huán)保時裝設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作力量及創(chuàng)新意識。進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設計和制作。在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

b、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件賜予嘉獎。

3、小能人競賽

（1）目的：通過開展“小能人競賽”，培育幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手做事的力量。

（2）要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

（3）競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理競賽。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理競賽。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。

（4）評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒競賽

（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培育幼兒大膽呈現(xiàn)自己的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽：

a、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求一般話精確?????，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演。隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分