公平是社會穩(wěn)定的天平13925

中國歷史最富足王朝----有一個數(shù)字是很引人注目的？？宋朝年財政收入最高曾達到16000萬貫文，北宋中后期的一般年份也可達8000-9000萬貫文，即使是失去了半壁江山的南宋，財政收入也高達10000萬貫文。這是一個什么樣的概念呢？我們用其他的數(shù)字比較一下就知道了。明隆慶5年（1571）國家歲入白銀250萬兩。張居正改革之后的萬歷28年（1600），歲入400萬兩中國歷史最富足王朝----宋朝有一個數(shù)字是很引人注目的？？宋朝年財政收入最高曾達到16000萬貫文，北宋中后期的一般年份也可達8000-9000萬貫文，即使是失去了半壁江山的南宋，財政收入也高達10000萬貫文。這是一個什么樣的概念呢？我們用其他的數(shù)字比較一下就知道了。明隆慶5年（1571）國家歲入白銀250萬兩。張居正改革之后的萬歷28年（1600），歲入400萬兩宋鐘相揚么起義。

“法分貴賤，非善法；我行法，當?shù)荣F賤，均貧富。”大宋王朝沒有在王小波的起義中得到教訓(xùn),社會還是處于兩極分化的發(fā)展狀態(tài),讓窮者越窮,富者越富.所以揚么提出這個口號.不光在貧富上提出了均的觀點。同時在政治上，也提出了等貴賤的平等思想.他們應(yīng)是中國歷史上第一次提出了財富上平均和政治上平等思想人。有水平!

朝

公平是我們社會生活追求的一個重要主題。不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平的理解是否相同呢？一、眾說紛紜話公平某學校給了八年級2

班一個外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，結(jié)果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數(shù)相等。法學家——物理學家——體育教練——消費者——我——……１、對公平的不同理想公平就是在法律面前人人平等。公平是天平上的平衡。公平就是反興奮劑。公平就是不缺斤少兩。你覺得什么是公平？公平又是怎樣產(chǎn)生的呢？２、公平是在比較中產(chǎn)生的自己的付出和所得他人的付出和所得進行比較產(chǎn)生了公平或不公平的感覺

一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應(yīng)分擔的責任、得到他應(yīng)得的利益。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。一個人承擔著少于應(yīng)承擔的責任，或者取得了多于應(yīng)得的利益，人們就會認為這是不公平。那么，什么又是不公平呢？3、公平與不公平二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平

某銷售公司業(yè)績原本不錯，員工工資發(fā)放執(zhí)行“高臺階、低差距”原則。個別推銷能力強的人覺得多干不多拿吃了虧，于是跳槽另謀高就。經(jīng)理為此改變分配方法，使員工的收入與銷售業(yè)績掛鉤，并且以合同方式規(guī)定提成比例。年終結(jié)算時經(jīng)理見個別推銷員提成收入過高，因而不予兌現(xiàn)。員工不答應(yīng)，都想給錢走人，紛紛提出辭職，公司陷入混亂之中。該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？推銷人員后來為什么紛紛提出辭職？公司后來為什么亂了套？后果：人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。失去公平的后果:

人不可能脫離社會而生存。一個良好的社會，應(yīng)該能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作，那怎樣才能實現(xiàn)這一點？──公平

──有了這些權(quán)利，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障?！镞@兩件事涉及他們的哪些權(quán)利？──平等權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)、建議權(quán)等★這些權(quán)利對人們的生活有什么影響？③有了公平，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。說一說:公平的重要性①社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；②有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。總之，公平關(guān)系到每個人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提，公平是社會的穩(wěn)定器。單選1、“有公心，必有公道。公與平者，即國之基也”?！肮湫模f善出?！毕铝嘘P(guān)于公平的說法正確的是：A、社會公平有利于社會穩(wěn)定，只要維護公平，就能推動社會持續(xù)發(fā)發(fā)展B、有了公平，人們的各種期望，就都能得到滿足C、人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人D、社會公平有利于社會和諧穩(wěn)定，只維護公平就可實現(xiàn)同步富裕C2、2015年9月，全國19個大城市所有縣（市、區(qū)）100%的小學劃片就近入學，90%以上的初中實現(xiàn)劃片入學。同時，各校入學工作禁止筆試、面試或任何變相形式的考試、考核。這些規(guī)定使學校錄取工作更加（）A.公平公正B.獨立自主C.順心順意D.繁重復(fù)雜A3、一位即將畢業(yè)的大學生說:現(xiàn)在就業(yè)壓力非常大，但是我學的是熱門專業(yè)，學習成績優(yōu)秀，不少單位都在公開招聘.我可以憑自己的實力去競爭.這說明有了公平()①社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障②我們才可以通過誠實的勞動，得到自己應(yīng)有的東西③才能滿足人們的合理期望，調(diào)動自身的積極性④整個社會才能人人各司其職，無須法律制度的約束

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④A5、下列論述體現(xiàn)公平的一組是①言必行，行必果②均貧富，等貴賤③人生而平等④不患寡而患不均A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D1、實現(xiàn)教育公平，意味著各級考試都要遵循兩樣的錄取標準。2、公平的重要作用主要是針對個人，對國家發(fā)展沒有意義。判斷錯3公平是在比較中產(chǎn)生對對1、公平的作用？2、公平的理解？簡答題

雖然公平一直是人類孜孜以求的目標，但用理性的目光審視人類社會發(fā)展的歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。在歷史的長河中，人類從未停止過對公平的探索，提出了各種公平觀：

不患寡而患不均（《論語》）；

均貧富，等貴賤；

人生而平等；

講求效率，維護公平……三、理智面對社會生活中的不公平

盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。這些都說明了公平具有什么特點？

公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_到絕對公平。A、在現(xiàn)實生活中，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。當這種情況發(fā)生時，我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。我們的每一次積極行動，都將推動社會向更加公平合理的境界邁進一步。我們應(yīng)該如何對待不公平現(xiàn)象呢?

材料：張兵初中畢業(yè)后就去南方打工，一心想賺點錢回家。幾經(jīng)周折，他才在一家建筑工地找到了活干。他每天辛辛苦苦地干活，誰知年終領(lǐng)錢時，工地老板以沒錢發(fā)工資為由，扣發(fā)了張兵及其他民工的工資。張兵滿腔的希望破滅了，痛苦至極，他一下砸壞了工作的幾輛翻斗車。夏令營上課講話征文小蒙想和同學一起參加夏令營，但家長以收費太高為由拒絕了她的要求，小蒙心里很委屈。上課時，李樂和幾個同學一起小聲議論，被老師點名批評，李樂很不服氣。秦雯參加學校征文比賽，滿以為自己會獲獎，沒想到榜上無名。她看了那些獲獎的文章，很不以為然，覺得評選不公平。為什么這么不公平啊?我們應(yīng)該如何對待不公平現(xiàn)象呢?B、當我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、困惑時，當我們在矛盾沖突中感到左右為難、舉棋不定時，我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。

承認無可改變的事實，以平和的心態(tài)對待不公，會使我們換個角度思考問題。

結(jié)論：公平與否的判斷，受到個人價值觀念、思維方式的制約。C、公平意識是道德的重要內(nèi)容，見到不公平的現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行為，反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。我們應(yīng)該如何對待不公平現(xiàn)象呢?當有人恃強凌弱時，當有人弄權(quán)瀆職侵吞公款時，當有人排斥異己、處事不公時，──路見不平，見義勇為──檢舉揭發(fā)──仗義執(zhí)言、主持公道我們應(yīng)該如何對待不公平現(xiàn)象呢?A、用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。B、調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念。C、同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

商場售貨員小吳收了一張假鈔，想到被人騙了要承擔損失，她窩了一肚子火，忍不住對前來購物的顧客惡語相加。這幾位顧客中，受了氣的媽媽回家，發(fā)現(xiàn)給兒子買的禮物丟在商場，讓兒子很失望；受了氣的餐館老板回來后，告誡伙計對顧客的態(tài)度要好，不然會失去回頭客；受了氣的政府部門辦事員對同事說，難怪群眾反映這家商場服務(wù)態(tài)度不好，是售貨員的素質(zhì)太低。

社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。那么，怎樣的合作才是良好的合作？

四、自覺樹立公平合作意識

──以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作