影視分鏡頭腳本設(shè)計(jì)

影視分鏡頭腳本設(shè)計(jì)第一章影視分鏡頭腳本概述一、影視分鏡頭腳本的概念分鏡頭腳本也稱導(dǎo)演劇本。是導(dǎo)演案頭工作的集中表現(xiàn)，是將文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭的一種劇本。導(dǎo)演對(duì)文學(xué)劇本進(jìn)行分析研究以后，將未來(lái)影片中準(zhǔn)備塑造的聲畫結(jié)合的熒幕形象，通過(guò)分鏡頭的方式訴諸文字，就成為分鏡頭劇本。內(nèi)容包括，鏡頭號(hào)景別，攝法，畫面內(nèi)容，臺(tái)詞，音樂(lè)，音響效果，鏡頭長(zhǎng)度等項(xiàng)目。分鏡頭劇本是導(dǎo)演對(duì)影片全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的藍(lán)圖，是攝制組統(tǒng)一創(chuàng)作思想，開(kāi)展工作的主要依據(jù)。它有利于保證攝制工作的計(jì)劃性。第一章影視分鏡頭腳本概述二、分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在：一是前期拍攝的腳本；二是后期制作的依據(jù)；三是長(zhǎng)度和經(jīng)費(fèi)預(yù)算的參考。第一章影視分鏡頭腳本概述三、分鏡頭劇本（storyboard）繪制要求:

1、充分體現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作思想，和創(chuàng)作風(fēng)格。

2、分鏡頭運(yùn)用必須流暢自然。

3、畫面形象須簡(jiǎn)捷易懂。（分鏡頭的目的是要把導(dǎo)演的基本意圖和故事以及形象大概說(shuō)清楚。不需要太多的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)太多反而會(huì)影響到總體的認(rèn)識(shí)。

第一章影視分鏡頭腳本概述三、分鏡頭劇本（storyboard）繪制要求:4、分鏡頭間的連接須明確。（一般不表明分鏡頭的連接，只有分鏡頭序號(hào)變化的，其連接都為切換，如需溶入溶出。分鏡頭劇本上都要標(biāo)識(shí)清楚。）

5、對(duì)話，音效等標(biāo)識(shí)需明確。（對(duì)話和音效必須明確標(biāo)識(shí)，而且應(yīng)該標(biāo)識(shí)在恰當(dāng)?shù)姆昼R頭畫面的下面。）第一章影視分鏡頭腳本概述四、分鏡頭腳本的格式：影視分鏡頭腳本，通常采用表格的形式。分鏡頭腳本的寫作方法是從電影分鏡頭劇本的創(chuàng)作中借鑒來(lái)的。一般按鏡頭號(hào)，鏡頭運(yùn)動(dòng)，景別，時(shí)間長(zhǎng)度，畫面內(nèi)容，廣告詞，音樂(lè)音響的順序，畫成表格，分項(xiàng)填寫。對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)演，在寫作時(shí)格式上也可靈活掌握，不必拘泥于此。第一章影視分鏡頭腳本概述以下簡(jiǎn)要說(shuō)明表中各欄目的含義：鏡號(hào)：即鏡頭順序號(hào)，按組成電視畫面的鏡頭先后順序，用數(shù)字標(biāo)出。它可作為某一鏡頭的代號(hào)。拍攝時(shí)不一定按次順序號(hào)拍攝，但編輯時(shí)必須按順序編輯。

機(jī)號(hào)：現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)，往往是用2臺(tái)到3臺(tái)攝像機(jī)同時(shí)進(jìn)行工作，機(jī)號(hào)代表這一鏡頭是由哪一號(hào)攝像機(jī)拍攝。前后兩個(gè)鏡頭分別用兩臺(tái)以上攝像機(jī)拍攝時(shí)，鏡頭的組接，就在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)特技機(jī)將兩個(gè)鏡頭進(jìn)行編輯。單機(jī)拍攝就無(wú)須標(biāo)明。景別：根據(jù)內(nèi)容需要，情節(jié)要求，反映對(duì)象的整體或突出局部。一般有遠(yuǎn)景，全景，中景，近景，特寫等。第一章影視分鏡頭腳本概述五、何為電影藝術(shù)的語(yǔ)言？電影是視聽(tīng)結(jié)合的藝術(shù)，即影像和聲音結(jié)合的藝術(shù)。當(dāng)然，“視”與“聽(tīng)”二者在電影中的地位是不相等的。應(yīng)該明確指出：電影“視”第一，“聽(tīng)”第二?；蛘哒f(shuō)，電影是以“視”為主，“聽(tīng)”為輔的藝術(shù)形式。電影藝術(shù)的語(yǔ)言主要包括那些內(nèi)容？“影像、聲音、剪輯”。影像、聲音、剪輯三者之間的關(guān)系：電影是視、聽(tīng)結(jié)合的藝術(shù)，它首先是“視”，即“影像”，然后是“聽(tīng)”，即“聲音”，而這些“視”、“聽(tīng)”（影像、聲音），最后需要通過(guò)剪輯才能構(gòu)成一部完整的電影。第一章影視分鏡頭腳本概述影像：除了演員的表演、物體的造型之外，影像構(gòu)成的主要元素有：構(gòu)圖、景別、角度、運(yùn)動(dòng)、照明、色彩。

聲音：語(yǔ)言、音響、音樂(lè)。第一章影視分鏡頭腳本概述

剪輯：影像剪輯、聲音剪輯。影像剪輯是剪輯中的主要內(nèi)容。影像剪輯主要包括：光學(xué)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)剪輯、無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)剪輯。剪輯除了將影像、聲音的素材組織成一部電影之外，剪輯還能創(chuàng)造出“1＋1＝3”的“蒙太奇效果”。電影結(jié)構(gòu)的基本單位影片〉場(chǎng)〉鏡頭（a.影像元素。b.聲音元素。）鏡頭是電影結(jié)構(gòu)的基本單位。鏡頭和場(chǎng)通過(guò)剪輯形成影片。剪輯是電影的表達(dá)手段，不同的剪輯方式影響到一部影片的質(zhì)量和風(fēng)格。第一章影視分鏡頭腳本概述如何劃分一個(gè)鏡頭？一個(gè)鏡頭是以下各種解釋中的哪一種：一個(gè)景物：一座山，一所樓，一棵樹(shù)，一個(gè)人……

一個(gè)景別：一個(gè)遠(yuǎn)景，一個(gè)全景，一個(gè)中景，一個(gè)近景，一個(gè)特寫……

一段時(shí)間：一秒鐘，一分鐘，五分鐘，十分鐘……

一段長(zhǎng)度：一呎（一呎＝０、３０４８米）。

──都不對(duì)。第一章影視分鏡頭腳本概述正確的應(yīng)該是馬爾丹的定義。馬爾丹講：

①、（從拍攝角度講）：鏡頭是拍攝過(guò)程中，攝影機(jī)的馬達(dá)開(kāi)動(dòng)至停止這段時(shí)間內(nèi)被感光的膠片；②、（從剪輯角度講）：鏡頭是剪兩次與接兩次之間的那段膠片；③、（從觀眾角度講）：鏡頭是兩個(gè)鏡頭之間的那段膠片。

第二章電影分鏡頭腳本一、影視的兩大風(fēng)格類型

１．紀(jì)實(shí)風(fēng)格：源于路易·盧米埃爾兄弟放映的《工廠大門》《嬰兒喝湯》《水澆園丁》等影片對(duì)生活的紀(jì)實(shí)。二戰(zhàn)后意大利掀起“新現(xiàn)實(shí)主義”創(chuàng)作思潮，產(chǎn)生《偷自行車的人》《羅馬十一點(diǎn)鐘》等影片，中國(guó)三、四十年代時(shí)早于意大利就運(yùn)用這種方法，強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀地反映生活的本來(lái)面目。第二章電影分鏡頭腳本一、影視的兩大風(fēng)格類型

２．戲劇風(fēng)格：源于美國(guó)用電影對(duì)舞臺(tái)演出的紀(jì)錄，注重場(chǎng)面繁華、情節(jié)曲折、明星效應(yīng)，形成好萊塢式電影風(fēng)格，對(duì)故事片創(chuàng)作產(chǎn)生重大影響，成為電影市場(chǎng)中主要的影片樣式。（對(duì)《泰坦尼克號(hào)》和美國(guó)電影的看法）。

第二章電影分鏡頭腳本二、了解影視的的本性

1．作為大眾文藝樣式的藝術(shù)觀賞性；

2．作為實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)、擴(kuò)大再生產(chǎn)手段的商品性；

3．作為意識(shí)形態(tài)載體的工具性。

第二章電影分鏡頭腳本三、電影劇本(SCRIPT)

泛指以文字描述整部影片的人物和動(dòng)作內(nèi)容，所采取的各種寫作形式。

電影劇本的構(gòu)成的四個(gè)基本要素：場(chǎng)景描寫（Scene）、人物（Character）、對(duì)話（Dialogue）和動(dòng)作描寫（Action）

第二章電影分鏡頭腳本三、電影劇本(SCRIPT)

一部電影劇本就是一個(gè)由畫面講述出來(lái)的故事。它象名詞(noun)——指的是一個(gè)人或幾個(gè)人，在一個(gè)地方或幾個(gè)地方，去干他或她的事情。所有的電影劇本都貫徹執(zhí)行這一基本前提。一部故事片是一個(gè)視覺(jué)媒介，它是把一條基本的故事線加以戲劇化。如同所有的故事一樣，它有一個(gè)明確的開(kāi)端、中段和結(jié)尾。如果我們拿來(lái)一個(gè)電影劇本，把它象一幅畫那樣掛在墻上來(lái)審視，那么它看起來(lái)就象下面那個(gè)圖表。第二章電影分鏡頭腳本三、電影劇本(SCRIPT)

第一幕第二幕第三幕

開(kāi)端(beginning)中段(middle)結(jié)尾(end)

建置(setup)對(duì)抗

(confrontation)結(jié)局(resolution)

情節(jié)點(diǎn)Ⅰ(PlotPoint)情節(jié)點(diǎn)Ⅱ

所有的電影劇本都包括這一基本的線性結(jié)構(gòu)。

第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧

寫作小說(shuō)和寫作劇本是兩碼事。要想寫好劇本，就必須懂得劇本的基本知識(shí)和理論，搞明白電影的規(guī)律﹗

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，要寫好一個(gè)故事，首先要構(gòu)思好你的故事走向，人物關(guān)系，情節(jié)高潮，主題思想等……美國(guó)好萊塢有一套編劇規(guī)律：即開(kāi)端、設(shè)置矛盾、解決矛盾、再設(shè)置矛盾，直至結(jié)局。中國(guó)也有自己的編劇規(guī)律：起、承、轉(zhuǎn)、合。第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧劇本基本理論：態(tài)度、主題1、態(tài)度(attitude)

寫故事最重要的是對(duì)故事的態(tài)度，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的效果。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，同樣是寫一個(gè)青樓女子的故事，如果作者是以一個(gè)淫穢、色情的態(tài)度去寫，故事自然集中于男女之間歡愛(ài)的部份。相反，如果作者是以一個(gè)同情、尊重的態(tài)度去寫，故事便會(huì)集中于描寫青樓女子被迫賣身，身不由己的可憐、無(wú)奈……

第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧2、主題(Theme)

在下筆寫故事之前，你必須要問(wèn)自己：你要講一個(gè)怎樣的故事？是朋友之間的友情(如電影午夜牛郎-midnightcowboy)，男女之間的愛(ài)情(鐵達(dá)尼號(hào)-Titanic)，外星人入侵地球的故事(天煞地球反擊戰(zhàn))，還是一個(gè)控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的故事(殺戮戰(zhàn)場(chǎng)-platon)等。這就是主題。第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧

主題必須十分明確、貫徹、毫不懷疑。你不能寫一套戰(zhàn)爭(zhēng)片段，一時(shí)就懷疑戰(zhàn)爭(zhēng)，一時(shí)就歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)。主題有如一支指南針，它會(huì)引導(dǎo)你創(chuàng)作故事，和貫穿故事中的枝節(jié)。而最重要的是它能避免你在寫作中偏離主道。試舉一例，清朝皇帝雍正在野史是一個(gè)殺弟、殺父奪位，強(qiáng)姦弟弟妻子的禽獸。但在雍正皇朝(早期亞視播出的電視劇)作者筆下的雍正，卻是一個(gè)好皇帝。因?yàn)樽髡叩闹黝}是要寫一個(gè)好皇帝，所以在故事中只會(huì)見(jiàn)到雍正徹夜不眠批奏章、視察農(nóng)民、減稅、推行德政等場(chǎng)面，並沒(méi)有殺弟、殺父等場(chǎng)面。

所以，一套成功的劇本是要讓觀眾看完后，清楚明白作者想表達(dá)的思想和主題。第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧3、創(chuàng)造角色沖突(characterconflict)

角色沖突是吸引觀眾的不二法門。這包括故事角色和角色之間的沖突，角色和他自身價(jià)值觀的沖突等。

第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧4、創(chuàng)造角色沖突的方法：

方法一：PotogonistVsAntogonist故事里的人物想做一些事，但有一股力量抗衡他，這就是Potogonist/Antogonist

例如電影怒火風(fēng)暴(FallingDown)故事中，主角剛剛經(jīng)歷完痛苦的牢獄生涯，當(dāng)他出獄時(shí)，他一心想見(jiàn)回自己的妻子，重過(guò)正常人的生活(Potogonist，他想追求的事)。但他的妻子逃避他，不認(rèn)他，而四周的人也因他的犯罪記錄而歧視他(Antogonist，阻止他達(dá)到目的的力量)。

第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧4、創(chuàng)造角色沖突的方法：方法二：不能分解的關(guān)系(unbreakablebonding)

當(dāng)角色和角色之間存在沖突，而且有一個(gè)不能分開(kāi)的結(jié)把他們拉在一起，好戲便來(lái)了。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，男主角的妻子是個(gè)三姑六婆、八卦的女人，而男主角的母親則是個(gè)守禮節(jié)的傳統(tǒng)婦女。因?yàn)榄h(huán)境的因素，主角和他的妻子必須搬進(jìn)家里和媽媽一起住。試想兩個(gè)完全沖突的人：媳婦和奶奶被一個(gè)unbreakablebond拉在一起時(shí)，會(huì)是怎樣。第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧5、創(chuàng)造表面張力(createdramatictension)

方法一：讓你的觀眾知道一些事而故事中的角色是不知道的例如故事中的主角闖進(jìn)了敵人的基地，有支槍在黑暗處伸出來(lái)瞄準(zhǔn)著他(觀眾知道但主角不知道)，敵人就快要開(kāi)槍了，觀眾也為主角擔(dān)心。

第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧5、創(chuàng)造表面張力(createdramatictension)

方法二：讓你的觀眾感到故事中的角色是走在一條錯(cuò)誤的路上主角的母親病了，他全身家只有一百元，于是他便去睹場(chǎng)碰碰運(yùn)氣。很好運(yùn)地，主角不停地贏錢，已有幾千元，有足夠的醫(yī)藥費(fèi)了。但他竟然貪勝不知輸，繼續(xù)賭下去，結(jié)果輸了一局又一局(觀眾已知他已走在一條錯(cuò)誤的路上)。最后連手上的一百元也輸了，竟然還去問(wèn)大耳窿借錢(他用錯(cuò)誤的方法企圖達(dá)到目的)。第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧5、創(chuàng)造表面張力(createdramatictension)

方法三：時(shí)間限制(deadline)

故事中某些事件若存著時(shí)間的限制，或計(jì)時(shí)炸彈，能夠給觀眾一股緊張的情緒，并且這股緊張情緒能維持一段長(zhǎng)時(shí)間。還有十二個(gè)小時(shí)，隕石便會(huì)撞擊地球，地球上超過(guò)一半的生物會(huì)死亡。(電影--隕石撞地球)這輛巴士必須維持在時(shí)速一百二十公理，否則車上的炸彈便會(huì)爆炸。(電影--生死時(shí)速)第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧5、創(chuàng)造表面張力(createdramatictension)

方法四：轉(zhuǎn)折點(diǎn)(TurningPoint)

使用轉(zhuǎn)折點(diǎn)能制造意外的效果，引起觀眾的預(yù)期心理，加強(qiáng)情節(jié)張力，從而持續(xù)觀眾對(duì)故事的興趣。轉(zhuǎn)折點(diǎn)最常出現(xiàn)于故事的前段和后段。劇本前段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)一般用于開(kāi)啟故事和陳列出主角即將面臨的各項(xiàng)選擇。至于后段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)則指向主角解決危機(jī)，收攏故事。第二章電影分鏡頭腳本四、劇本寫作技巧5、創(chuàng)造表面張力(createdramatictension)

例如著名電影「生于七月四日」(BornonthefourthofJuly)，主角在故事開(kāi)始面臨第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：是否要參加越戰(zhàn)。主角最后選擇參戰(zhàn)，走上戰(zhàn)場(chǎng)。但好景不常，在戰(zhàn)爭(zhēng)中主角被打破了雙腳，要終生坐輪椅。原本愛(ài)國(guó)主戰(zhàn)的他經(jīng)歷了多件事件后，改變了他的想法。導(dǎo)致故事結(jié)局出現(xiàn)了很出人意表的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他由主戰(zhàn)派變成反戰(zhàn)派，從而帶出反戰(zhàn)的主題。

第二章電影分鏡頭腳本五、其它技巧

1、伏筆(Planting)

相信有作文的人都會(huì)知道什么叫做伏筆吧！埋下伏線可以吸引觀眾追看劇情。例如在電影《心計(jì)》中，主角湯美一早便表露了他有模仿人簽名和行為的能力(伏線)，到故事發(fā)展到他殺了有錢人迪奇后，觀眾憑借伏線已經(jīng)估計(jì)到主角會(huì)假冒迪奇。第二章電影分鏡頭腳本五、其它技巧

2、關(guān)鍵匙(Payoff)

所謂Payoff，就是最能象征整個(gè)故事的對(duì)象。例如在電影《Apartment（公寓）

》中，那條門匙就是Payoff。又如著名電影「舒特拉的名單」中，那張猶太人的名單也是Payoff。第二章電影分鏡頭腳本五、其它技巧3、蒙太奇(montage)

例如在電影教父中，畫面一邊播出教會(huì)里正在舉行的神圣儀式，如神父替孩子洗禮，向天主祈禱等。但另一邊畫面卻轉(zhuǎn)接地播出教會(huì)中邪惡的一面，例如教會(huì)中的領(lǐng)袖為求奪權(quán)，去反對(duì)他的人的住所，不停地大開(kāi)殺戒。

第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作（一）拍攝籌備階段

1.

文學(xué)劇本

我們需要著手的第一件事，仍然是劇本的準(zhǔn)備。故事大綱已經(jīng)整理出來(lái)了，而作為主創(chuàng)人員的你對(duì)這個(gè)故事相當(dāng)滿意，那么我們開(kāi)始把它修改成文學(xué)劇本。文學(xué)劇本有多種多樣的形式，如畫面式、小說(shuō)式等等。對(duì)于剛剛接觸電影的同學(xué)，我們建議選擇這樣一種形式：第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作

分鏡頭腳本格式內(nèi)容包括：

1、將文字稿本的畫面內(nèi)容加工成一個(gè)個(gè)具體形象的、可供拍攝的畫面鏡頭；

2、排列組成鏡頭組，并說(shuō)明組接的技巧；

3、相應(yīng)鏡頭組的解說(shuō)詞；

4、相應(yīng)鏡頭組或段落的音樂(lè)和音響效果。第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作分鏡頭腳本格式

鏡號(hào)機(jī)號(hào)景別技巧時(shí)間畫面內(nèi)容解說(shuō)音響效果音樂(lè)備注第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作

這樣的格式，既分清楚了拍攝場(chǎng)景，比如地點(diǎn)和內(nèi)景、外景；也分清楚了拍攝時(shí)間，比如日景、夜景、黎明、傍晚、雨景。人物的動(dòng)作、表情和對(duì)話也一目了然，畫面感很強(qiáng)，對(duì)于下一步編寫分鏡頭稿本幫助很大。

第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作

2.分鏡頭稿本

這是緊接著要做的工作。分鏡頭稿本通常由導(dǎo)演親自在文學(xué)劇本的基礎(chǔ)上改寫。所謂分鏡頭，我們簡(jiǎn)單地理解，就是把文學(xué)劇本的內(nèi)容全部改寫成鏡頭，用鏡頭的細(xì)節(jié)描述出來(lái)。這樣，在現(xiàn)場(chǎng)拍攝的時(shí)候，我們就不用對(duì)著文學(xué)劇本臨時(shí)來(lái)想怎么拍攝，而只用查閱分鏡頭稿本，依照它的指示拍攝就可以了。

第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作

那么，分鏡頭稿本該怎么樣改寫呢？場(chǎng)景11.（畫面淡入）全景搖跟車來(lái)車往的大街夜景，一輛面包車開(kāi)著應(yīng)急燈飛馳而過(guò)。

2.近景面包車內(nèi)警察甲開(kāi)著車，右手夾著香煙。

3.特寫一根警棍隨著汽車的顛簸而搖晃。

搖為近景秦?fù)P坐在旁邊，臉色蒼白，頭發(fā)蓬亂，一言不發(fā)，神情麻木。

4.全景面包車轉(zhuǎn)了個(gè)彎，加速開(kāi)過(guò)，應(yīng)急燈閃爍。

5.中景秦?fù)P從面包車往外看的主觀鏡頭，一家電器商城閃過(guò)。

（DV電影《破碎》片段)

第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作

場(chǎng)景三寢室，內(nèi)，日。姍姍仔細(xì)看看姚安全，擦擦自己的嘴。姚安全走回寢室。樓道里提著各種各樣?xùn)|西的學(xué)生來(lái)來(lái)往往。姚安全用鑰匙打開(kāi)寢室的門，還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，門后竄出一個(gè)女生，在他的臉上狠狠親了一下。姚安全（猛地推開(kāi)她）：救命呀！全也仔細(xì)看看姍姍，擦擦自己的臉，然后兩個(gè)人一起問(wèn)：“你是誰(shuí)？”兩個(gè)人都笑了，又一次一起說(shuō)：“你先說(shuō)?！币Π踩χ隽艘粋€(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。姍姍：我來(lái)找人的。姚安全：有用嘴來(lái)找人的嗎？（再次擦擦臉）肯定不是找我吧？

（電影《安全的氣球》片段)

第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作這是一種簡(jiǎn)化的形式，我們也可以用另外一種更精致的形式來(lái)描寫：鏡號(hào)

景別

攝法

畫面內(nèi)容

音樂(lè)特技音響動(dòng)效65

近

跟

鏡頭跟隨姚安全開(kāi)門進(jìn)寢室，一個(gè)黑影竄出來(lái)?yè)踝＄R頭同期聲66

近

拉反打：從姚安全驚恐的臉拉開(kāi)至和姍姍雙人景同期聲67

近

固定姍姍仔細(xì)看看姚安全，擦擦自己的嘴同期聲68

近

固定姚安全也仔細(xì)看看姍姍，擦擦自己的臉同期聲69

中

固定雙人鏡頭：兩個(gè)人一起問(wèn)：“你是誰(shuí)？”兩個(gè)人都笑了，又一次一起說(shuō)：“你先說(shuō)?！?/p>

同期聲70

近

固定

姚安全作了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)

同期聲71

中

固定

姚安全過(guò)肩鏡頭：姍姍在寢室里走開(kāi)了姍姍：我來(lái)找人的。同期聲72

近

固定

姚安全反打姚安全：有用嘴來(lái)找人的嗎？（再次擦擦臉）肯定不是找我吧？同期聲

（DV電影《安全的氣球》片段)第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作這里，“音樂(lè)”指的是后期制作里的配樂(lè)；“特技”是后期制作時(shí)用軟件加入的特技效果，像疊化、淡入淡出、劃像、變色、快慢動(dòng)作等等；“音響”是指劇中人物的對(duì)話、同期聲音、配音等；“動(dòng)效”指的是后期制作時(shí)加入的動(dòng)作的音效，像拳擊聲音、飛機(jī)聲音等等。

第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作

3.演職人員

影視藝術(shù)本身就是集體合作的藝術(shù)，需要各個(gè)演職部門協(xié)作完成創(chuàng)作。對(duì)電影的拍攝而言，人數(shù)視資金和藝術(shù)技術(shù)水平的不同可多可少。導(dǎo)演、演員、助理導(dǎo)演、攝影、攝影助理、劇務(wù)、場(chǎng)記、制片主任、燈光、錄音、化妝、服裝、道具等等，都是大劇組里常見(jiàn)的人員。而我們拍攝低成本電影，人員可以削減很多，比如導(dǎo)演可以兼任攝影，演員可以自己化妝。然而我們認(rèn)為，除了導(dǎo)演（攝影）和演員外，需要一個(gè)助手是相當(dāng)重要的，他（她）可以兼任場(chǎng)記（場(chǎng)記的作用相當(dāng)重要，我們下面會(huì)提到）和做許多協(xié)調(diào)工作。所以，只要有導(dǎo)演（攝影）、演員和場(chǎng)記，我們就可以組成一個(gè)簡(jiǎn)易的攝制組了。

第二章電影分鏡頭腳本六、電影分鏡頭腳本創(chuàng)作重點(diǎn)在于演員。演員很容易找到，他（她）可以是你的同學(xué)、朋友、同事、親人，可以是學(xué)生、商人、自由職業(yè)者；演員也很難找到，因?yàn)樗ㄋ┍仨毞夏銊”局械娜宋铩Ｑ輪T的表演可能左右我們影片的整體風(fēng)格，所以在選擇中要特別慎重。我們不輕視每一個(gè)演員，因?yàn)槊菜破椒驳娜丝赡芴N(yùn)涵著豐富的表現(xiàn)力；我們也不輕易相信任何一個(gè)演員，除非你確實(shí)看到過(guò)他（她）表演的錄影帶。這就是原則。對(duì)于比較正規(guī)的操作，我們通常會(huì)要求演員試鏡。通過(guò)在試鏡現(xiàn)場(chǎng)的觀察和對(duì)試鏡錄影帶的觀看，我們可以正確地選擇我們需要的演員。這是我們?cè)?jīng)使用過(guò)，屢試不爽的方法。第二章電影分鏡頭腳本課后練習(xí)：

尋找一個(gè)你喜歡的故事或電影劇本，然后通過(guò)分鏡頭腳本表現(xiàn)出來(lái)。

第三章DV短片的分鏡頭腳本

分鏡頭是一部電影最為具體的藍(lán)本，是導(dǎo)演和攝像的主要?jiǎng)?chuàng)作依據(jù)，所以對(duì)于一部DV作品來(lái)說(shuō)，前期分鏡頭稿本的好壞，直接決定這整個(gè)作品的水平。

第三章DV短片的分鏡頭腳本

今天我們就為大家簡(jiǎn)單的講解一下DV短片分鏡頭的編寫過(guò)程和技巧。首先，在開(kāi)始要講述的內(nèi)容之前，我們有必要來(lái)一起回顧下面幾個(gè)問(wèn)題：

1、文字稿本和分鏡頭稿本的區(qū)別？

2、為什么我們要將文字稿本改寫成分鏡頭稿本？

3、分鏡頭稿本對(duì)我們的拍攝和編輯工作有什么樣的重要性？第三章DV短片的分鏡頭腳本一、為什么要?jiǎng)?chuàng)作分鏡頭稿本

好的DV作品需要一個(gè)好的故事，而好的故事是編劇運(yùn)用自己的想像力通過(guò)文字這種二維方式表述出來(lái)的，在編劇創(chuàng)作的過(guò)程中，往往是將自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與感受化為栩栩如生的形象，呈現(xiàn)在腦海中，然后再將這些形象用文字語(yǔ)言描繪出來(lái)，落實(shí)在文字劇本上。但是文字劇本提供給我們的僅僅是一個(gè)二維的故事概念，也許在編劇撰寫文字稿本的同時(shí)，在他腦海中呈現(xiàn)出來(lái)的確實(shí)是逼真的影像，但是這種逼真的影像通過(guò)文字的傳達(dá)后并不能夠被我們直觀的看到，我們對(duì)于故事的了解是通過(guò)自己想像力的參與完成構(gòu)建的。所以“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，但是DV作品的創(chuàng)作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)通力合作的結(jié)晶，導(dǎo)演需要讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠有一個(gè)清晰的目標(biāo)和形象建構(gòu)，從而完成作品的創(chuàng)作。第三章DV短片的分鏡頭腳本一、為什么要?jiǎng)?chuàng)作分鏡頭稿本但是因?yàn)槲淖终Z(yǔ)言理解的多義性和不確定性，往往會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作造成諸多分歧，因而，如何將文字的二維概念變?yōu)槿S的屏幕形象，從而使團(tuán)隊(duì)中的每一位成員明確領(lǐng)悟?qū)а莸呐臄z意圖，就需要導(dǎo)演在文字劇本的基礎(chǔ)上將其改寫成分鏡頭稿本。所以對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，重要的前期準(zhǔn)備工作就是在充分理解文字劇本的基礎(chǔ)上，依照編劇用文字描繪出來(lái)的情境，以豐富的想象力，全面運(yùn)用蒙太奇思維構(gòu)筑出具體可見(jiàn)的屏幕形象，對(duì)節(jié)目重新進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和構(gòu)思，編寫出分鏡頭劇本。

第三章DV短片的分鏡頭腳本一、為什么要?jiǎng)?chuàng)作分鏡頭稿本同樣，分鏡頭稿本對(duì)于導(dǎo)演的拍攝工作也至關(guān)重要。在實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在拍攝DV短片時(shí)，不是仔細(xì)去分析文字稿本，把它分成分鏡頭腳本，而是盲目的去組織人力拍素材，素材是拍了不少，能用的不一定多，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)人力，更嚴(yán)重的是給后期制作帶來(lái)很多麻煩。之所以遇到這樣的問(wèn)題，就是因?yàn)樗麤](méi)有根據(jù)文字稿本撰寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆昼R頭稿本，從而在拍攝現(xiàn)場(chǎng)缺乏統(tǒng)籌與調(diào)度，給后期編輯帶來(lái)了許多問(wèn)題。第三章DV短片的分鏡頭腳本一、為什么要?jiǎng)?chuàng)作分鏡頭稿本其次，分鏡頭稿本也是編輯進(jìn)行后期制作的重要依據(jù)。一個(gè)出色的分鏡頭稿本能夠清晰的體現(xiàn)導(dǎo)演對(duì)影片的要求，指導(dǎo)編輯完成最后的編輯工作，提高作品的產(chǎn)出效率，節(jié)省人力物力和財(cái)力，從而創(chuàng)造出出色的DV作品。第三章DV短片的分鏡頭腳本二、何謂DV短片分鏡頭腳本

文字稿本為DV作品的創(chuàng)作提供了整體上的設(shè)計(jì)“藍(lán)圖”。但是要將這一“藍(lán)圖”順利付諸實(shí)施,還需要有一份設(shè)計(jì)更為精細(xì)的“施工圖”———分鏡頭稿本。換言之，還須將文字稿本設(shè)計(jì)好的整體分為一個(gè)個(gè)細(xì)部，稱之為“分鏡頭”。鏡頭，是攝像機(jī)從開(kāi)始拍攝到停止拍攝之間一次性拍攝的連續(xù)畫面。DV作品的畫面內(nèi)容是由一個(gè)個(gè)鏡頭組成的，鏡頭是構(gòu)成DV作品畫面語(yǔ)言的基本單元。鏡頭作為影視畫面語(yǔ)言的最小單元，通常只表達(dá)一個(gè)簡(jiǎn)單的意思。而若干個(gè)鏡頭依據(jù)影視語(yǔ)言的“語(yǔ)法”可以組成意思完整的鏡頭組。具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的鏡頭組又可組成鏡頭段，表達(dá)更復(fù)雜的內(nèi)容，直至構(gòu)成作品整體。第三章DV短片的分鏡頭腳本二、何謂DV短片分鏡頭腳本鏡頭有很多類別，如“根據(jù)視覺(jué)距離不同，有不同景別的鏡頭；根據(jù)攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式不同，有各種拍攝技巧的鏡頭；根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短的不同，有長(zhǎng)鏡頭和短鏡頭等等。鏡頭的分切和組合設(shè)計(jì)都要在分鏡頭稿本中體現(xiàn)出來(lái)。第三章DV短片的分鏡頭腳本二、何謂DV短片分鏡頭腳本

因此，分鏡頭稿本是一種把文學(xué)劇本中的文字形象創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為聲畫結(jié)合的形象，將文學(xué)劇本的內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭的劇本。分鏡頭劇本是導(dǎo)演構(gòu)思的具體體現(xiàn)。當(dāng)導(dǎo)演對(duì)文學(xué)劇本的分析和構(gòu)思趨于成熟，節(jié)目的雛形在導(dǎo)演的腦海中變得清晰可見(jiàn)的時(shí)候，就可以將這些形象分為一個(gè)個(gè)鏡頭，訴諸于文字，寫出分鏡頭劇本。第三章DV短片的分鏡頭腳本二、何謂DV短片分鏡頭腳本蘇聯(lián)著名導(dǎo)演柯靜采夫曾談到：“構(gòu)思的成熟開(kāi)始于看的性質(zhì)的轉(zhuǎn)變——看變成看見(jiàn)，審視變成認(rèn)識(shí)。在意識(shí)中，事件、人物、物體已經(jīng)不是只在平面上活動(dòng)，而是轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，成為立體的東西，時(shí)而遠(yuǎn)去，于是展現(xiàn)出它們周圍的世界。時(shí)而逼近，從而顯露出清晰的微小細(xì)節(jié)?！边@段話形象他說(shuō)明了導(dǎo)演的構(gòu)思是分鏡頭劇本的基礎(chǔ)。

第三章DV短片的分鏡頭腳本二、何謂DV短片分鏡頭腳本分鏡頭劇本的創(chuàng)作就是將整個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容分解為若干個(gè)鏡頭，并將這些鏡頭依照一定的邏輯關(guān)系組成一個(gè)個(gè)段落。通過(guò)對(duì)每個(gè)鏡頭的精心設(shè)計(jì)和段落之間的銜接，表現(xiàn)出導(dǎo)演對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的整體布局、敘述方法、刻畫人物和表現(xiàn)事物的手段，細(xì)節(jié)的處理及蒙太奇的表現(xiàn)技法。第三章DV短片的分鏡頭腳本二、何謂DV短片分鏡頭腳本總之，導(dǎo)演將自己的全部創(chuàng)作意圖、藝術(shù)構(gòu)思和獨(dú)特的風(fēng)格傾注在分鏡頭劇本中，以此來(lái)傳情達(dá)意塑造未來(lái)的屏幕形象、因此，分鏡頭劇本也是攝制組統(tǒng)一創(chuàng)作思想，有計(jì)劃地開(kāi)展工作的主要依據(jù)和保證。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟分鏡頭的方法依攝制內(nèi)容和導(dǎo)演本人的創(chuàng)作習(xí)慣而定，大體分為以上兩種。不論用那種方式編寫，分鏡頭稿本的創(chuàng)作都大體分為以下三個(gè)部分。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

1、導(dǎo)演構(gòu)思當(dāng)導(dǎo)演拿到文學(xué)劇本后，就要對(duì)文學(xué)劇本所表述的內(nèi)容進(jìn)行二度創(chuàng)作，這個(gè)創(chuàng)作過(guò)程對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，是整個(gè)作品能夠完成的先決保證，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的構(gòu)思過(guò)程，導(dǎo)演才能夠?qū)⑽淖指灞局兴硎龅墓适乱曈X(jué)化與具體化，通過(guò)視覺(jué)化與具體化的構(gòu)思，才能保證在后期通過(guò)各種各樣的手段將文字稿本所表述的內(nèi)容變現(xiàn)在影片當(dāng)中。通常這個(gè)過(guò)程依靠導(dǎo)演自身的專業(yè)素養(yǎng)和想像力來(lái)一起完成，在整個(gè)構(gòu)思的過(guò)程中，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，不同主題的影片，首先應(yīng)該考慮不同的影像風(fēng)格。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

1、導(dǎo)演構(gòu)思在導(dǎo)演構(gòu)思影片之初就應(yīng)該考慮如何來(lái)界定影片的風(fēng)格，如何選取適當(dāng)?shù)娘L(fēng)格來(lái)營(yíng)造影片所要傳達(dá)的主題和意境，這一點(diǎn)對(duì)影片的成敗至關(guān)重要。我們往往看到許多不夠完美的DV作品，就是因?yàn)槠淇偸敲つ孔非笠恍┎环媳旧碇黝}的風(fēng)格，從而對(duì)影片的觀賞性大打折扣。所以，在我們拿到文字稿本的最開(kāi)始，導(dǎo)演就需要通過(guò)想像力來(lái)尋求適合影片主題表達(dá)的風(fēng)格，并且根據(jù)所確定的風(fēng)格對(duì)各種視聽(tīng)手段統(tǒng)籌安排。

第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

1、導(dǎo)演構(gòu)思在我們考慮了不同主題需要不同的風(fēng)格之后，導(dǎo)演還應(yīng)該意識(shí)到對(duì)于同一個(gè)主題，會(huì)存在很多種結(jié)構(gòu)方法。就如同我們?cè)趯懽魑臅r(shí)對(duì)“拾金不昧”這個(gè)主題的表述，我們可以選擇線性結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，從而嚴(yán)格按照時(shí)間發(fā)展的順序完整的對(duì)主人公拾金不昧的主題進(jìn)行表述；同樣我們也可以選擇倒敘的手段進(jìn)行表述，先告訴讀者故事的結(jié)果，然后再對(duì)故事的起因進(jìn)行追述。不同敘述手法的應(yīng)用，對(duì)于讀者掌握文字信息和了解作者想要表達(dá)的主題有不同的效果。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

1、導(dǎo)演構(gòu)思

同樣，在我們應(yīng)用影像手段表情達(dá)意時(shí)，也應(yīng)該考慮到不同結(jié)構(gòu)方法的選擇。并且因?yàn)楫嬅嬲Z(yǔ)言本身的多義性以及蒙太奇組接手法的復(fù)雜多樣，影片的結(jié)構(gòu)方法也有許多種可能性。如何在繁雜的表現(xiàn)手法中挑選出最能夠吸引觀眾、表現(xiàn)主題、烘托情緒的手法，這就需要導(dǎo)演在構(gòu)思影片時(shí)充分發(fā)揮自己的想像力和專業(yè)素養(yǎng)，從而尋找到一條最適合文字稿本影像表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)方法。

第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

1、導(dǎo)演構(gòu)思

其次，對(duì)影片構(gòu)成部分宏觀的兩個(gè)方面進(jìn)行考量之后，導(dǎo)演還應(yīng)該對(duì)影片的微觀組成部分進(jìn)行構(gòu)思。這些方面包括影片的情節(jié)發(fā)展，場(chǎng)面調(diào)度，屏幕形象的塑造，音樂(lè)音響的運(yùn)用。所以，導(dǎo)演需要全面的對(duì)組成影片的各種元素進(jìn)行全盤考慮，從而完成影片的創(chuàng)作構(gòu)思。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

2、編寫分鏡頭稿本在進(jìn)行了前期構(gòu)思之后，影片的大體輪廓已經(jīng)確定，而編寫分鏡頭稿本就是將導(dǎo)演前期構(gòu)思中的想法表述出來(lái)，并且不斷細(xì)化，從而形成導(dǎo)演在執(zhí)導(dǎo)影片時(shí)的“行動(dòng)指南”。具體的分鏡頭編寫方法如下：第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

2、編寫分鏡頭稿本

（1）構(gòu)思整體結(jié)構(gòu)，調(diào)整段落寫分鏡頭稿本，不能簡(jiǎn)單地按照文字稿本的順序，將畫面內(nèi)容“翻譯”成為分鏡頭，應(yīng)根據(jù)視聽(tīng)語(yǔ)言的表現(xiàn)方式，對(duì)整體結(jié)構(gòu)和段落作適當(dāng)調(diào)整。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

2、編寫分鏡頭稿本

（2）構(gòu)思段落中的鏡頭組參照文字稿本逐一考慮每個(gè)段落應(yīng)該采取的鏡頭組以及鏡頭組之間的相互聯(lián)系。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

2、編寫分鏡頭稿本（3）將鏡頭組進(jìn)行分鏡頭鏡頭組確定之后，就要在腦海中將每一鏡頭組進(jìn)行分鏡頭，以及這些鏡頭如何組接起來(lái)，構(gòu)成一部完整的DV作品分鏡頭稿本。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟以上就是編寫分鏡頭稿本的基本創(chuàng)作方法，但無(wú)論導(dǎo)演采用哪一種分鏡頭的方法，在創(chuàng)作分鏡頭劇本時(shí)都要考慮這樣幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1、根據(jù)拍攝場(chǎng)景和節(jié)目?jī)?nèi)容分出場(chǎng)次（也可注明場(chǎng)景的名稱），按順序列出每個(gè)鏡頭的鏡號(hào)。

2、確定每個(gè)鏡頭的景別。導(dǎo)演對(duì)景別的選擇不僅僅是出于表達(dá)節(jié)目?jī)?nèi)容的需要，還要考慮到不同景別對(duì)表現(xiàn)節(jié)奏的作用、物體的空間關(guān)系和人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

3、規(guī)定每個(gè)鏡頭的拍攝方法和鏡頭間的轉(zhuǎn)換方式。固定鏡頭或運(yùn)動(dòng)鏡頭（推、拉、搖、跟、移、變焦推拉等）。拍攝高度是乎攝或仰俯攝。鏡頭間直接切換或淡、化、劃方式轉(zhuǎn)換。一般情況下，對(duì)固定鏡頭、平攝和鏡頭的直接切換不需要在分鏡頭劇本中特別說(shuō)明。

4、估計(jì)鏡頭的長(zhǎng)度。鏡頭的長(zhǎng)度取決于闡述內(nèi)容和觀眾領(lǐng)會(huì)鏡頭內(nèi)容所需要的時(shí)間。同時(shí)還要考慮到情緒的延續(xù)、轉(zhuǎn)換或停頓所需要的長(zhǎng)度（以秒為單位進(jìn)行估算）。

5、用精煉、具體的語(yǔ)言描繪節(jié)日所要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容，包括事件發(fā)生的時(shí)間和場(chǎng)所、情節(jié)的安排、人物及人物的主要?jiǎng)幼?、表情和心理狀態(tài)以及細(xì)節(jié)的處理。第三章DV短片的分鏡頭腳本三、編寫分鏡頭稿本的步驟

6、導(dǎo)演要充分考慮到聲音的作用和聲音與畫面的對(duì)應(yīng)以及統(tǒng)一關(guān)系。配置好解說(shuō)、音響效果和音樂(lè)。綜上所述，編導(dǎo)在依據(jù)文學(xué)稿本創(chuàng)作分鏡頭稿本時(shí)，首先要充分理解文學(xué)稿本敘述的內(nèi)容；然后明確影片表現(xiàn)的主題與風(fēng)格，并根據(jù)主題提煉結(jié)構(gòu)方法；最后根據(jù)影視創(chuàng)作規(guī)律將文學(xué)稿本的內(nèi)容依據(jù)結(jié)構(gòu)方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h剪、合并和重組，完成分鏡頭稿本的創(chuàng)作，為制作出符合影視敘事邏輯、有利于觀眾理解的DV短片打下良好基礎(chǔ)。第三章DV短片的分鏡頭腳本

電影作品《暖》的分鏡頭稿本節(jié)選一、作品簡(jiǎn)介

年代：2003

地區(qū)：中國(guó)

片長(zhǎng)：109min

導(dǎo)演：霍建起編?。呵飳?shí)

類型：愛(ài)情/劇情

主要演員：香川照之李佳郭小冬

故事梗概：夏末秋初，林井河從北京回到闊別10年的家鄉(xiāng)。在橋頭，他偶遇昔日的初戀情人-暖-這是個(gè)讓他不敢再見(jiàn)又不曾忘懷的人。暖的平靜刺痛了井河，他決定推遲回城的日期。

昨天并沒(méi)有走遠(yuǎn)，那時(shí)的暖漂亮出眾，能歌善舞，在村里人看來(lái)，暖遲早要離開(kāi)農(nóng)村。很多年輕人，當(dāng)然也包括井河，都喜歡她，只有放鴨子的啞巴，總是和暖過(guò)不去。

第三章DV短片的分鏡頭腳本

省里的劇團(tuán)鄉(xiāng)下演出，暖愛(ài)上了團(tuán)里的小武生，臨走時(shí)，小武生答應(yīng)有機(jī)會(huì)就接暖出去，可是除了暖之外，沒(méi)有人相信小武生會(huì)回來(lái)接她。這一等就是兩年，井河想方設(shè)法排解暖的苦悶，他反復(fù)說(shuō)服暖專心讀書，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是他無(wú)法替代小武生暖心里的位置。

如果不是那次秋千上的意外，暖或許還有別的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)走高飛，如果井何真像他上大學(xué)前所說(shuō)的，畢了業(yè)一定要回來(lái)接暖，暖也許不會(huì)嫁給啞巴。

暖和啞巴結(jié)婚7年，女兒已經(jīng)6歲了。井河走進(jìn)他們的家，暖的平靜，啞巴的生硬，小女孩的好奇，使他心里有一種說(shuō)不出的感傷。他知道，暖一定也像等小武生一樣等過(guò)自己，也像相信小武生一樣相信過(guò)自己的話，10年過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)已無(wú)法改變，留給井河的只有深深的歉疚。

井河的出現(xiàn)打破了啞巴心中的平靜，時(shí)光倒流，往日重現(xiàn)，他從女兒的眼睛里看到了當(dāng)年的暖，他又該怎樣的一種心情呢？

第三章DV短片的分鏡頭腳本

電影文學(xué)劇本節(jié)選

《暖》

（根據(jù)莫言小說(shuō)《白狗秋千架》改編）

編劇：秋實(shí)

1、日外，鄉(xiāng)間，陰

南方，平原，也許不遠(yuǎn)處有山的影子。夏末秋初的季節(jié)，原野的色彩日漸豐富和厚重了，特別是蘆葦，黃綠相間，白色的輕柔的飄絮充滿了詩(shī)意。不寬但平坦的田間小路，不知始于何處，也不知通向哪里，蜿蜒有致，路邊是田疇，再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒是水面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近是一片一片的蘆葦，高高的，在風(fēng)中漫漫地?fù)u擺。遠(yuǎn)處的濃密，近處卻略顯稀疏。

2、日外，鄉(xiāng)間

林井河，劇中的男主人公，三十來(lái)歲，城里文化人的打扮，戴著眼鏡。他騎在一輛自行車上，與其說(shuō)是在趕路，不如說(shuō)是漫游。他騎得很慢，有意無(wú)意地劃著“八”字，他的眼睛盯著路面，漫無(wú)目標(biāo)地蹬著車。不遠(yuǎn)處可以看到村莊錯(cuò)落有致黑白分明的屋宇的輪廓。還有高音喇叭，正在放著最流行的歌曲。

（畫外音）井河：從1980年考上大學(xué)，我已經(jīng)有十年沒(méi)有回來(lái)了。家鄉(xiāng)沒(méi)有太大的變化，我卻已經(jīng)成了外人。第三章DV短片的分鏡頭腳本3、日內(nèi)，村委會(huì)

南方高大陳舊的用作公用的房子，從墻上張貼的一些東西可以看出是村委會(huì)。堂屋的中間擺了一張桌子，桌子上擺了很多盤菜，一個(gè)摞一個(gè)，滿滿當(dāng)當(dāng)。桌子周圍坐滿了人，大家坐得挺擠，相互之間幾乎沒(méi)有距離。主人的位置上坐著井河，他的兩邊坐著幾個(gè)村鎮(zhèn)干部模樣的男人，下首坐著頭發(fā)花白、神情有些忐忑的曹老師。井河的身后是一扇窗戶，這使得處在逆光中的他臉上很暗。他站起來(lái)，手里端著一杯因?yàn)榈沟煤軡M而正在滴滴答答的白酒。

井河：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)面子，幫曹老師解決了困難，非常感謝，在外面混了十多年，我沒(méi)有多大出息，沒(méi)能給家鄉(xiāng)父老幫上什么忙，今天我的話都在酒里，我先干為敬。井河一飲而盡，很痛快。所有的酒杯在井河的眼前碰撞，酒滴到桌子上和人們的手上，人們喝酒，干杯，每個(gè)人的嘴唇都開(kāi)始發(fā)亮，每個(gè)人都亮出干了的酒杯。曹老師也干了，但是他因?yàn)椴涣?xí)慣這樣喝酒而咳嗽不止。第三章DV短片的分鏡頭腳本4、日外，陰，村路

陰天，還是鄉(xiāng)間的小路，近處的景物因?yàn)殛幪旆炊@得很清晰，遠(yuǎn)處則是一片茫然。自行車迎面而來(lái)，因?yàn)槭窍缕?，車速不慢，井河騎著車，曹老師坐在車后架上。曹老師顯然喝了不少酒，臉上紅紅的，笑容放松了許多，真實(shí)了許多，他摟著井河的腰。井河的嘴里哼著歌。路上偶有拖拉機(jī)帶著巨響開(kāi)來(lái)，又開(kāi)過(guò)去，曹老師在后面大聲要井河小心。

曹老師：井河，把你叫來(lái)，你媳婦準(zhǔn)生我氣了，孩子太小，正使喚你。

井河：沒(méi)事，客氣話您別跟我說(shuō)。5、日外，路上

村路有些崎嶇。井河在這樣的路上騎車，技術(shù)顯然很有底子，他躲閃著可能造成顛簸的地方，很好地把握著平衡，自行車在顛簸的路上發(fā)出很大的聲響。井河：曹老師，您說(shuō)神不神，我兒子，腳丫子和我這根手指頭一樣長(zhǎng)（井河伸出食指對(duì)老師比畫著）。

曹老師：你準(zhǔn)備啥時(shí)候走？

第三章DV短片的分鏡頭腳本6、日外，路上

前面是一個(gè)十字路口，因?yàn)橛袠?，路高出一個(gè)坡。橋頭站著一只白狗，它顯然是在趕路的過(guò)程中突然停下來(lái)的，它看著自行車來(lái)的方向，似乎感受到某個(gè)熟悉的人或某種熟悉的氣息，所以才停下腳步。井河看到白狗也愣了一下，他下意識(shí)地捏了車閘，車子猛地晃了一下。曹老師差點(diǎn)兒掉下來(lái)，他趕緊抓住井河的腰。這時(shí)，白狗真的朝井河跑了過(guò)來(lái)，它很親熱地在井河的車前停下來(lái)，看著他，似乎在等著他認(rèn)出自己。井河一只腳點(diǎn)在地上，車子一歪，曹老師也站在地上了。井河抬起頭，他一下子看到了白狗的主人。7、日外，同上

這時(shí)，白狗的主人，已經(jīng)從井河和曹老師的面前走過(guò)了路口，她背著一大捆長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦（或者別的什么秸桿之類），人整個(gè)被蘆葦埋在下面，根本就看不到她的臉，如果你不仔細(xì)看，連她的頭都看不見(jiàn)。整捆蘆葦就像長(zhǎng)了腿。但這顯然不是一雙好腿，由于有殘疾，她走路的姿勢(shì)很不協(xié)調(diào)，但是她自己似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種姿勢(shì)，依舊可以做她要做的事情。井河像被施了定身術(shù)一樣站在那里。他看看狗，又看看那個(gè)背蘆葦?shù)娜?。白狗看看他，轉(zhuǎn)身看看主人，還是決定轉(zhuǎn)身找主人去。

井河：暖？第三章DV短片的分鏡頭腳本

曹老師：（他站在井河的身后）是暖。井河猛地回頭看了曹老師一眼，他似乎感到有些突然，但又并不意外。曹老師沒(méi)有說(shuō)話，他也看著井河，等待他做出決定。暖已從橋上走過(guò)，拐上一條更窄的岔路。井河把自行車支在路中間，大步朝暖跑去。

井河：（喊著）暖，暖。

曹老師摸出一支煙點(diǎn)上，蹲在路邊埋頭點(diǎn)煙。他再抬頭時(shí)，不遠(yuǎn)處井河已經(jīng)追上了暖。8、日外，小路上

聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，暖停下了腳步，回過(guò)頭來(lái)。暖側(cè)過(guò)身子，從背的東西下面斜著向上看，這使她的神情顯得有點(diǎn)兒古怪。暖的頭發(fā)散落著，因?yàn)槌龊苟鴿駶竦刭N在臉上，她習(xí)慣性地捋了一下，露出臉來(lái)，這是一個(gè)曾經(jīng)漂亮現(xiàn)在已經(jīng)有些憔悴的女人，模樣顯得比實(shí)際年齡要老一些，由于正在干活兒，人也有些狼狽。井河站在暖的前面。

井河：暖，是我，我是井河。暖一歪肩，很熟練地把大捆掀到地上，揪扯了一下因?yàn)楸硸|西而歪斜的衣服。

暖：我還不知道你是井河？

第三章DV短片的分鏡頭腳本

井河：沒(méi)想到在這碰見(jiàn)你。暖滿身都是干活兒留下的灰塵和一片一片汗?jié)竦暮圹E，背東西的繩子在她身上勒出的痕跡清晰可見(jiàn)。白狗悠閑地在水邊喝水。暖走到河邊去洗臉。又洗到胳膊，肩膀。她很熱。當(dāng)著井河也沒(méi)有什么避諱。井河站在橋上看著她。

井河：我今天早上才到。曹老師家承包鴨棚的事情，讓我來(lái)幫著說(shuō)說(shuō)。

暖：我聽(tīng)說(shuō)了，曹老師兩年多的委屈，你幾句話就擺平了，鎮(zhèn)長(zhǎng)和你在一起喝酒，村里人都在夸你有良心呢。這鬼天氣，不把人蒸熟了不罷休，立秋幾天了，白他娘立。

井河：是，是。暖一邊走過(guò)來(lái)一邊整理著自己的衣服，因?yàn)橄茨槪敖笊蠞窳艘淮髩K，隱約可以看見(jiàn)里面的花背心。因?yàn)橥扔忻?，她腳上的鞋也顯得很不合適，磨損也很厲害。

井河：我以為你早就不在村里住了，你好嗎？

暖：（略顯冷淡地）好？啥叫好？有吃有穿，有孩子有丈夫，除了腿瘸，什么都不缺，渾身上下都不疼，算好嗎？不知道你們城里人啥叫好。

第三章DV短片的分鏡頭腳本

井河：暖，你還恨我……

暖：（打斷）恨你？老天爺才可恨，憋著雨不他娘下，把人活悶死，來(lái)，搭把手。

井河：我用車給你推上。

暖：算了吧，屁股大個(gè)地方，怎么推，幫把手。

井河：你等著。井河返身跑回去推自行車。自行車還站在原來(lái)的地方，曹老師不知什么時(shí)候已經(jīng)自己走了。等井河推上車轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，暖已經(jīng)自己把蘆葦背到背上了。白狗跟在她的身邊。井河猶豫了，他站在原地沒(méi)有動(dòng)。暖從草下面斜著往后看井河。

暖：不走就到家里坐。騎上吧。井河沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有再追上去。

暖：（固執(zhí)地）騎上走吧。井河似乎明白了暖的用心。

井河：我會(huì)去你家坐。井河把自行車掉轉(zhuǎn)車頭，就在自行車掉轉(zhuǎn)車頭的瞬間，時(shí)空發(fā)生了變化。[畫外音]

井河：看到暖，我才明白自己為什么這么多年因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有回鄉(xiāng)，我不敢。[閃回]第三章DV短片的分鏡頭腳本第三章DV短片的分鏡頭腳本第三章DV短片的分鏡頭腳本第三章DV短片的分鏡頭腳本第三章DV短片的分鏡頭腳本第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀

通過(guò)我們節(jié)選的電影《暖》的部分文學(xué)劇本和分鏡頭稿本作為范例，給大家演示了從文字稿本到分鏡頭稿本的轉(zhuǎn)變過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程的演示，我們可以更加深入的了解如何將文字稿本轉(zhuǎn)換為分鏡頭稿本的技巧。下面，我們就此范例進(jìn)行分析，更清楚的為大家理清從文字稿本到分鏡頭稿本的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀1、場(chǎng)面的重新組合在我們比照節(jié)選的文字稿本和分鏡頭稿本后，會(huì)發(fā)現(xiàn)分鏡頭稿本并沒(méi)有嚴(yán)格的按照文字稿本所描述的順序進(jìn)行結(jié)構(gòu)，而是將文字稿本所描述的內(nèi)容重新進(jìn)行了安排與調(diào)換。在影片中，導(dǎo)演從井河回鄉(xiāng)作為全片的開(kāi)始，逐漸應(yīng)用現(xiàn)實(shí)和過(guò)去相交叉的敘述手段為我們講述了發(fā)生在井河與暖之間糾葛而又無(wú)奈的故事。這種交叉蒙太奇手段是導(dǎo)演在拿到劇本后進(jìn)行構(gòu)思的結(jié)果。選用這種手法對(duì)影片進(jìn)行結(jié)構(gòu)，能夠使影片中過(guò)去和現(xiàn)實(shí)兩條敘述線索交替進(jìn)行，并且在兩條線索之間形成一個(gè)良好的互動(dòng)，互相激發(fā)，從而吸引觀眾的注意力。同時(shí)為了滿足兩條線索交叉敘述的需要，導(dǎo)演對(duì)原有的文字稿本進(jìn)行了整合與重新編排。第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀

因?yàn)楫嬅嬲Z(yǔ)言的多義性，在文學(xué)劇本中有過(guò)多的描述，導(dǎo)演在分鏡頭稿本中一筆帶過(guò)，如文字稿本中第一場(chǎng)和第二場(chǎng)在分鏡頭稿本中被壓縮成一場(chǎng)。同時(shí)，在文字稿本中對(duì)這兩場(chǎng)的描述太過(guò)寬泛，在用鏡頭表現(xiàn)的過(guò)程中，導(dǎo)演選擇了井河騎車的過(guò)程做為重點(diǎn)的表述對(duì)象，從而使文字稿本所描述的內(nèi)容通過(guò)具體的動(dòng)作清晰的表達(dá)出來(lái)。第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀

同時(shí)，在本節(jié)中文字稿本用了16個(gè)場(chǎng)景對(duì)故事的發(fā)展進(jìn)行表述，而分鏡頭稿本將這16個(gè)場(chǎng)景壓縮成9個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行表述。在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)殓R頭語(yǔ)言的概括性和多意性，往往能夠?qū)ξ淖指灞舅硎龅膱?chǎng)景簡(jiǎn)練的概括出來(lái)?？墒牵且?yàn)殓R頭語(yǔ)言的概括性和多意性，對(duì)文學(xué)劇本所表述的深刻內(nèi)涵往往不能夠精確表達(dá)，為了彌補(bǔ)這個(gè)缺憾，導(dǎo)演在文字稿本的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充了井河旁白的內(nèi)容，從而使得畫面與旁白能夠相互配合精準(zhǔn)的傳遞出文字稿本所描繪的內(nèi)容。

第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀

2、鏡頭的細(xì)化分解

分鏡頭稿本與文字稿本的區(qū)別就是：在分鏡頭稿本中導(dǎo)演需要找到具體的動(dòng)作，并且對(duì)這個(gè)動(dòng)作的過(guò)程進(jìn)行分解，從而精確的表現(xiàn)出文字稿本中所描繪的內(nèi)容。所以說(shuō)，分鏡頭稿本創(chuàng)作的精髓就是整合與細(xì)分。整合的過(guò)程是對(duì)影片總體結(jié)構(gòu)的推敲，而細(xì)分的工作則體現(xiàn)出影視劇拍攝的工作方法——所有的影視劇都是由若干個(gè)鏡頭組合而成的。只有準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)到要拍攝的每個(gè)鏡頭，才能夠組接成完整的影視作品。

第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀在節(jié)選出的分鏡頭中，我們可以看到導(dǎo)演對(duì)影片的鏡頭進(jìn)行了仔細(xì)的分解，通過(guò)不同景別和攝影角度的應(yīng)用，從而把文字稿本所表述的二維意境形象而逼真的用三維方法表述出來(lái)。在分鏡頭稿本中第2到第8個(gè)鏡頭中，導(dǎo)演對(duì)井河騎車的過(guò)程進(jìn)行了鏡頭的分解，分別用大全景、全景、中景、近景以及搖鏡頭和推拉鏡頭進(jìn)行了表述，同時(shí)還選取正面、側(cè)面、背面等不同的攝影角度對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行拍攝。通過(guò)不同的鏡頭組接成一個(gè)鏡頭組，從而形成了一個(gè)完整的語(yǔ)義表達(dá)。第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀3、攝影技巧的全面關(guān)照分鏡頭稿本的一個(gè)重要作用就是在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)導(dǎo)攝影師完成拍攝工作，雖然在我們制作DV影片的時(shí)候，往往編劇、導(dǎo)演、攝像、編輯都是同一個(gè)人，但是我們還是需要編寫清晰的分鏡頭稿本來(lái)執(zhí)導(dǎo)我們的制作過(guò)程，從而提高工作效率。在這個(gè)分鏡頭稿本中，我們可以看到導(dǎo)演對(duì)于各種攝影手段的表述都非常詳盡，清晰的為我們標(biāo)注出來(lái)每個(gè)鏡頭需要應(yīng)用的攝影技巧。并且每一個(gè)攝影技巧都與相對(duì)應(yīng)的鏡頭相輔相成，不論對(duì)單個(gè)畫面意義的表述還是由此而組接成的鏡頭組都有很好的表現(xiàn)力。所以，在我們編寫分鏡頭稿本的時(shí)候，也要充分考慮到每一個(gè)畫面的攝影需求，在我們構(gòu)思分鏡頭稿本的同時(shí)就能夠選擇適合影片表現(xiàn)的攝影手法。第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀4、演員表演的清晰表述分鏡頭稿本是一個(gè)簡(jiǎn)略的表格，它的每一欄空間都非常有限，能夠記錄在其中的內(nèi)容并不多。因此，如何在有限的空間之內(nèi)，精確的表述出演員表演時(shí)需要拿捏的分寸就非常重要。在節(jié)選的分鏡頭稿本中，我們可以看到導(dǎo)演的語(yǔ)言非常精煉，對(duì)演員動(dòng)作、表情、神態(tài)的表述都簡(jiǎn)略而一語(yǔ)中的。第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀

例如在分鏡頭稿本第四場(chǎng)中，井河在多年后遇到暖，在這個(gè)過(guò)程中，男女主人公的內(nèi)心波動(dòng)是非常復(fù)雜的，如何利用畫面語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，如何指導(dǎo)演員的表演，對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在這一場(chǎng)的分鏡頭中，我們可以看到，導(dǎo)演對(duì)于鏡頭的分解十分到位，同樣對(duì)于演員表演的表述也十分具體而精煉。如第29到46個(gè)鏡頭，井河無(wú)意中看到了暖，在多年未見(jiàn)的情況下，井河的心理是復(fù)雜的。導(dǎo)演運(yùn)用了“井河推著車扭頭看暖”、“井河、曹老師與暖擦肩而過(guò)”、“井河邊推車邊想著，自言自語(yǔ)到暖？！”、“井河回身看暖”等動(dòng)作的描述，將井河多年后看到暖的復(fù)雜心情表現(xiàn)的淋漓盡致。在本片中，類似這樣的分鏡頭描寫有很多，我們可以在學(xué)習(xí)中繼續(xù)著重分析。第三章DV短片的分鏡頭腳本四、電影《暖》分鏡頭腳本的特色解讀5、完美之中有缺憾同樣，在細(xì)述了本片分鏡頭稿本的優(yōu)秀之處后，對(duì)本片分鏡頭稿本中存在的問(wèn)題我們也稍作討論。首先，大家最為關(guān)心的問(wèn)題可能是——為什么這個(gè)分鏡頭稿本的格式與我們所給出的格式不盡相同。因?yàn)楸酒姆昼R頭格式按照電影拍攝的分鏡頭方式進(jìn)行結(jié)構(gòu)，并且是影片完成后根據(jù)具體的成片而撰寫出的分鏡頭完成本，所以對(duì)于我們所列舉出的許多欄目如備注等稍有刪減。而且在本片中的時(shí)間欄并沒(méi)有按照秒為單位進(jìn)行表述，而是應(yīng)用電影膠片的長(zhǎng)度進(jìn)行描述，所以我們?cè)诶斫馄饋?lái)可能存在問(wèn)題。其次，在這個(gè)分鏡頭稿本中存在音樂(lè)與音響兩個(gè)欄目，但是導(dǎo)演卻并沒(méi)有對(duì)這兩個(gè)組成影片的重要部分進(jìn)行表述，十分遺憾。第三，在分鏡頭稿本中，導(dǎo)演沒(méi)有列出機(jī)號(hào)這一欄，因而我們不能夠直觀的看到多機(jī)位拍攝時(shí)分鏡頭稿本的撰寫。第三章DV短片的分鏡頭腳本

練習(xí)：

將下面這個(gè)小故事改寫成DV分鏡頭腳本。第三章DV短片的分鏡頭腳本

我上床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了--我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來(lái)。我就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話：“媽，我鬧鐘沒(méi)電池了，明天還要去公司開(kāi)會(huì)，要趕早，你六點(diǎn)的時(shí)候給我個(gè)電話叫我起床吧。”媽媽在那頭的聲音有點(diǎn)啞，可能已經(jīng)睡了，她說(shuō)：“好，乖?！?/p>

電話響的時(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說(shuō)：“小桔你快起床，今天要開(kāi)會(huì)的。”我抬手看表，才五點(diǎn)四十。我不耐煩地叫起來(lái)，“我不是叫你六點(diǎn)嗎？我還想多睡一會(huì)兒呢，被你攪了！”媽媽在那頭突然不說(shuō)話了，我掛了電話。

起來(lái)梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺(tái)上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽(tīng)著老先生對(duì)老太太說(shuō)：“你看你一晚都沒(méi)有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了，現(xiàn)在等這么久?！?/p>

是啊，第一趟班車還要五分鐘才來(lái)呢。終于車來(lái)了，我上車。車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開(kāi)走了。我說(shuō)：“喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開(kāi)車？“

那個(gè)小伙子很神氣地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開(kāi)公交，他們來(lái)看我的！“

我突然就哭了。我看到爸爸發(fā)來(lái)的短消息：”女兒，媽媽說(shuō)，是她不好，她一直沒(méi)有睡好，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到。"

忽然想起一句猶太人諺語(yǔ)：

父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了。

兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。第四章電視廣告分鏡頭腳本一電視廣告腳本的概念與性質(zhì)二電視廣告腳本的構(gòu)成與種類三電視廣告文學(xué)腳本的寫作四電視廣告分鏡頭腳本的寫作第四章電視廣告分鏡頭腳本一電視廣告腳本的概念與性質(zhì)

電視廣告的各種構(gòu)成要素：素材，主題，藝術(shù)形式，表現(xiàn)手段以及解說(shuō)詞等，都是創(chuàng)意的重要組成部分。相輔相成，缺一不可，共同構(gòu)成了電視廣告的內(nèi)容與形式，并首先通過(guò)電視廣告腳本寫作體現(xiàn)出來(lái)。第四章電視廣告分鏡頭腳本1、電視廣告腳本的概念

電視廣告腳本，即電視廣告文案，是電視廣告創(chuàng)意的文字表達(dá)。是體現(xiàn)廣告主題，塑造廣告形象，傳播信息內(nèi)容的語(yǔ)言文字說(shuō)明，是廣告創(chuàng)意（構(gòu)思）的具體體現(xiàn)，也是攝制電視廣告的基礎(chǔ)和藍(lán)圖。第四章電視廣告分鏡頭腳本2、電視廣告腳本的性質(zhì)

電視廣告腳本是現(xiàn)代廣告寫作的重要組成部分，但又與平面廣告寫作有明顯的區(qū)別，不直接與讀者見(jiàn)面，不是最后的形式；只是導(dǎo)演進(jìn)行再創(chuàng)作的詳細(xì)計(jì)劃，文字說(shuō)明或藍(lán)圖。但是，它又是電視廣告作品形成的基礎(chǔ)和前提，因此，它對(duì)未來(lái)廣告作品的質(zhì)量和傳播效果具有舉足輕重的作用。第四章電視廣告分鏡頭腳本3、電視廣告腳本的由來(lái)

電視廣告腳本，有稱電視廣告角本，或電視廣告劇本。廣告文案在電視廣告中的特殊形式。由于電視廣告文案在在寫作過(guò)程中，必須運(yùn)用蒙太奇思維，用鏡頭來(lái)進(jìn)行構(gòu)思，必須按鏡頭順序進(jìn)行撰寫，這頗似電影文學(xué)劇本。所以，電視廣告腳本是從電影文學(xué)中借鑒的。第四章電視廣告分鏡頭腳本二、電視廣告腳本的構(gòu)成和種類電視廣告腳本既然是未來(lái)廣告作品的基礎(chǔ)和藍(lán)圖，也是導(dǎo)演進(jìn)行再創(chuàng)作的文字依據(jù)，那么，它就必須具備電視廣告作品的全部構(gòu)成要素。內(nèi)容和形式兩方面的各種要素構(gòu)成。第四章電視廣告分鏡頭腳本1、電視廣告腳本的內(nèi)容與形式

腳本內(nèi)容就是廣告創(chuàng)作者（編?。┌凑諒V告主的意圖，所要傳達(dá)的商品、服務(wù)或企業(yè)信息，以及創(chuàng)作者對(duì)這些信息的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)或主觀意念（觀念、主張、希望等）。它是主客觀的統(tǒng)一，因此構(gòu)成內(nèi)容的基本要素是素材（信息）和主題。第四章電視廣告分鏡頭腳本1、電視廣告腳本的內(nèi)容與形式

電視廣告腳本的形式，是由內(nèi)容決定的。創(chuàng)作者要把信息內(nèi)容傳達(dá)出來(lái)，必須通過(guò)創(chuàng)意、構(gòu)思，并借助于一定的結(jié)構(gòu)形式和表現(xiàn)手段，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，這即是電視廣告腳本的形成要素。它是內(nèi)同的外在表現(xiàn)，包括結(jié)構(gòu)形式、表達(dá)方式（技巧）和語(yǔ)言（解說(shuō)詞）等。第四章電視廣告分鏡頭腳本2、電視廣告腳本的種類包括既連續(xù)又相互獨(dú)立的兩種類型：一是文學(xué)腳本，二是分鏡頭腳本。文學(xué)腳本是分鏡頭腳本的基礎(chǔ)，分鏡頭腳本是對(duì)文學(xué)腳本的分切與再創(chuàng)作。前者由文案撰寫，后者由導(dǎo)演完成。第四章電視廣告分鏡頭腳本三、電視廣告文案的寫作

電視廣告所獨(dú)具的蒙太奇思維和影視語(yǔ)言，決定電視廣告文案（腳本）的寫作既要遵循廣告文案寫作的一般規(guī)律，又必須掌握電視廣告腳本創(chuàng)作的特殊規(guī)律。具體要求是：第四章電視廣告分鏡頭腳本三、電視廣告文案的寫作（一）電視廣告文案（腳本）的寫作，首先分析研究相關(guān)資料，明確廣告定位，確定廣告主題。在主題的統(tǒng)帥下，構(gòu)思廣告形象，確定表現(xiàn)形式和技巧。按鏡頭順序，運(yùn)用語(yǔ)言文字描繪出廣告畫面，并寫出廣告解說(shuō)詞。第四章電視廣告分鏡頭腳本三、電視廣告文案的寫作（二）電視廣告文案的寫作必須運(yùn)用蒙太奇思維，用鏡頭進(jìn)行敘事。語(yǔ)言要具有直觀性、形象性，容易化為視覺(jué)形象。第四章電視廣告分鏡頭腳本如：“索尼”電視廣告腳本畫面：長(zhǎng)沙發(fā)上一男青年在看電視。電視在畫外，人物為正面表情，下同。

男青年旁多了一個(gè)女青年。

中間又出現(xiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。

這對(duì)男女逐漸老了。沙發(fā)上又多了他們的兒媳和兩個(gè)孫子。

廣告詞：這是索尼。

第四章電視廣告分鏡頭腳本

這則電視廣告腳本，全部采用視覺(jué)語(yǔ)言，通過(guò)動(dòng)態(tài)變化的畫面進(jìn)行敘事，使企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的承諾化為可見(jiàn)的視覺(jué)形象--索尼電視機(jī)可以伴隨三代人。歲月流失，質(zhì)量不變，款式、效果永不過(guò)時(shí)，為三代人所喜歡。廣告詞只四個(gè)字，強(qiáng)化了“索尼”品牌。未加任何說(shuō)明，傳達(dá)出如此豐富的內(nèi)涵，可謂蒙太奇思維的典范。第四章電視廣告分鏡頭腳本反毒品（嬰兒片）電視廣告廣告語(yǔ)及字幕：這跟毒品別無(wú)二致人們使用它時(shí)并不知道在冒險(xiǎn)巴西反毒品組織

[賞析]這則電視廣告，采用隱喻象征手法，通過(guò)一個(gè)可愛(ài)的孩子玩耍一把鋒利尖刀的可怕情景，來(lái)隱喻吸毒給人們帶來(lái)的危險(xiǎn)，很有視覺(jué)沖擊力，畫面始終處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，視覺(jué)形象觸目驚心，極富震撼力。

第四章電視廣告分鏡頭腳本三、電視廣告文案的寫作（三）按鏡頭段落為序，運(yùn)用語(yǔ)言文字描繪出一個(gè)個(gè)廣告畫面，必須時(shí)時(shí)考慮時(shí)間的限制。因?yàn)殡娨晱V告是以秒為計(jì)算單位的，每個(gè)畫面的敘述都要有時(shí)間概念。鏡頭不能太多，必須在有限的時(shí)間內(nèi)，傳播出所要傳達(dá)的內(nèi)容。第四章電視廣告分鏡頭腳本如：“中國(guó)人民保險(xiǎn)公司上海分公司”電視廣告腳本鏡頭一：（特寫）兩條金魚在魚缸里悠閑自在地游來(lái)游去。鏡頭二：（疊化到中間）一只金魚缸安穩(wěn)地放在架子上。鏡頭三：（拉至全景）突然，魚缸從架子上跌落下來(lái)，掉在地上摔得粉碎，水、金魚和玻璃碎片四處飛濺。畫外音：哎呀！第四章電視廣告分鏡頭腳本鏡頭四：一條金魚在地上來(lái)回翻騰，奄奄一息。鏡頭五：（全景推至中景）地上的水、金魚和碎玻璃片逐漸聚攏起來(lái)，順著倒下的軌跡回復(fù)到架子的原來(lái)位置上，玻璃碎片合攏成魚缸，兩條金魚又像往常那樣在水缸里悠閑自在地游來(lái)游去。畫外音：咦？鏡頭六：（用特技疊上字幕）“參加保險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷”。畫外音：噢！鏡頭七：（疊化到全景）"中國(guó)人民保險(xiǎn)公司上海分公司"。

第四章電視廣告分鏡頭腳本

這則30秒的電視廣告腳本，只有七個(gè)鏡頭，卻傳達(dá)了豐富的信息內(nèi)容。通過(guò)動(dòng)態(tài)變化的視覺(jué)畫面，以金魚缸由完好→破碎→復(fù)原的過(guò)程為象征，及三個(gè)感嘆詞："哎呀""咦？""噢！"相互配合，使得敘事波瀾起伏，將加入保險(xiǎn)的重要意義和作用形象直觀地傳達(dá)出來(lái)了。第四章電視廣告分鏡頭腳本三、電視廣告文案的寫作（四）電視廣告是以視覺(jué)形象為主，通過(guò)視聽(tīng)結(jié)合來(lái)傳播信息內(nèi)容的，因此電視廣告文案（腳本）的寫作必須做到聲音與畫面的和諧，即廣告解說(shuō)詞與電視畫面的"聲畫對(duì)位"。第四章電視廣告分鏡頭腳本番茄汁烤豆（流行篇)電視廣告案例：第四章電視廣告分鏡頭腳本

一個(gè)八歲男孩同他爺爺在一起。男孩坐在餐座旁，爺爺把兩份排骨、土豆和番茄汁烤豆放在桌上，一人一份。這時(shí)，男孩兒接二連三地向爺爺問(wèn)：

"所以他們讓你來(lái)管我？“

"是的，我是主管。“

"你合格嗎？“

"合格。"

"你有經(jīng)驗(yàn)嗎？"

第四章電視廣告分鏡頭腳本

"你爸爸小時(shí)我就照看他。"

"你給他許多烤豆吃？"

"是的。"

"是番茄汁烤豆嗎？"

"是番茄汁。"

"有什么特別的原因嗎？"

"番茄汁烤豆吃起來(lái)很香。"

"媽媽說(shuō)你不能因?yàn)槭裁礀|西好吃就吃它。"

"番茄汁烤豆含有蛋白質(zhì)。"

"還有別的東西嗎？"

"它含有極少的脂肪。"

第四章電視廣告分鏡頭腳本

"別的呢？"

"纖維含量高。"

"纖維？我需要纖維干嘛用？"

"使你身體營(yíng)養(yǎng)均衡。"

"什么叫均衡？"

"你是什么人，警察嗎？"

"爺爺，我只是想了解事實(shí)。"

"你的確問(wèn)了好多問(wèn)題。"

"我是孩子，我應(yīng)該這樣做。"

最后推出廣告語(yǔ)："想吃烤豆，唯有番茄汁。"第四章電視廣告分鏡頭腳本[評(píng)析]

這則電視廣告，采用聲畫同步的手法，通過(guò)祖、孫兩人在一起生活、吃飯過(guò)程中，一老一小就"番茄汁烤豆"的饒有情趣的對(duì)話，構(gòu)成了簡(jiǎn)單的生活片斷，形成聲畫的有機(jī)對(duì)位，自然而然地傳達(dá)了"番茄汁烤豆"這一食品的優(yōu)點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)成分，以及對(duì)人體的好處等，突出了"想吃烤豆，唯有番茄汁"的訴求重點(diǎn)。并體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)一種新型的長(zhǎng)幼關(guān)系，充滿了濃郁的生活氣息。觀眾猶如置身于祖孫之間，絲毫沒(méi)有看廣告的感覺(jué)，從而消除了觀眾與廣告之間的心理距離，潛移默化地將產(chǎn)品刻入記憶之中，實(shí)在巧妙至極。這則廣告因而榮獲了嘎納國(guó)際廣告節(jié)銅獅獎(jiǎng)。第四章電視廣告分鏡頭腳本三、電視廣告文案的寫作（五）電視廣告文案（腳本）的寫作，應(yīng)充分運(yùn)用感性訴求方式，調(diào)動(dòng)受眾的參與意識(shí)，引導(dǎo)受眾產(chǎn)生正面的"連帶效應(yīng)"。為達(dá)此目的，腳本必須寫得生動(dòng)、形象，以情感人，以情動(dòng)人，具有藝術(shù)感染力。這是電視廣告成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。第四章電視廣告分鏡頭腳本惠普復(fù)印機(jī)（保姆篇）電視廣告案例：第四章電視廣告分鏡頭腳本爺爺在看孩子，嬰兒在他懷里熟睡。

屋里靜悄悄的，唯一的響聲是時(shí)鐘的滴嗒聲。

爺爺拿起電視遙控器，打開(kāi)電視。電視音量特別大，正播放“瘋狂摔跤比賽”。

嬰兒驚醒了，大哭起來(lái)。

爺爺把孩子放進(jìn)嬰兒床，盡力哄他：“寶寶，別著急，爸爸媽媽就回來(lái)了。”可孩子還是哭。

他又設(shè)法用一個(gè)綠色大青蛙哄他。仍然無(wú)濟(jì)于事，孩子還是哭。第四章電視廣告分鏡頭腳本

爺爺終于想出辦法了：他拿出一張全家合影，用電腦和693C型桌面噴墨打印機(jī)打出一張嬰兒母親的放大圖片。

一切又安靜下來(lái)了。我們?cè)俅我?jiàn)到嬰兒熟睡在爺爺?shù)膽牙?。狗進(jìn)入房間時(shí)在半道停下來(lái)，爺爺臉上蓋著一張與真人一樣大的嬰兒母親圖片，把食指放在嬰兒母親嘴唇前，示意狗別出聲。第四章電視廣告分鏡頭腳本

接著推出字幕及廣告語(yǔ)：

惠