15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)學(xué)案

第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1。識(shí)記明太祖和明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。2.通過(guò)概括明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施，培養(yǎng)綜合分析能力。3．認(rèn)識(shí)明朝是君主專制達(dá)到頂峰的一個(gè)時(shí)期,表明封建制度漸趨衰落。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施學(xué)習(xí)難點(diǎn):八股取士一、自主學(xué)習(xí)（我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；我思考，我收獲!）(一)明朝的建立

年以應(yīng)天為都城,改稱

，稱皇帝，建立明朝。（二）明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施在地方，廢除

，設(shè)立直屬中央的

,分管

、

和

。在中央，廢除

，撤銷

，由

、

、

、

、

、

六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。明太祖還授權(quán)侍衛(wèi)親軍

，兼管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。他們由皇帝直接指揮,不受法律的約束，成為

機(jī)構(gòu)。在思想文化上實(shí)行

。(三)明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施明成祖于1421年遷都

,以加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制。繼續(xù)執(zhí)行

政策。增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)

。

的設(shè)置，是明朝君主專制強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。二、合作探究（集體的智慧是無(wú)窮的，攜手解決下面問(wèn)題吧?。╅喿x材料,回答問(wèn)題.小明、小軍、小紅在學(xué)完《明朝君權(quán)的加強(qiáng)》一課后，展開了激烈的討論：

小明：明太祖和明成祖加強(qiáng)君主集權(quán)的措施非常有效……從此以后,大臣們忠于皇帝，臣民們安分守己，社會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)定局面。

小軍：這些措施對(duì)明朝來(lái)講，有鞏固統(tǒng)治的積極作用.但錦衣衛(wèi)、東廠不受法律制約，致使社會(huì)沒(méi)有法制、民主可言，到后期,還導(dǎo)致了宦官專權(quán)，又成了明朝滅亡的原因之一。

小紅：八股取士雖然培養(yǎng)出了忠于皇帝的官吏,但卻禁錮了讀書人的思想，限制了讀書人的眼界,他們不關(guān)心世界發(fā)展，不關(guān)心科技發(fā)展。這是我國(guó)落后于世界發(fā)展潮流一個(gè)原因.(1）結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你說(shuō)出明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施有哪些是前代未曾出現(xiàn)過(guò)的？

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí),隋唐時(shí)的科舉制發(fā)展到明朝有何變化？如何認(rèn)識(shí)這些變化?

(3)從他們的討論中，你認(rèn)為明朝強(qiáng)化君權(quán)的措施對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么作用？這些措施的實(shí)施還預(yù)示了什么？

（4）探究:討論你如何看待今天的考試制度？你有什么好的建議？

（5）明朝加強(qiáng)君主權(quán)力的這些措施對(duì)明朝的統(tǒng)治會(huì)造成怎樣的影響？三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（細(xì)心造就成功！）1。在全國(guó)結(jié)束元朝統(tǒng)治并在應(yīng)天(今南京）稱帝的歷史人物是

(

）A。努爾哈赤

B。朱元璋

C.皇太極

D。李世民2。元朝在全國(guó)的統(tǒng)治結(jié)束是在

(

）

A.1365年

B。1367年

C.1368年

D.1369年3．朱元璋不放心百官和京城百姓，為偵緝官民言行,特意設(shè)立了

(

)A。軍機(jī)處

B.東廠

C。西廠

D。錦衣衛(wèi)4。明成祖遷都北京的主要目的是

（

）

A.加強(qiáng)中央集權(quán)

B.加強(qiáng)對(duì)北方的控制

C.加強(qiáng)對(duì)人民的控制

D.解決藩王問(wèn)題5.位于北京西郊的明十三陵中，沒(méi)有明太祖的陵墓,那么,你知道他的陵墓在哪個(gè)城市郊外？

（

)A。南京

B。西安

C.洛陽(yáng)

D.開封6．如果你是下圖中一位榜上有名的考生,你不可能

A。熟讀四書五經(jīng)

B.會(huì)寫作規(guī)范的八股文

C.在考試卷中發(fā)揮自己對(duì)朝政的見解

D.成為聽命于皇帝的官吏7．明成祖時(shí)期設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是

（

）A．錦衣衛(wèi)

B．西廠

C．東廠

D．軍機(jī)處8．不屬于明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施是

(

）A．分封子孫到各地做藩王B．廢行中書省，設(shè)三司C．設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu)D．明朝科舉考試實(shí)行“八股取士”9、閱讀下列史料：罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事,侍郎貳（副）之.而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)，帝方自操威柄，學(xué)士鮮（少）所參決?！庠O(shè)都、布、按三司,分隸兵刑錢谷，其考核則聽于府部。──引自某史書《職官志》請(qǐng)回答：

⑴這是哪一朝代官制的變化?文中的“帝”指誰(shuí)？

⑵材料中的“六部"指哪六部？

⑶材料中的“帝方自操威柄"是什么意思？

⑷上述史料所說(shuō)的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用？

15課答案1、B2、C3、Ｄ４、Ｂ５、Ａ６、Ｃ７、Ｃ８、Ａ９．⑴明朝

明太祖⑵吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部⑶全國(guó)軍政大權(quán)集于皇帝一人。第16課中外的交往與沖突學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等事實(shí)，掌握明朝對(duì)外關(guān)系；2、學(xué)會(huì)識(shí)圖能力、觀察及分析圖片、史料的能力;學(xué)會(huì)提高評(píng)價(jià)歷史人物的能力；3、通過(guò)對(duì)鄭和遠(yuǎn)航的盛況所體現(xiàn)的我國(guó)古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進(jìn)地位,以及鄭和遠(yuǎn)航增進(jìn)我國(guó)同亞非各國(guó)的友誼這些史實(shí)，增加民族自信心和自豪感；形成正確的人生觀和健全的人格.學(xué)習(xí)重點(diǎn):鄭和下西洋、戚繼光抗倭學(xué)習(xí)難點(diǎn):本課涉及的空間概念較多一、自主學(xué)習(xí)(我學(xué)習(xí),我快樂(lè);我思考，我收獲?。?一)鄭和下西洋1、目的：

2、時(shí)間：

在位皇帝

3、出發(fā)地點(diǎn)：

4、次數(shù)：

5、最遠(yuǎn)到達(dá):

6、作用：促進(jìn)了

和

各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流。加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的

關(guān)系。7、地位：比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早

多世紀(jì);鄭和是我國(guó)也是世界歷史上的偉大

。（二）戚繼光抗倭1、倭寇指

2、明朝中期，民族英雄

率領(lǐng)的

蕩平了

的倭患。（三）葡萄牙攫取澳門居住權(quán)

年，葡萄牙殖民者攫取了在我國(guó)廣東

的居住權(quán).

年

月

日回歸。三、合作探究（集體的智慧是無(wú)窮的，攜手解決下面問(wèn)題吧?。?、試一試：描述鄭和下西洋的路線及沿岸相應(yīng)國(guó)家.（可以結(jié)合地圖）

2、請(qǐng)比較岳飛抗金和戚繼光抗倭的異同.

3、分析：鄭和下西洋取得成功的原因。

4、從戚繼光等人身上給你最大的感觸是什么？

三、反饋訓(xùn)練(細(xì)心造就成功！）1、假如你跟隨鄭和下西洋，下面哪些地區(qū)是沒(méi)有到達(dá)的？（

）A、印度洋沿岸

B、紅海沿岸

C、非洲東海岸

D、地中海沿岸2、鄭和先后（

）次下西洋A、5

B、6

C、7

D、83、鄭和下西洋主要促進(jìn)了中國(guó)和（

）國(guó)家的友好關(guān)系。

A、歐亞

B、歐美

C、亞非

D、亞歐4、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來(lái)，不要慌，我有戚爺會(huì)抵擋。"歌謠中的戚爺（

）A、平息了東南沿海的倭寇

B、打退了沙俄侵略軍

C、趕走了荷蘭殖民者

D、統(tǒng)一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的名言。據(jù)此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的(

）A、忠君思想

B、拒官態(tài)度

C、軍事才能

D、愛(ài)國(guó)精神6、2009年是中國(guó)正式恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)的第10年。歷史上，（

）殖民者攫取了澳門的居住權(quán).

A、西班牙

B、英國(guó)

C、日本

D、葡萄牙７?！白杂罉?lè)三年奉使西洋，迄今七次,所歷三十余國(guó)，涉滄溟十萬(wàn)余里……”這則材料反映的歷史事件所涉及的歷史人物是A．鄭和

B．渥巴錫

C．鄭成功

D．戚繼光

８．明朝時(shí)，我國(guó)曾遭受過(guò)哪些國(guó)家的侵略?①日本②英國(guó)③荷蘭④葡萄牙⑤沙俄A。①②③

B。②③④

C。①③④

D。③④⑤

９、讀圖

1。鄭和七次出使西洋的起止時(shí)間。(4分）

2.鄭和下西洋的出發(fā)地和最遠(yuǎn)到達(dá)的地點(diǎn)。（4分）

3。鄭和下西洋的目的。（2分）

4.鄭和下西洋的歷史意義。（4分）

16課答案１、Ｄ２、Ｃ３、Ｃ４、Ａ５、Ｄ６、Ｄ７、Ａ８、Ｃ９、1.1405年1433年2。劉家港非洲東海岸和紅海沿岸3.加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系4。鄭和的遠(yuǎn)航，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)了我國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系。

第1７課

君主集權(quán)的強(qiáng)化

學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解努爾哈赤統(tǒng)一女真、建立后金,清朝的建立及采取的強(qiáng)化君主集權(quán)的措施;2、分析清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化影響，學(xué)會(huì)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問(wèn)題的能力；3、認(rèn)識(shí)文字獄的危害，理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響社會(huì)發(fā)展的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn):君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)難點(diǎn):君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊作用一、自主學(xué)習(xí)(我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；我思考,我收獲！)（一）滿洲的興起和清朝的建立1、

統(tǒng)一了女真各部。

年，自立為

，國(guó)號(hào)

，史稱

。2、清朝的建立：皇太極改女真族名為

。

年，改國(guó)號(hào)為清。

年遷都，逐步建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。（二)君主集權(quán)的強(qiáng)化1、清朝初，保留著由

貴族組成的

，權(quán)力很大。2、君主集權(quán)的強(qiáng)化:（1）設(shè)立軍機(jī)處：目的：

設(shè)立者:

，人員組成：由皇帝選調(diào)

組成，軍國(guó)大事完全憑

裁決。職責(zé)：軍機(jī)大臣跪受筆錄，傳達(dá)給

和

去執(zhí)行。影響：標(biāo)志著我國(guó)

的進(jìn)一步強(qiáng)化。（2）大興文字獄

目的：加強(qiáng)

專制,從

領(lǐng)域嚴(yán)密控制

。時(shí)期：

三朝最嚴(yán)重。

含義：統(tǒng)治者從

的詩(shī)詞文章中摘取只言片語(yǔ)，加以

，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造

.

后果：造成了社會(huì)恐怖,摧殘了

;禁錮了人們的

，阻礙了中國(guó)社會(huì)的

和

。二、合作探究（集體的智慧是無(wú)窮的，攜手解決下面問(wèn)題吧！)理一理：從中國(guó)秦朝開始,為加強(qiáng)中央集權(quán)的君主專制制度，歷朝歷代都采取了哪些措施？一、秦始皇二、漢武帝三、唐太宗四、宋太祖五、元世祖六、明太祖、明成祖七、清朝三、反饋訓(xùn)練（細(xì)心造就成功?。?、在中國(guó)歷史上,哪兩個(gè)少數(shù)民族建立過(guò)統(tǒng)一全國(guó)的封建王朝（

)A、藏族、回族

B、蒙古族、滿洲

C、黨項(xiàng)族、契丹族

D、壯族、維吾爾族2、如果拍《雍正王朝》，下面道具中,你必須準(zhǔn)備的是（

）A、“杯酒釋兵權(quán)”用的酒杯

B、抗倭用的兵器

C、軍機(jī)處的官署牌

D、出使西洋用的海船3、兩漢時(shí)期官員可以坐著奏事，宋朝時(shí)官員須站著奏事,明清時(shí)期大臣必須跪著。這些說(shuō)明(

）A、中央集權(quán)不斷強(qiáng)化

B、皇權(quán)不斷加強(qiáng)

C、封建等級(jí)制度不斷強(qiáng)化

D、古代禮儀不斷發(fā)展完善4、清朝前期經(jīng)常大興文字獄。下面詩(shī)句中只有哪一句可能不會(huì)招來(lái)殺身之禍？（

）A、明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人

B、一把心腸論濁清

C、清風(fēng)不識(shí)字何故亂翻書

D、綠葉清陰看總好5、乾隆帝時(shí)期很多官員為求自保,不與別人有文字往來(lái),凡沒(méi)有用的文稿一定要燒掉。造成這種現(xiàn)象的原因是（

）A、行省制度的影響

B、八旗制度的影響

C、文字獄的影響

D、八股取士的影響6、如果把“錦衣衛(wèi)、東廠”“軍機(jī)處”“文字獄”確定為一個(gè)單元，則這個(gè)主題是(

）A、特務(wù)統(tǒng)治的強(qiáng)化

B、思想控制的加強(qiáng)

C、文化專制的強(qiáng)化

D、專制集權(quán)的加強(qiáng)７、之所以說(shuō)軍機(jī)處的設(shè)置使皇權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，這是因?yàn)椋ǎ〢．軍國(guó)大事完全由皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄,傳達(dá)皇帝的旨意B．軍機(jī)處本身編制不大,成員的級(jí)別不高C．軍機(jī)處由皇帝的親信組成D．軍機(jī)處取代了內(nèi)閣和議政王大臣會(huì)議８、

清朝軍機(jī)處的主要職能是（）A、裁決軍國(guó)大事B、草擬和審批政令C、實(shí)際上行使丞相權(quán)力D、記錄和傳達(dá)皇帝旨意

９.問(wèn)答：（１）秦朝、西漢、明朝、清朝加強(qiáng)思想控制的措施有哪些？

（２）從明清大興“文字獄”展開聯(lián)想，談?wù)劷夥潘枷牒椭匾暼瞬诺呐囵B(yǎng)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步哪些促進(jìn)作用？

17課答案１、Ｂ２、Ｃ３、Ｂ４、Ｄ５、Ｃ６、Ｄ７、Ａ８、Ｄ９、（１）秦朝焚書坑儒.發(fā)展法家思想；西漢罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù);`明朝八股取士，嚴(yán)密的控制的文人思想，加強(qiáng)君主專制；清朝實(shí)行文字獄,維護(hù)鞏固統(tǒng)治。

(２）“文字獄"禁錮了人們的思想，不利于社會(huì)的發(fā)展。我們得到的啟示是：社會(huì)要想進(jìn)步，必須解放思想?！拔淖知z”使許多的知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，造成人才的浪費(fèi)。要想使國(guó)家發(fā)展,必須重視人才的培養(yǎng),因?yàn)槿瞬糯硐冗M(jìn)的生產(chǎn)力，只有重視人才，才能發(fā)揮才能發(fā)揮他們的創(chuàng)造才能，才能使我們立于不敗之地。我們要從明清的“文字獄”當(dāng)中吸取教訓(xùn),解放思想，發(fā)展生產(chǎn)力,注意對(duì)人才的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的積極作用,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義必須要解放思想，勇于創(chuàng)新，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo).

第18課收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣，沙俄入侵我國(guó)黑龍江流域的簡(jiǎn)況;掌握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、清政府設(shè)臺(tái)灣府;雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》等史實(shí);2、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。3、理解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和兩次雅克薩之戰(zhàn)的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的是正義斗爭(zhēng)，養(yǎng)成為捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和民族利益英勇斗爭(zhēng)的精神.【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)中俄《尼布楚條約》的理解【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：（依據(jù)自學(xué)提綱，精讀教材,思考并動(dòng)手初步解決問(wèn)題）（一）鄭成功收復(fù)臺(tái)灣這是紀(jì)念我國(guó)古代歷史中的某一人物的一段話:(仔細(xì)閱讀，結(jié)合教材，回答問(wèn)題）"滔滔東海．碧浪洶涌。唯我成功．民族英雄，海上揮師，寶島重光。荷夷屈膝，國(guó)威遠(yuǎn)揚(yáng)。民族團(tuán)結(jié)，寶島繁榮。海峽兩岸，骨肉情濃。振興中華，再鼓雄風(fēng)。"（1）材料中加點(diǎn)的部分分別指（人），（地）和（國(guó)),它們?nèi)哂惺裁搓P(guān)系？（用簡(jiǎn)短的一句話歸納)

(2)請(qǐng)歸納荷夷入侵和成功收復(fù)寶島以及清朝對(duì)寶島的管理的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)?（包括時(shí)間和主要事跡。如：1661年——成功從金門出發(fā)，開始收復(fù)。）

（3）清朝設(shè)置"臺(tái)灣府"有何意義？

（二)康熙帝抗擊沙俄1、17世紀(jì)，沙皇俄國(guó)的勢(shì)力侵入我國(guó)流域。2、帝先后次派軍圍攻俄軍盤踞的。3、1689年，中俄雙方代表在進(jìn)行談判，經(jīng)過(guò)協(xié)商，簽訂了第一個(gè)條約《》，內(nèi)容是從法律上肯定了和包括在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。二、合作交流：1、鄭成功在致荷蘭殖民者的信中說(shuō)："臺(tái)灣者,中國(guó)之土地也."請(qǐng)用我們學(xué)過(guò)的史實(shí)來(lái)證明.

2、為什么說(shuō)鄭成功是民族英雄?

3、有人說(shuō)：”《尼布楚條約》是中國(guó)用武力強(qiáng)加給俄國(guó)的不平等條約？你如何看待這種說(shuō)法？

4、從鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和康熙帝抗擊沙俄的史實(shí)中,你最大的認(rèn)識(shí)是什么？

三、典型示例:閱讀材料:”臺(tái)灣者,中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我?！闭?qǐng)回答：（1)這句話是誰(shuí)說(shuō)的？材料中的"貴國(guó)"是指哪個(gè)國(guó)家？（2）有哪些證據(jù)可以證明"臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也"，請(qǐng)你試舉兩例。（3）今天,面對(duì)一些別有用心的臺(tái)獨(dú)分子的分裂行為，我們應(yīng)表明什么立場(chǎng)？你認(rèn)為臺(tái)灣最終能否回歸祖國(guó)的懷抱？為什么？

答案解析：⑴鄭成功荷蘭⑵三國(guó)時(shí)，吳國(guó)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系；元朝時(shí)設(shè)澎湖巡檢司，正式對(duì)臺(tái)灣和澎湖列島行使管理權(quán)；清朝時(shí)設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省⑶堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的立場(chǎng)。能，因?yàn)榫S護(hù)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同心愿，中國(guó)國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)為國(guó)家統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，一國(guó)兩制為臺(tái)灣回歸提供了有力條件.四、系統(tǒng)總結(jié)：（列大事年表歸納本課的重大歷史事件）

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的時(shí)間是A.1553年B.1661年C.1662年D。1683年2。荷蘭殖民者在臺(tái)灣的侵略軍頭目是A。托爾布津B.哈巴羅夫C.大和卓D。揆一3。清軍兩次大敗沙俄軍的地點(diǎn)是A。雅克薩B.尼布楚C。赤嵌樓D.熱蘭遮4。清政府在臺(tái)灣設(shè)置臺(tái)灣府是在A.1683年B.1684年C。1663年D。1664年5。兩次組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的皇帝是A。順治帝B。乾隆帝C.康熙帝D.雍正帝6。《尼布楚條約》主要解決我國(guó)與沙俄的邊界是在A.西北部B。西部C。北部D。東北部7.明朝時(shí)，我國(guó)曾遭受過(guò)哪些國(guó)家的侵略？①日本②英國(guó)③荷蘭④葡萄牙⑤沙俄A。①②③B。②③④C.①③④D.③④⑤8.清朝初期與元朝前期在鞏固國(guó)家統(tǒng)一方面顯著不同的是A.實(shí)行行省制度管理地方B.對(duì)西藏進(jìn)行有效管轄C.設(shè)行政機(jī)構(gòu)管轄臺(tái)灣D.抗擊西方殖民侵略取得勝利9。下列關(guān)于鄭成功的敘述不正確的是A。清初,在東南沿海堅(jiān)持抗清B.1662年從荷蘭殖民者手中收回臺(tái)灣C。1661年受命清政府之命，率軍渡過(guò)臺(tái)灣海峽D.他命令數(shù)千名步兵登陸，包圍赤嵌樓10。下列對(duì)于《尼布楚條約》敘述錯(cuò)誤的是A。雙方經(jīng)過(guò)平等協(xié)商B.從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國(guó)領(lǐng)土C。這是中英間簽訂的第一個(gè)邊界條約D。條約簽訂于1689年11。下列事件發(fā)生的順序是①鄭成功收復(fù)臺(tái)灣②《尼布楚條約》簽訂③清設(shè)置臺(tái)灣府④葡萄牙殖民者侵占我國(guó)澳門⑤雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)⑥清軍進(jìn)入臺(tái)灣A。④①⑥③⑤②B.③②①⑤④⑥C.①②④⑤⑥③D。②③④⑤⑥①12、讀圖題：觀察圖”雅克薩之戰(zhàn)"，討論回答下列問(wèn)題：（1）從上圖看是”雅克薩之戰(zhàn)"勝利的情景，這種勝利是怎樣取得的?

(2）戰(zhàn)爭(zhēng)后雙方談判簽訂的《尼布楚條約》的主要內(nèi)容是什么？

（3）條約是個(gè)什么性質(zhì)的文件？簽訂它有何意義?

六、當(dāng)堂反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲與不足?

第18課達(dá)標(biāo)檢測(cè)答案1．C2．D3．A4．B5．C6．D7．D8．D9．C10．C11．A12、（1）從圖上可以看到大家在歡慶勝利的情景。取得勝利的原因，首先是反對(duì)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，得到各族人民的支持和參與，廣大將士和人民發(fā)揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義熱情，英勇斗爭(zhēng)取得的。（2）戰(zhàn)爭(zhēng)后雙方經(jīng)過(guò)談判，簽訂了《尼布楚條約》.從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)的領(lǐng)土。（3)《尼布楚條約》是中俄雙方簽訂的第一個(gè)平等條約。條件從法律上規(guī)定了兩國(guó)的東段邊界,這段邊界保持100多年的安定局面。

第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.記住清朝鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的知識(shí):清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪的制度并設(shè)置駐藏大臣，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,并設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管轄；蒙古族的土爾扈特部回歸祖國(guó)；清朝的疆城。2。運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，分析清軍平定大小和卓叛亂勝利的原因；歸納總結(jié)清朝鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的措施。3。理解我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固是歷史發(fā)展的主流，各族人民在共同締造統(tǒng)一的多民族國(guó)家中,都做出了重要的貢獻(xiàn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):”達(dá)賴、班禪和駐藏大臣”與"平定大小和卓的叛亂”學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)少數(shù)民族的人名、地名、封號(hào)的掌握；對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固的概念的理解?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí):（依據(jù)自學(xué)提綱，精讀教材，思考并動(dòng)手初步解決問(wèn)題）（一)達(dá)賴、班禪和駐藏大臣1.西藏地方普遍信仰喇嘛教,首領(lǐng)（）和（）是西藏喇嘛教兩個(gè)地位最高的領(lǐng)袖。2。順治帝賜予五世達(dá)賴以"（）"封號(hào)；3?？滴醯圪n予五世班禪以”（）”封號(hào)；4.冊(cè)封制度的確立使歷世達(dá)賴和班禪的繼立必須經(jīng)過(guò)（）,從而加強(qiáng)了中央對(duì)西藏的管轄。5。1727年,設(shè)置（）,代表中央政府同達(dá)賴、班禪共同管理西藏.（二)平定大、小和卓的叛亂1。在西北天山以南的廣大地區(qū)，居住著維吾爾等族人民，由于他們多數(shù)信仰伊斯蘭教,清代把這個(gè)地區(qū)稱為”（)”。2。大小和卓的叛亂,對(duì)于當(dāng)?shù)氐娜嗣袷菆?chǎng)災(zāi)難，他們的做法最終失去了民心。（）皇帝下令調(diào)兵討伐，得到了當(dāng)?shù)厝罕姄碜o(hù)，最終平定了叛亂。3.后來(lái)清朝政府設(shè)置（）將軍，管轄包括（)在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。清朝軍隊(duì)駐扎新疆各地,設(shè)置哨所，加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。(三）土爾扈特回歸祖國(guó)土爾扈特是蒙古族的一支，明朝末年西遷到伏爾加河下游游牧，后來(lái)受到(）的控制和壓迫。在首領(lǐng)（）的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)險(xiǎn)阻終于回歸祖國(guó)。后來(lái)乾隆皇帝給予了妥善安置。土爾扈特的回歸祖國(guó)，為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章.（四）清朝的疆域清朝前期,我國(guó)的疆域西跨（），西北達(dá)（），北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和（），東臨太平洋，東南到臺(tái)灣及其附屬島嶼（)、赤尾嶼等,南至南海諸島，成為亞洲最大的國(guó)家.二、合作交流:1、清朝政府采取了哪些措施加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄?

2、須彌福壽之廟由兩個(gè)部分組成,廟的前部為漢式寺院的傳統(tǒng)布局，后部為藏式的平頂大紅臺(tái)。想一想，這種漢藏合壁寺院建筑的出現(xiàn)，說(shuō)明了什么？

3、清軍為什么能取得平定大小和卓叛亂的勝利？

4、如果請(qǐng)你為我國(guó)民族政策提一些建議，從清朝皇帝的這些政策中，你會(huì)采用哪位皇帝的什么政策?

三、典型示例：讀圖中材料，回答下列問(wèn)題：(1)材料的意思是什么？（2）材料來(lái)自"須彌福壽之廟"的碑記，”須彌福廟”是乾隆手書，它記載著當(dāng)年乾隆和班禪六世為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史見證。清朝對(duì)西藏是怎樣加強(qiáng)管轄的？

答案解析：(1）碑文的意思是,我國(guó)百余年來(lái)天下太平，民族和睦，內(nèi)地和邊疆如同一家。（2）順治帝，正式賜予五世達(dá)賴"達(dá)賴?yán)?的封號(hào);康熙帝，賜予五世班禪"班禪額爾德尼"的封號(hào)，并確立起以后歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過(guò)中央政權(quán)冊(cè)封的制度。1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府，會(huì)同達(dá)賴和班禪共同管理西藏，從而大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的管轄。四、系統(tǒng)總結(jié)：（構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)圖)

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、2011年2月13日是西藏十一世班禪21A、順治帝B、康熙帝C、雍正帝D、乾隆帝2、清政府為加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄而采取的措施有①賜予"達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)②設(shè)置伊犁將軍③設(shè)置駐藏大臣④賜予"班禪額爾德尼"的封號(hào)A。①③④B。②③④C。①②③D.①②④3、順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴和乾隆帝平定大小和卓叛亂的共同作用是A、鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家B、驅(qū)逐了殖民勢(shì)力C、增進(jìn)了中外友好交往D、鞏固了清朝海防4、電影《東歸英雄傳》講述了清朝時(shí)期我國(guó)的一支少數(shù)民族不遠(yuǎn)萬(wàn)里，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回歸祖國(guó)的故事。這支少數(shù)民族是A、東突厥B、蒙古族土爾扈特部C、回族D、吐蕃5、土爾扈特回歸祖國(guó)的直接原因是A.強(qiáng)烈的民族意識(shí)的驅(qū)使B.乾隆帝的熱情接待和妥善安排C.清朝中期國(guó)力的強(qiáng)盛D。沙俄的控制、欺凌和壓迫6、下列有關(guān)清朝的疆域表述不正確的是A.北到西伯利亞B。西北到波斯C。東南到臺(tái)灣及附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼D。南到南海諸島7、元朝和清朝前期都采取了一系列鞏固國(guó)家統(tǒng)一的措施，其中在哪方面有所不同A、實(shí)行行省制度管理地方B、對(duì)西藏進(jìn)行有效的管轄C、設(shè)行政機(jī)構(gòu)管轄臺(tái)灣D、抗擊西方殖民者侵略取得勝利8、下列事件發(fā)生的順序是①冊(cè)封五世班禪②冊(cè)封五世達(dá)賴③設(shè)駐藏大臣④設(shè)伊犁將軍A、②①③④B、③④②①C、①③④②D、④③②①9、閱讀下列材料：材料一乾隆帝時(shí)，回部上層貴族大小和卓發(fā)動(dòng)反清叛亂，建立割據(jù)政權(quán)，殺人放火，奸淫擄掠。乾隆帝下令清軍平叛,在人民的支持下，經(jīng)過(guò)兩年的戰(zhàn)斗,叛亂被平定。材料二1771年初，渥巴錫跨上戰(zhàn)馬，舉起鮮艷的彩條旗,率17萬(wàn)部眾，踏著積雪，向太陽(yáng)升起的東方前進(jìn).他們克服嚴(yán)寒、酷暑和疫病及追兵的追擊，完成了東返祖國(guó)的壯舉。請(qǐng)回答：（1)兩則材料分別描述的是什么歷史事件？其首領(lǐng)分別是誰(shuí)？(2）兩個(gè)事件的性質(zhì)有何不同？?jī)烧邔?duì)照你有何感想？

（3）材料一中清軍為什么能夠取得勝利？

六、當(dāng)堂反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與不足？

第19課達(dá)標(biāo)檢測(cè)答案1．B2．A3．A4．B5．A6．B7．D8．A9、（1）平定大小和卓叛亂乾隆帝；土爾扈特回歸祖國(guó)渥巴錫(2）材料一是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，材料二是國(guó)家的鞏固和發(fā)展。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的人和行為會(huì)永遠(yuǎn)受到人民和歷史的贊揚(yáng)。（3）清軍取得勝利的原因主要是：①大小和卓的分裂活動(dòng)，殘殺虐待維吾爾族人民，喪失民心,違背歷史的發(fā)展趨勢(shì)，維吾爾族人民支持清軍的斗爭(zhēng)。②清軍的策略正確，只擒拿大小和卓,宣布維吾爾等族人民無(wú)罪，不要株連，不殺無(wú)辜民眾,順應(yīng)民心。

第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與"閉關(guān)鎖國(guó)”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，即農(nóng)業(yè)、手工業(yè)較前代有了發(fā)展；商品經(jīng)濟(jì)空前活躍，明朝中后期我國(guó)出現(xiàn)了資本主義萌芽；清朝實(shí)行的"閉關(guān)鎖國(guó)"政策及其影響。2、理解資本主義生產(chǎn)關(guān)系的含義;閉關(guān)鎖國(guó)政策的影響。3、通過(guò)分析、討論”閉關(guān)鎖國(guó)"政策的后果，提高以史為鑒、擁護(hù)改革開放政策的自覺(jué)性.【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):清朝”閉關(guān)鎖國(guó)"的政策。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)"資本主義萌芽”這一概念的理解?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：（依據(jù)自學(xué)提綱，精讀教材，思考并動(dòng)手初步解決問(wèn)題）（一）明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展概況(1）農(nóng)業(yè):明代從南美洲引進(jìn)、等高產(chǎn)糧食作物，不斷推廣；還從國(guó)外引進(jìn)、和等；（2）手工業(yè)：棉紡織業(yè)：在明代已從推向，出現(xiàn)了一批基地；絲織業(yè)：是明代的絲織業(yè)的中心，后來(lái)居上.制瓷業(yè)：是全國(guó)的制瓷中心，所產(chǎn)的暢銷海內(nèi)外。(3）商業(yè)：明清時(shí)期，空前活躍，、是全國(guó)性商貿(mào)城市；2、資本主義萌芽的出現(xiàn)（1）時(shí)間：以后（2)地區(qū)：、等江南地區(qū)（3）行業(yè)：(4）特點(diǎn)：以生產(chǎn)為目的，”出資，出力?！保?）實(shí)質(zhì)：機(jī)戶是早期的，機(jī)工是早期的。他們之間是與的關(guān)系,實(shí)質(zhì)是一種性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。（二)"閉關(guān)鎖國(guó)"政策1、原因：2、含義：嚴(yán)格限制。3、概況：清初的40年實(shí)行嚴(yán)格的政策；統(tǒng)一后開放個(gè)港口；后來(lái)只開放一處通商，由統(tǒng)一管理貿(mào)易。4、影響：（1)積極方面:（2）消極方面：

二、合作交流：1、閱讀材料：明朝小說(shuō)《醒世恒言》里,寫了一個(gè)小手工業(yè)者發(fā)展成為機(jī)戶并雇傭了一些機(jī)工的故事，大意是：蘇州盛澤鎮(zhèn)上有一個(gè)小戶人家施復(fù)夫婦，他們有一張織機(jī)，養(yǎng)了幾筐蠶，繅絲織綢，他們織的綢光彩潤(rùn)澤,人們競(jìng)相購(gòu)買，他們賺了很多銀子,幾年后，他們?cè)鲑I了幾張織機(jī);不到十年，他們又買了兩所大房子，和三四十張織機(jī)。雇人織綢……請(qǐng)回答（1）故事說(shuō)明當(dāng)時(shí)出現(xiàn)何種生產(chǎn)關(guān)系的萌芽?機(jī)戶和機(jī)工各指什么?

（2）為什么這種關(guān)系在中國(guó)沒(méi)有發(fā)展起來(lái)？

2、清朝為什么要實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策?實(shí)行這種政策造成什么嚴(yán)重后果?從中你得到什么啟示？

3、明朝鄭和下西洋、引進(jìn)外國(guó)作物和清朝閉關(guān)鎖國(guó)的政策，分別產(chǎn)生了什么影響？

三、典型示例：材料一天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú).-—乾隆給英王的敕諭材料二洋船至寧波者甚多，將來(lái)番船云集留往日久，將又成一粵省之澳門矣。--《粵海關(guān)志》請(qǐng)回答：（1）上述材料共同說(shuō)明了清政府采取了什么政策？（2)這一政策實(shí)行期間,清政府唯一開放的對(duì)外通商口岸是哪里？代表清政府管理外國(guó)商人的機(jī)構(gòu)是什么？(3)這一政策實(shí)行了多少年?對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)造成了什么危害？（4)聯(lián)系當(dāng)前我國(guó)對(duì)外開放的現(xiàn)實(shí),你認(rèn)為這段歷史給我們什么啟示?

答案解析：⑴閉關(guān)鎖國(guó)政策⑵廣州廣州十三行⑶二百年導(dǎo)致中國(guó)在世界上逐漸落伍了⑷閉關(guān)鎖國(guó)只會(huì)導(dǎo)致國(guó)家落后，要堅(jiān)定不移的奉行對(duì)外開放政策。四、系統(tǒng)總結(jié):（構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)圖）

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、我們?nèi)粘Ｉ钪心艹缘降挠衩装簟⒏适碜钤鐟?yīng)在A、隋朝B、唐朝C、明朝D、清朝2、北京奧運(yùn)”青花瓷"系列頒獎(jiǎng)禮服盡顯中國(guó)風(fēng)韻。青花瓷產(chǎn)于我國(guó)的制瓷中心A、北京B、南京C、蘇州D、景德鎮(zhèn)3、促使明朝中后期資本主義萌芽出現(xiàn)的根本原因是A、明朝商品經(jīng)濟(jì)空前活躍B、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展迅速，水平超過(guò)前代C、明初經(jīng)濟(jì)興盛D、蘇州絲織業(yè)發(fā)達(dá)，許多機(jī)戶擁有大量資金和織機(jī)4、明朝中后期資本主義萌芽出現(xiàn)的主要標(biāo)志是A、手工業(yè)的水平超過(guò)前代B、商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)大C、手工業(yè)作坊增多D、出現(xiàn)”機(jī)戶出資，機(jī)工出力"的機(jī)房5、馬克思說(shuō):”與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件",由此可見清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策的根本原因是A、清朝政府物資豐富B、害怕人民的抗清斗爭(zhēng)C、阻止西方殖民者的入侵D、維護(hù)清朝的統(tǒng)治6、清政府實(shí)行閉關(guān)政策的含義是A、禁絕中國(guó)對(duì)外貿(mào)易B、嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易C、關(guān)閉所有對(duì)外港口D、封閉邊境，固守疆域7、清朝最后只留下一處對(duì)外通商，它是A、廣州B、寧波C、泉州D、南京8、"皇上,我朝物產(chǎn)豐富，無(wú)須與他國(guó)交流?！边@句話反映了近代中國(guó)落后的一個(gè)重要原因是A、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱B、對(duì)內(nèi)集權(quán)專制C、對(duì)外閉關(guān)鎖國(guó)D、頻遭列強(qiáng)侵略9、清代擁有三萬(wàn)多臺(tái)織機(jī)的絲織業(yè)中心是A、蘇州B、杭州C、南京D、上海10、清朝統(tǒng)治者為壓抑、限制民間工商業(yè)的發(fā)展，推行的政策是()A、以農(nóng)為本B、重本抑末C、鼓勵(lì)官辦工商業(yè)D、嚴(yán)格限制商品出口11、閱讀材料：材料一："明朝派鄭和七次下西洋，他們的足跡到達(dá)南洋與西洋,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。"材料二：嘉慶皇帝的上諭說(shuō):”天朝富有四海,豈需爾小國(guó)些微貨物哉？”請(qǐng)回答：（1）兩則材料分別反映了明、清兩朝采取了什么不同的對(duì)外政策？

（2）清朝前期采取的這一對(duì)外政策對(duì)中國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？對(duì)此你有何感想？

六、當(dāng)堂反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲與不足？

第20課達(dá)標(biāo)檢測(cè)答案1、C2、D3、A4、D5、D6、B7、A8、C9、C10、B11、（1）明朝實(shí)行比較開放的政策，加強(qiáng)同世界各國(guó)的交往；而清朝實(shí)行"閉關(guān)鎖國(guó)"政策.（2）影響：對(duì)外國(guó)的侵略起了一定的自衛(wèi)作用,但限制了中外正當(dāng)交往和中國(guó)吸收外國(guó)先進(jìn)文化技術(shù)，阻礙了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，使中國(guó)在世界上逐步落伍了.感想：開放則興,封閉則衰?；虼?封閉只能導(dǎo)致落后，只有開放才能發(fā)展。（開放性試題,符合題意皆可)

第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解明清皇宮，知道長(zhǎng)城的起止地點(diǎn)、李時(shí)珍和《本草綱目宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。2、感悟故宮和長(zhǎng)城正是明清大一統(tǒng)的象征，是中華民族的精神體現(xiàn)，并體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)三位科學(xué)家事跡，探究他們?nèi)〉媒艹龀删偷脑?，從而培養(yǎng)自己刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：北京紫禁城及李時(shí)珍《本草綱目》學(xué)習(xí)難點(diǎn)：包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)的時(shí)代特色?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：(學(xué)生仔細(xì)閱讀課文,看誰(shuí)能準(zhǔn)確快速完成下列問(wèn)題）（一）北京城:遷都到北京，營(yíng)建北京城。清朝入關(guān)后定都于此。京城結(jié)構(gòu)：由外向里依次是、、三重。建筑布局：（看圖體會(huì)）。三大殿：、、象征政權(quán)中心。建筑地位：故宮是我國(guó)現(xiàn)存的建筑群.1987年被評(píng)定為。（二）明長(zhǎng)城：修筑目的：起止地點(diǎn)：修筑特點(diǎn):長(zhǎng)城作用：（三）科學(xué)巨匠和巨著：1、科技巨著的涌現(xiàn)原因：根本原因：社會(huì)的提高和的繁榮；直接原因：科學(xué)家積極投入科學(xué)技術(shù)的研究、實(shí)驗(yàn)和總結(jié).2、科學(xué)巨匠和巨著：李時(shí)珍所著《》，是性的藥物學(xué)巨著，后被譯為多國(guó)文字，成為世界的重要文獻(xiàn)。宋應(yīng)星所著《》,總結(jié)明代和生產(chǎn)技術(shù),反映了明代我國(guó)的生產(chǎn)面貌，強(qiáng)調(diào)要和相協(xié)調(diào)、要與相配合。外國(guó)學(xué)者稱它為"”。徐光啟所著《》，是一部百科全書，是我國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播近代科學(xué)知識(shí)的書籍。二、合作交流：1、秦長(zhǎng)城東起，西到。明長(zhǎng)城東起，西至。比較一下：秦長(zhǎng)城與明長(zhǎng)城有什么不同之處?

2、明代三大科技巨著體現(xiàn)了哪些時(shí)代特色？從本課這三位科學(xué)家身上我們應(yīng)學(xué)習(xí)哪些精神?

三、典型示例:閱讀下列材料：材料一：作者在書中總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等30多個(gè)部門.材料二：天覆地載,物數(shù)號(hào)萬(wàn)，而事亦因亡，曲成而不遺，豈人力也哉。請(qǐng)回答:（1)材料中的”作者”是誰(shuí)?和他所寫的這部書是什么?(2）材料二強(qiáng)調(diào)的是什么意思？(3）如何評(píng)價(jià)這部書?

答案解析:（1)宋應(yīng)星《天工開物》（2）人類要和自然相協(xié)調(diào)，人力要與自然力相配合.（3）總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，反映了明代我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌,涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)共30多個(gè)生產(chǎn)部門，這部書后來(lái)被譯成多種文字，被外國(guó)學(xué)者譽(yù)為”中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書".四、系統(tǒng)總結(jié)：(構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)圖）

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、如果你是2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)者，向外國(guó)游客或運(yùn)動(dòng)員介紹北京的歷史文化。下列介紹正確的是①北京是中國(guó)古都，元明清三朝在此建都②北京城布局嚴(yán)整，是古代城市建筑的杰作,是中華民族智慧的結(jié)晶③紫禁城位于北京城中心，是明清時(shí)代皇帝居住的地方，今稱故宮④北京城附近還有嘉峪關(guān)長(zhǎng)城風(fēng)光A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④2、長(zhǎng)城是中華民族不屈的脊梁，長(zhǎng)城是中華民族的精神象征。今天的萬(wàn)里長(zhǎng)城是明清修筑的雄偉工程，它東起鴨綠江，西至A．山海關(guān)B．居庸關(guān)C．嘉峪關(guān)D．隴西3、下列我國(guó)古代科技成就中,兩項(xiàng)同屬于一個(gè)領(lǐng)域的一項(xiàng)是A。《水經(jīng)注》和《齊民要術(shù)》B?！毒耪滤阈g(shù)》和《天工開物》C.《齊民要術(shù)》和《本草綱目》D.《傷寒雜病論》和《本草綱目》4、現(xiàn)存東起鴨綠江、西到嘉峪關(guān)的長(zhǎng)城建成于A。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.秦朝時(shí)期C。宋朝時(shí)期D。明朝時(shí)期5、2007年6月9日是我國(guó)第二個(gè)"文化遺產(chǎn)日”.按照”物質(zhì)文化遺產(chǎn)"A．北京故宮B．北京八達(dá)嶺C．秦始皇陵兵馬俑D．孔子的教育思想6、我國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)稱為中醫(yī)學(xué)。下列醫(yī)學(xué)名家都對(duì)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，其生活年代的先后順序是①華佗②李時(shí)珍③扁鵲④張仲景A。①②③④B。①③④②C.③④①②D。③①②④7、我國(guó)古代著書總結(jié)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、反映手工工場(chǎng)生產(chǎn)面貌的科學(xué)家是A．徐光啟B．宋應(yīng)星C．李時(shí)珍D．賈思勰8、"北京王麻子剪刀”是享譽(yù)海內(nèi)外幾百年的中華老字號(hào)，它的生產(chǎn)技術(shù)曾在被譽(yù)為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”中詳細(xì)介紹。該書是（)A、《齊民要術(shù)》B、《本草綱目》C、《農(nóng)政全書》D、《天工開物》9、英國(guó)中學(xué)生杰克在觀賞完第29屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式后，又游覽了故宮。他終于知道故宮在明朝又叫A、紫禁城B、皇城C、京城D、天壇10、填表年代 作者 著作 價(jià)值 李時(shí)珍 《天工開物》 農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書籍。六、當(dāng)堂反思：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲與不足?

第22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道四大古典小說(shuō)及其思想藝術(shù)特色，明清戲劇、書法繪畫等成就;2、體會(huì)四大名著的反封建的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)；3、學(xué)會(huì)鑒賞文藝作品，產(chǎn)生閱讀文學(xué)名著的欲望?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢(mèng)》四大古典文學(xué)名著的文學(xué)成就和時(shí)代特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解明清文化的時(shí)代特點(diǎn)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：（依據(jù)自學(xué)提綱，精讀教材，思考并動(dòng)手初步解決問(wèn)題)（一）古典小說(shuō)的高峰1、概況:成熟:時(shí)期，古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。內(nèi)容:多數(shù)反映當(dāng)時(shí)的,表達(dá)了人民反抗、追求的愿望。2、四大名著

作品名稱 成書時(shí)間 作者 體裁 主要內(nèi)容《三國(guó)演義》 我國(guó)最早的一部小說(shuō) 描寫了末年和時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的與斗爭(zhēng)《水滸傳》 我國(guó)第一部以為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō) 描寫北宋末年領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義,歌頌了農(nóng)民的精神《西游記》 一部充滿浪漫主義氣息的小說(shuō) 根據(jù)民間流傳的故事創(chuàng)作的，歌頌了人民蔑視、勇于的精神《紅樓夢(mèng)》 是我國(guó)的高峰，具