憲法是國家根本大法

本課第2課時累計27課時本課課型新授課政治備課組王丹丹課題：憲法是國家的根本大法教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計反思后記教學(xué)資源相關(guān)模塊返回目錄教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)知識與技能知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依憲治國是依法治國的核心。過程與方法嘗試運(yùn)用比較的學(xué)習(xí)方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法，培養(yǎng)自主、合作學(xué)習(xí)的能力。

情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)崇尚憲法的思想，認(rèn)同“憲法至上”，樹立憲法意識，從而在日常生活中自覺學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、宣傳憲法。

教學(xué)重點(diǎn)

憲法是國家的根本大法教學(xué)難點(diǎn)憲法與其他法律的關(guān)系，憲法與我們生活的關(guān)系返回目錄返回目錄復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知教學(xué)鞏固拓展小結(jié)升華布置作業(yè)課外拓展教學(xué)環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入計劃用時2分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動師：法令行則國治國興，法令馳則國亂國衰。我們生活在一個安定、和諧、美好、幸福的國家，法律就是我們身邊的守護(hù)神，用它的威嚴(yán)、公正捍衛(wèi)著每一個守法公民的權(quán)利，而憲法則是這些守護(hù)神的統(tǒng)帥。今天，讓我們共同走進(jìn)憲法、學(xué)習(xí)憲法、捍衛(wèi)憲法。師：我國確定每年的12月4日為法制宣傳日。為什么法制宣傳日定在我國憲法公布實(shí)施的日子？

思考問題新知教學(xué)1計劃用時10分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、治國安邦的總章程閱讀教材：P78—81頁，思考并回答：（1）我國憲法的地位和作用是什么？（2）憲法的基本內(nèi)容有哪些？

（3）我國現(xiàn)行憲法的構(gòu)成是什么？1、依法治國的核心是依憲治國。2、憲法的地位及其作用：憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位，是實(shí)行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。3、憲法的基本內(nèi)容：憲法規(guī)定國家生活的根本問題

國家根本制度，國家性質(zhì)，國家根本任務(wù)閱讀并思考新知教學(xué)2計劃用時5分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動活動二：為什么把“國家尊重和保護(hù)人權(quán)”寫進(jìn)了憲法？列舉事例加以說明。（見教材）4、我國現(xiàn)行憲法的構(gòu)成1982年憲法是我國現(xiàn)行憲法，它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。閱讀教材相關(guān)知識，并回答問題。新知教學(xué)3計劃用時5分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動活動三：小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)利？她是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？1、閱讀材料并思考問題。2、學(xué)生討論并回答。3、教師小結(jié)：（1）因為：A、我國憲法規(guī)定公民有受教育的權(quán)利。B、認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等法律知識，懂得依法維護(hù)自己合法權(quán)益。（2）以法律為武器，采用訴訟的方式來維護(hù)自己的合法權(quán)益。5、怎樣自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。認(rèn)真思考、領(lǐng)會新知教學(xué)4計劃用時10分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二、憲法具有最高的法律地位活動四：閱讀教材P80—81頁，思考：（1）你能說出憲法與其他法律的關(guān)系嗎？（2）什么是法律效力？（3）為什么憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力？1、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。2、憲法具有最高的法律效力憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。3、憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則4、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格小結(jié)：為什么說憲法是國家的根本大法？①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題②從效力上看，憲法具有最高的法律效力③從制定和修改上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格閱讀教材相關(guān)知識，并回答問題。鞏固拓展1計劃用時3分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一、選擇題1、憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi)容由憲法規(guī)定的是①我國是人民民主專政的社會主義國家②我國的根本制度是社會主義制度③人民代表大會制是我國的根本政治制度

④我國實(shí)行九年制義務(wù)教育A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④2、馬克思說“憲法是法律的法律”。這句話說明了①憲法具有最高的法律效力

②憲法規(guī)定國家生活的根本問題③憲法是“母法”，普通法律是“子法”

④普通法律不得與憲法相抵觸A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④思考完成鞏固擴(kuò)展2計劃用時3分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動3、“刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護(hù)法+……=憲法”的觀點(diǎn)是A、正確的，因為普通法律必須依據(jù)憲法制定B、錯誤的，因為憲法與普通法律的內(nèi)容不同C、正確的，因為憲法具有最高的法律效力D、錯誤的，因為憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格4、胡錦濤總書記在紀(jì)念憲法公布施行20周年大會上強(qiáng)調(diào)，要在全社會進(jìn)一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威，切實(shí)保證憲法貫徹實(shí)施，這是因為憲法是①我國的根本大法，治國安邦的總章程②一切國家機(jī)關(guān)、團(tuán)體組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則③全面建設(shè)小康社會堅實(shí)的法律保障④規(guī)定國家生活中一切問題的法律A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④思考完成小結(jié)升華計劃用時5分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動總結(jié)本節(jié)課的收獲布置作業(yè)計劃用時2分鐘二次修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動問答題：材料一：1982年12月4日是我國現(xiàn)行憲法公布實(shí)施之日，為此，從2001年起，把每年的12月4日定為全國法制宣傳日，在全民中開展普法工作。2001年到2004年法制宣傳日的主題分別是：增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國；學(xué)習(xí)宣傳憲法推進(jìn)民主法制建設(shè)；依法治國，執(zhí)政為民；弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。材料二：2005年3月14日，第十屆全國人民代表大會第三次會議以2896票贊成，2票棄權(quán)，0票反對的表決結(jié)果通過了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以憲法為依據(jù)的《反分裂國家法》。中華人民共和國主席胡錦濤發(fā)布第34號主席令，《反分裂國家法》正式施行。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）材料一中四個法制宣傳日的主題為什么有三個強(qiáng)調(diào)了憲法？（2）《反分裂國家法》的制定為什么要以憲法為依據(jù)？返回目錄板書設(shè)計

憲法是國家的根本大法一、治國安邦的總章程1、依法治國的核心是依憲治國。2、憲法的地位及其作用3、憲法的基本內(nèi)容：憲法