重慶市江津二中2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷

2023-2024學(xué)年重慶市江津二中七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）1.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，制作裝片和染色的液體分別是（）A.清水、生理鹽水 B.生理鹽水、碘液 C.清水、碘液 D.碘液、清水2.一株番茄植株他的果實(shí)的作用是（）A.觀賞 B.食用 C.食用并觀賞 D.繁殖后代3.小米同學(xué)和小艾同學(xué)在吃橙子的時(shí)候聯(lián)想到生物學(xué)知識(shí)，并發(fā)表自己的看法，請(qǐng)問他們哪句說的不準(zhǔn)確（）A.小米：橙子皮是上皮組織，有保護(hù)作用

B.小艾：橙子果肉營養(yǎng)豐富，是因?yàn)槠湟号莺艽?/p>

C.小米：橙子白色“經(jīng)絡(luò)”是輸送營養(yǎng)的“管道”

D.小艾：橙子的果柄堅(jiān)硬，有支撐作用，含有機(jī)械組織4.如圖所示為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞分裂的過程依次是a→c→d→b B.分裂過程中變化最明顯的是細(xì)胞壁

C.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增加 D.a和b中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)的DNA數(shù)目相同5.四位同學(xué)使用不同的顯微鏡頭組合（如右表），觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，其中看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（）

甲乙丙丁目鏡15×10×10×15×物鏡40×40×10×10×A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.生物體的下列結(jié)構(gòu)中，屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.蘋果皮和皮膚 B.梨花和血液 C.柳樹葉和胃 D.麥粒和肌肉細(xì)胞7.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中，將視野從甲轉(zhuǎn)為乙，下列操作不正確的是（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

D.調(diào)節(jié)視野亮度8.下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配錯(cuò)誤的是（）A.蠶豆葉表皮——保護(hù)組織 B.人體小腸內(nèi)壁——上皮組織

C.葉芽的生長點(diǎn)——輸導(dǎo)組織 D.人體血液——結(jié)締組織9.以下四種植物組織中，能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的組織是（）A. B. C. D.10.洋洋在參加學(xué)?；@球比賽中，不小心摔了一跤，蹭到了操場(chǎng)邊的桐樹苗上，胳膊擦破了皮，洋洋經(jīng)過兩周的修養(yǎng)傷口痊愈。對(duì)洋洋傷口愈合的原因的解釋，正確的是（）A.有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化參與完成 B.有細(xì)胞分裂無細(xì)胞分化參與完成

C.無細(xì)胞分裂有細(xì)胞分化參與完成 D.無細(xì)胞分裂無細(xì)胞分化參與完成11.如圖所示將變形蟲分為a、b兩部分，能繼續(xù)存活的部分和存活的原因是（）A.a存活，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B.b存活，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C.a和b都不存活，細(xì)胞被切為兩半

D.a和b都存活，單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活12.新冠疫情取得了階段性勝利，離不開科學(xué)、真實(shí)的數(shù)據(jù)，比如每天向社會(huì)公布的新增患者、無癥狀感染者等數(shù)據(jù)。采集這些數(shù)據(jù)運(yùn)用的科學(xué)方法是（）A.測(cè)量法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法13.我們吃的胡蘿卜是植物的根，它屬于（）A.輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織 C.生殖器官 D.營養(yǎng)器官14.臨床上常給危重病人吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，這些氧和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，在細(xì)胞質(zhì)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)中分解并釋放能量，供生命活動(dòng)的需要（）A.葉綠體 B.線粒體 C.液泡 D.細(xì)胞核15.與田鼠細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相似的是（）A.竹葉細(xì)胞 B.番茄果肉細(xì)胞 C.洋蔥表皮細(xì)胞 D.人的口腔上皮細(xì)胞16.下列選項(xiàng)的組合中，都屬于單細(xì)胞生物的是（）

①乳酸桿菌

②秀麗隱桿線蟲

③酵母菌

④水螅

⑤眼蟲

⑥血吸蟲

⑦衣藻A.①②③ B.①③⑤⑦ C.②④⑤ D.④⑥⑦17.顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向（）方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方18.下列關(guān)于細(xì)胞體積大小的敘述，說法錯(cuò)誤的是（）A.較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

B.細(xì)胞若無限生長時(shí)，較大細(xì)胞的表面積相對(duì)減小，細(xì)胞膜將不能保證從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)

C.較大細(xì)胞的表面積較大，更能從外界獲取更多營養(yǎng)物質(zhì)

D.大象和小鼠的細(xì)胞大小沒有明顯差異19.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述不正確的是（）

A.過程①是細(xì)胞生長 B.過程②是細(xì)胞分化 C.AC表示組織20.為探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖所示的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將（）A.從右向左運(yùn)動(dòng) B.從左向右運(yùn)動(dòng) C.不運(yùn)動(dòng) D.雙向運(yùn)動(dòng)第II卷（非選擇題）二、簡答題（本大題共4小題，共22.0分）21.如圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡，請(qǐng)回答：

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：______。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

（2）現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是______倍。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向______移動(dòng)。

（3）將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖象是______。

22.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，圖中的植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）______。

（2）乙圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[______]______控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（3）[______]______能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，將對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[______]______。23.如圖中，A為細(xì)胞，B～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問題。

（1）人體最初是由A細(xì)胞生長發(fā)育而來的，那么A細(xì)胞是______。

（2）由A到B的過程中，______先復(fù)制后均分進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）C屬于人體的______結(jié)構(gòu)層次，D屬于人體的______結(jié)構(gòu)層次。

（4）水蜜桃屬于被子植物，沒有______這一結(jié)構(gòu)層次。

（5）動(dòng)物起到保護(hù)作用的組織為______。24.如圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）草履蟲通過[______]______從水中獲得氧氣，并將二氧化碳排出體外。

（2）草履蟲能集體收集體內(nèi)過多的含氮廢物進(jìn)入[______]______，再由3上的小孔排出體外。

（3）草履蟲的主要食物是細(xì)菌和單細(xì)胞藻類。一只草履蟲每天可吞噬數(shù)萬個(gè)細(xì)菌，對(duì)______有一定的凈化作用。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共8.0分）25.某生物組同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮

潮濕0只1只2只0只2只陰暗

潮濕10只9只8只10只8只（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）______：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境。

（3）制定并實(shí)施探究方案：在實(shí)驗(yàn)盤一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在兩側(cè)放上相同且等量的濕土，各放入5只生活環(huán)境相同、大小相似的鼠婦，觀察鼠婦的行為。請(qǐng)分析回答：

①A裝置與B裝置組成______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，而用多只鼠婦的原因是______。

（4）待裝置中的鼠婦平靜后，每隔一分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。應(yīng)取裝置A、B中鼠婦數(shù)量的______值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活。

（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，鼠婦應(yīng)該怎么處理？______。

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟，可以簡化為“擦”“滴”“撕”“放”“展”“蓋”“染”；在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色：染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部。選項(xiàng)C符合題意。

故選：C。

在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察。

解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)做出合理的解釋。2.【答案】D

【解析】答：A：番茄的果實(shí)對(duì)于番茄自身主要作用是繁殖后代，觀賞是從人的角度來看的，故選項(xiàng)A不符合題意；

B：食用是人的主要目的不是番茄的故選項(xiàng)B不符合題意；

C：與B同樣選項(xiàng)C也不符合題意。

D：果實(shí)是生殖器官，與番茄的有性生殖有關(guān)故符合題意。

用逐一排除法。故選D

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．其中根、莖、葉主要有營養(yǎng)有關(guān)是營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子主要與繁殖后代有關(guān)是生殖器官．番茄的果實(shí)對(duì)于植物自身主要作用是繁殖后代．

本題主要考查了了綠色開花植物由六大器官組成及器官的主要作用．3.【答案】A

【解析】解：A、橙子皮是保護(hù)組織，具有保護(hù)組織，上皮組織是人體組織，錯(cuò)誤；

B、橙子果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡內(nèi)，屬于營養(yǎng)組織，正確；

C、橙子白色的“經(jīng)絡(luò)”是輸導(dǎo)組織，是輸送營養(yǎng)的“管道”，正確；

D、橙子的果柄堅(jiān)硬，有支撐作用，含有機(jī)械組織，正確。

故選：A。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，植物體具有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等組織，據(jù)此分析解答。

明白植物體的結(jié)構(gòu)層次和組織是解題的關(guān)鍵。4.【答案】B

【解析】解：A、圖中的a→c就是細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，d→b就是細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，所以細(xì)胞分裂的過程依次是a→c→d→b,A正確。

B、細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，B錯(cuò)誤。

C、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，故細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)量增加，C正確。

D、因?yàn)榧?xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制加倍，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，染色體中有遺傳物質(zhì)DNA，所以b新細(xì)胞和a原細(xì)胞中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)的DNA數(shù)目相同，D正確。

故選：B。

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。

解題的關(guān)鍵是理解和掌握細(xì)胞分裂的具體過程。5.【答案】C

【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。甲的放大倍數(shù)═15×40═600；乙的放大倍數(shù)═10×40═400；丙的放大倍數(shù)═10×10═100；丁的放大倍數(shù)═15×10═150．丙的放大倍數(shù)最小，看到的細(xì)胞數(shù)目最多。

故選：C。

本題考查了顯微鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多；放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越少。要使“細(xì)胞最多”就要使顯微鏡的放大倍數(shù)最小。

顯微鏡的放大倍數(shù)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般。6.【答案】C

【解析】解：A、蘋果皮屬于保護(hù)組織，皮膚屬于器官，A不符合題意；

B、梨花屬于器官、血液屬于結(jié)締組織，B不符合題意；

C、柳樹葉和胃都屬于器官，C符合題意；

D、麥粒屬于果實(shí)，肌肉細(xì)胞屬于細(xì)胞，D不符合題意。

故選：C。

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成不同的組織，有不同的組織構(gòu)成器官，有六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。

熟記構(gòu)成植物體各種組織、器官的形態(tài)及生理功能，注意與動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次相比較記憶。7.【答案】A

【解析】解：乙圖所示細(xì)胞是甲圖部分細(xì)胞的放大。我們?cè)诘捅剁R觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。綜上所述，操作過程沒有用到的是轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟。

解本題時(shí)，要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問題：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗，三是視野會(huì)變模糊。針對(duì)以上問題思考操作步驟。8.【答案】C

【解析】解：A．蠶豆葉表皮具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，正確。

B．人體小腸內(nèi)壁具有保護(hù)、分泌等功能，屬于上皮組織，正確。

C．葉芽的生長點(diǎn)具有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織，錯(cuò)誤。

D．血液屬于組織，它是一種流動(dòng)的結(jié)締組織，有營養(yǎng)、保護(hù)等功能，正確。

故選：C。

植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，人體的基本組織的結(jié)構(gòu)包括上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，它們各有一定的生理功能。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物體和人體的基本組織和功能。9.【答案】D

【解析】解：A、是保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。A不符合題意。

B、是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。B不符合題意。

C、圖中的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織，C不符合題意。

D、圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營養(yǎng)組織，D符合題意。

故選：D。

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能。據(jù)此答題。

明確葉肉細(xì)胞內(nèi)有大量葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。10.【答案】A

【解析】解：細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織，使傷口愈合。故A符合題意。

故選：A。

細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞分化形成不同的組織。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的生理活動(dòng)。11.【答案】A

【解析】解：將一個(gè)變形蟲切為兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。說明細(xì)胞核與細(xì)胞的修復(fù)功能有關(guān)，對(duì)于細(xì)胞的生存有直接影響；無核的可短期生存，但不能繁殖后代說明細(xì)胞核與細(xì)胞的繁殖有關(guān)，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，對(duì)生物的遺傳具有重要意義。

故選：A。

細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要意義，細(xì)胞核的生存必須有相應(yīng)的細(xì)胞環(huán)境。

掌握細(xì)胞核的功能是解題的關(guān)鍵。12.【答案】B

【解析】解：A．測(cè)量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對(duì)事物作出量化描述，A錯(cuò)誤。

B．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。所以，采集新冠疫情數(shù)據(jù)運(yùn)用的科學(xué)方法是調(diào)查法，B正確。

C．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，C錯(cuò)誤。

D．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，D錯(cuò)誤。

故選：B。

科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法；②觀察法；③調(diào)查法；④收集和分析資料等。

關(guān)鍵是熟練掌握調(diào)查的基本方法、一般步驟以及特點(diǎn)。13.【答案】D

【解析】解：綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官?；?、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。我們所吃的胡蘿卜是植物的根，根是營養(yǎng)器官。

故選：D。

植物體的主要組織：分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織，綠色開花植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，其中根、莖和葉是營養(yǎng)器官，花、果實(shí)和種子是生殖器官。

熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇。在考試中這部分一般是以選擇題或識(shí)圖填空的形式出現(xiàn)。14.【答案】B

【解析】解：A．葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，A不符合題意。

B．人體吸入的氧氣和吸收的葡萄糖，通過循環(huán)系統(tǒng)，最終運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中的線粒體，在其內(nèi)葡萄糖被分解，釋放能量，滿足生命活動(dòng)的需要，B符合題意。

C．液泡：內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。液泡具有一定的濃度，能產(chǎn)生一定的滲透壓，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)部的環(huán)境，C不符合題意。

D．細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D不符合題意。

故選：B。

線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱為動(dòng)力車間，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)。

掌握呼吸作用的主要場(chǎng)所和呼吸作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。15.【答案】D

【解析】解：田鼠是動(dòng)物，動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。

ABC、竹葉、番茄、洋蔥屬于植物，植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡，ABC不符合題意；

D、人和田鼠都屬于動(dòng)物，細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核構(gòu)成。D符合題意。

故選：D。

細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；真菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡；動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

只要熟練掌握了構(gòu)成植物、動(dòng)物、真菌等生物的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即可正確解答本題．16.【答案】B

【解析】解：①乳酸桿菌、③酵母菌、⑤眼蟲、⑦衣藻的身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物，②秀麗隱桿線蟲、④水螅、⑥血吸蟲由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于多細(xì)胞生物。

故選：B。

生物的分類依據(jù)很多，我們要靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類，如根據(jù)構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)目的不同可以把生物分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。

關(guān)鍵點(diǎn)：生物的分類依據(jù)很多，我們要靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類，明確變形蟲屬于單細(xì)胞生物。17.【答案】D

【解析】解：在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方，所以要移到中央，應(yīng)向右下方移動(dòng)。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，就能移到視野的中央。

故選：D。

此題主要考查的顯微鏡下顯微鏡成像的特點(diǎn)：在顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像。

只要熟練地使用顯微鏡，知道顯微鏡下物像的特點(diǎn)，此類題就不難解決。記住：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央。18.【答案】C

【解析】解：ABC如邊長為1cm的立方體，表面積是6cm2，體積為1cm3，平均每1cm3體積擁有6cm2的表面積與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，體積與表面積比為：1：6；邊長為2cm的立方體，表面積是24cm2，體積是8cm3，平均每1cm3體積擁有3cm2的表面積，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，體積與表面積比為：1：3；可以看出較小的細(xì)胞具有相對(duì)較大的表面積，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞越大，相對(duì)表面積越?。患?xì)胞增大，有利于細(xì)胞分裂；較小細(xì)胞的表面積相對(duì)較大，易于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。AB正確；C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，大象和小鼠都是動(dòng)物體，是由動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成的，基本結(jié)構(gòu)是相同的，沒有明顯差別，正確；

故選：C。

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞（病毒除外），但細(xì)胞的個(gè)體非常微小，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)需要與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。

關(guān)鍵點(diǎn)：較小的細(xì)胞具有較大的表面積，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。19.【答案】A

【解析】解：A、①過程導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，表示細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤。

B、②表示細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致每個(gè)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，B正確。

C、細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫組織?？梢?，A、B、C表示不同的組織，C正確。

故選：A。

（1）細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。

（2）圖中的①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化，A、B、C表示不同的組織。

理解掌握細(xì)胞分裂和分化的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。20.【答案】B

【解析】解：圖中在右側(cè)液滴中放入食鹽，會(huì)使液滴中鹽的濃度上升，對(duì)草履蟲造成危害，是不利刺激。所以草履蟲會(huì)通過運(yùn)動(dòng)躲避它，草履蟲從右到左運(yùn)動(dòng)。顯微鏡呈倒像，草履蟲從右到左運(yùn)動(dòng)，在顯微鏡下看到的是草履蟲從左到右運(yùn)動(dòng)。所以用顯微鏡觀察草履蟲將從左到右運(yùn)動(dòng)。

故選：B。

此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)。通過顯微鏡觀察到草履蟲能通過運(yùn)動(dòng)趨向有利刺激，躲避有害刺激。

草履蟲作為單細(xì)胞個(gè)體，是研究細(xì)胞生命活動(dòng)的不錯(cuò)的素材，所以觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)很重要。21.【答案】②①③

600

左下方

d

【解析】解：（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；③左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。因此，正確順序是：②①③。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和15×），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是15×40=600（倍）。顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向左下方移動(dòng)。

（3）顯微鏡下成的是倒立的圖像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即圖像上下顛倒，左右顛倒。將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖象是d。

故答案為：（1）②①③；

（2）600；左下方；

（3）d。

①目鏡、②轉(zhuǎn)換器、③物鏡、④遮光器、⑤反光鏡、⑥粗準(zhǔn)焦螺旋、⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。22.【答案】①③⑤；④；細(xì)胞核；A；細(xì)胞膜；⑤；液泡

【解析】解：（1）動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。甲圖沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，所以屬于甲圖動(dòng)物細(xì)胞，乙圖有①細(xì)胞壁、③葉綠體和⑤液泡，所以是乙圖植物細(xì)胞。

（2）乙圖中④是細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝，在生物的遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（3）甲圖中的A細(xì)胞膜，有保護(hù)和夠控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，將對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。

（4）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的⑤液泡。

故答案為：（1）①③⑤

（2）④細(xì)胞核

（3）A細(xì)胞膜

（4）⑤液泡。

植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的關(guān)系，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。圖中①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是葉綠體，④是細(xì)胞核，⑤是液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑥葉綠體。

明確動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解答的關(guān)鍵。23.【答案】受精卵

染色體

組織

器官

系統(tǒng)

上皮組織

【解析】解：（1）如圖可知，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的。圖中A細(xì)胞表示受精卵。

（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多。染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）細(xì)胞分化形成組織。不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。C屬于人體的組織，D屬于人體的器官。

（4）人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→E統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。可見水蜜桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

（5）人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。動(dòng)物起到保護(hù)作用的組織為上皮組織。

故答案為：

（1）受精卵。

（2）染色體。

（3）組織；器官。

（4）系統(tǒng)。

（5）上皮組織。

動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體。圖中A→B表示細(xì)胞