蘇版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2023年上六年級(jí)

10/10小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單〔 年級(jí) 年 期試驗(yàn)內(nèi)容 演示試驗(yàn)：制作印跡化石模型試驗(yàn)器材試驗(yàn)步驟

有關(guān)工具、黏土、貝殼、骨頭或樹(shù)葉1、將黏土搟平。2、將貝殼、骨頭或樹(shù)葉放在心上黏土上,用手把它壓進(jìn)去,留下印跡后取出。3、把印有印跡的黏土模型晾干。試驗(yàn)現(xiàn)象 晾干的模型上留下了動(dòng)、植物的印子。試驗(yàn)結(jié)論 化石是地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前生物的殘骸或遺跡。試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單〔 年級(jí) 年 期試驗(yàn)內(nèi)容 演示試驗(yàn)：做個(gè)生態(tài)瓶試驗(yàn)器材試驗(yàn)步驟

大飲料瓶、剪刀、、活動(dòng)記錄本〔1先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙〔如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放?！?裝入半瓶自然水域的水?！?往瓶里種上自己預(yù)備的水草?！?再放入小動(dòng)物。〔5把本組成員的名字做才標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面。試驗(yàn)現(xiàn)象 各種動(dòng)植物正常生活試驗(yàn)內(nèi)容試驗(yàn)器材試驗(yàn)步驟演示試驗(yàn)試驗(yàn)內(nèi)容試驗(yàn)器材試驗(yàn)步驟演示試驗(yàn)：制作火箭及其“放射器“、直尺、水彩筆、橡皮筋、衛(wèi)生紙卷芯、吸管等1、一根橡皮筋割斷,兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開(kāi)口處,橡皮筋稍稍繃緊；2、3厘米,與另外兩根扎在一起,三根吸管并齊,短的一根放在中間；3、1厘米標(biāo)上一個(gè)記號(hào)；放射“火箭“,爭(zhēng)論橡皮筋拉伸的能量與放射的高度之間的關(guān)系。試驗(yàn)結(jié)論我認(rèn)為生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物生活良好試驗(yàn)時(shí)間試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單試驗(yàn)內(nèi)容分組試驗(yàn)：模擬爭(zhēng)論仙人掌刺的作用試驗(yàn)內(nèi)容分組試驗(yàn)：模擬爭(zhēng)論仙人掌刺的作用試驗(yàn)現(xiàn)象橡皮筋拉伸長(zhǎng)度“火箭“放射高度1高度 2 34平均高度2厘米試驗(yàn)結(jié)論4厘米6厘米橡皮筋拉得越長(zhǎng),火箭飛得越高試驗(yàn)時(shí)間試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單試驗(yàn)內(nèi)容分組試驗(yàn)：制作試驗(yàn)內(nèi)容分組試驗(yàn)：制作“火箭“及其“放射器“試驗(yàn)器材三張紙巾、一張蠟紙、一杯水、一塊兒塑料布1、試驗(yàn)步驟把三張紙巾充分浸濕,一張平鋪,一張卷起來(lái),一張用蠟紙包起來(lái),都放在塑料布上,放在窗臺(tái)前2、一小時(shí)后檢查三張紙巾的干濕程度試驗(yàn)現(xiàn)象平鋪的最干,蠟紙包的最濕。試驗(yàn)結(jié)論仙人掌上的蠟質(zhì)層既削減了水分的蒸發(fā),又能很好的儲(chǔ)存水分試驗(yàn)時(shí)間試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單試驗(yàn)器材

火柴、花生米、鐵絲、木板、三角架、石棉網(wǎng)、燒杯〔水假設(shè)干、溫度計(jì)等、把一根橡皮筋割斷,兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開(kāi)口處兩邊,橡皮筋稍稍繃緊,但不要太緊。這就是“放射器“。2、從一根吸管上剪去3厘米,與另外兩根吸管扎在一起,三根吸管并齊,短的一根放在中間。、1厘米標(biāo)上一個(gè)記號(hào)。這就是“火箭“放射器4、一只手抓住“放射器“,把“火箭“套在“放射器“的橡皮筋上,并用手指頭壓住橡皮筋的兩端。另一只手把“火箭“一端往下拉,然后試驗(yàn)步驟 手,讓“火箭“能筆直地往空中射去。利用這套裝置,爭(zhēng)論橡皮筋拉伸后產(chǎn)生的能量大小與“火箭“放射高度的關(guān)系?！盎鸺胺派涓叨?平均橡皮筋拉伸〔橡皮筋拉伸〔米的長(zhǎng)度〔厘米122厘米1.51.41.61.54厘米2.52.42.32.4高度試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)時(shí)間

,火箭飛得越高能量大,物體的運(yùn)動(dòng)越大。試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單試驗(yàn)內(nèi)容 分組試驗(yàn)：讓瓶子吹泡泡試驗(yàn)器材試驗(yàn)步驟試驗(yàn)結(jié)論

雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、熱水、冷水、培育皿、小杯1、將吸管放入瓶口,用橡皮泥密封；2、將其他吸管與第一支吸管相接,形成一個(gè)長(zhǎng)管；3、用色素給玻璃杯中的水染色。4、將瓶子置入大盤(pán)子,彎曲吸管,使它伸入玻璃杯的水中5、向瓶壁澆熱水,覺(jué)察什么？6、再向瓶壁澆冷水,覺(jué)察什么？7、整理器材,保持干凈。向瓶壁澆熱水,吸管會(huì)排出大大的氣泡；再向瓶壁澆冷水,染色的水會(huì)經(jīng)吸管被吸入瓶中。瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹,瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。試驗(yàn)時(shí)間試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單試驗(yàn)內(nèi)容 分組試驗(yàn)：探究飛旋扣子的隱秘試驗(yàn)器材 鈕扣 線試驗(yàn)步驟

1、找一個(gè)大扣子或穿了孔圓形厚紙板。2、在大扣子或穿了孔圓形厚紙板上穿入一根繩,兩端打好結(jié)。3、使大扣子或穿了孔圓形厚紙板放在線的中間甩動(dòng)15-20圈。4、拉緊繩子讓扣子或厚紙板向相反的方向旋轉(zhuǎn)。5、再放松繩子,讓扣子或厚紙板向初始手甩動(dòng)的方向旋轉(zhuǎn)。6、不停地拉、松,使扣子或厚紙板有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)。試驗(yàn)現(xiàn)象 動(dòng)、勢(shì)能之間在轉(zhuǎn)換。試驗(yàn)結(jié)論 能量是可以傳遞的。試驗(yàn)時(shí)間試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)試驗(yàn)人小學(xué)《科學(xué)》試驗(yàn)報(bào)告單試驗(yàn)內(nèi)容 分組試驗(yàn)： 設(shè)計(jì)并制作以空氣為動(dòng)力的玩具小車(chē)試驗(yàn)器材 紙杯、紙盒、鉛筆、剪刀〔依據(jù)需要自帶試驗(yàn)步驟試驗(yàn)結(jié)論試驗(yàn)時(shí)間

制作氣墊汽車(chē),按同樣的大小,在餐盒上剪一個(gè)圓圈,把紙杯插進(jìn)餐盒的圓孔內(nèi),做一個(gè)“氣墊汽車(chē)“。學(xué)生試驗(yàn)把“氣墊汽車(chē)“平放的桌面上,嘴對(duì)著紙杯的杯口吹氣,