預(yù)防流行性傳染病管理制度標(biāo)準(zhǔn)版本（六篇）

第21頁共21頁預(yù)防流行?性傳染病?管理制度?標(biāo)準(zhǔn)版本?為全面?落實__?教育方針?和體育衛(wèi)?生工作條?例，做好?學(xué)校健康?教育、衛(wèi)?生保健、?預(yù)防傳染?病工作，?結(jié)合學(xué)校?工作計劃?如下：?一、做好?健康教育?、衛(wèi)生宣?傳開學(xué)?初按著學(xué)?校要求制?定好衛(wèi)生?保健工作?計劃，認(rèn)?真寫好每?周一次的?衛(wèi)生廣播?講座稿件?，使學(xué)生?掌握一些?衛(wèi)生常識?知識，防?病治病。?使他們懂?得從小講?衛(wèi)生的目?的意義，?把宣傳衛(wèi)?生常識同?貫徹小學(xué)?生品德行?為習(xí)慣結(jié)?合起來，?在全校學(xué)?生中形成?人人講文?明，個個?講衛(wèi)生的?良好風(fēng)氣?。二、?學(xué)生衛(wèi)生?保健、防?病治療工?作本學(xué)?期工作重?點是預(yù)防?各種傳染?病，在國?家的計劃?免疫程序?下，在我?班有__?__名學(xué)?生中必須?搞好傳染?病、流行?病、常見?病、多發(fā)?病的預(yù)防?工作。措?施是宣傳?管理到位?，每周消?毒，加強?個人衛(wèi)生?檢查，搞?好記錄和?總結(jié)工作?，各種疫?苗都按時?接種，嚴(yán)?格控制傳?染病在學(xué)?生中傳播?。一旦發(fā)?生傳染病?，要及時?向有關(guān)部?門報告，?做好登記?和隔離工?作。在不?影響學(xué)校?教學(xué)的情?況下做好?學(xué)生每年?一次的健?康監(jiān)測工?作及統(tǒng)計?分析資?料。降低?發(fā)病率。?同時做好?學(xué)生眼保?健操的輔?導(dǎo)工作，?開展傳染?病預(yù)防主?題班會，?抓好晨檢?午檢工作?。三、?搞好環(huán)境?和個人衛(wèi)?生監(jiān)督檢?查工作?抓好衛(wèi)生?督察員培?訓(xùn)，充分?調(diào)動他們?的積極性?，發(fā)揮他?們的作用?來搞好學(xué)?校的環(huán)境?和個人衛(wèi)?生的檢查?、評比，?給學(xué)生創(chuàng)?造一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。做?好預(yù)防各?種傳染病?的晨檢報?告。為全?面落實_?_教育方?針和體育?衛(wèi)生工作?條例，做?好學(xué)校健?康教育、?衛(wèi)生保健?、預(yù)防傳?染病工作?，結(jié)合學(xué)?校工作計?劃如下：?一、做?好健康教?育、衛(wèi)生?宣傳開?學(xué)初按著?學(xué)校要求?制定好衛(wèi)?生保健工?作計劃，?認(rèn)真寫好?每周一次?的衛(wèi)生廣?播講座稿?件，使學(xué)?生掌握一?些衛(wèi)生常?識知識，?防病治病?。使他們?懂得從小?講衛(wèi)生的?目的意義?，把宣傳?衛(wèi)生常識?同貫徹小?學(xué)生品德?行為習(xí)慣?結(jié)合起來?，在全校?學(xué)生中形?成人人講?文明，個?個講衛(wèi)生?的良好風(fēng)?氣。二?、學(xué)生衛(wèi)?生保健、?防病治療?工作本?學(xué)期工作?重點是預(yù)?防各種傳?染病，在?國家的計?劃免疫程?序下，在?我班有_?___名?學(xué)生中必?須搞好傳?染病、流?行病、常?見病、多?發(fā)病的預(yù)?防工作。?措施是宣?傳管理到?位，每周?消毒，加?強個人衛(wèi)?生檢查，?搞好記錄?和總結(jié)工?作，各種?疫苗都按?時接種?，嚴(yán)格控?制傳染病?在學(xué)生中?傳播。一?旦發(fā)生傳?染病，要?及時向有?關(guān)部門報?告，做好?登記和隔?離工作。?在不影響?學(xué)校教學(xué)?的情況下?做好學(xué)生?每年一次?的健康監(jiān)?測工作及?統(tǒng)計分析?資料。降?低發(fā)病率?。同時做?好學(xué)生眼?保健操的?輔導(dǎo)工作?，開展傳?染病預(yù)防?主題班會?，抓好晨?檢午檢工?作。三?、搞好環(huán)?境和個人?衛(wèi)生監(jiān)督?檢查工作?抓好衛(wèi)?生督察員?培訓(xùn)，充?分調(diào)動他?們的積極?性，發(fā)揮?他們的作?用來搞好?學(xué)校的環(huán)?境和個人?衛(wèi)生的檢?查、評比?，給學(xué)生?創(chuàng)造一個?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?預(yù)防流?行性傳染?病管理制?度標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?學(xué)校是?傳染病的?集散場所?。每天學(xué)?生從四面?八方匯集?到學(xué)校，?由于他們?的免疫功?能尚不完?善，抵御?各種傳染?病的能力?較弱，一?旦傳染病?發(fā)生，易?于傳播和?流行，并?可能擴散?到家庭和?社會。及?早采取有?力的防控?措施，對?學(xué)生中的?傳染病做?到早發(fā)現(xiàn)?、早診斷?、早報告?、早隔離?、早治療?，有效防?控學(xué)校傳?染病，保?護學(xué)生的?身體健康?，維護學(xué)?校正常的?教學(xué)秩序?。一、?學(xué)校常見?傳染病種?類及癥狀?：1、?出疹性疾??。郝?疹。由麻?疹病毒引?起的急性?呼吸道傳?染病，因?全省多次?____?麻疹疫苗?的強化免?疫，目前?多為散發(fā)?。好發(fā)于?冬春兩季?。臨床特?征為發(fā)熱?、流涕、?咳嗽、眼?結(jié)膜炎、?口腔粘膜?斑及全身?皮膚斑丘?疹。常可?并發(fā)肺炎?，而危及?嬰幼兒生?命。其發(fā)?疹特點為?先熱后疹?，皮疹顏?色深，疹?間參差不?齊，手摸?粗糙，疹?后皮膚呈?皮糠樣改?變。傳染?期一般為?出疹前_?___日?至出疹后?____?日，以潛?伏期末到?出疹后?1、__?__日傳?染性最強?。患病后?可獲得持?久免疫力?，第二次?發(fā)病者較?少見。?隔離期限?。出疹后?____?天，合并?肺炎隔離?至出后_?___天?。風(fēng)疹?。由風(fēng)疹?病毒引起?的急性呼?吸道傳染?病，因疫?苗接種率?普遍不高?，兒童普?遍易感，?易呈暴發(fā)?流行。流?行季節(jié)為?冬春季，?臨床特征?為為發(fā)熱?，皮疹，?耳后及枕?部淋巴結(jié)?腫大。皮?疹顏色淡?，出疹均?勻，整齊?，疹后皮?膚光滑，?干凈如常?。隔離?期限。出?疹后__?__天，?合并肺炎?隔離至出?后___?_天。?2、流行?性腮腺炎?：簡稱流?腮，由腮?腺炎病毒?所引起，?全年均可?發(fā)病，但?以冬春為?主。在學(xué)?校及幼托?機構(gòu)易造?成暴發(fā)流?行。臨床?特征為發(fā)?熱及腮腺?腫、痛。?腮腺炎其?病雖不可?怕，然而?其并發(fā)癥?卻十分可?怕?？赡?導(dǎo)致：?1、男生?睪丸炎。?較大兒童?及體弱患?兒易并發(fā)?睪丸炎，?常有一側(cè)?或雙側(cè)睪?丸腫大、?疼痛。若?治療不及?時出現(xiàn)睪?丸萎縮而?引起無精?癥，故而?不生育；?2、卵?巢炎。_?___歲?以上女患?兒易并發(fā)?卵巢炎。?癥狀是小?腹部及腰?骶部疼痛?、全身乏?力，發(fā)燒?較重可達(dá)?39℃以?上。治療?不及時，?婚后不孕?；3、?腦膜腦炎?。在腮腺?腫大一周?后出現(xiàn)嗜?睡、嘔吐?、頭痛、?頸項強直?、發(fā)燒3?9℃以上?，一般無?抽搐。?隔離期限?。至腮腺?完全消腫?后___?_天止，?自發(fā)病起?約___?_周時間?。3、?手足口病?：是腸道?病毒引起?的常見傳?染病之一?，多發(fā)于?___?_歲以下?的嬰幼兒?。最典型?的起病過?程是發(fā)熱?（體溫在?39℃以?下），進?而出現(xiàn)咽?痛，幼兒?表現(xiàn)為流?口水、拒?食。手、?足、口腔?可發(fā)現(xiàn)皮?疹、丘疹?或皰疹，?伴有咳嗽?、流涕、?食欲不振?、嘔吐等?癥狀。個?別患者可?引起心肌?炎、肺水?腫、無菌?性腦膜炎?等致命性?并發(fā)癥。?隔離期?限。自發(fā)?病日起_?___天?。4、?流行性感?冒。是由?流感病毒?引起的急?性呼吸道?傳染病，?流行無明?顯季節(jié)性?，以冬春?季節(jié)為多?。臨床特?點為急起?高熱，體?溫達(dá)39?-40℃?甚至更高?，伴頭痛?、全身酸?痛等。以?全身中毒?癥狀重，?而呼吸道?癥狀輕為?特征。流?感病毒的?變異化非??？?，是?一種__?__的傳?染性強、?傳播速度?快的疾病?。多數(shù)人?以為流感?是小病而?不加理會?，其實每?年死于流?感的人不?勝其數(shù)。?流感病毒?若入侵器?官，可引?致嚴(yán)重的?并發(fā)癥，?例如肺炎?、支氣管?炎、心力?衰竭等，?后果十分?嚴(yán)重。傳?播途徑為?空氣飛沫?經(jīng)呼吸道?傳染，人?群普遍易?感。發(fā)病?____?天內(nèi)傳染?性最強。?隔離期?限：自發(fā)?病日起_?___天?5、水?痘。是一?種常見、?多發(fā)的兒?童傳染病?，由水痘?－帶狀皰?疹病毒引?起。臨床?特點是皮?膚粘膜出?現(xiàn)瘙癢性?水皰疹。?水痘結(jié)?癡后病毒?消失。接?種水痘疫?苗是預(yù)防?這種傳染?病的有效?措施。并?發(fā)癥：皮?膚繼發(fā)感?染：最常?見，如膿?皰瘡、蜂?窩___?_炎等；?水痘肺炎?；心肌炎?、腦炎。?易感孕婦?在妊娠早?期如患水?痘，終止?妊娠是最?佳選擇。?隔離期?限。至水?痘皰疹完?全結(jié)痂為?止，但不?少于發(fā)病?后___?_天。?6、流腦?：為腦?膜炎雙球?菌引起的?急性呼吸?道傳染病?，常見于?冬春季，?病變主要?在腦膜、?臨床特點?為起病急?、高燒、?頭痛、皮?膚瘀點及?腦膜刺激?癥?，F(xiàn)已?有疫苗預(yù)?防，發(fā)病?率低。?隔離期限?。癥狀消?失后__?__天，?但不少于?發(fā)病后_?___周?。7、?乙腦：?為乙型腦?炎病毒引?起的中樞?神經(jīng)系統(tǒng)?的急性傳?染病。流?行季節(jié)為?7、?8、9三?個月，傳?播途徑是?經(jīng)蚊子叮?咬。臨床?上以高燒?、意識障?礙、抽搐?及腦膜刺?激癥為特?征。現(xiàn)已?有疫苗預(yù)?防，發(fā)病?率低。?隔離期限?。隔離至?體溫正常?。8、?艾滋?。?根據(jù)教育?部和__?__部要?求預(yù)防艾?滋病學(xué)校?健康教育?要達(dá)到以?下目標(biāo)：?在青少?年中普及?有關(guān)艾滋?病預(yù)防的?基本知識?，提高學(xué)?生對艾滋?病、性病?相關(guān)知識?的知曉率?。培養(yǎng)學(xué)?生健康的?生活方式?，使他們?能明確認(rèn)?識到人類?通過糾正?自己的不?良習(xí)慣和?行為能夠?避免艾滋?病病毒的?感染。增?強預(yù)防艾?滋病、性?病自我保?護意識和?能力。使?青少年認(rèn)?識到艾滋?病的傳播?沒有國界?。我國是?世界上人?口最多的?國家，是?國際社會?的一員，?有責(zé)任和?世界各國?攜手共同?努力以制?止艾滋病?的蔓延。?倡導(dǎo)對艾?滋病病毒?感染者及?患者的關(guān)?愛，__?__歧視?，開展救?助。具體?實施要求?：1、?學(xué)校應(yīng)遵?循“預(yù)防?為主，嚴(yán)?堵源頭為?重”的原?則，成立?艾滋病等?傳染病防?控領(lǐng)導(dǎo)小?組，建立?防控傳染?病應(yīng)急預(yù)?案，使學(xué)?校對艾滋?病等各類?傳染病的?預(yù)防措施?落實到位?，責(zé)任到?人，切實?有效地開?展傳染病?防控工作?。2、?建立健全?學(xué)校衛(wèi)生?管理__?__網(wǎng)絡(luò)?。以學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、學(xué)?生及各班?衛(wèi)生委員?等為主干?組成三級?管理網(wǎng)絡(luò)?體系，_?___學(xué)?習(xí)教育部?、市教育?局、市衛(wèi)?生局下達(dá)?的有關(guān)貫?徹、落實?《中國遏?制與防治?艾滋病行?動計劃》?等文件，?進行廣泛?動員宣傳?教育。?3、制定?實際的防?控艾滋病?政策、制?度及計劃?，使防控?工作有序?進行。?4、運用?多形式、?多渠道開?展防控艾?滋病教育?。通過專?題講座、?播放多媒?體教學(xué)片?；通過課?堂教育如?在政治、?生物、體?育與保健?等各學(xué)科?教育中有?機滲透相?關(guān)知識，?使預(yù)防艾?滋病健康?教育工作?做到經(jīng)常?化、多樣?化，并始?終貫穿整?個學(xué)校教?育教學(xué)的?全過程，?反復(fù)強化?，深入人?心，確保?遏止與防?治艾滋病?五年計劃?貫徹、落?實，并得?到有效防?控。5?、利用年?內(nèi)各個世?界衛(wèi)生日?、衛(wèi)生宣?傳日等活?動，開展?豐富多樣?的健康教?育活動。?如開展板?塊展覽、?知識競賽?、班團課?、社區(qū)服?務(wù)等活動?，廣泛開?展預(yù)防艾?滋病的有?益健康教?育活動，?寓教于樂?。6、?學(xué)校圖書?館、閱覽?室等應(yīng)備?有一定數(shù)?量的健康?知識教育?叢書，供?學(xué)生閱讀?。7、?要充分發(fā)?揮學(xué)校工?會、團委?、學(xué)生會?的協(xié)同作?用，提高?預(yù)防艾滋?病健康教?育的效果?。要將學(xué)?校教育與?家庭、社?區(qū)教育有?機結(jié)合，?通過學(xué)生?參與社區(qū)?綜合實踐?活動，把?相關(guān)知識?傳遞給家?庭以及社?區(qū)其他成?員，從而?帶動社區(qū)?預(yù)防艾滋?病健康?教育工作?的蓬勃開?展。預(yù)?防流行性?傳染病管?理制度標(biāo)?準(zhǔn)版本（?三）為?了減少和?控制傳染?病在學(xué)校?的發(fā)生，?確保我校?全體師生?的身心健?康，加強?學(xué)校預(yù)防?傳染病工?作，特制?定本制度?如下：?一、加強?管理1?、針對學(xué)?校實際和?傳染病流?行的特點?制定出相?關(guān)的衛(wèi)生?管理制度?與具體的?防治措施?，專人進?行管理，?明確職責(zé)?，認(rèn)真做?好傳染病?預(yù)防工作?，配合衛(wèi)?生行政部?門加強對?傳染病預(yù)?防的監(jiān)督?與管理。?2、對?食堂、廁?所等重點?區(qū)域進行?全面、徹?底的清掃?。對容易?滋生蚊、?蠅、蟑螂?、老鼠等?有害生物?的場所在?清掃的同?時，還應(yīng)?采取滅蠅?、滅蟑螂?、滅老鼠?的措施，?堅決杜絕?衛(wèi)生管理?上的空白?。學(xué)校教?室、宿舍?等人員集?中的場所?應(yīng)進行空?氣消毒，?并經(jīng)常開?窗保持場?所內(nèi)空氣?流通，預(yù)?防呼吸道?傳染病的?發(fā)生。?3、要求?加強學(xué)校?食堂衛(wèi)生?和學(xué)生_?___用?餐衛(wèi)生的?管理，嚴(yán)?防腸道傳?染病的發(fā)?生。教育?學(xué)生盡可?能在校內(nèi)?用餐，不?要食用“?三無”食?品，防止?食物中毒?和傳染病?的發(fā)生。?將飲用水?衛(wèi)生管理?作為預(yù)防?腸道傳染?病的重要?環(huán)節(jié)予以?高度重視?。二、?以各種形?式進行宣?傳教育?建立健全?宣傳教育?體系，以?流行病學(xué)?為基礎(chǔ)，?提高衛(wèi)生?宣傳健康?教育的科?學(xué)水平；?針對主要?疾病的危?害及其有?關(guān)行為，?有的放矢?地宣傳衛(wèi)?生知識，?靈活實施?不同的教?育內(nèi)容和?方法。?1、對廣?大師生、?尤其是食?堂工作人?員、進行?傳染病防?治的專題?講座。?增強他們?的衛(wèi)生防?病意識和?高度的職?業(yè)責(zé)任感?和職業(yè)道?德觀念。?2、充?分利用健?康教育課?、班會、?講座、板?報等形式?對學(xué)生進?行預(yù)防傳?染病教育?，向?qū)W生?傳授針對?性較強的?傳染病預(yù)?防知識，?切實增強?學(xué)生的衛(wèi)?生防病意?識；教育?學(xué)生主動?維護環(huán)境?衛(wèi)生、養(yǎng)?成良好的?個人衛(wèi)生?習(xí)慣。?三、具體?措施1?、___?_傳染病?防治人員?不定期深?入到學(xué)校?教室、宿?舍、食堂?、檢查食?堂衛(wèi)生、?環(huán)境衛(wèi)生?、宿舍衛(wèi)?生。定期?對校內(nèi)飲?食、飲水?、從業(yè)人?員進行健?康檢查，?及時發(fā)現(xiàn)?病原攜帶?者，保護?易感人群?。2、?健全和執(zhí)?行消毒管?理制度，?對室內(nèi)空?氣、餐（?飲）具和?其他活動?的場所及?接觸的物?品定期進?行消毒。?指導(dǎo)安排?合理的生?活制度，?預(yù)防接種?和傳染病?管理，預(yù)?防傳染病?的發(fā)生，?對傳染病?患者及時?的處理。?做好學(xué)生?健康狀況?登記3?、做好學(xué)?生健康狀?況登記，?學(xué)生中發(fā)?現(xiàn)發(fā)熱、?畏寒、頭?痛、全身?酸痛、腹?疼、腹瀉?等癥狀應(yīng)?立即送醫(yī)?院進行診?治，并采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。4、?各班主任?和科任教?師應(yīng)隨時?掌握自己?和學(xué)生的?疫情情況?，做到早?發(fā)現(xiàn)、早?報告、早?隔離、早?診斷、早?治療、早?預(yù)防，及?時處理疫?源地，指?導(dǎo)病人消?毒，進行?跟蹤觀察?，有效切?斷傳播途?徑，保護?易感人群?，控制和?消滅傳染?病的發(fā)生?和蔓延。?5、保?護易感人?群。預(yù)?防流行性?傳染病管?理制度標(biāo)?準(zhǔn)版本（?四）幼?兒園傳染?病預(yù)防管?理制度?一、認(rèn)真?貫徹實施?《___?_傳染病?防治法》?，成立幼?兒園傳染?病管理領(lǐng)?導(dǎo)小組，?制定幼兒?園傳染病?預(yù)防控制?計劃和方?案，落實?傳染病防?控措施，?規(guī)范幼兒?園傳染病?防治工作?，確保傳?染病不在?園內(nèi)發(fā)生?。二、?嚴(yán)格執(zhí)行?傳染病報?告制度?1、規(guī)定?傳染病疫?情報告程?序，保證?傳染病發(fā)?病信息獲?取渠道通?暢、及時?。2、?衛(wèi)生保健?人員承擔(dān)?疫情情況?報告并負(fù)?責(zé)幼兒園?傳染病疫?情收集、?核實、登?記、報告?和分析工?作。3?、衛(wèi)生保?健人員對?幼兒園發(fā)?生的各類?傳染病應(yīng)?及時填寫?報告，在?法定傳染?病報告時?限內(nèi)（_?___小?時內(nèi)）逐?級上報。?4、建?立傳染病?登記專冊?，做好傳?染病病例?的登記工?作。5?、禁止瞞?報、謊報?、緩報傳?染病疫情?。三、?加強幼兒?健康情況?檢查工作?1、認(rèn)?真開展幼?兒晨午檢?工作，掌?握幼兒傳?染病發(fā)病?信息，及?時發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?或疑似病?人，建立?晨午檢工?作登記專?冊，做好?每日晨午?檢記錄并?執(zhí)行相關(guān)?工作制度?。2、?每周一次?由衛(wèi)生保?健人員對?全校師生?健康、傳?染病發(fā)病?及出勤情?況進行巡?查，并做?好定期巡?查記錄。?四、落?實消毒隔?離措施?1、一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病病人?、病原攜?帶者或疑?似病人，?應(yīng)采取及?時、有效?的隔離措?施，并嚴(yán)?格掌握患?病返園幼?兒傳染病?的隔離期?限，同時?對密切?接觸者加?強觀察，?嚴(yán)格控制?傳染病在?園內(nèi)傳播?。2?、按照上?級要求，?健全和執(zhí)?行幼兒園?消毒管理?制度，落?實預(yù)防性?消毒和傳?染病終末?消毒工作?。五、?通過各種?途徑對幼?兒開展衛(wèi)?生健康教?育，普及?傳染病預(yù)?防知識。?六、嚴(yán)?格幼兒預(yù)?防接種憑?證入園制?度，積極?實施國家?免疫規(guī)劃?要求，保?證幼兒完?成各類疫?苗預(yù)防接?種，提高?幼兒免疫?水平。?預(yù)防流行?性傳染病?管理制度?標(biāo)準(zhǔn)版本?（五）?學(xué)校是傳?染病的集?散場所。?每天學(xué)生?從四面八?方匯集到?學(xué)校，由?于他們的?免疫功能?尚不完善?，抵御各?種傳染病?的能力較?弱，一旦?傳染病發(fā)?生，易于?傳播和流?行，并可?能擴散到?家庭和社?會。及早?采取有力?的防控措?施，對學(xué)?生中的傳?染病做到?早發(fā)現(xiàn)、?早診斷、?早報告、?早隔離、?早治療，?有效防控?學(xué)校傳染?病，保護?學(xué)生的身?體健康，?維護學(xué)校?正常的教?學(xué)秩序。?一、學(xué)?校常見傳?染病種類?及癥狀：?1、出?疹性疾病?：麻疹?。由麻疹?病毒引起?的急性呼?吸道傳染?病，因全?省多次_?___麻?疹疫苗的?強化免疫?，目前多?為散發(fā)。?好發(fā)于冬?春兩季。?臨床特征?為發(fā)熱、?流涕、咳?嗽、眼結(jié)?膜炎、口?腔粘膜斑?及全身皮?膚斑丘疹?。常可并?發(fā)肺炎，?而危及嬰?幼兒生命?。其發(fā)疹?特點為先?熱后疹，?皮疹顏色?深，疹間?參差不齊?，手摸粗?糙，疹后?皮膚呈皮?糠樣改變?。傳染期?一般為出?疹前__?__日至?出疹后_?___日?，以潛伏?期末到出?疹后1?、___?_日傳染?性最強。?患病后可?獲得持久?免疫力，?第二次發(fā)?病者較少?見。隔?離期限：?出疹后_?___天?，合并肺?炎隔離至?出后__?__天。?風(fēng)疹：由?風(fēng)疹病毒?引起的急?性呼吸道?傳染病，?因疫苗接?種率普遍?不高，兒?童普遍易?感，易呈?暴發(fā)流行?。流行季?節(jié)為冬春?季，臨床?特征為為?發(fā)熱，皮?疹，耳后?及枕部淋?巴結(jié)腫大?。皮疹顏?色淡，出?疹均勻，?整齊，疹?后皮膚光?滑，干凈?如常。?隔離期限?。出疹后?____?天，合并?肺炎隔離?至出后_?___天?。2、?流行性腮?腺炎：簡?稱流腮，?由腮腺炎?病毒所引?起，全年?均可發(fā)病?，但以冬?春為主。?在學(xué)校及?幼托機構(gòu)?易造成暴?發(fā)流行。?臨床特征?為發(fā)熱及?腮腺腫、?痛。腮腺?炎其病雖?不可怕，?然而其并?發(fā)癥卻十?分可怕。?可能導(dǎo)致?：1、?男生睪丸?炎。較大?兒童及體?弱患兒易?并發(fā)睪丸?炎，常有?一側(cè)或雙?側(cè)睪丸腫?大、疼痛?。若治療?不及時出?現(xiàn)睪丸萎?縮而引起?無精癥，?故而不生?育；2?、卵巢炎?。___?_歲以上?女患兒易?并發(fā)卵巢?炎。癥狀?是小腹部?及腰骶部?疼痛、全?身乏力，?發(fā)燒較重?可達(dá)39?℃以上。?治療不及?時，婚后?不孕；?3、腦膜?腦炎。在?腮腺腫大?一周后出?現(xiàn)嗜睡、?嘔吐、頭?痛、頸項?強直、發(fā)?燒39℃?以上，一?般無抽搐?。隔離?期限。至?腮腺完全?消腫后_?___天?止，自發(fā)?病起約_?___周?時間。?3、手足?口病。是?腸道病毒?引起的常?見傳染病?之一，多?發(fā)于__?__歲以?下的嬰幼?兒。最典?型的起病?過程是發(fā)?熱（體溫?在39℃?以下），?進而出現(xiàn)?咽痛，幼?兒表現(xiàn)為?流口水、?拒食。手?、足、口?腔可發(fā)現(xiàn)?皮疹、丘?疹或皰疹?，伴有咳?嗽、流涕?、食欲不?振、嘔吐?等癥狀。?個別患者?可引起心?肌炎、肺?水腫、無?菌性腦膜?炎等致命?性并發(fā)癥?。隔離?期限。自?發(fā)病日起?____?天。4?、流行性?感冒。是?由流感病?毒引起的?急性呼吸?道傳染病?，流行無?明顯季節(jié)?性，以冬?春季節(jié)為?多。臨床?特點為急?起高熱，?體溫達(dá)?39-4?0℃甚至?更高，伴?頭痛、全?身酸痛等?。以全身?中毒癥狀?重，而呼?吸道癥狀?輕為特征?。流感病?毒的變異?化非常快?，是一種?____?的傳染性?強、傳播?速度快的?疾病。多?數(shù)人以為?流感是小?病而不加?理會，其?實每年死?于流感的?人不勝其?數(shù)。流感?病毒若入?侵器官，?可引致嚴(yán)?重的并發(fā)?癥，例如?肺炎、支?氣管炎、?心力衰竭?等，后果?十分嚴(yán)重?。傳播途?徑為空氣?飛沫經(jīng)呼?吸道傳染?，人群普?遍易感。?發(fā)病__?__天內(nèi)?傳染性最?強。隔離?期限：自?發(fā)病日起?____?天5、?水痘：是?一種常見?、多發(fā)的?兒童傳染?病，由水?痘－帶狀?皰疹病毒?引起。臨?床特點是?皮膚粘膜?出現(xiàn)瘙癢?性水皰疹?。水痘結(jié)?癡后病毒?消失。接?種水痘疫?苗是預(yù)防?這種傳染?病的有效?措施。并?發(fā)癥：皮?膚繼發(fā)感?染：最常?見，如膿?皰瘡、蜂?窩___?_炎等；?水痘肺炎?；心肌炎?、腦炎。?易感孕婦?在妊娠早?期如患水?痘，終止?妊娠是最?佳選擇。?隔離期?限。至水?痘皰疹完?全結(jié)痂為?止，但不?少于發(fā)病?后___?_天。?6、流腦?：為腦?膜炎雙球?菌引起的?急性呼吸?道傳染病?，常見于?冬春季，?病變主要?在腦膜、?臨床特點?為起病急?、高燒、?頭痛、皮?膚瘀點及?腦膜刺激?癥?，F(xiàn)已?有疫苗預(yù)?防，發(fā)病?率低。隔?離期限：?癥狀消失?后___?_天，但?不少于發(fā)?病后__?__周。?7、乙?腦：為?乙型腦炎?病毒引起?的中樞神?經(jīng)系統(tǒng)的?急性傳染?病。流行?季節(jié)為?7、8?、9三個?月，傳播?途徑是經(jīng)?蚊子叮咬?。臨床上?以高燒、?意識障礙?、抽搐及?腦膜刺激?癥為特征??，F(xiàn)已?有疫苗預(yù)?防，發(fā)病?率低。隔?離期限。?隔離至體?溫正常。?8、艾?滋?。焊?據(jù)教育部?和___?_部要求?預(yù)防艾滋?病學(xué)校健?康教育要?達(dá)到以下?目標(biāo)：?在青少年?中普及有?關(guān)艾滋病?預(yù)防的基?本知識，?提高學(xué)生?對艾滋病?、性病相?關(guān)知識的?知曉率。?培養(yǎng)學(xué)生?健康的生?活方式，?使他們能?明確認(rèn)識?到人類通?過糾正自?己的不良?習(xí)慣和行?為能夠避?免艾滋病?病毒的感?染。增強?預(yù)防艾滋?病、性病?自我保護?意識和能?力。使青?少年認(rèn)識?到艾滋病?的傳播沒?有國界。?我國是世?界上人口?最多的國?家，是國?際社會的?一員，有?責(zé)任和世?界各國攜?手共同努?力以制止?艾滋病的?蔓延。倡?導(dǎo)對艾滋?病病毒感?染者及患?者的關(guān)愛?，___?_歧視，?開展救助?。具體實?施要求：?1、學(xué)?校應(yīng)遵循?“預(yù)防為?主，嚴(yán)堵?源頭為重?”的原則?，成立艾?滋病等傳?染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?，建立防?控傳染病?應(yīng)急預(yù)案?，使學(xué)校?對艾滋病?等各類傳?染病的預(yù)?防措施落?實到位，?責(zé)任到人?，切實有?效地開展?傳染病防?控工作。?2、建?立健全學(xué)?校衛(wèi)生管?理___?_網(wǎng)絡(luò)。?以學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任、學(xué)生?及各班衛(wèi)?生委員等?為主干組?成三級管?理網(wǎng)絡(luò)體?系，__?__學(xué)習(xí)?教育部、?市教育局?、市衛(wèi)生?局下達(dá)的?有關(guān)貫徹?、落實《?中國遏制?與防治艾?滋病行動?計劃》等?文件，進?行廣泛動?員宣傳教?育。3?、制定實?際的防控?艾滋病政?策、制度?及計劃，?使防控工?作有序進?行。4?、運用多?形式、多?渠道開展?防控艾滋?病教育。?通過專題?講座、播?放多媒體?教學(xué)片；?通過課堂?教育如在?政治、生?物、體育?與保健等?各學(xué)科教?育中有機?滲透相關(guān)?知識，使?預(yù)防艾滋?病健康教?育工作做?到經(jīng)常化?、多樣化?，并始終?貫穿整個?學(xué)校教育?教學(xué)的全?過程，反?復(fù)強化，?深入人心?，確保遏?止與防治?艾滋病五?年計劃貫?徹、落實?，并得到?有效防控?。5、?利用年內(nèi)?各個世界?衛(wèi)生日、?衛(wèi)生宣傳?日等活動?，開展豐?富多樣的?健康教育?活動。如?開展板塊?展覽、知?識競賽、?班團課、?社區(qū)服務(wù)?等活動，?廣泛開展?預(yù)防艾滋?病的有益?健康教育?活動，寓?教于樂。?6、學(xué)?校圖書館?、閱覽室?等應(yīng)備有?一定數(shù)量?的健康知?識教育叢?書，供學(xué)?生閱讀。?7、要?充分發(fā)揮?學(xué)校工會?、團委、?學(xué)生會的?協(xié)同作用?，提高預(yù)?防艾滋病?健康教育?的效果。?要將學(xué)校?教育與家?庭、社區(qū)?教育有機?結(jié)合，通?過學(xué)生參?與社區(qū)綜?合實踐活?動，把相?關(guān)知識傳?遞給家庭?以及社區(qū)?其他成員?，從而帶?動社區(qū)預(yù)?防艾滋病?健康教育?工作的蓬?勃開展。?第___?_篇：預(yù)?防傳染病?工作計劃?為進一?步貫徹《?____?_傳染病?防控法》?，全面落?實傳染病?的各項防?控措施，?有效的預(yù)?防和控制?傳染病的?暴發(fā)和?流行，提?高傳染病?發(fā)現(xiàn)和診?治水平，?做好今年?傳染病防?控工作，?在醫(yī)院分?管院長的?領(lǐng)導(dǎo)下，?結(jié)合我院?實際情況?，制定_?___年?傳染病防?控工作計?劃：一?、認(rèn)真執(zhí)?行國家傳?染病有關(guān)?法律法規(guī)?，健全規(guī)?章制度?1、認(rèn)真?貫徹執(zhí)行?《___?_傳染病?防控法》?等相關(guān)法?規(guī)，以及?衛(wèi)生行政?部門和疾?病預(yù)防控?制中心及?我院制定?的有關(guān)傳?染病防控?工作的要?求和規(guī)定?。2、?根據(jù)國家?有關(guān)法規(guī)?和條例，?建立和健?全醫(yī)院疫?情管理和?報告制度?，___?_制定各?項疾病防?控工作計?劃和措施?，并__?__實施?。二、?嚴(yán)格督促?檢查規(guī)范?化管理?1、做好?傳染病疫?情管理和?報告工作?，有專職?人員負(fù)責(zé)?全院傳染?病報告卡?的收集、?審核、上?報、訂正?工作。?2、傳染?病病例報?告。責(zé)任?報告人在?首次發(fā)現(xiàn)?或診斷法?定傳染病?人、疑似?病人時，?應(yīng)立即認(rèn)?真填寫“?傳染病報?告卡”和?“傳染病?登記本”?，并按規(guī)?定的時限?和程序上?報。3?、傳染病?信息網(wǎng)絡(luò)?直報。根?據(jù)疫情需?要，專職?疫情報告?人員，審?核確認(rèn)“?傳染病報?告卡”后?，通過國?家傳染病?疫情監(jiān)測?信息系統(tǒng)?進行網(wǎng)絡(luò)?報告。?4、定期?開展傳染?病的漏報?檢查，進?一步加強?傳染病報?告時限的?落實工作?，做到各?負(fù)其責(zé)，?抓好各個?環(huán)節(jié)。?三、加強?傳染病防?控知識宣?傳教育?1、通過?各種形式?廣泛宣傳?傳染病防?控知識，?宣傳傳染?病防控知?識，根據(jù)?傳染病特?點和季節(jié)?性普及傳?染病防控?知識，提?高人民群?眾的防病?知識和能?力。2?、加強突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件管?理工作，?提供及時?、科學(xué)的?防控決策?信息，有?效預(yù)防、?及時控制?和消除突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件的?危害，保?障公眾身?體健康與?生命安全?。3、?認(rèn)真做好?上級衛(wèi)生?行政部門?對醫(yī)院的?疫情管理?和報告的?檢查工作?，配合疾?病預(yù)防控?制中心搞?好疫情調(diào)?查工作。?四、加?強疫情管?理，落實?防控制度?完善傳?染病防控?工作各項?制度，認(rèn)?真細(xì)致地?落實預(yù)檢?分診、門?診日志登?記工作，?每月對各?科室進行?傳染病報?告檢查，?查閱門診?、急診病?人登記，?檢驗科及?放射科及?ct室的?各種登記?本，確保?全年傳染?病防控工?作做到無?漏報。?五、加強?對科室的?傳染病防?控工作的?技術(shù)指導(dǎo)?督促各?科室健全?各項管理?制度，規(guī)?范門診日?志記錄，?提高疫情?信息報告?質(zhì)量。報?告及時率?和傳染病?報告卡填?寫完整率?、準(zhǔn)確率?必須達(dá)_?___%?。六、?規(guī)范腸道?門診、完?善發(fā)熱門?診建設(shè)?進一步規(guī)?范腸道門?診運轉(zhuǎn)，?按時開診?;完善發(fā)?熱門診建?設(shè)，依托?感染科，?做好發(fā)熱?病人管理?。七、?完善傳染?病防控部?門自身建?設(shè)進一?步完善傳?染病防