貧困生幫扶制度范文（3篇）

第6頁共6頁貧困生幫?扶制度范?文學(xué)校?結(jié)合開展?建設(shè)和諧?社會教育?活動，堅?持把幫助?貧困學(xué)生?工作，作?為為群眾?辦實(shí)事辦?好事的重?要工作來?抓，采取?各種行之?有效的措?施，逐步?建立起“?幫困、扶?志、連心?、助學(xué)”?為一體的?幫扶貧困?學(xué)生家庭?的長效機(jī)?制。一?、全校領(lǐng)?導(dǎo)干部、?教職工每?人至少幫?助一個貧?困家庭，?實(shí)行“一?對一”結(jié)?____?，以“一?幫一”建?立幫扶關(guān)?系、結(jié)成?幫扶隊子?，解決平?時遇到的?各種實(shí)際?困難。?二、“不?讓一個學(xué)?生應(yīng)貧困?而失學(xué)”?這是全體?領(lǐng)導(dǎo)和教?師信守的?貧困生救?助原則。?特別是在?縣局下達(dá)?有關(guān)幫扶?貧困生的?系列文件?之后，全?體領(lǐng)導(dǎo)教?師更加深?了對此項(xiàng)?工作的理?解和認(rèn)識?，精心研?究并制定?了詳細(xì)的?計劃，使?此項(xiàng)工作?真正得到?了扎實(shí)有?效的開展?，也受到?了社會特?別是被資?助學(xué)生家?長的廣泛?贊譽(yù)三?、師生齊?動員，廣?泛宣傳，?積極發(fā)動?，讓人人?獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛。對于?此項(xiàng)活動?的貫徹落?實(shí)，學(xué)校?專門召開?了全體教?師會、校?會、班主?任會，班?主任認(rèn)真?____?舉辦了主?題班會。?通過學(xué)習(xí)?有關(guān)文件?，廣泛宣?傳，積極?發(fā)動，要?求發(fā)揚(yáng)勤?儉節(jié)約的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，從“少?點(diǎn)吃喝穿?，省下零?花錢”入?手，實(shí)施?愛心捐助?、挽留貧?困學(xué)生。?四、團(tuán)?支部率先?行動，團(tuán)?員進(jìn)步青?年一馬當(dāng)?先。團(tuán)支?部及時_?___召?開團(tuán)員和?進(jìn)步青年?會議，以?先鋒模范?和帶頭作?用要求大?家，用真?誠的愛心?和實(shí)際行?動去實(shí)踐?自己的入?團(tuán)誓言或?積極靠近?團(tuán)___?_。并且?規(guī)定，?對表現(xiàn)積?極的進(jìn)步?青年，將?優(yōu)先考慮?吸收入團(tuán)?，并把此?項(xiàng)工作列?入學(xué)期末?評選模范?共青團(tuán)員?的重要條?件之一。?五、領(lǐng)?導(dǎo)實(shí)施“?一幫一”?特困生救?助工程。?根據(jù)縣局?精神，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)已?經(jīng)開始籌?劃“一幫?一”救助?活動。計?劃在充分?了解學(xué)生?家庭情況?的前提下?，確保每?位領(lǐng)導(dǎo)幫?扶一名特?困生，此?項(xiàng)工作至?少以初中?一個學(xué)段?為周期，?中途不間?斷，并力?爭使幫扶?對象品學(xué)?兼優(yōu)，成?為對社會?的有用之?才。六?、建立貧?困生檔案?。學(xué)校計?劃將每學(xué)?期確定的?貧困生情?況登記表?及時收存?。建立完?整規(guī)范的?貧困生檔?案，一是?確保三年?之內(nèi)被幫?扶學(xué)生的?經(jīng)濟(jì)支持?，二是對?每年一度?的新生通?過調(diào)查摸?底重新確?定入檔，?使整個貧?困生管理?工作落筆?有蹤、起?始有序。?七、充?分利用校?務(wù)公開表?彰優(yōu)秀，?激勵后進(jìn)?。學(xué)校已?經(jīng)將此項(xiàng)?活動與德?育教育的?開展工作?密切結(jié)合?、通過公?開捐款情?況，使廣?大師生真?正明確此?項(xiàng)工作持?久開展的?重要意義?，從而培?養(yǎng)了師生?良好的思?想品質(zhì)和?高尚的道?德情操，?收到了良?好的教育?效果。?八、對貧?困生的幫?扶的形式?和內(nèi)容。?捐款，贈?送生活用?品、學(xué)習(xí)?用品，談?心交流，?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?，思想道?德教育和?心理指導(dǎo)?。貧困?生幫扶制?度范文（?二）為?進(jìn)一步做?好貧困生?救助工作?，為學(xué)生?學(xué)習(xí)提供?一個穩(wěn)定?的環(huán)境，?根據(jù)教育?部、財政?部、__?__開發(fā)?____?的規(guī)定，?結(jié)合我校?實(shí)際，制?定本制度?。學(xué)校?在校長領(lǐng)?導(dǎo)下，由?專人負(fù)責(zé)?資助貧困?生工作，?成立由學(xué)?生家長和?教師代表?組成的評?審小組，?負(fù)責(zé)貧困?生的初審?和申請，?研究擬定?受資助學(xué)?生___?_和資助?形式.?一、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：?校長副組?長：教務(wù)?主任成?員：各班?班主任?二、資助?對象學(xué)?校家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生。三?、資助資?金的使用?原則和救?助條件?用于老、?弱、病、?殘子女救?助，用于?特困戶子?女救助。?享受資助?資金的學(xué)?生的基本?條件：?1.熱愛?祖國、熱?愛人民、?遵守法律?、社會公?德和校規(guī)?，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，勤?奮好學(xué)。?2.確?因家庭經(jīng)?濟(jì)困難而?未入學(xué)、?輟學(xué)或即?將輟學(xué)的?學(xué)生。?3.下列?情況，品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生優(yōu)生?資助。?（1）烈?士子女、?殘疾學(xué)生?。（2?）父母一?方死亡，?離異的單?親貧困家?庭子女。?（3）?低?；蛱?困家庭子?女。（?4）因受?災(zāi)、疾病?等原因?qū)?致家庭不?能維持基?本生活的?家庭子女?等。四?、資助申?報審批程?序1.?貧困生每?年核定一?次。申請?資助的學(xué)?生一般于?學(xué)年開學(xué)?初，由本?人向?qū)W校?提出申請?，填寫《?農(nóng)村義務(wù)?教育階段?家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?資助申請?表》，并?向?qū)W校提?交由所在?村委會出?具的家庭?經(jīng)濟(jì)狀況?證明。?2.學(xué)校?評審小組?對申請資?助學(xué)生有?關(guān)情況進(jìn)?行認(rèn)真審?核，按學(xué)?生家庭經(jīng)?濟(jì)貧困程?度排序，?提出貧困?生資助_?___和?資助形式?，在學(xué)校?和所在村?公示，公?示期不少?于___?_天。公?示無異后?，學(xué)校將?資助__?__，公?示情況上?報上級資?助小組審?核確定。?3.學(xué)?校通知受?助學(xué)生填?寫《江西?省農(nóng)村義?務(wù)教育階?段家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生資助金?領(lǐng)取表》?，并由學(xué)?生及其監(jiān)?護(hù)人和班?主任簽字?確認(rèn)。?五、資助?資金實(shí)行?專帳，確?保?？顚?用，嚴(yán)禁?擠占、挪?用。免?雜費(fèi)、免?費(fèi)提供教?材的資金?全部發(fā)給?貧困學(xué)生?本人。?貧困生?幫扶制度?范文（三?）學(xué)校?結(jié)合開展?建設(shè)和諧?社會教育?活動，堅?持把幫助?貧困學(xué)生?工作，作?為為群眾?辦實(shí)事辦?好事的重?要工作來?抓，采取?各種行之?有效的措?施，逐步?建立起“?幫困、扶?志、連心?、助學(xué)”?為一體的?幫扶貧困?學(xué)生家庭?的長效機(jī)?制。一?、全校領(lǐng)?導(dǎo)干部、?教職工每?人至少幫?助一個貧?困家庭，?實(shí)行“一?對一”結(jié)?親戚，以?“一幫一?”建立幫?扶關(guān)系、?結(jié)成幫扶?隊子，解?決平時遇?到的各種?實(shí)際困難?。二、?“不讓一?個學(xué)生應(yīng)?貧困而失?學(xué)”這是?全體領(lǐng)導(dǎo)?和教師信?守的貧困?生救助原?則。特別?是在縣局?下達(dá)有關(guān)?幫扶貧困?生的系列?文件之后?，全體領(lǐng)?導(dǎo)教師更?加深了對?此項(xiàng)工作?的理解和?認(rèn)識，精?心研究并?制定了詳?細(xì)的計劃?，使此項(xiàng)?工作真正?得到了扎?實(shí)有效的?開展，也?受到了社?會特別是?被資助學(xué)?生家長的?廣泛贊譽(yù)?三、師?生齊動員?，廣泛宣?傳，積極?發(fā)動，讓?人人獻(xiàn)出?一點(diǎn)愛。?對于此項(xiàng)?活動的貫?徹落實(shí)，?學(xué)校專門?召開了全?體教師會?、校會、?班主任會?，班主任?認(rèn)真組織?舉辦了主?題班會。?通過學(xué)習(xí)?有關(guān)文件?，廣泛宣?傳，積極?發(fā)動，要?求發(fā)揚(yáng)勤?儉節(jié)約的?優(yōu)良傳統(tǒng)?，從“少?點(diǎn)吃喝穿?，省下零?花錢”入?手，實(shí)施?愛心捐助?、挽留貧?困學(xué)生。?四、團(tuán)?支部率先?行動，團(tuán)?員進(jìn)步青?年一馬當(dāng)?先。團(tuán)支?部及時組?織召開團(tuán)?員和進(jìn)步?青年會議?，以先鋒?模范和帶?頭作用要?求大家，?用真誠的?愛心和實(shí)?際行動去?實(shí)踐自己?的入團(tuán)誓?言或積極?靠近團(tuán)組?織。并且?規(guī)定，?對表現(xiàn)積?極的進(jìn)步?青年，將?優(yōu)先考慮?吸收入團(tuán)?，并把此?項(xiàng)工作列?入學(xué)期末?評選模范?共青團(tuán)員?的重要條?件之一。?五、領(lǐng)?導(dǎo)實(shí)施“?一幫一”?特困生救?助工程。?根據(jù)縣局?精神，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)已?經(jīng)開始籌?劃“一幫?一”救助?活動。計?劃在充分?了解學(xué)生?家庭情況?的前提下?，確保每?位領(lǐng)導(dǎo)幫?扶一名特?困生，此?項(xiàng)工作至?少以初中?一個學(xué)段?為周期，?中途不間?斷，并力?爭使幫扶?對象品學(xué)?兼優(yōu)，成?為對社會?的有用之?才。六?、建立貧?困生檔案?。學(xué)校計?劃將每學(xué)?期確定的?貧困生情?況登記表?及時收存?。建立完?整規(guī)范的?貧困生檔?案，一是?確保三年?之內(nèi)被幫?扶學(xué)生的?經(jīng)濟(jì)支持?，二是對?每年一度?的新生通?過調(diào)查摸?底重新確?定入檔，?使整個貧?困生管理?工作落筆?有蹤、起?始有序。?七、充?分利用校?務(wù)公開表?彰優(yōu)秀，?激勵后進(jìn)?。學(xué)校已?經(jīng)將此項(xiàng)?活