2023年春游活動總結(jié)反思(9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年春游活動總結(jié)反思(9篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

春游活動總結(jié)反思篇一

我們利用月湖公園的有利資源，讓幼兒帶著猜想和疑問去尋覓春天的變化。他們發(fā)現(xiàn)了好多春天的機(jī)要，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，還發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物也長出了新芽，孩子們無比的開心，也將自己的發(fā)現(xiàn)讓老師的相機(jī)拍了下來。我們還請幾個小朋友帶了風(fēng)箏，由于技術(shù)水平有限，在無數(shù)次失敗的狀況下，在我們共同的努力中，風(fēng)箏終究飛上天了，在微微的春風(fēng)中搖曳著，顯得無比的“逍遙〞，孩子們高興無比。在這活力勃勃的季節(jié)里，讓孩子們走出去感受陽光、感受萬物復(fù)蘇，帶給我們的開心和激-情，發(fā)現(xiàn)春天是那么的美好。在我們幼兒園附近還有好多有意義的環(huán)境資源可以為我們教學(xué)所利用，如：天封塔、城隍廟、天一廣場等，都可以成為我們走出去的環(huán)境資源，在“大自然大社會〞中以“活教材〞支持幼兒的學(xué)習(xí)和生活，有助于幼兒自主開心的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。同時讓幼兒在自主、開放的氣氛中，多方位、多渠道構(gòu)建健全的人格、促進(jìn)全面發(fā)展，這樣的活動形式不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容、方式，也讓幼兒更直觀更真實(shí)的了解了大自然，感受家鄉(xiāng)的美，同時也豐富了幼兒的社會性情緒情感。

我們利用月湖公園的有利資源，讓幼兒帶著猜想和疑問去尋覓春天的變化。他們發(fā)現(xiàn)了好多春天的機(jī)要，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，還發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物也長出了新芽，孩子們無比的開心，也將自己的發(fā)現(xiàn)讓老師的相機(jī)拍了下來。我們還請幾個小朋友帶了風(fēng)箏，由于技術(shù)水平有限，在無數(shù)次失敗的狀況下，在我們共同的努力中，風(fēng)箏終究飛上天了，在微微的春風(fēng)中搖曳著，顯得無比的“逍遙〞，孩子們高興無比。在這活力勃勃的季節(jié)里，讓孩子們走出去感受陽光、感受萬物復(fù)蘇，帶給我們的開心和激-情，發(fā)現(xiàn)春天是那么的美好。在我們幼兒園附近還有好多有意義的環(huán)境資源可以為我們教學(xué)所利用，如：天封塔、城隍廟、天一廣場等，都可以成為我們走出去的環(huán)境資源，在“大自然大社會〞中以“活教材〞支持幼兒的學(xué)習(xí)和生活，有助于幼兒自主開心的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。同時讓幼兒在自主、開放的氣氛中，多方位、多渠道構(gòu)建健全的人格、促進(jìn)全面發(fā)展，這樣的活動形式不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容、方式，也讓幼兒更直觀更真實(shí)的了解了大自然，感受家鄉(xiāng)的美，同時也豐富了幼兒的社會性情緒情感。

我們利用月湖公園的有利資源，讓幼兒帶著猜想和疑問去尋覓春天的變化。他們發(fā)現(xiàn)了好多春天的機(jī)要，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，桃花開了，還發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物也長出了新芽，孩子們無比的開心，也將自己的發(fā)現(xiàn)讓老師的相機(jī)拍了下來。我們還請幾個小朋友帶了風(fēng)箏，由于技術(shù)水平有限，在無數(shù)次失敗的狀況下，在我們共同的`努力中，風(fēng)箏終究飛上天了，在微微的春風(fēng)中搖曳著，顯得無比的“逍遙〞，孩子們高興無比。在這活力勃勃的季節(jié)里，讓孩子們走出去感受陽光、感受萬物復(fù)蘇，帶給我們的開心和激-情，發(fā)現(xiàn)春天是那么的美好。在我們幼兒園附近還有好多有意義的環(huán)境資源可以為我們教學(xué)所利用，如：天封塔、城隍廟、天一廣場等，都可以成為我們走出去的環(huán)境資源，在“大自然大社會〞中以“活教材〞支持幼兒的學(xué)習(xí)和生活，有助于幼兒自主開心的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。同時讓幼兒在自主、開放的氣氛中，多方位、多渠道構(gòu)建健全的人格、促進(jìn)全面發(fā)展，這樣的活動形式不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容、方式，也讓幼兒更直觀更真實(shí)的了解了大自然，感受家鄉(xiāng)的美，同時也豐富了幼兒的社會性情緒情感。

注：查看本文相關(guān)詳情請?zhí)綄みM(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)探尋大班春游活動反思。

春游活動總結(jié)反思篇二

春暖花開的四月是讓孩子接觸大自然的最正確時光，為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，加強(qiáng)環(huán)保意識。我愛我家，我愛江北，了解江北的發(fā)展和5個重慶等，因此幼兒園組織了“親子春游〞半日活動。春暖花開，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心已蠢蠢欲動。2023年5月5日，幼兒園組織小中大4個班去春游。一路上家長和孩子們在老師的帶領(lǐng)下，唱著春天的歌，走著輕盈的腳步，到龍頭寺公園進(jìn)行春游活動。到達(dá)目的以后家長與孩子協(xié)同教師進(jìn)行位置的選擇和座次，開展活動。活動包括“丟手絹〞、“單腳站立抱娃娃〞、“拍集體照〞等活動，在活動中家長和孩子玩的不亦樂乎積極踴躍參與活動展示自己的才藝，場景好不喧嚷。中班是一個團(tuán)結(jié)、向上的集體，在外出時大家相互照料，相互關(guān)心。孩子們真正體驗(yàn)到讓他人幸福開心才是真正美好生活的含義。身教重于言教，孩子們在成人的感染和熏陶下，他們能夠感受做人的道理和真諦！教育在生活中來，又回歸生活。今天僅僅一次春游活動，卻能讓孩子們在玩中學(xué)到好多在書本上學(xué)不到的知識和做人的道理。這次活動是一節(jié)生動、有效的戶外課堂。孩子們在拓展訓(xùn)練中體驗(yàn)到什么是挑戰(zhàn)，體會到聰慧和勇氣同在；合作和共享并存。

通過本次活動培養(yǎng)、鍛煉了孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立做事的`能力。也讓孩子能夠獨(dú)立面對困難、問題。并能獨(dú)立解決。這些正是幼兒園的小朋友所應(yīng)具備的素質(zhì)。接下來的教育教學(xué)，我們也將教育導(dǎo)向到這方面。讓孩子在幼兒園，能夠提高自身的獨(dú)立性，輕松開心地成長。

春游活動總結(jié)反思篇三

萬物復(fù)蘇的四月是讓孩子接觸大自然的最正確機(jī)遇，春游可以讓孩子們開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，加強(qiáng)環(huán)保意識。幼兒園組織了“親子春游〞半日活動。春暖花開，天氣晴朗，孩子們那顆想去游玩的心已蠢蠢欲動。幼兒園組織小中大4個班去春游。一路上家長和孩子們在老師的帶領(lǐng)下，唱著春天的歌，走著輕盈的腳步，到龍頭寺公園進(jìn)行春游活動。到達(dá)目的以后家長與孩子協(xié)同教師進(jìn)行位置的選擇和座次，開展活動?；顒影ā皝G手絹〞、“單腳站立抱娃娃〞、“拍集體照〞等活動，在活動中家長和孩子玩的不亦樂乎積極踴躍參與活動展示自己的才藝，場景好不喧嚷。

中班是一個團(tuán)結(jié)、向上的集體，在外出時大家相互照料，相互關(guān)心。孩子們真正體驗(yàn)到讓他人幸福開心才是真正美好生活的'含義。身教重于言教，孩子們在成人的感染和熏陶下，他們能夠感受做人的道理和真諦!教育在生活中來，又回歸生活。今天僅僅一次春游活動，卻能讓孩子們在玩中學(xué)到好多在書本上學(xué)不到的知識和做人的道理。這次活動是一節(jié)生動、有效的戶外課堂。孩子們在拓展訓(xùn)練中體驗(yàn)到什么是挑戰(zhàn)，體會到聰慧和勇氣同在;合作和共享并存。

通過本次活動培養(yǎng)、鍛煉了孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立做事的能力。也讓孩子能夠獨(dú)立面對困難、問題。并能獨(dú)立解決。這些正是幼兒園的小朋友所應(yīng)具備的素質(zhì)。接下來的教育教學(xué)，我們也將教育導(dǎo)向到這方面。讓孩子在幼兒園，能夠提高自身的獨(dú)立性，輕松開心地成長。

春游活動總結(jié)反思篇四

：為了完成班級學(xué)期工作計(jì)劃，探討托班親子春游活動的有效開展的途徑，結(jié)合本學(xué)期我班《動物樂園》主題活動，通過幼兒與動物近距離的接觸，加深幼兒對動物的認(rèn)識與了解，激發(fā)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識。

思想準(zhǔn)備：在班級博客上發(fā)放春游的'通知，征集春游活動合理化建議

向幼兒進(jìn)行春游活動的宣傳及安全常識教育。

：09年3月28日

：武漢新建動物園

：1、發(fā)放春游通知單，準(zhǔn)備親子活動的材料及獎品。

2、做好春游的車輛的協(xié)調(diào)保障

3、組織家長按時間在幼兒園上車出發(fā)。

5、組織全體人員合影，提出春游安全本卷須知及教育原則

6、定時組織家長坐車返園。

注：查看本文相關(guān)詳情請?zhí)綄みM(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)探尋春游活動反思。

春游活動總結(jié)反思篇五

首先，活動計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計(jì)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全本卷須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時，也樹立了慈湖二小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個活動中，絕大多數(shù)的班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。

最終，學(xué)科老師積極協(xié)同，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動，多項(xiàng)成果。〞因此，我們在計(jì)劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級實(shí)踐角的布置交流活動。對這次活動的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集狀況來說，好多班都不斷布置并交了作品，質(zhì)量都很高。例如：一年級二年級的趙老師劉老師，為低年級的同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了適合他們總結(jié)的表格。還有三年級陳老師、六1班的虞老師他們不但對學(xué)生的作業(yè)精心指導(dǎo)而且上交作業(yè)十分積極。正由于有了這么多老師的共同協(xié)同才有了這次活動同學(xué)們的豐碩收獲。(讓我們用猛烈的掌聲向老師們表示感謝)通過這次活動，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了好多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!

當(dāng)然，這次活動也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學(xué)們在途中隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開吟誦現(xiàn)場的時候，那現(xiàn)場一片狼藉的場面，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次提議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2、個別班級文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級要積極改進(jìn)。有些班級在班級里布置實(shí)踐角時還應(yīng)再及時些。

3、作業(yè)上交再及時些。

這次作品展示，同學(xué)們積極參與都能精心制作，學(xué)校從上交的50余幅作品中評出了18幅優(yōu)秀作品，請?jiān)试S我來宣布他們的制，請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書：(讓我們用猛烈的掌聲向他們表示慶賀!)

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了好多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅表達(dá)在學(xué)習(xí)上，也表達(dá)在我們的實(shí)踐活動上。最終，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

春游活動總結(jié)反思篇六

這節(jié)數(shù)學(xué)活動符合幼兒的年齡特點(diǎn)，活動中以游戲?yàn)橹?，在開始部分融入了音樂活動的成分，使數(shù)學(xué)活動充滿了趣味。

本次活動的重點(diǎn)目標(biāo)是學(xué)習(xí)依照實(shí)物的數(shù)量匹配對應(yīng)的點(diǎn)卡。通過游戲，理解數(shù)與物的'對應(yīng)關(guān)系，讓幼兒感受在音樂和游戲的帶動下參與活動的愉快心情。整個活動過程中以“和動物朋友去春游〞為主導(dǎo)，激發(fā)了幼兒的興趣。

在開始部分我以去逛公園引出主題，在第一個環(huán)節(jié)中我讓幼兒觀測ppt，感知公園中事物的數(shù)量，并能手口一致的點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)。在這一個環(huán)節(jié)中，每個幼兒都能正確感知事物的數(shù)量，我覺得很成功。其次個環(huán)節(jié)，我運(yùn)用小動物去公園玩導(dǎo)出，然后引導(dǎo)幼兒說說自己所看到的小動物有幾只，并請個別幼兒張貼出相應(yīng)的數(shù)量的點(diǎn)卡，然后在一起說一說“一只小狗用一個圓點(diǎn)表示〞，在這個環(huán)節(jié)幼兒都能正確的匹配點(diǎn)卡，但我覺得我在設(shè)計(jì)中還有欠缺，沒能讓幼兒一起驗(yàn)證找出的點(diǎn)卡是否正確。

到了“找動物朋友〞的環(huán)節(jié)中，讓幼兒根據(jù)看自己手中卡片的數(shù)量，去找相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)卡小動物。雖然幼兒在這個環(huán)節(jié)中完成的比較好，只有個別幼兒找錯了朋友，但我覺得，我在提出游戲要求的時候，表達(dá)的不明白，很模糊，而且也很啰嗦，讓人有一種不理解的感覺，情景設(shè)計(jì)的也有些牽強(qiáng)，有欺騙幼兒的因素在里面。

在最終一個終止環(huán)節(jié)中，我沒有講明白游戲要求，導(dǎo)致了一些錯誤發(fā)生，另一個老師沒能很好地協(xié)同到我，這樣就打破了幼兒的注意力，以致于，我在終止的時候是草草收場。

通過反思和各教師的點(diǎn)評，我覺得數(shù)學(xué)活動的設(shè)計(jì)，要符合幼兒，要讓幼兒自己去學(xué)去探究，而不是老師灌輸式的教學(xué)，并且最有效的學(xué)習(xí)方法，就是把數(shù)學(xué)當(dāng)做游戲來學(xué)習(xí)。

春游活動總結(jié)反思篇七

4月22日早上那場小雨淅淅瀝瀝地只下了1個多小時，到9點(diǎn)鐘我們集中時，太陽已經(jīng)露出了她的笑臉，盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶物們。于是，我懷著愉快、沖動的心情，和眾多家長一道去到了白云區(qū)都溪林場，參與了女兒所在的“白云現(xiàn)代幼兒園〞組織的春游活動。雖然活動只有短短4個小時，而且活動的主角都是些學(xué)齡前的小朋友，但我認(rèn)為活動開展得很有意義，活動終止后我還是頗有感受。

幼兒天性就喜歡戶外活動，喜歡大自然，喜歡花花草草。這次活動選擇的是風(fēng)景如畫、空氣清爽的都溪林場場部大草坪，從選址上就可以看出“現(xiàn)代〞的老師們的良苦認(rèn)真。寬大、平整如標(biāo)準(zhǔn)足球場般的草坪，可以任由孩子們跑、跳、滾、爬，可以開展任何活動或是游戲，可以讓你在隨意一片空地進(jìn)行野餐……，小雨過后的草坪在陽光的照射下散發(fā)著淡淡的清香，旁邊的叢林中傳來陣陣鳥鳴，剛一來到活動現(xiàn)場，我就已心曠神怡了。

多數(shù)家長和我一樣，不太了解幼兒園對剛剛把握、行走能力的幼兒終究是怎樣進(jìn)行教育的?在這次春游活動中，我們得到了答案。張華園長在活動開始前的一段話十分精辟，讓我懂得孩子的缺點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)常掛在嘴邊，不應(yīng)當(dāng)放大。再小的孩子也有自尊，也需要夸獎和勉勵。陳璇老師在現(xiàn)場與小朋友的幾次互動，讓我看見了女兒在家里所不會表現(xiàn)出來的活潑與興奮。陳老師流利的口語，豐富的肢體語言，富有激情和調(diào)動性的話語，小朋友們猛烈的響應(yīng)，讓我看見了一幅平日只有在幼兒園里才能看到的教學(xué)場面。我在一旁詫異地發(fā)現(xiàn)，女兒也會咿呀地說出幾個單詞，并且在小朋友的隊(duì)伍中表現(xiàn)是如此的積極。聽著女兒稚嫩的聲音，看著女兒笨笨的動作，我這個大男人真死感到了喉頭發(fā)硬，女兒真的長大了，她的學(xué)習(xí)生涯由“現(xiàn)代〞為她開啟，看著生動的學(xué)習(xí)場面，我相信，女兒一定能在現(xiàn)代幼兒園得到很好的啟蒙教育。

這次活動也給家長，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識的機(jī)遇。緣分讓各位家長、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶物。孩子將在現(xiàn)代幼兒園度過兩、三年的時間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長與家長，家長與老師也要建立良好的溝通，這次活動也給家長們提供了這一平臺，我在活動中認(rèn)識了女兒同學(xué)的家長，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，女兒要注意什么，兒子要注意什么，每一個家長談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺，同時我也認(rèn)識了好多位家長和老師，為了以后的溝通、交流建立了基礎(chǔ)。

最重要的一點(diǎn)，女兒在這次活動中更深地體驗(yàn)了一次集體活動、一回“大型〞的社交活動，這對孩子性格的養(yǎng)成，思維的發(fā)展有很好的幫助。這么多大家長，這么多小朋友聚在一起，一起玩游戲，一起共享食物讓女兒興奮不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開的家長抱孩子賽跑活動中，競爭氣氛十分濃，我也產(chǎn)生了“我集體而站〞的感覺，女兒大聲地喊道“爸爸加油，爸爸加油!〞看似幼稚的游戲，竟也讓我全力以赴，奮力拼搏。當(dāng)我跑贏跳跳虎班家長時，女兒拍手雀躍。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣，竟然在轉(zhuǎn)彎時摔倒了，呵呵，好一幅其樂融融的場景。中午的實(shí)物共享，讓孩子好好體驗(yàn)了一次共享的開心?，F(xiàn)在的孩子或多或少都會有自私的現(xiàn)象，這是一種天性的表現(xiàn)，而不是性格問題。當(dāng)孩子處在這樣一種大集體，大活動中，你可以共享他家的面包，別人也可以吃你家的水果，這對孩子大方、大氣、大方性格的養(yǎng)成十分有益。

4個小時的活動讓我意猶未盡，感謝現(xiàn)代幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心準(zhǔn)備，給我們帶來了這樣一次愉快、精彩的春游活動，讓家長在百忙中得到了精神的滋養(yǎng)，更讓孩子得到了鍛煉體質(zhì)、陶冶情操，認(rèn)識社會、體驗(yàn)集體活動的機(jī)遇。這是我的女兒第一次參