2023年即興演講稿通用篇

2023年即興演講稿通用篇即興演講稿1

現(xiàn)在的老師面對(duì)的都是90后的學(xué)生，而這個(gè)群體是特別有特性，有著自己想法的一群人，所以作為老師在與他們溝通的時(shí)候不僅僅是靠著閱歷，要有方法和技巧，要講究班主任的藝術(shù)性。

一、班主任要以身作則

提升自己的個(gè)人魅力，這樣才能讓學(xué)生信任你，佩服你。這就須要班主任在平常的生活工作教學(xué)中時(shí)刻都注意著自己的一言一行，在與學(xué)生打交道的過(guò)程里做到敬重，公允。

二、教化應(yīng)當(dāng)是春風(fēng)化雨般地潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

班主任不能想著通過(guò)大型的活動(dòng)和班會(huì)課來(lái)教化學(xué)生，教化應(yīng)當(dāng)無(wú)處不在，在平常的細(xì)微環(huán)節(jié)小事里無(wú)處沒(méi)有教化的契機(jī)。班主任要擅長(zhǎng)抓住細(xì)微環(huán)節(jié)，諸如掃地擦黑板，從小的方面才能更好的讓學(xué)生體會(huì)更多道理。

三、老師要學(xué)會(huì)寬容

公正，真誠(chéng)，要敬重學(xué)生的不同差異，更要因材施教。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)不同的.個(gè)體，他們的成長(zhǎng)環(huán)境都不一樣，所以我們要依據(jù)不同的孩子給他們不同的熬煉方式。有的孩子從小比較膽小，我們就要把他多推到前臺(tái)，讓他展示自己，假如他的習(xí)慣不好，我們就可以從一些細(xì)微環(huán)節(jié)上面來(lái)嚴(yán)格要求他幫助他改掉一些毛病。

四、教化要講究藝術(shù)

我們總希望自己的學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外能有更好的人格魅力和理性發(fā)展，所以我們的教化不能簡(jiǎn)潔停留在指責(zé)指導(dǎo)上面，我們可以通過(guò)各種各樣的情境讓學(xué)生感悟，就像是教學(xué)中的情境引入，利用好正確的情境可以更好的讓學(xué)生體會(huì)。比如，一個(gè)學(xué)生假如犯錯(cuò)誤了，我們可以不去一味的指責(zé)指責(zé)，可以讓學(xué)生自己來(lái)評(píng)論幫助他，從而讓他更好地接受。

總之，教化是一個(gè)重要而困難的過(guò)程，作為一個(gè)班主任，只要專(zhuān)心，用你的愛(ài)去做事，不管是什么技巧方法，都可以做好。

即興演講稿2

特別榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。

我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)覺(jué)自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著志向、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、鎮(zhèn)靜地諦視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力氣。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最松軟的部分。心靈深處原本的善愛(ài)，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成果顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底?！覀冞@里，天照舊很藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清楚可聞?？墒窃S多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，恒久再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望!我們是華蜜的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡樂(lè)。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它起先充溢依戀、充溢愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。

我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的改變，創(chuàng)建新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有靜默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得詳細(xì)就是要盡崗位職責(zé)，把詳細(xì)事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。打算好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對(duì)待工作，確定著工作的成敗;以什么樣的看法面對(duì)學(xué)生，確定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的看法確定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教化工作之所以神圣的緣由，也應(yīng)當(dāng)是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就似乎花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于老師。學(xué)生的這種向師性表明，老師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)當(dāng)是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是華蜜歡樂(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。

我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感看法、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)切學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為"學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者"，在我們學(xué)校培育學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)實(shí)力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)決的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇?，又能帶?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在同等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

做人必需像人，不求震天動(dòng)地，但求心安理得。忠誠(chéng)于我們教化事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有敬重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的'，是漂亮與才智的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意仿照的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠(chéng)意、信念去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴(lài)以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。

能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴(lài)以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不得?？纯次宜闹艿耐聜?，誰(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我常常問(wèn)自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教化目標(biāo)接著去努力、去奮斗。

即興演講稿3

摯友：

你們讀過(guò)瑪格麗特·米切爾的聞名長(zhǎng)篇小說(shuō)《飄》嗎?這是一部長(zhǎng)達(dá)百萬(wàn)字的雄偉巨著，我沒(méi)有讀過(guò)，但我讀過(guò)《飄》的一本簡(jiǎn)讀本，我還看過(guò)依據(jù)小說(shuō)拍攝的電影《亂世佳人》。

我最喜愛(ài)的一句話(huà)，就出自小說(shuō)的女主子公——“思嘉”之口，在小說(shuō)的結(jié)尾時(shí)刻，面對(duì)即將裂開(kāi)的婚姻，思嘉毫不氣餒地說(shuō)，“太陽(yáng)每天都是新的!”

“太陽(yáng)每天都是新的`!”這句話(huà)說(shuō)的多好呀!現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許很多多的困難與挫折，有學(xué)習(xí)上的苦惱，有與同學(xué)相處過(guò)程中產(chǎn)生的沖突，有與爸爸、媽媽的感情沖突等等……面對(duì)種種考驗(yàn)，摯友們，請(qǐng)用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)我們自己吧，恒久不要對(duì)人生感到悲觀。

不管困難有多大，任何時(shí)候，我們都要告知自己，“太陽(yáng)每天都是新的!”明天在向我們呼喚，只要我們希望長(zhǎng)在，經(jīng)過(guò)艱苦不懈的努力之后，美妙的生活就肯定會(huì)到來(lái)的。

即興演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

志向是一杯熱茶，讓你感受午后的甘甜；志向是早晨第一縷的陽(yáng)光，讓你享受記憶的芳香；志向是一葉小舟，讓你經(jīng)驗(yàn)人生的酸甜苦辣。帶著志向去旅行，志向還你一片蔚藍(lán)的天空。

無(wú)論你是剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)還是正值花樣年華，你都會(huì)有志向，只不過(guò)有的志向離我們很近，而有的志向離我們很遙遠(yuǎn)而已。那么志向是什么呢？

志向是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，無(wú)論自己怎么樣，都要首先先考慮國(guó)家；志向是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的一身正氣，為了國(guó)家甘愿付誕生命；志向是拿破侖的志向之星永不泯滅的熱切希望，對(duì)志向的追求；志向是魯迅棄醫(yī)從文的高尚品德，為了挽救社會(huì)中的黑暗的`不懈努力；志向是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的堅(jiān)決信念，為祖國(guó)能貢獻(xiàn)力氣的追求。

縱觀古今，多少人帶著自己的志向在奮斗！假如不是潛心于畫(huà)畫(huà)，熱衷于畫(huà)畫(huà)，怎么會(huì)出現(xiàn)明朝四大才子之首的唐伯虎；假如不是把一切貢獻(xiàn)給國(guó)家，把生死置之度外，怎么會(huì)出現(xiàn)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙；假如不是歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，寵愛(ài)學(xué)習(xí)，怎么會(huì)出現(xiàn)神醫(yī)華佗。

歷史在變，時(shí)間在變，但是志向只有達(dá)成了才不會(huì)變。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的志向，都有自己的追求。李時(shí)珍為了寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，不惜以身犯險(xiǎn)，自己親嘗草藥，結(jié)果身受劇毒；屈原為了國(guó)家竟然含淚跳江，你能說(shuō)這不是志向破滅的后果嗎？

跟隨志向的步伐，想必大家都知道那雙渴望學(xué)問(wèn)的眼神，“希望工程”的形象代言人蘇明娟，她的眼神充溢感染力，你在她的眼眸中就能看到她的志向；想必大家也都知道莫言，他離我們的時(shí)代很久遠(yuǎn)，所以應(yīng)當(dāng)有許多人不知道他以前經(jīng)驗(yàn)了什么，他學(xué)習(xí)時(shí)正趕上時(shí)期，最終導(dǎo)致他不得不輟學(xué)。他雖然在農(nóng)村成長(zhǎng)，他雖然說(shuō)他文章很土，但他的志向就是寫(xiě)作。

說(shuō)了這么多人的志向，其實(shí)我也有志向，雖然這個(gè)志向沒(méi)有像偉人的那么宏大，也沒(méi)有明星說(shuō)的那些高調(diào)，仿佛他就是凡間的一粒塵土。我的志向是我能爭(zhēng)取到一個(gè)美妙的將來(lái)，一個(gè)嶄新的明天。

志向是一個(gè)永不褪色的名詞。有了志向，我們才知道活下的意義；有了志向，我們才知道我們的動(dòng)力；有了志向，我們才知道發(fā)奮圖強(qiáng)。帶著志向去旅行，志向還你美妙的明天。我是志向，我為自己代言。

即興演講稿5

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。很多不行能的事早已成為現(xiàn)實(shí)。所以說(shuō)沒(méi)有做不到的，只有想不到的。正如蕭伯納說(shuō)的那樣：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：‘為什么會(huì)這樣?’我卻幻想一些從未發(fā)生的事情，然后追問(wèn)：‘為什么不能這樣?’”

人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的速度早已超乎了我們每個(gè)人的想象，卡爾本茨獨(dú)創(chuàng)的第一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)使我們的'出行變得更加便利;美國(guó)萊特兄弟則將文明的幻想帶上藍(lán)天，人類(lèi)的交通已經(jīng)變得越來(lái)越便捷;從尤利加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡(jiǎn)潔的一小步，人類(lèi)的蹤跡早已不再只局限于我們的地球。從古人獨(dú)創(chuàng)的指南針用于航海，到現(xiàn)在的深海潛水器的不斷下潛，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。

試問(wèn)，在這一項(xiàng)項(xiàng)天才的發(fā)覺(jué)問(wèn)世之前，有多少人情愿或是敢于信任這是可以做到的呢?

電燈問(wèn)世前，有誰(shuí)能信任有物體在黑夜里發(fā)出持續(xù)的光亮;電話(huà)問(wèn)世前，有誰(shuí)能信任有東西可以讓遠(yuǎn)隔兩地的人通話(huà);電視問(wèn)世前，有誰(shuí)能信任我們可以足不出戶(hù)了解世間百態(tài);電腦問(wèn)世前，有誰(shuí)能信任人們可以在家中做很多以前做不了的事。敢想未必就肯定能實(shí)現(xiàn)，而不敢想則會(huì)停滯不前，沒(méi)有進(jìn)步。

的確，有些天才般的想法，在被證明前，實(shí)在是令人難以信任。在達(dá)爾文的《進(jìn)化論》被證明前，有誰(shuí)情愿接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹(shù)上的猴子呢?在愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》前，有人敢懷疑牛頓當(dāng)年所確定的三大定律嗎?在兩顆球同時(shí)從斜塔上落下之前，有人會(huì)去信任物體下落的速度竟與物體的重量無(wú)關(guān)嗎?

人類(lèi)社會(huì)之所以還在以飛速的速度不斷發(fā)展，就是因?yàn)橛羞_(dá)爾文、愛(ài)因斯坦……這一類(lèi)頭腦中充溢了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過(guò)自己不懈的努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人存在于我們的社會(huì)。

天才的想法總是瘋狂的，在那些庸才眼里，天才的想法總是不現(xiàn)實(shí)的、不合乎情理。但就是這一類(lèi)被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

庸才追隨歷史，天才變更世界，我始終這樣認(rèn)為。

即興演講稿6

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我為大家演講的題目是：摯友。

每一次，上下樓梯與你相遇，我都會(huì)遲疑，要不要和你打招呼，要不要對(duì)你微笑?？墒悄憧偸潜任蚁扰ゎ^。

你知道嗎，在你扭過(guò)頭的那一瞬，我覺(jué)得全部的生疏感都涌上來(lái)了。呵呵，你真的一點(diǎn)都不在乎，但是真的不在乎嗎，可能真的不在乎吧。

或許你早就厭煩了我，因?yàn)槲揖拖駛€(gè)煩一樣，只會(huì)給別人添麻煩，這么多年來(lái)始終都是。有時(shí)候，睡不著了，我會(huì)想到你，真的`。你的教室搬到我教室的隔壁了，我多希望一下課就能去找你玩。但似乎已經(jīng)沒(méi)有多大可能。

曾經(jīng)，我以為在那個(gè)地方，有你一個(gè)摯友就夠了，因?yàn)槟菚r(shí)的我們是多么歡樂(lè)?，F(xiàn)在想來(lái)，我是多么的一廂情愿啊。也罷，越長(zhǎng)大越孤寂的嘛，我不想那么多了。

記得月影有兩個(gè)女孩的身影，一個(gè)總比另一個(gè)高出好多。所以我總是很自卑，因?yàn)槟惚任腋摺?/p>

即興演講稿7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家好！我是六年四班的周熙然，我演講的題目是《密切的摯友》。

提起《新少年》，我想對(duì)我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不生疏，幾乎每個(gè)人都訂過(guò)，看過(guò)。而我呢？對(duì)《新少年》更是情有獨(dú)鐘。從一年級(jí)至今我都在訂閱。有時(shí)，她就像一位好老師，令我不斷拓寬視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。有時(shí)她又像一個(gè)好摯友，不斷地給我?guī)椭?，催我?jiàn)^進(jìn)！

記得我還上幼兒園的時(shí)候，我就從哥哥那兒相識(shí)了《新少年》。盡管當(dāng)時(shí)我還不人生是幾個(gè)字，卻被她活潑的版畫(huà)，好看的圖畫(huà)深深地吸引住了，一個(gè)勁地纏著哥哥講這里面的'故事。上了一年級(jí)，學(xué)校讓我們自愿訂一份報(bào)刊，我就堅(jiān)決果斷地選擇了她——《新少年》而且一訂就是六年，每次看到老師拿來(lái)花花綠綠的《新少年》時(shí)，我的心情就變的特別激烈！一個(gè)勁地猜這期下《新少年》里有什么內(nèi)容，一拿到她，我就迫不及待的先閱讀一遍，哇！里面的版面真是太美了，內(nèi)容真是太精彩了?；氐郊依?，我扔下書(shū)包，就迫不及待地坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)地品嘗《新少年》這道美味佳肴！這里面的內(nèi)容可真多啊：有猜謎語(yǔ)、有小學(xué)問(wèn)、有課外閱讀、還有小手工等等等等，真是太精彩了！有時(shí)，我還會(huì)哈哈大笑呢，因?yàn)槔锩嬗行┬」适聦?xiě)的太搞笑了，太頑皮了，但有時(shí)我也會(huì)被一些感人的英雄事跡被感動(dòng)的眼淚往下流。

人們常說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我逍遙自在的在《新少年》中盡情遨游，盡情的吸取著學(xué)問(wèn)的力氣，有好多故事給我留下了深刻的回憶：我感慨，為了岳飛的精忠報(bào)國(guó)；我喝彩，陶潛不為五斗米折腰；我景仰，三閭大夫的獨(dú)清獨(dú)醒；我嘆息，文天祥的“身世浮沉雨打萍”我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情欣賞，我時(shí)而化成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游，我的世界因讀書(shū)而寬闊，我的生活因而充溢！

時(shí)間過(guò)得真快！一晃《新少年》陪我走過(guò)了六年時(shí)間，她就像我的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻為我指引方向，分分秒秒伴我成長(zhǎng)，我想無(wú)論以后我身在何方，志在何處，我都無(wú)法遺忘《新少年》帶給我的那份收獲和歡樂(lè)！

最終讓這些隊(duì)刊伴我們一路健康成長(zhǎng)吧！

即興演講稿8

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好，從浩瀚的書(shū)籍里，我相識(shí)了祖國(guó)五千年的文明;從瓦礫上，我在把歷史的回聲傾聽(tīng);那時(shí)，我我相識(shí)了祖國(guó)，起先把祖國(guó)裝進(jìn)我小笑的`心理。祖國(guó)走進(jìn)我的心她是我信念倍增，她使我熱血沸騰，祖國(guó)啊!你是家鄉(xiāng)流淌的小溪，你是門(mén)前蔥綠的山嶺;你是孩子每天的乳名;你是祖母古老的紡車(chē)。

祖國(guó)啊，在我心中你詳細(xì)，形象幼而又生動(dòng)!

你是長(zhǎng)城上的一塊方磚，你是荒山上的一棵迎客松，你是云南的石林，你是秦始皇陵的兵馬俑;你是北海九龍閉上騰飛的九龍。

你是唐詩(shī)宋詞，你是《詩(shī)經(jīng)》、《史記》、《紅樓夢(mèng)》;你是明清小說(shuō)雜劇，你是五千年?duì)N燦文化集大成!

你是張衡的地動(dòng)儀和祖沖的圓周率，那是勤勞和才智的結(jié)晶。

祖國(guó)啊，在我心中，你愈來(lái)愈重。

你是東海的旭日;你是東方騰飛的巨龍;你是炎黃子孫的藍(lán)圖。

祖國(guó)啊，你恒久在我心中!

即興演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我給大家演講的題目是“樹(shù)遠(yuǎn)大志向，展少年風(fēng)采”

志向是風(fēng)，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏；志向是水，滋潤(rùn)生氣勃勃的萬(wàn)物；志向是夢(mèng)，夢(mèng)的源頭來(lái)自我們心中。我們正處于少年，志向是我們勝利的起點(diǎn)，有了志向，便有了風(fēng)采。水的志向是大海；花的志向是吐艷；樹(shù)的志向是長(zhǎng)翠；燈的志向是放光；我們的.志向是棟梁！在少年的世界里：沙粒是珍寶，石頭是黃金，樹(shù)木是翡翠……

同學(xué)們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國(guó)人，是祖國(guó)的希望！讓我們擁抱志向，自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光，合起來(lái)就是一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)春天；我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來(lái)一束花，就是一片花海；我們每人都是一滴水，合起來(lái)就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮勉向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。今日我們是祖國(guó)的希望，明天我們是祖國(guó)的棟梁！

祝大家志向成為現(xiàn)實(shí)，將來(lái)成為現(xiàn)在，我信任大家會(huì)飛得更高、飛的最美！

感謝大家??！

即興演講稿10

阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："假如不去實(shí)行行動(dòng)，不給自己的幻想一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，你恒久沒(méi)有機(jī)會(huì)。"摯友們，光有創(chuàng)新的激情和幻想，只是讓你看到了勝利的大門(mén)，只有你拿出志氣、付出艱辛，為幻想堅(jiān)持不懈的努力，那才能跨進(jìn)勝利的門(mén)檻。馬云的勝利很好的說(shuō)明白這一點(diǎn)。1995年，馬云確定辭去高校教書(shū)的工作，組建中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)。在當(dāng)時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，在中國(guó)更不用說(shuō)了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個(gè)什么東西。所以，當(dāng)他召集了二十四個(gè)摯友就此事進(jìn)行表決的時(shí)候，有二十三個(gè)人反對(duì)，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實(shí)現(xiàn)不了。他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將變更人類(lèi)生活的方方面面，堅(jiān)信自己的志向肯定能夠?qū)崿F(xiàn)，毅然決然的'走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒(méi)有資金，沒(méi)有人力，他甚至被人譏笑為騙子。

我信任在座的許多摯友都看過(guò)"于丹《莊子》心得"這個(gè)節(jié)目，其中有個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，說(shuō)的是，惠子啊，有一天去見(jiàn)莊子，說(shuō)我家有一個(gè)大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話(huà)，這個(gè)葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒(méi)什么用處。莊子告知他說(shuō)，你怎么就認(rèn)為它非要劈開(kāi)當(dāng)瓢使呢?假如它是一個(gè)完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢?你可以去浮游于江海啊，帶著一個(gè)大葫蘆逍遙自在的去漂泊!這個(gè)故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，境界的大小確定了對(duì)事物的推斷，也可以完全變更一個(gè)人的命運(yùn)，我們要站在大境界上，懂得換一個(gè)角度去思索問(wèn)題，想想我們待人接物的方式是否可以變更，想想我們的工作方法是否能夠改進(jìn)，想想我們所駕馭的技能是否還可能再提高。摯友們，一個(gè)人要想勝利，首先要有創(chuàng)新的意識(shí)，只要你擁有創(chuàng)新的幻想和激情，勝利之門(mén)就始終為你放開(kāi)著，生命肯定會(huì)更加精彩!

《亞洲華爾街日?qǐng)?bào)》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，"沒(méi)日沒(méi)夜地工作，地上有一個(gè)睡袋，誰(shuí)累了就鉆進(jìn)去睡一會(huì)兒。"但是，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的志氣和毅力，用他手中的利劍乘風(fēng)破浪，開(kāi)拓出了一條通過(guò)勝利之巔的陽(yáng)關(guān)大道，最終笑傲江湖，成為一位"絕世高手"，抒寫(xiě)了商界的一段神話(huà)!每個(gè)人都想讓自己的生命更加精彩，卻經(jīng)常陷入逆境和迷茫，但只要擁有激情和幻想，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新，總有一扇門(mén)為你打開(kāi)著——那就是勝利之門(mén)!

最終送給大家一副對(duì)聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成;沒(méi)創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新確定成敗!

即興演講稿11

師生們：

早上好！今日我要講的話(huà)題是“培育文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

我先給你講兩個(gè)例子：

第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但是，一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答：因?yàn)檫@些不文明行為大多是來(lái)自中國(guó)大陸的游客。為此，一位訪(fǎng)問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興趣盎然地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)家的恥辱。

其次個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道，國(guó)慶后天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘?jiān)?，特殊刺眼。占?0萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)糠值胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔嫌?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的對(duì)比。

以上兩個(gè)例子說(shuō)明，文明中的一切都是由細(xì)微環(huán)節(jié)組成的。通過(guò)這些細(xì)微環(huán)節(jié)可以看出，文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn)，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們，你們?cè)S多人都經(jīng)驗(yàn)了各種渠道和努力，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而缺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內(nèi)內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的.起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校內(nèi)內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素養(yǎng)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材，不要做一部單純駕馭一些學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，須要學(xué)習(xí)繼承的東西有許多許多，然而最基本的問(wèn)題是，我們?cè)允裁礃拥木耧L(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品行；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家。

即興演講稿12

直到今日，我還清晰地記得第一次帶上團(tuán)徽時(shí)那種激烈的心情，面對(duì)團(tuán)旗高舉右手"我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!"中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是黨與全國(guó)廣闊青年聯(lián)系的紐帶。能夠加入團(tuán)組織是一件多么光榮的事情呀。當(dāng)時(shí)自己暗暗下定決心：

我要做一個(gè)有用的人?，F(xiàn)在我參與了工作，成為了一名一般的財(cái)政人，與許很多多忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)的同事們一起戰(zhàn)斗在平凡而神圣的崗位上，以劇烈的責(zé)任心和使命感工作著、奮斗著、創(chuàng)建著。在枯燥中找尋樂(lè)趣，在單調(diào)中發(fā)掘豐富，在平平淡淡中打造一次次的輝煌!

在我工作的756天里，每一天都被一些東西感動(dòng)著。那些用真誠(chéng)、用奉獻(xiàn)、用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)的心靈日記讓我歷歷難忘。坐落在浉河北岸的局機(jī)關(guān)院內(nèi)規(guī)劃有序、花草茂密，威歷莊重的辦公樓設(shè)施齊全、寬敞光明。我們的財(cái)政隊(duì)伍斗志昂揚(yáng)、熱忱飽滿(mǎn)、團(tuán)結(jié)拼搏、迎難而上!xx年陽(yáng)光明媚的三月，為了全面打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型機(jī)關(guān)，浉河區(qū)財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子在省級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上豎起了效能建設(shè)的'旗幟，在全區(qū)財(cái)政系統(tǒng)開(kāi)展了績(jī)效能級(jí)制考核活動(dòng)。建立了科學(xué)的考核系統(tǒng)和嚴(yán)格的考核指標(biāo)，實(shí)行指紋打卡、學(xué)習(xí)上崗、上崗掛牌、人員去向卡制度。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，領(lǐng)先垂范抓制度、抓落實(shí)、抓服務(wù)，嚴(yán)格考試、考勤和考評(píng)。過(guò)去那種"八點(diǎn)上班九點(diǎn)到，十點(diǎn)還在街上繞"的現(xiàn)象不見(jiàn)了，"門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦"的衙門(mén)作風(fēng)更是消逝得無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)如今，大家講學(xué)習(xí)，比工作，優(yōu)服務(wù)，樂(lè)奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。滿(mǎn)足在財(cái)政，效能樹(shù)形象的旋律奏響浉河兩岸。

在我的身邊有一位20多年連續(xù)被評(píng)為"先進(jìn)工作者"的老會(huì)計(jì)。他沒(méi)有震天動(dòng)地的事跡，但他平平經(jīng)常的日子總是那樣充溢。參與工作的20xx年來(lái)他甘做一頭老黃牛，走千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)，和農(nóng)夫傾心交談，大力宣揚(yáng)稅改政策;到田間去地頭，與村民干部反復(fù)測(cè)算，駕馭第一手?jǐn)?shù)據(jù)。多數(shù)個(gè)白天在酷暑烈日中行走，數(shù)不清的夜晚在蚊蟲(chóng)叮咬中度過(guò)。哪里有爭(zhēng)議和問(wèn)題，哪里就有他的蹤跡。累了，坐在田埂上歇一歇;餓了，就啃一口隨身攜帶的便利面。由于基層財(cái)政工作的特別性，他沒(méi)有八小時(shí)之外，也沒(méi)有節(jié)假日的概念。記不清多少次了，當(dāng)年三十的鞭炮聲噼里啪啦爆響時(shí)，他才拖著乏累的步伐回到家里。有一次他攜帶近萬(wàn)元的稅款從村里騎摩托車(chē)回鄉(xiāng)，途中突然下起了暴雨，不巧的是車(chē)也熄了火，風(fēng)雨交加，道路泥濘，又冷又餓的他只有推著車(chē)一步一步艱難的前行。自己成了落湯雞，放在衣兜深處的稅款卻完好無(wú)損。他說(shuō)：那可都是農(nóng)夫的血汗錢(qián)呀，寧愿我自己淋一場(chǎng)病也不能出差錯(cuò)。凡事不干則已，要干就不能讓人家戳脊梁骨"。在他的心里干好工作就是最大的榮譽(yù)!20xx年實(shí)行農(nóng)村稅費(fèi)改革，為了跟上信息化管理的步伐，年齡大文化水平低的他面對(duì)電腦這個(gè)一竅不通的領(lǐng)域下定決心克服困難，從頭學(xué)起。這位老同志利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，從基本的打字到系統(tǒng)的操作，查閱課本、虛心向電腦操作員請(qǐng)教。功夫深，鐵杵磨成針，現(xiàn)在他已成為系統(tǒng)操作的能手，鄉(xiāng)村的稅費(fèi)改革工作取得了較好的成果。

值得欣慰和驕傲的是在我們財(cái)政戰(zhàn)線(xiàn)這樣的例子還有許很多多。他們沒(méi)有星期天，沒(méi)有節(jié)假日，工作在基層，吃苦在一線(xiàn)。當(dāng)都市里華燈初上，多數(shù)個(gè)家庭晚飯后共享天倫之樂(lè)的時(shí)候;當(dāng)情人們雙雙對(duì)對(duì)、花前月下，閑庭信步的時(shí)候，經(jīng)常是他們最勞碌的時(shí)候。為了開(kāi)源節(jié)流、涵養(yǎng)稅源，為了確保工資發(fā)放、基層政權(quán)運(yùn)轉(zhuǎn)，他們加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。正因?yàn)橛辛诉@樣一支財(cái)政隊(duì)伍，我們的事業(yè)才興盛發(fā)達(dá)、生氣勃勃;我們的改革才不斷深化、與時(shí)俱進(jìn)。才能從xx年的分稅制逐步實(shí)現(xiàn)部門(mén)預(yù)算、國(guó)庫(kù)集中支付、政府選購(gòu) 、收支兩條線(xiàn)管理等一系列制度創(chuàng)新。

記得勞動(dòng)模范許振超同志說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的貢獻(xiàn)。當(dāng)不了科學(xué)家，也要爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀工人。

即興演講稿13

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

哈佛高校校長(zhǎng)說(shuō)：“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的`教化上，有一種訓(xùn)練必不行少，那就是美麗而文靜的談吐?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)的青少年中，害怕者約占80%以上，即使在工作多年、有肯定閱歷的青年中，也有50%左右常感到害怕。因此作為老師，尤其是作為語(yǔ)文老師，不僅自己要有一個(gè)好的口才，還要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)，這責(zé)無(wú)旁貸。這學(xué)期我就起先在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動(dòng)。

作為一名語(yǔ)文老師，不僅要教給孩子學(xué)問(wèn)，教他們作文，還要教他們學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)精確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且要敢于卻表達(dá)自己的觀點(diǎn)。于是，我想，這一學(xué)期，我要做這一件大事，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外的另一件大事，就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)去表達(dá)他們觀點(diǎn)的舞臺(tái)，讓他們能盡情去展示自己，不僅是鍛練口才更是鍛練膽識(shí)。

感謝。

即興演講稿14

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

陽(yáng)光下，微笑是那么迷人;教室里，微笑是那么的甜蜜。我們有曾拘束過(guò)，但此時(shí)此刻，彼此都是那么密切無(wú)間，彼此積淀已久的心聲相互傾訴，彼此沉醉在快樂(lè)的天地里……有講不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，有聽(tīng)不進(jìn)的生活坎坷，伴隨著歌聲相互傳遞。因?yàn)榻袢帐橇粌和?jié)，不必那么膽怯 ，老師正投給你微笑;不必那么擔(dān)憂(yōu)，家長(zhǎng)正送給你祝愿。

天氣好，我們的心境更好。班級(jí)里的小品正逗得大家開(kāi)懷大笑。以前內(nèi)向的同學(xué)向大家表現(xiàn)出了幽默的一面;成果差的同學(xué)也向大家表現(xiàn)出了精彩的一面……或許，他們并不是演得那么完備，可他們已經(jīng)盡力了——把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，把動(dòng)作做得生動(dòng)趣味，是全部小品演員身上的閃光點(diǎn)?！拔揖艢q就會(huì)穿衣服!”“我八歲就會(huì)分清左右腳可想而來(lái)，他們的小時(shí)候根本不懂事!細(xì)致想想，這不正是我們嗎飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的我們已經(jīng)過(guò)慣了衣食無(wú)憂(yōu)的日子。

請(qǐng)問(wèn)今日你有曾想過(guò)自我究竟有沒(méi)有長(zhǎng)大，作為五年級(jí)的我們，應(yīng)當(dāng)有過(guò)這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心恒