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文檔簡介
幼兒園大班語言教案《九只小豬旅行記》含反思一、教案概述本教案緊要針對幼兒園大班兒童編寫,以課堂教學及游戲為緊要形式,通過小豬旅行的故事情節(jié),引導兒童不斷實踐語言技能,提高表達和理解本領。二、教學目的1.培育孩子們的口語表達和語音語調的本領。2.加強孩子們理解故事情節(jié)的本領。3.能夠用簡單語言描述一些詞語或物品。4.建立良好的集體合作精神,提高團隊協(xié)作本領。三、教學內容《九只小豬旅行記》四、教學過程(一)口頭介紹1.老師向同學介紹今日的故事是《九只小豬旅行記》。2.老師出示圖片,問同學們是否認得豬。3.老師引導同學們,用表情和語言描述小豬的顏色、形態(tài)等特征。(二)故事講解1.老師講解小豬出行的內容和情節(jié)。2.老師詢問同學們對故事情節(jié)的理解。3.小豬們在旅行途中碰到了一些問題,老師引導同學們打開討論,用簡單語言描述小豬們碰到的問題,并且給出一些簡單解決方法。(三)角色扮演1.老師給每個孩子調配不同角色。2.依據(jù)故事情節(jié),同學們在場景中搭配動作表演,敘述小豬們的故事。3.同學們可以通過互動,學會說出句子和詞語,提高口語表達的本領。(四)游戲環(huán)節(jié)1.老師設計游戲環(huán)節(jié),導入故事情境。2.游戲包括豬窩猜字、豬爬山等小游戲。3.游戲過程中,老師不僅帶領孩子們認得新詞匯,還通過游戲促進孩子們的合作本領、團隊精神、語音語調。五、學習反思1.老師在布置任務時,應當考慮到同學的喜好點和認知特點,更好的激發(fā)同學的學習喜好。2.在教學中,應當激勵孩子們多動手,多嘗試,讓孩子克服怕羞、緊張等情緒,充分釋放自我。3.教學過程中,應當重視語言本領的提高,重視孩子們的口語表達和語音語調的訓練。4.常規(guī)反思能夠幫忙老師適時了解教學效果,適時調整教學方法和教學內容。六、教學總結通過該教學活動的實施,我們收獲了不小的得益。對于同學們而言,加強口語表達和語音語調本領、想象力和閱讀喜好。對于老師而言,更加懂得如何設計故事教學,
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