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文檔簡介
盧溝橋學習目標理解課文內容,了解盧溝橋的建筑特點及歷史意義,體會作者的思想感情,激發(fā)同學們的民族自尊心和自豪感。認識本課的生字,結合課文理解詞語的意思,體會,學習作者的寫作手法。盧溝橋位于天安門西南十五公里的永定河上,它是北京地區(qū)現(xiàn)存最古老的一座多孔聯(lián)拱大石橋,距今已有八百多年歷史。橋的東頭是宛平縣城,1937年7月7日在這里爆發(fā)的“盧溝橋事變”,點燃了抗日戰(zhàn)爭的熊熊烈火。盧溝橋簡介盧郊設型組損寬坦側欄皇燕攻抗館生字學習lújiāoshèxíngzǔsǔnkuāntǎncèlánhuángyāngōngkàngguǎn完好無損:很完整,沒有一點兒損壞或殘缺。栩栩如生:栩栩:活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真,如同活的一樣。緬懷:懷念,追思。悼念:是對死者哀痛地懷念。詞語解釋學習第1自然段
課文學習
想一想:這一自然段主要寫了什么?主要介紹了盧溝橋的地理位置和它修建的時間。
學習第2自然段1.這一自然段的中心句是哪一句?這一句話與后面幾句話是什么關系?中心句是:“盧溝橋設計科學,造型美觀。”
這一句話概括了后面的內容,后面的內容是這句話的具體說明,它們是總分關系。2.這一段可以分成幾層?每一層講什么意思?這一段可以分成三層第一層:(第1句話)概括地介紹盧溝橋的特點。第二層:(2---7句)具體寫盧溝橋設計的科學。第三層:(8--結束)介紹了石獅子的特點。3.從哪些地方可以看出盧溝橋設計科學?
“以前永定河發(fā)大水時水勢很猛,兩岸河堤常被沖毀,但是這座連拱橋卻完好無損?!?.這一段從哪幾個方面寫盧溝橋設計的科學?用了什么說明方法?這一段從石拱、石橋墩、橋面三個方面寫盧溝橋設計的科學。用了列數(shù)字和舉例說明方法。5.用波浪線畫出課文中的具體數(shù)字。這些數(shù)字說明了什么?體現(xiàn)了盧溝橋氣魄的雄偉,設計的合理科學。作者連用四個“有的”巧妙地把它們連綴在一起,構成排比句式,增強了語言的氣勢和表達效果,有力地突出了盧溝橋獅子的形態(tài)各異、變化萬千的特點。6.找出描寫石獅子的語句。這句話用了什么修辭手法,有什么好處?乾隆皇帝題字“盧溝橋是世界上最好的、獨一無二的橋;橋柱上的獅子是美的奇觀。”
——意大利旅行家馬可·波羅學習第3自然段馬可·波羅簡介
他是13世紀來自意大利的世界著名的旅行家和商人。他在中國游歷了17年,回到威尼斯之后,寫下著名的《馬可·波羅游記》,記述了他在東方最富有的國家——中國的見聞。該書是世界歷史上第一個將地大物博的中國向歐洲人作出報道的著作,激起了歐洲人對東方的熱烈向往,對以后新航路的開辟產生了巨大的影響。1.盧溝橋聞名于世的另一個原因是什么?“七七事變”之后,盧溝橋是中國人民抗日戰(zhàn)爭的里程碑,非常有紀念價值。學習第4、5自然段
2.盧溝橋有什么歷史象征意義?盧溝橋是一頁永遠展開的歷史,一頁凝重的歷史,一頁光榮的歷史,一頁讓中國人民揚眉吐氣的歷史!它是中國人民抗日戰(zhàn)爭的
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