2022-2022學(xué)年蘇教版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷1

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一、填空題

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)2022年7月22日，甘肅定西發(fā)生地震，美麗的小zhèn()瞬間變成fèixū()，全國(guó)各族人民kāngkǎi()解囊，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，用行動(dòng)quánshì()了什么是愛(ài)。

(2)xiōngyǒng()的洪水呼嘯而來(lái)，沖垮了山底的zhàngpéng()，難民們?cè)谒飠hēngzhá()，政府派出了許多sōu()船進(jìn)行搜救，經(jīng)過(guò)不xiè()的努力，終于救出了這些難民。

二、選擇題

2.下面幾組詞語(yǔ)中字形全對(duì)的一組是()

A．凝視昏庸嘴唇蠟燭

B．震憾顛簸不堪衣襟

C．陡峭凄涼矮小繁植

D．平衡冤枉寂廖肆虐

三、填空題

3.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并在其中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在后面的橫線上。

開(kāi)懷不()出身()微()牽夢(mèng)繞爭(zhēng)先()后

顛()流離粉()登場(chǎng)()能生巧風(fēng)情萬(wàn)()

形容人的經(jīng)歷坎坷時(shí)，我們可以用______________。

大家對(duì)某事很踴躍，可以用上________________這個(gè)詞。

上課時(shí)，老師講了一個(gè)笑話，同學(xué)們____________。

在表達(dá)思念之情時(shí)，可以用上_______________這個(gè)詞。

四、句子訓(xùn)練

4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合成一句話。

（1）我一看到好美麗的剪紙。我的腦海中就會(huì)想起慈祥的姥姥。

______________________

（2）這種境界使人驚嘆。這種境界叫人舒服。

______________________

（3）霍金的魅力在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。

______________________

（4）他以前在困難的時(shí)候常常得到別人的幫助。他認(rèn)為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事。

______________________

五、填空題

5.在下面的句子中填上名言、警句、俗語(yǔ)。

（1）爸爸告訴我要想知道更多的事情，就必須要多讀書(shū)，這正如《古今賢文》里所說(shuō)“______，______?！?/p>

（2）中秋節(jié)到了，獨(dú)自一人在外打工的李叔叔，情不自禁吟起了王給的詩(shī)“_______，_______來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情?！?/p>

（3）“_________，________”表達(dá)了老舍先生和草原人民依依不舍的感情。

（4）好聽(tīng)的歌和內(nèi)容好的書(shū)一樣，我們是聽(tīng)不厭看不煩的，正如古人所說(shuō)“__________，__________”。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習(xí)。草原(節(jié)選)蒙古包外，許多匹馬，許多輛車(chē)。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車(chē)來(lái)看我們的。主人們下了馬，我們下了車(chē)。也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語(yǔ)言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，總的意思都是民族團(tuán)結(jié)互助。也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤(pán)腿坐下，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們?cè)倩鼐?。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)。歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯走。是呀?。?，）！6．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

7．一句話概括選段的主要內(nèi)容。

___________________

8．讀完選段，你從中感受到了蒙古人怎樣的特點(diǎn)呢？

___________________

9．文中加點(diǎn)的“總是”能否去掉？為什么？

___________________

10．選段表達(dá)了怎樣的思想感情？

____________________

課外閱讀送一輪明月給他一位住在山中茅屋修行的禪師，有一天趁夜色到林中散步，在皎潔的月光下，他突然開(kāi)悟了自性的般若。他喜悅地走回住處，眼見(jiàn)到自己的茅屋遭小偷光顧。找不到任何財(cái)物的小偷，要離開(kāi)的時(shí)候在門(mén)口遇見(jiàn)了禪師。原來(lái)，禪師怕驚動(dòng)小偷，一直站在門(mén)口等待，他知道小偷一定找不到任何值錢(qián)的東西，早就把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷遇見(jiàn)禪師，正感到驚愕的時(shí)候，禪師說(shuō)：“你走老遠(yuǎn)的路來(lái)探望我，總不能讓你空手而回呀！夜涼了，你帶著這件衣服走吧！”說(shuō)著，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低著頭走了。禪師看著小偷的背影走過(guò)明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地說(shuō)：“可憐的人呀！但愿我能送一輪明月給他?！倍U師不能送明月給那個(gè)小偷，使他感到遺憾，因?yàn)樵诤诎档纳搅?，明月是照亮世界最美麗的東西。在禪師的眼中，小偷是被欲望蒙蔽的人，就如同被烏云遮住的明月，一個(gè)人不能自見(jiàn)光明是多么遺憾的事。禪師目送小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐。第二天，他在陽(yáng)光溫暖的撫觸下，從極深的禪定里睜開(kāi)眼睛，看到他披在小偷身上的外衣，被整齊地疊好，放在門(mén)口。禪師非常高興，喃喃地說(shuō)：“我終于送了他一輪明月！”11．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

(1)驚愕：_____________________________________________

(2)不知所措：_________________________________________

12．短文中，禪師所說(shuō)的一輪明月指的是什么？

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13．你從哪里可以看出禪師“終于送了他一輪明月”？用原文中的語(yǔ)句作答。

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14．面對(duì)小偷，禪師卻感謝他的探望，并且把外衣送給他。你覺(jué)得禪師這樣做好嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由和看法。

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七、語(yǔ)言表達(dá)

15.綜合性學(xué)習(xí)。

“您已進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，請(qǐng)注意車(chē)速：本地駕車(chē)時(shí)速30千米，你可以欣賞美麗的風(fēng)景；超過(guò)60千米，請(qǐng)到交警大隊(duì)做客；超過(guò)80千米，歡迎光臨本地設(shè)施最新的急救醫(yī)院?！?/p>

上面一段話是某一景區(qū)的警示語(yǔ)，它規(guī)定在當(dāng)?shù)伛{車(chē)最高時(shí)速是