醫(yī)院籌建期間培訓(xùn)體系建設(shè)思考

醫(yī)院籌建期間培訓(xùn)體系建設(shè)思考10/9/20231中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)第一部分人力資源開發(fā)的目的、作用與標準10/9/20232中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)培訓(xùn)目的與作用長期目的：滿足醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展的需要短期目的：滿足醫(yī)院年度計劃的需要職位目的：滿足職位技能標準的需要個人目的：滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要10/9/20233中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)衡量培訓(xùn)效果的幾個標準一、培訓(xùn)結(jié)束時參訓(xùn)人員的感受（培訓(xùn)評價表）二、員工個人良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成三、良好組織工作習(xí)慣的養(yǎng)成四、醫(yī)院核心能力養(yǎng)成五、經(jīng)濟效益提高10/9/20234中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)第二部分培訓(xùn)管理工作層次劃分與發(fā)展趨勢10/9/20235中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次一、培訓(xùn)戰(zhàn)略二、培訓(xùn)資源建設(shè)與管理三、日常營運管理四、基礎(chǔ)行政工作10/9/20236中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次

戰(zhàn)略管理

企業(yè)家培養(yǎng)；

中高層管理隊伍培養(yǎng)；

組織變革推動；

企業(yè)文化推動；

核心能力培養(yǎng)；

培訓(xùn)政策制定等10/9/20237中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次

資源建設(shè)與管理

技能體系建立與管理；

課程體系建立與管理；

講師培養(yǎng)與管理；

培訓(xùn)信息體系建設(shè)與管理；

培訓(xùn)經(jīng)費管理等

10/9/20238中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次日常營運管理（與部門經(jīng)理合作推動）

需求調(diào)查；

計劃制定；

培訓(xùn)實施；

培訓(xùn)評估；

培訓(xùn)管理制度的監(jiān)督與執(zhí)行等10/9/20239中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次基礎(chǔ)行政工作會務(wù)組織文檔管理日常行政工作等10/9/202310中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)培訓(xùn)管理工作內(nèi)容發(fā)展趨勢

戰(zhàn)略資源管理日常營運管理

基礎(chǔ)行政工作戰(zhàn)略資源管理日常營運管理基礎(chǔ)行政工作發(fā)展10/9/202311中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)第三部分醫(yī)院培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與問題分析10/9/202312中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)醫(yī)院培訓(xùn)管理現(xiàn)狀一、重培訓(xùn)課堂效果，忽視訓(xùn)后應(yīng)用和績效改善二、重課程選擇，忽視課程體系建設(shè)三、重專業(yè)技能，忽視通用技能培訓(xùn)四、重員工個體技能提高，忽視醫(yī)院組織能力提升五、重短期目標，忽視長期目標六、重視投入，忽視產(chǎn)出七、培訓(xùn)工作層次低，深入推進困難康華醫(yī)院的培訓(xùn)工作還處于空白狀態(tài)?。。?0/9/202313中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)觀念落后，培訓(xùn)意識缺乏培訓(xùn)責(zé)任不清，培訓(xùn)組織建設(shè)滯后缺乏有效的培訓(xùn)資源缺乏有效的培訓(xùn)工作流程、工作標準及相應(yīng)的管理制度培訓(xùn)管理干部專業(yè)能力缺乏康華醫(yī)院的培訓(xùn)工作首先要解決的問題！培訓(xùn)管理問題分析10/9/202314中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個階段了解學(xué)習(xí)引入課程資源建設(shè)精細發(fā)展10/9/202315中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)了解學(xué)習(xí)階段體系建設(shè)：明確培訓(xùn)負責(zé)人、加強培訓(xùn)計劃性培訓(xùn)重點：人力資源、行政后勤、專業(yè)知識發(fā)展方向：管理人員基礎(chǔ)管理能力培養(yǎng)組織變革思想的引入培訓(xùn)管理干部專業(yè)能力培養(yǎng)

10/9/202316中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)引入課程階段體系建設(shè)：培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)、課程目錄體系建設(shè)培訓(xùn)重點：管理、全員（入司、上崗）發(fā)展方向：培訓(xùn)協(xié)調(diào)員隊伍建立推進管理變革培訓(xùn)的應(yīng)用和評估10/9/202317中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)資源建設(shè)階段體系建設(shè)：技能管理體系建設(shè)、課程內(nèi)容體系建設(shè)、講師隊伍培養(yǎng)、培訓(xùn)重點：中高層管理者、推進管理改善、內(nèi)部講師發(fā)展方向：開展與戰(zhàn)略配合的項目，建立以項目管理為核心的培訓(xùn)管理方式10/9/202318中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)精細發(fā)展階段體系建設(shè)：綜合、全面、專業(yè)、均衡發(fā)展培訓(xùn)重點：為業(yè)務(wù)發(fā)展、技能發(fā)展提供支持發(fā)展方向：網(wǎng)絡(luò)教育、課程創(chuàng)新、供應(yīng)商培訓(xùn)

10/9/202319中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)第四部分培訓(xùn)組織體系建設(shè)與培訓(xùn)責(zé)任劃分10/9/202320中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)相關(guān)人員總經(jīng)理主管副總?cè)耸驴偙O(jiān)培訓(xùn)經(jīng)理講師各級管理者各部門培訓(xùn)負責(zé)人或協(xié)調(diào)員員工10/9/202321中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)機構(gòu)及人員組成一、培訓(xùn)管理委員會總經(jīng)理、主管副總、人事總監(jiān)等二、培訓(xùn)部培訓(xùn)經(jīng)理、項目經(jīng)理、講師、助理或秘書三、培訓(xùn)協(xié)調(diào)委員會培訓(xùn)經(jīng)理、各部門培訓(xùn)負責(zé)人或協(xié)調(diào)員10/9/202322中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)責(zé)任劃分培訓(xùn)管理委員會：

制定或批準人力資源開發(fā)戰(zhàn)略制定或批準培訓(xùn)政策審定、批準培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)預(yù)算制定或批準重點項目10/9/202323中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)責(zé)任劃分培訓(xùn)部：

擬訂培訓(xùn)戰(zhàn)略，執(zhí)行培訓(xùn)戰(zhàn)略擬訂培訓(xùn)制度、工作流程培訓(xùn)資源建設(shè)與管理日常培訓(xùn)營運管理基礎(chǔ)行政工作10/9/202324中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)責(zé)任劃分培訓(xùn)協(xié)調(diào)委員會：

培訓(xùn)需求調(diào)查培訓(xùn)計劃制定培訓(xùn)實施推動培訓(xùn)的報名、評估、考核、歸檔等10/9/202325中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)責(zé)任劃分各級管理者：

員工技能管理培訓(xùn)需求調(diào)查實施在崗培訓(xùn)培訓(xùn)評估與培訓(xùn)應(yīng)用推動10/9/202326中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)責(zé)任劃分員工：

提供個人培訓(xùn)需求按要求參加培訓(xùn)在工作中不斷應(yīng)用，養(yǎng)成良好工作習(xí)慣做輔導(dǎo)員，實施在崗培訓(xùn)10/9/202327中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)責(zé)任劃分講師：

課程調(diào)研與課程開發(fā)進行培訓(xùn)培訓(xùn)輔導(dǎo)與跟蹤學(xué)習(xí)研究10/9/202328中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)責(zé)任劃分培訓(xùn)是一項全員的工作，高層提供政策、方向和支持，培訓(xùn)部提供資源、方法、制度，各級管理者推動，講師有效組織培訓(xùn)，員工積極參與，這樣才能真正有效推動培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)有效性。10/9/202329中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)培訓(xùn)戰(zhàn)略與培訓(xùn)政策第五部分10/9/202330中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)在企業(yè)管理中的位置一、企業(yè)文化中的位置二、核心價值觀三、培訓(xùn)政策四、決策者的實際重視程度與推動程度五、中高層管理者的實際重視程度與配合程度10/9/202331中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)政策一、未經(jīng)培訓(xùn)，不許上崗；二、未經(jīng)輪崗培訓(xùn)，不得提拔；三、老員工和經(jīng)理，必須參加新開發(fā)的基礎(chǔ)培訓(xùn)程四、每人每年參加培訓(xùn)不少于四十小時；五、培訓(xùn)是責(zé)任，培訓(xùn)是工作；六、每一個管理者（或員工）都必須成為培訓(xùn)師10/9/202332中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

培訓(xùn)戰(zhàn)略項目一、企業(yè)家培養(yǎng)二、組織變革三、核心能力培養(yǎng)四、中高層管理干部培養(yǎng)五、企業(yè)文化推動六、其他戰(zhàn)略項目10/9/202333中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)培訓(xùn)資源建設(shè)與管理第六部分10/9/202334中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)資源建設(shè)與管理內(nèi)容培訓(xùn)管理體系核心能力體系建設(shè)課程體系建設(shè)講師隊伍建立與管理培訓(xùn)經(jīng)費管理10/9/202335中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)技能管理：培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)

一、技能標準二、技能類別三、技能標準層次設(shè)計四、技能管理過程10/9/202336中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

技能：掌握和運用崗位所需的知識理論、操作方法、行為態(tài)度的綜合能力。技能層次：了解、掌握、應(yīng)用技能的水平和程度技能層次分類：知識信息技能、基礎(chǔ)應(yīng)用技能、高級應(yīng)用技能、專家指導(dǎo)技能技能標準10/9/202337中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)

技能類別：一般技能：適合于全體員工通用技能管理技能：適合于管理層管理技能專業(yè)技能：適合于業(yè)務(wù)人員專業(yè)技能技能項目：每一類技能包括的技能項目技能類別10/9/202338中國管理資訊網(wǎng)中國管理資訊網(wǎng)