福建省龍海市第二中學高一上學期第二次月考試題語文含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精龍海二中2017-2018學年上學期第二次月考高一語文試卷（考試時間：150分鐘總分：150分）一、古代詩文閱讀（45分）（一)文言文閱讀（25分）閱讀下面的文言文，完成1～6題。(一)或說沛公曰:“秦富十倍天下地形彊今聞章邯降項羽項羽乃號為雍王王關中今則來沛公恐不得有此?？杉笔贡睾汝P，無內(nèi)諸侯軍，稍徵關中兵以自益，距之”沛公然其計，從之。十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關，關門閉。聞沛公已定關中，大怒,使黥布等攻破函谷關。十二月中,遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關中，令子嬰為相，珍寶盡有之。”欲以求封。亞父勸項羽擊沛公.方饗士，旦日合戰(zhàn)。是時項羽兵四十萬，號百萬。沛公兵十萬,號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽,項羽乃止.沛公從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項羽。項羽曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸,立誅曹無傷。(《史記·高祖本紀》)（二）噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，嗔目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂.項王按劍而跽曰:“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒.噲拜謝,起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩.樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰:“壯士，能復飲乎？”樊噲曰:“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝,天下皆叛之.懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近,封閉宮室，還軍霸上,以待大王來.故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞，而聽細說,欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也.”項王未有以應，曰：“坐！"樊噲從良坐.坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。1．下列加點詞的解釋不正確的一項是(3分）A．沛公然其計 形容詞意動用法,認為……對B．會項伯欲活張良 動詞使動用法，救活C．頭發(fā)上指 名詞作狀語,向上D．故遣將守關者 故意2．下列加點詞的解釋不正確的一項是（3分)A．因以文諭項羽 副詞，趁機B．驅(qū)之鴻門 代詞，他C．立而飲之 連詞，表修飾；著D．臣死且不避 副詞，尚且3．下列加點詞語意義與用法都相同的是(3分）A．沛公從百馀騎 樊噲從良坐B．沛公欲王關中 竊為大王不取也C．項羽果率諸侯兵西 噲遂入，披帷西向立D．無內(nèi)諸侯軍 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)4．下列加點詞語意義與用法都相同的是（3分）A．稍徵關中兵以自益，距之 沛公之參乘樊噲者也B．沛公然其計 樊噲側(cè)其盾以撞C．令子嬰為相 竊為大王不取也D．沛公以樊噲、張良故 以待大王來5．下列為文中劃線句子斷句，正確的一項是（3分）A．秦富十倍/天下地形彊/今聞章邯降項羽/項羽乃號為雍王/王關中/今則來沛公/恐不得有此B．秦富十倍/天下地形彊/今聞章邯降項羽/項羽乃號/為雍王王關中/今則來/沛公恐不得有此C．秦富十倍天下/地形彊/今聞章邯降項羽/項羽乃號/為雍王王關中/今則來沛公/恐不得有此D．秦富十倍天下/地形彊/今聞章邯降項羽/項羽乃號為雍王/王關中/今則來/沛公恐不得有此6．翻譯文中劃波浪線的句子(10分）（1）亞父勸項羽擊沛公。方饗士，旦日合戰(zhàn)。（5分)（2）勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人（5分）（二）古代詩歌閱讀（10分)閱讀下面這首宋詞，完成7～8題.蝶戀花?暮春蘇軾簌簌無風花自墮。寂寞園林，柳老櫻桃過。落日有情還照坐。山青一點橫云破。路盡河回千轉(zhuǎn)舵。系纜漁村,月暗孤燈火.憑仗飛魂招楚些①。我思君處君思我。注：①憑杖飛魂招楚些:語出《楚辭?招魂》“魂兮歸來，反故居些”，意思是像《楚辭?招魂》召喚屈原那樣召喚離去的友人。7．詞的上片哪些景物表現(xiàn)了暮春的特點?(4分）8．本篇是詞人送別友人之作，詞的下片是怎樣表現(xiàn)作者對友人的思念之情的?(6分）（三)名篇名句默寫（10分)9．補寫出下列句子中的空缺部分(1）、《鴻門宴》中比喻一個人說話和行動的真實意圖另有所指的句子：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）曹操在《觀滄?！分忻鑼懮钋锛竟?jié)大海之上波翻浪涌的壯闊情景的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿.(3)陶淵明《飲酒(其五）》中描寫傍晚山色秀麗、飛鳥結(jié)伴而還的自然美景的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》詩中表明不因行跡的疏遠而淡漠感情的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）王維《使至塞上》中,詩人借蓬草和大雁兩種事物自況,寫出了飄零之感的兩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿.二、現(xiàn)代文閱讀（25分）10．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題.(25分）木魚餛飩林清玄深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見多年前舊識的賣餛飩的老人，他開朗依舊,風趣依舊。四年多以前，我客居在臨沂街，夜里時常工作到很晚，每天凌晨一點半左右,一陣清越的木魚聲，總是響進我臨街的窗口.那木魚的聲音非常準時，天天都在凌晨的時間敲響，即使在風雨來時也不間斷.剛開始的時候，木魚聲帶給我一種神秘的感覺，往往令我停止工作，出神地望著窗外的長空,心里不斷地想著:這深夜的木魚聲，到底是誰敲起的?它又象征了什么意義?難道有人每天凌晨一時在我住處附近念經(jīng)嗎？冬季里有一天，天空中落著無力的飄閃的小雨，我正讀著一冊印刷極為精美的《金剛經(jīng)》，讀到最后“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀"一段，木魚聲恰好從遠處的巷口傳來，格外使人覺得渾天無極，我披衣坐起,撐著一把傘，決心去找木魚聲音的來處。那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里傳揚開來，它敲敲停停，忽遠忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時急落的木魚.我追蹤著聲音的軌跡，匆匆地穿過巷子，遠遠的，看到一個披著寬大布衣，戴著氈帽的小老頭子，他推著一輛老舊的攤車,正搖搖擺擺地從巷子那一頭走來。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。一直迷惑我的木魚聲,就是那位老頭所敲出來的.一走近，才知道那只不過是一個尋常賣餛飩的攤子,我問老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟是十分簡單，他說:“喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，他們就會跑出來買餛飩了?！蔽也唤麊∪?原來木魚在他,就像鄉(xiāng)下賣豆花的人搖動的鈴鐺,或者是賣冰水的小販手中吸引小孩的喇叭,只是一種再也簡單不過的信號.是我自己把木魚聯(lián)想得太遠了，其實它有時候僅僅是一種勞苦生活的工具。老人也看出了我的失望，他說：“先生，你吃一碗我的餛飩吧，完全是用精肉做成的，不加一點蔥菜，連大飯店的廚師都愛吃我的餛飩呢。”我于是丟棄了自己對木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。在風雨中，我品出了老人的餛飩，確是人間的美味,不下于他手中敲的木魚。后來，我也慢慢成為老人忠實的顧客，每天工作到凌晨的段落,遠遠聽到他的木魚，就在巷口里候他，吃完一碗餛飩,才開始繼續(xù)我一天未完的工作。和老人熟了以后，才知道他選擇木魚作為餛飩的訊號有他獨特的匠心。他說因為他的生意在深夜,實在想不出一種可以讓遠近都聽聞而不至于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺得有失尊嚴而有所不為的，最后他選擇了木魚——讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢。木魚總是木魚，不管從什么角度來看它，它仍舊有它的可愛處，即使用在一個餛飩攤子上。我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來遷居,才失去聯(lián)系，但每當在靜夜里工作，我仍時常懷念著他和他的餛飩。老人是我們社會角落里一個平凡的人，他在臨沂街一帶賣了三十年餛飩，已經(jīng)成為那一帶夜生活里人盡皆知的人，他固然對自己親手烹調(diào)后小心翼翼裝在鐵盒的餛飩很有信心，他用木魚聲傳遞的餛飩也成為那一帶的金字招牌。木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分.那一天遇到老人,他還是一襲布衣，還是敲著那個敲了三十年的木魚,可是老人已經(jīng)完全忘記我了，我想，歲月在他只是云淡風輕的一串聲音吧。我站在巷口,看他緩緩推走小小的攤返身消失在巷子的轉(zhuǎn)角，一直到很遠了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著遲睡者的心靈。木魚在餛飩攤子里真是美，充滿了生活的美，我離開的時候這樣想著,有時讀不讀經(jīng)都是無關緊要的事。（1）下列有關文章的鑒賞評價不正確的兩項是（5分)A．本文作者由對木魚聲的誤會和探究，引出了賣餛飩老人的故事，從而表達了對人生的領悟，構(gòu)思巧妙到不著痕跡的程度。B．本文采用了欲揚先抑的手法，作者開始對木魚聲產(chǎn)生了“魔障”是“抑”，明白了木魚“僅僅是一種勞苦生活的工具”是“揚"。C．文章前面寫自己冬日雨天讀《金剛經(jīng)》頗有感悟，結(jié)尾說“有時讀不讀經(jīng)都是無關緊要的事”,意在表明現(xiàn)實生活可以改變?nèi)说乃枷?，而不必讀經(jīng)。D．本文寫一個小人物的生存狀態(tài)和人生境界，充滿了人性美的溫情和馨香，更充滿了生活的哲思和厚重感。E．“我仍時常懷念著他和他的餛飩”這句話表達了作者對賣餛飩老人的崇敬，也使前后文形成自然的照應，使全篇渾然一體。(2)為什么最初賣餛飩老人的木魚聲會給作者帶來“一種神秘的感覺"？（6分）（3)請根據(jù)文章內(nèi)容,簡析作者簡筆勾勒的賣餛飩老人的形象。(6分)(4)林清玄曾說過“所有美的感受都要穿過心靈，就好像海岸溪邊的卵石，一切雜質(zhì)都已流去,只剩下最堅實、純凈、渾圓的石心”。結(jié)合本文探究這一思想的內(nèi)涵。(8分）三、語言文字運用（20分）11．下列加點字的字音字形全部正確的一組是（3分）A．舸艦kě 火缽bō 歲月綢chóu 浪遏飛舟èB．彳亍chìchù 頹圮qǐ 青荇xìnɡ 星輝斑瀾bānlánC．崢嶸zhēnɡrónɡ 團箕jī 忤視wǔ 夜縋而出zhuìD．瞋目zhēn 陛下bì 創(chuàng)傷chuànɡ 饗士卒xiǎnɡ12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①一名外地客人在本市乘的士時遭劫,載他的“的哥”竟＿＿＿＿。昨日,乘客周先生說，他準備將這名“的哥”告上法庭。②代表危地馬拉國家隊出戰(zhàn)100場的拉米雷斯雖然一度在前腰位置上顯示出不俗的盤帶和傳球功底，但很快便出現(xiàn)體能問題，下半場只能＿＿＿＿.③中日之間若以武力衡判未來釣魚島之輸贏，則兩國之間必無贏家.真正的贏家將是＿＿＿＿的美國。④在第一次世界大戰(zhàn)中，美國＿＿＿＿，待時機成熟便以所謂中立國的身份向交戰(zhàn)國家販賣軍火、戰(zhàn)略物資、情報等，大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，使得戰(zhàn)后美國經(jīng)濟一躍成為世界第一。A．袖手旁觀 隔岸觀火 作壁上觀 坐山觀虎斗B．袖手旁觀 作壁上觀 隔岸觀火 坐山觀虎斗C．坐山觀虎斗 作壁上觀 袖手旁觀 隔岸觀火D．坐山觀虎斗 袖手旁觀 作壁上觀 隔岸觀火13．下列四個句子，沒有語病的一句是（3分）A．高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導向、驅(qū)動和制動是利用電磁力來實現(xiàn)的。B．據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右,而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。C．環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟增長速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴重。D．據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有老人優(yōu)待證、身份證、手機等其他證件。14．把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（3分）①在古代，這個信念有些神秘色彩.②在一切比較深入的科學研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對于數(shù)學研究則還要加上一點:這個世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學來描述.④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學經(jīng)過了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛因斯坦的綜合，計算機的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個信念？⑤這個信念就是:世界是合理的，簡單的，因而是可以理解的。A．②①④③⑤B．①④②③⑤C．②⑤③①④D．①④②⑤③15．請仔細觀察下面漫畫,寫出畫面內(nèi)容，并說明寓意，要求語意簡明,句子通順,120個字左右。（8分）四、寫作(60分)16．閱讀下面材料,根據(jù)要求作文：（60分)

《現(xiàn)代漢語詞典》對“惜”的釋義如下：1.愛惜：珍～︱~寸陰︱～墨如金.2?？上?；惋惜:痛～。3.吝惜；舍不得:～別︱~力︱不～工本。

【惜別】舍不得分別.

【惜陰】愛惜光陰。

【惜老憐貧】愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。

【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練.

【惜?！恐刚湟曌约旱母?，不過分享受。參考以上材料，結(jié)合自己的生活體驗，以“惜"為題寫一篇記敘文.

要求:①文體自選；②不少于800字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。龍海二中2017—2018學年上學期第二次月考高一語文答案一、古代詩文閱讀（45分)（一)文言文閱讀(25分）1．D特意2．B動詞，去、往3．D（A使……跟從/挨著B動詞,稱王/名詞，大王C動詞，向西進軍/名詞作狀語，向西D通“納”，接納)4．B(A代詞,他/助詞，的B代詞，他的C動詞，做/動詞認為D連詞,因/連詞，來)5．D（秦富十倍天下,地形彊。今聞章邯降項羽，項羽乃號為雍王,王關中.今則來,沛公恐不得有此。）6．（1)亞父范增勸說項羽攻打沛公，項羽正在犒勞將士，準備次日和沛公會戰(zhàn)。(5分，“擊”、“饗"、“旦日”各1分，句子通順2分）（2）沛公如此勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜,您卻聽信小人的讒言，要殺害有功勞的人。（5分，補出主語“沛公”、“細說”、“誅"各1分，句子通順2分)參考譯文:有人游說沛公說:“秦地的富足是其它地區(qū)的十倍，地理形勢又好?，F(xiàn)在聽說章邯投降項羽，項羽給他的封號是雍王,在關中稱王。如今要是他來了，沛公您恐怕就不能擁有這個地方了.可以趕快派軍隊守住函谷關,不要讓諸侯軍進來。并且逐步征集關中的兵卒,加強自己的實力，以便抵抗他們?！迸婀J為他的話有道理,就依從了他的計策.十一月中旬,項羽果然率領諸侯軍西進，想要進入函谷關?？墒顷P門閉著。項羽聽說沛公已經(jīng)平定了關中，非常惱火，就派黥布等攻克了函谷關。十二月中旬，到達戲水。沛公的左司馬曹無傷聽說項羽發(fā)怒，想要攻打沛公，就派人去對項羽說：“沛公要在關中稱王，讓秦王子嬰做丞相，把秦宮所有的珍寶都據(jù)為己有?！安軣o傷想借此求得項羽的封賞。亞父范增勸說項羽攻打沛公，項羽正在犒勞將士，準備次日和沛公會戰(zhàn)。這時項羽的兵力有四十萬，號稱百萬；沛公的兵力有十萬，號稱二十萬，實力抵不過項羽。恰巧項伯要救張良，在夜晚去見張良，趁機把劉邦的一番說辭告訴了項羽，項羽才作罷。次日沛公帶了百余名隨從騎兵驅(qū)馬來到鴻門見項羽，向他道歉.項羽說：“這是沛公左司馬曹無傷說的，不然我怎么會這樣呢?"沛公因為是帶著樊噲、張良去的，才得以脫身返回?；氐杰姞I,立即殺了曹無傷.(二）古代詩歌閱讀（10分）7．（1）無風自墮的花;老柳；開過花的櫻桃。（4分）8．（2）虛寫(或“想像”）（1分)朋友路途遙遠，孤獨寂寞;（2分）化用典故（前人詩句）（1分）表達與朋友早日重逢的愿望。（2分）（三）名篇名句默寫（10分)9．（1）今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也（2）秋風蕭瑟,洪波涌起（3）山氣日夕佳,飛鳥相與還（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（5)征蓬出漢塞，歸雁入胡天二、現(xiàn)代文閱讀（25分）10．（1）BC(B.本文使用的是對比手法.C.前面讀經(jīng)是為了凈化心靈,后面說“有時讀不讀經(jīng)都是無關緊要的事”，是因為作者從老人那里感受到了人情美、生活美，同樣凈化了心靈。）（2）因為作者不知道木魚是誰敲的，不知附近是否有人每天在念經(jīng)，更不知木魚聲的象征意義是什么。（3）老人是生活在社會的角落里的一個富有人情美的平凡人，他開朗風趣,勤勞淳樸,有著高貴的人格,處處為他人著想。（4)這一思想的內(nèi)涵有兩個方面：真正的美具有淳樸、本真、自然的特點，感受