2023年有關(guān)教師實習(xí)自我鑒定十篇

2023年有關(guān)教師實習(xí)自我鑒定十篇老師實習(xí)自我鑒定篇1

從今年9月初起先我進行教化實習(xí)工作，在實習(xí)中，在指導(dǎo)老師的仔細指導(dǎo)下，我主動且負責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

這次實習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經(jīng)驗過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛起先學(xué)生還聽得興致勃勃的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢？細致分析了緣由，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)愛好，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己仔細總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而相識到本班學(xué)生對探討活動比較感愛好，在之后的上課之中，就改進了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)學(xué)生對老師教學(xué)的相關(guān)詳細案例進行探討分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達到了預(yù)想的效果。

其次，課前打算工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)（記。）過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。

最終，仔細總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋看法和建議，不斷的擴寬自己的學(xué)問面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充溢和完善自己。

在這次實習(xí)期間，考慮到我所實習(xí)的班級是畢業(yè)班，學(xué)生的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課老師，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求，每天晚上都要上自習(xí)，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時在前幾年的學(xué)習(xí)中，很少有機會上講臺去熬煉自己，鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時間支配學(xué)生進行試講，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。許多學(xué)生在經(jīng)驗了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的探討活動，以及他們站在講臺上的發(fā)言，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的看法盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個月的實習(xí)生活中，我學(xué)會了許多，也懂得了許多，雖然不能說實習(xí)能變更我的全部，但至少在經(jīng)驗實習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。

.一個多月的實習(xí)是我體會到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向，不擅長表達，在公共場合很少講話，所以第一次講課時，起先有些驚慌，后來漸漸放開了一些。由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，所以要鎮(zhèn)靜從容，大膽地去講，自信地去講。

實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。

通過這次實習(xí)，不僅使我駕馭了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的實力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷。

實習(xí)期間我與中學(xué)老師的溝通也是很順當(dāng)?shù)摹?/p>

這一過程的收獲是許多的。讓我體會很深的特殊是對教化這份事業(yè)的酷愛。它使我懂得，不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都要滿懷熱忱。

唯一感到缺憾的是，實習(xí)時間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進一步完善，教學(xué)實力沒有進一步提高。教態(tài)仍有須要改進的地方。

我想通過本次實習(xí)，我取得了不少閱歷，要保留下來。所得到的教訓(xùn)要記住，為以后進入工作崗位打下基矗。

一個多月的實習(xí)結(jié)束了，實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。

老師實習(xí)自我鑒定篇2

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)在勞碌的生活中悄然而逝。為期半年的實習(xí)的內(nèi)容包括兩方面：班主任工作和課堂教學(xué)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我主動仔細地參與了班級工作的管理，同時也仔細備課，進行英語課堂教學(xué)，提高了自己的實際教學(xué)實力。

一、教學(xué)方面:

在實習(xí)期間，我可以仔細獨立地完成備課和教學(xué)設(shè)計工作，虛心聽取了實習(xí)學(xué)校，教研組和指導(dǎo)老師的看法，不斷完善和改進自己的課堂教學(xué)。并且仔細做好了聽評課記錄，觀摩了原班主任的課堂和班級管理工作。我仔細地設(shè)計每一個教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，我會在課下仔細批改作業(yè)，并且要求每一個學(xué)生都要做最終的訂正。三個班級的英語教學(xué)都要經(jīng)過備課，上課，指導(dǎo)老師反饋，上課，學(xué)生反饋，上課，課后反思和總結(jié)這樣的步驟，爭取在不斷改進中提高自己的教學(xué)水平。但是在這期間自己也存在很多問題，比如操控課堂和臨場應(yīng)變實力較差，課堂中與學(xué)生的溝通不自然不自信，板書缺乏條理性。我向各個年級組的英語老師請教教學(xué)閱歷，虛心聽取看法和建議，彌補自己在教學(xué)工作中的不足。

二、班主任工作方面：

這幾個月的時間里我通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和點評基本熟識了小學(xué)各項班主任的工作基本方式和流程，學(xué)到許多班級和學(xué)生管理的閱歷，與學(xué)生也建立了深厚的師生關(guān)系。因為是小學(xué)，我們沒有早晚自習(xí)和跑操。作為小學(xué)班主任首先要確保每個學(xué)生的人身平安，其次是課堂紀律，學(xué)生沖突處理，做學(xué)生的思想工作，班級日常事務(wù)管理，這些班主任工作都要賜予高度的責(zé)任，仔細對待，保證各項工作都做到位。在做實習(xí)班主任期間第一次組織開展了與誠信有關(guān)的主題班會，讓學(xué)生們都要做一個言而有信的人，讓學(xué)生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事，我會熱心并且真誠地對待他們每一個人，讓他們在我的關(guān)愛下?lián)碛袣g樂的學(xué)校生活。12

實習(xí)期間我還多次參加了我校組織的教化調(diào)研和聽評課活動，從中我學(xué)到了許多老師的優(yōu)點和閱歷，同時也在別人的課堂中得到啟發(fā)和幫助。除此之外，我做了有關(guān)如何上好一節(jié)小學(xué)英語課的教化調(diào)研，得到了學(xué)校各個年級英語組老師的幫助，獲得了很多珍貴的閱歷和建議，對我的教學(xué)工作和班級管理有很大的幫助。這次實習(xí)是我人生中的最寶貴的回憶之一，不僅學(xué)到了許多珍貴的閱歷，同時自己也在各個方面得到了許多熬煉，也深刻體會到了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

老師實習(xí)自我鑒定篇3

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)在勞碌的生活中悄然而逝。為期半年的實習(xí)的內(nèi)容包括兩方面：班主任工作和課堂教學(xué)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我主動仔細地參與了班級工作的管理，同時也仔細備課，進行英語課堂教學(xué)，提高了自己的實際教學(xué)實力。

一．教學(xué)方面：

在實習(xí)期間，我可以仔細獨立地完成備課和教學(xué)設(shè)計工作，虛心聽取了實習(xí)學(xué)校，教研組和指導(dǎo)老師的看法，不斷完善和改進自己的課堂教學(xué)。并且仔細做好了聽評課記錄，觀摩了原班主任的課堂和班級管理工作。我仔細地設(shè)計每一個教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，我會在課下仔細批改作業(yè)，并且要求每一個學(xué)生都要做最終的訂正。三個班級的英語教學(xué)都要經(jīng)過備課，上課，指導(dǎo)老師反饋，上課，學(xué)生反饋，上課，課后反思和總結(jié)這樣的步驟，爭取在不斷改進中提高自己的教學(xué)水平。但是在這期間自己也存在很多問題，比如操控課堂和臨場應(yīng)變實力較差，課堂中與學(xué)生的溝通不自然不自信，板書缺乏條理性。我向各個年級組的英語老師請教教學(xué)閱歷，虛心聽取看法和建議，彌補自己在教學(xué)工作中的不足。

二．班主任工作方面：

這幾個月的時間里我通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和點評基本熟識了小學(xué)各項班主任的工作基本方式和流程，學(xué)到許多班級和學(xué)生管理的閱歷，與學(xué)生也建立了深厚的師生關(guān)系。因為是小學(xué)，我們沒有早晚自習(xí)和跑操。作為小學(xué)班主任首先要確保每個學(xué)生的人身平安，其次是課堂紀律，學(xué)生沖突處理，做學(xué)生的思想工作，班級日常事務(wù)管理，這些班主任工作都要賜予高度的責(zé)任，仔細對待，保證各項工作都做到位。在做實習(xí)班主任期間第一次組織開展了與誠信有關(guān)的主題班會，讓學(xué)生們都要做一個言而有信的人，讓學(xué)生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事，我會熱心并且真誠地對待他們每一個人，讓他們在我的關(guān)愛下?lián)碛袣g樂的學(xué)校生活。

實習(xí)期間我還多次參加了我校組織的教化調(diào)研和聽評課活動，從中我學(xué)到了許多老師的優(yōu)點和閱歷，同時也在別人的課堂中得到啟發(fā)和幫助。除此之外，我做了有關(guān)如何上好一節(jié)小學(xué)英語課的教化調(diào)研，得到了學(xué)校各個年級英語組老師的幫助，獲得了很多珍貴的閱歷和建議，對我的教學(xué)工作和班級管理有很大的幫助。這次實習(xí)是我人生中的最寶貴的回憶之一，不僅學(xué)到了許多珍貴的閱歷，同時自己也在各個方面得到了許多熬煉，也深刻體會到了作為一名老師的光榮與責(zé)任

老師實習(xí)自我鑒定篇4

時間如水，歲月如歌，一擠眼功夫，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上憧憬已久的三尺講臺，實現(xiàn)了由學(xué)生向老師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教化教學(xué)生活，融入了金四小這個小學(xué)老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)實力、教學(xué)實力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂老師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，小學(xué)生天真無暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)老師崗位的信念，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

一、為師者德為先

“無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學(xué)習(xí)，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我主動參與校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教化局編的《做人民滿足老師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀老師是怎樣煉成的`》，三是美國普恩的《給新老師的忠告》。對重點章節(jié)我做了筆記，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進，經(jīng)常把我從挫折中扶起，使我堅決了小學(xué)老師崗位的信念，決心為教化事業(yè)奮斗終身。

二、為師者能為重

學(xué)校要發(fā)展，老師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是老師的專業(yè)素養(yǎng)和老師專業(yè)化程度，所以老師教化教學(xué)實力薄弱干脆關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新老師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充溢自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡潔，因為教化的地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有剛好轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書，“讀書會讓我們的老師更加擅長思索，更加遠離浮躁，從而讓我們的老師更加有教化的才智，讓我們的教化更加漂亮”，我深受朱永新教授的真知灼見教育，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書安排，一年下來我著重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中小學(xué)老師素養(yǎng)提

升工程的材料—《中小學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計、案例分析、教學(xué)評價》中的音樂教學(xué)案例與專題探討，新課程教學(xué)方法探討范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步駕馭了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都得到了龍港五小的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)實力、調(diào)控實力、教學(xué)設(shè)計等，我艷羨之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動示范課，老師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教學(xué)成熟期。最終還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科老師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實踐來成就自己。

教化是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是老師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新老師我首先上好每一節(jié)平常課，能依據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。其次努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都非常重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了探討和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進步頗大。第三主動參與學(xué)區(qū)青年老師賽課活動，與骨干老師同臺獻藝，從中熬煉了自己膽識，也取得了較好成果。第四不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，主動參與論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行溝通來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長。

音樂老師教學(xué)實力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是老師積累教化教學(xué)閱歷、提高教學(xué)素養(yǎng)的有效方法。我注意每節(jié)課后反思編寫外，更注意公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學(xué)過程終身。

三、為師者勤是寶。

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大志向，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料，參與縣新老師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達70張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇;校內(nèi)外聽課達55節(jié)，并作記錄;校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇。擔(dān)當(dāng)三、四年級兩個年段音樂課時達16節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目;做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的老師。

四、師創(chuàng)績，績強師

一年來，我嘗試著參與各種各類競賽活動，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎。青年老師賽課活動，在校級、學(xué)區(qū)評比中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷，使我信念百倍，增加我參賽的志氣和膽識，也使我提高了教化教學(xué)實力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)建更好的成果。感謝!

老師實習(xí)自我鑒定篇5

作為實習(xí)老師,在兩個月的工作實踐中,我積累了不少深刻的體會,盡管是一位實習(xí)老師老師,但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我,使我在華士的工作歲月每一天都充溢了簇新,充溢了收獲。

剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐,憑借著心底對孩子的酷愛,我經(jīng)常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣,真實地愛他們。我信任孩子在幼年時須要更多的愛,在離開家人的時候,老師就是她唯一的信任對象。尤其這次接了低年級,初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境,出現(xiàn)了各種狀況,在我的帶教老師趙老師的言傳身教中,我懷著一顆真實而松軟的心,包涵每個孩子,慢慢地,孩子們和我熟識起來,也樂意來上課了?，F(xiàn)在,孩子們和我的感情很好,他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng),從爸爸媽媽口中,也得知孩子們都深深愛上了音樂課,愛上了老師,正如一句話:“或許你只給孩子一分,但孩子會匯報你非常,百分,甚至更多?！蔽液芘d奮自己走好了第一步。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的老師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不簡單啊!

試教工作起先以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂老師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深化課堂時,我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學(xué)生學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平常學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的學(xué)問,這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會,比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏,學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合,可是到最終,學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達。原來,對于小學(xué)生來說,有些學(xué)問點是不須要解得太透。讓學(xué)生仿照就可以了。比如說可以仿照夏天的知了聲。

通過這次的閱歷,我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認為很簡潔的問題,對于剛剛涉及這一學(xué)問的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此學(xué)問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是,在以后的實習(xí)過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事,而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問趣味性地向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較好玩。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷,的確讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的,但是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份終歸與他們原班主任不同。其次是我覺得我與學(xué)生年紀相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。所以,在與學(xué)生的長期交往中,我慢慢形成了一套既有自己風(fēng)格,又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法,而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候,她告知我她讀二年級時成果很好,幾乎每次考試都是班上的前幾名,數(shù)學(xué)成果猶為突出,用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,但是現(xiàn)在狀況就完全不同了,不僅整體成果直線下降,就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了奄奄一息的地步。當(dāng)我問及其中的緣由時,她告知我,由于一次考試的失誤,她就失去了信念,再加上高年級的要比低年級要難,使她的成果更加后退了,以至于現(xiàn)在對讀書失去了信念,想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過,緣由是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有干脆反對她的觀點,而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

雖然說我的教化道路才剛起了個頭,但是我對自己將來的路充溢了向往,也充溢了信念,是的良好地師生氛圍感染了我,我為自己身為一名老師而傲慢!

老師實習(xí)自我鑒定篇6

光陰荏苒，一年的實習(xí)期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教化工作的重要意義，以一顆酷愛教化事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教化事業(yè)。

下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。

一．樹立良好的老師形象，快速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

作為一個新老師，我特別幸運，在參與工作的第一個學(xué)年就有機會擔(dān)當(dāng)班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學(xué)們接觸，讓我能剛好的駕馭學(xué)生的動態(tài)，制定出相應(yīng)的教化措施，并能依據(jù)每個同學(xué)不同的性格特征，因材施教。

在這個過程當(dāng)中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教化，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教化工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

二．不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本事。

作為一名老師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學(xué)生尊敬的主要方面。所以作為一名新老師，我不斷的加強自身的教學(xué)技能，提高自身的教學(xué)水平。

1）走出去

在工作中，主動的和同事溝通，充分利用自己的時間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學(xué)習(xí)請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實際中敏捷應(yīng)用，不斷的在工作中積累閱歷。

2）請進來

同時，還要主動的把自己的同事請進來，讓他們來到自己的課堂進行指導(dǎo)，讓老老師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應(yīng)的措施，改正自己的缺點，彌補自身的不足

2）練好基本功

備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的老師，就必需在平常做好備課的工作，主動的研修學(xué)習(xí)，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平常工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也特別的活躍，主動的調(diào)動了學(xué)生的主動性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中留意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思索，采納科學(xué)的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生自己開動腦筋，思索問題。

三．以身作則，勤勞工作

嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學(xué)，經(jīng)行個別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項隱患消退在萌芽狀態(tài)。

學(xué)會了視察學(xué)生的思想動態(tài)，剛好駕馭每一個同學(xué)的狀態(tài)，對那些思想有異樣波動的同學(xué)，在第一時間內(nèi)進行輔導(dǎo)，找出緣由，送出暖和。讓全班同學(xué)都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習(xí)慣，我們做到剛好的訂正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學(xué)培育成一名優(yōu)秀的人才。

四．通過持續(xù)的努力，取得了驕人的成果。

在這一年的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是特別順當(dāng)，同時在各項活動中取得了不菲的成果，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

20xx.10.15學(xué)校開展的月餅盒回收活動中，全班月餅盒回收數(shù)量在全校十八個班級中位列第一名

20xx.9-30“迎國慶”拔河競賽中活的其次名的好成果。

20xx.11.12全?；@球競賽，全校十八個班級獲得冠軍。

20xx.12.23黑板報評比全校其次名。

20xx.12.29全校運動會年級第三名。

20xx.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。

20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試全班平均成果年級第一。

20xx為雪災(zāi)捐款捐款額度全級其次

20xx.3黑板報評比全校其次名

能夠取得優(yōu)異的成果，全是全體同學(xué)的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成果，才能在崗位上做出優(yōu)異的成果。雖然取得了一些成果，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，接著在工作中勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，不斷得取得更好的成果，讓自己的頭腦時刻保持著醒悟的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學(xué)習(xí)，用新的學(xué)問充溢自己的大腦，讓自己的學(xué)問保持自己的工作活力。

老師實習(xí)自我鑒定篇7

我們9月2日來到河北省凱茵中學(xué)，我被分到初三五班進行實習(xí)。我在指導(dǎo)老師王老師的耐性指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括：聽課，課堂教學(xué)，帶自習(xí)，早操監(jiān)考，閱卷?；緺顩r如下：

1、聽課:聽學(xué)校其他三位化學(xué)老師的課10節(jié)

2、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為七份、課件20個，上課節(jié)數(shù)為每周三節(jié)；

3、帶自習(xí)：實習(xí)期間，帶學(xué)生自習(xí)課（包含晚自習(xí)）每周五節(jié)課

4、早操：每周早上陪伴學(xué)生跑操兩次

5、監(jiān)考：監(jiān)考第一次月考、其次次月考

6、閱卷：參加初二數(shù)學(xué)第一次、其次次月考閱卷工作

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單?。?/p>

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學(xué)問的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學(xué)問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問的來龍去脈向?qū)W生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

實習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的王老師，是她讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的張家莊中學(xué)的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意

老師實習(xí)自我鑒定篇8

為其兩個星期的見習(xí)工作圓滿的結(jié)束了，在這兩個星期里，無論是在學(xué)習(xí)，老師技能，還是以人交往等方面都有了肯定的提高，現(xiàn)將這兩個星期來的收獲總結(jié)如下：

在學(xué)習(xí)上，兩個星期讓我學(xué)到了許多課堂上難以學(xué)到的東西，真正的感受當(dāng)一個老師、一個班主任的不簡單，從做見習(xí)班主任起先，08計算機一群年紀和我們相仿的學(xué)生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的生疏、躡手躡腳，到其次星期的熟識、從容，這班學(xué)生給我感受最深的是：他們都是想學(xué)習(xí)的，只不過有時課程的確比較枯燥，他們都年輕，很簡單躁動，有時候，用指責(zé)是很難讓他們折服的，反之，用摯友的語氣來了解他們的愛好、性格，然后，以確定的語氣來表揚他們的特長，引導(dǎo)他們到新的愛好點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學(xué)生除了方法得當(dāng)，更須要的是要專心，有責(zé)任心、有耐性、有愛心!

在老師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務(wù)班的網(wǎng)頁制作課，很興奮雅娜學(xué)姐給我的這次機會，這次的兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的學(xué)問基礎(chǔ)不是很清晰，所以上課是許多學(xué)生都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作，這次的課程叫了許多我們班的同學(xué)過來旁聽，他們給了我許多建議：首先是引入的時候不好，剛起先就干脆進入HTML代碼的講解，假如能從他們之前學(xué)的設(shè)計基礎(chǔ)，從頁面設(shè)計跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學(xué)生許多不能跟上進度等;雖然他們說在教態(tài)和語速上還好，不過我個人的感覺剛起先還是有些許的驚慌，終歸這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來，在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的學(xué)生溝通中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的學(xué)問貯備狀況，了解他們的接受實力，從他們原有的基礎(chǔ)上仔細的備課，曾經(jīng)老師說過好的起先是勝利的一半，所以“引入階段”肯定要細心設(shè)計，內(nèi)容的把握上也要適合學(xué)生，通過這次的總結(jié)讓我提高許多，在其次次的《操作系統(tǒng)平安配置》還有第三次的《網(wǎng)頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當(dāng)然同時也存在肯定的問題，在接下去的時間里我會更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的老師!

除了班主任工作和老師技能，每天都在接觸的就是學(xué)生、老師，現(xiàn)在的我們既是學(xué)生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這許多須要我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如剛起先說的和學(xué)生的溝通，除了耐性還須要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上，雖然有許多老師不相識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思!不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，原來剛起先還覺得老師都板著臉，幾次過后老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡潔，因為平常的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經(jīng)驗也讓我明白了，溝通有時后并不像我們想象的那么困難，只要你專心的做好平常的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。

以上，是我兩個星期來的一些總結(jié)，其實這兩個星期我學(xué)到的不僅僅是這些，還有許多無法用文字表達的微妙的改變，感覺自己又長大了一點，和老師的距離有拉近了一點點。

老師實習(xí)自我鑒定篇9

本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結(jié)如下：

一、德

一年來，本人堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議。把自己的精力、實力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項任務(wù)。對工作仔細負責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。

二、能

本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)七年級語文教學(xué)，在教學(xué)中我仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進行教