統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一次月考試卷（PDF版含答案）

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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、根據(jù)拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫字詞。（10分）

qīnɡchén（），我們穿著xiānyàn（）的fúzhuānɡ（），

páizhe（）隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校。校園中，shuǐnílù（）上yán

sè（）不一的luòyè（）被風(fēng)吹得piāo（）了起來(lái)，像是在

tiàowǔ（）、kuánɡhuān（）。

二、選擇題。（14分）

1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.放假．（jiǎ）挑．促織（tiāo）

B.圓圈．（quān）鳳．尾竹（fònɡ）

C.繽．紛（bīn）戒．尺（jiè）

D.橙．子（chén）韻．味（rùn）

2.下列詞語(yǔ)構(gòu)詞特點(diǎn)不．同．于．其他三個(gè)的一項(xiàng)是（）

A.口干舌燥B.眼疾手快

C.慌里慌張D.披頭散發(fā)

3.下列句子中沒．有．運(yùn)用修辭手法的一句是（）

A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

B.秋天的雨，是一把鑰匙。

C.大雁追上白云，撒下叮嚀。

D.一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

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4.《夜書所見》的作者是（）

A.杜牧B.葉紹翁C.蘇軾D.袁枚

5.下列不．是．“蟋蟀"別名的是（）

A.促織B.蟬C.蛐蛐D.夜鳴蟲

6.針對(duì)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法不．恰．當(dāng)．的一項(xiàng)是（）

A.《大青樹下的小學(xué)》中描寫了一所城市小學(xué)歡樂祥和的校園生活。

B.《秋天的雨》中描寫了動(dòng)、植物準(zhǔn)備過冬的情形。

C.《不懂就要問》贊揚(yáng)了少年孫中山勤學(xué)好問的精神。

D.《所見》一詩(shī)中描述了一個(gè)天真可愛的牧童。

7.下列不．能．作為口語(yǔ)交際“我的暑假生活”的材料的一項(xiàng)是（）

A.爸爸帶我去了游樂園B.我和爺爺一起去瓜地摘瓜

C.我學(xué)會(huì)了游泳D.媽媽工作非常認(rèn)真努力

三、詞語(yǔ)理解。（6分）

1.不久前，“檸檬精"“996”“杠精"“錦鯉”等成為了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系生活實(shí)際理解下列語(yǔ)境中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

語(yǔ)境一：大家一起聊天時(shí)，狀狀總是反駁別人發(fā)表的看法。成成

說(shuō)：“你怕是個(gè)杠．精．！"

語(yǔ)境二：商場(chǎng)、超市里時(shí)常有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，只要參與其中，菲菲十

次有九次會(huì)中獎(jiǎng)。元元羨慕地說(shuō)道：“菲菲，你中獎(jiǎng)中得手發(fā)軟了吧！

莫非你是錦．鯉．體質(zhì)？”

（1）想象語(yǔ)境一中所描述的情景，我知道大家常說(shuō)的“杠精"形容的

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是（）的人。

A.說(shuō)話聲音大，體格強(qiáng)壯

B.通過挑剔別人來(lái)顯露自認(rèn)為的優(yōu)越感

（2）結(jié)合語(yǔ)境二中的情景，我知道“錦鯉”是（）的代表。

A.好運(yùn)氣B.抽獎(jiǎng)C.魚D.羨慕

2.我還會(huì)用“明朗"“粗壯”的近義詞（）來(lái)理解詞語(yǔ)。（2分）

A.明亮粗心B.晴朗粗大C.晴朗雄壯

四、品讀句子，完成練習(xí)。（11分）

1.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻

上搖晃……

（1）從“銅鐘"“大青樹”“鳳尾竹"這些有新鮮感的詞語(yǔ)中，我知

道這兩句話描寫的是一所（）小學(xué)的景色。（2分）

A.城市B.邊疆

（2）我也能仿照例句，添加恰當(dāng)?shù)挠行迈r感的詞語(yǔ)把下面句子寫具體。

（5分）

①_______的雪花從_________的天空中飄落下來(lái)。

②_______的湖水倒映著_______的天空和_______的云朵。

2.橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

（1）圖（）可以體現(xiàn)“你擠我碰”的含義。（2分）

A.B.

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（2）作者把橘子、柿子當(dāng)作人來(lái)寫，非常有新意。我也能寫這樣的句

子。（2分）

①清晨，草葉上的露珠_________。

②一朵朵白云_________。

五、積累展示。（7分）

1.請(qǐng)寫幾個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)。（3分）

___________________________

2.看圖寫詩(shī)句。（4分）

_______________

_______________

六、口語(yǔ)交際。（4分）

假如你是下面的小男孩，你該如何機(jī)智禮貌地說(shuō)服老婦人將房子租

給你們呢？

一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)5歲的小男孩去租房，他們對(duì)房子很滿意。

房東是一位老婦人，她卻淡淡地說(shuō)：“我從不把房子租給帶小孩的家

庭。"小男孩靈光一閃，說(shuō)：“_____________

___”老婦人聽后，愉快地把房子租給了他們。

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七、閱讀理解。（18分）

（一）電飯鍋使用說(shuō)明書（8分）

【特點(diǎn)和用途】

本產(chǎn)品為保溫式自動(dòng)電飯鍋，使用方便，清潔衛(wèi)生，除了煮飯，還

可以熬湯、煮粥。

【使用方式】

1.煮飯的米與水的比例，以5∶1為宜。

2.接上電源，紅色指示燈亮，此時(shí)要按下“開始"鍵，才能進(jìn)入正

常工作狀態(tài)。

【注意事項(xiàng)】

1.不宜用內(nèi)鍋淘米，以免內(nèi)鍋?zhàn)冃味绊懯褂眯Ч?/p>

2.飯熟時(shí)，紅色指示燈自動(dòng)熄滅，黃色指示燈亮。此時(shí)不要立即揭

開鍋蓋，要燜飯10分鐘左右才可食用。

1.此電飯鍋不．能．用來(lái)（）。（2分）

A.煮飯B.炒菜C.熬湯D.煮粥

2.狀狀準(zhǔn)備煮飯，往內(nèi)鍋放1筒米，放多少水合適？（）（2分）

A.5筒。B.4筒。C.3筒。D.6筒。

3.如何使用此電飯鍋？下列說(shuō)法正確的是（）（2分）

A.只要一接上電源，電飯鍋就可以正常工作。

B.用內(nèi)鍋淘米，使用更方便。

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C.飯熟時(shí)，黃燈亮了，還要再燜飯10分鐘左右才能吃。

4.在使用家用小電器時(shí)，我們還要注意一些什么呢？請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)

一說(shuō)。（2分）

_________

（二）柳笛（10分）

我的故鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，那里的柳樹和榆樹并著肩長(zhǎng)。柳樹的長(zhǎng)發(fā)披散

開來(lái)，自由自在地沐（mù）?。▂ù）在春風(fēng)里。

春天，我們折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齊整，然后輕輕擰

一擰，使綠色的樹皮略略松動(dòng)，猛一下把它褪出樹枝，一管柳笛就溫馴

（xùn）地呈現(xiàn)在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛聲音的高低是由柳管

的粗細(xì)決定的。粗笛聲音渾厚，“嗚嗚”的像牛吼；細(xì)笛聲音尖厲，“吱

吱"的像雛雞叫。那時(shí)候，我們常常綠著手心和嘴唇，手拿十幾只柳笛回

家。

柳笛要現(xiàn)做現(xiàn)吹，放一夜，第二天就無(wú)法吹響了。春天把自己的歌聲

藏在柳樹的枝葉里，每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來(lái)。

（有刪改）

1.小朋友要成功做一管柳笛，依次完成的步驟是（）。（2分）

A.割、擰、折、褪B.褪、折、割、擰

C.折、割、擰、褪D.擰、褪、折、割

2.決定柳笛聲音高低的因素是（）。（2分）

A.孩子們吹笛時(shí)用力的大小B.柳管的粗細(xì)

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C.柳笛的長(zhǎng)短D.柳笛做成的時(shí)間長(zhǎng)短

3.“春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉里，每個(gè)孩子都有本事把這歌聲

找出來(lái)”中的“本事"指的是（）。（2分）

A.做柳笛、吹柳笛B.大聲唱歌C.用力折柳枝

4.文中畫線的句子把________比作_______，把________比作________。

（2分）

5.短文表達(dá)了作者_(dá)__之情。（2分）

八、習(xí)作。（30分）

題目：____真有趣

提示：1.在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸

媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細(xì)回想，

先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作。

2.語(yǔ)言通順，描寫生動(dòng)有趣，重點(diǎn)體現(xiàn)出“有趣”。

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參考答案

一、清晨鮮艷服裝排著水泥路顏色落葉飄

跳舞狂歡

二、1.C2.C3.D4.B5.B6.A7.D

三、1.（1）B（2）A2.B

四、1.（1）B（2）①晶瑩灰蒙蒙②清澈蔚藍(lán)潔白

2.（1）A（2）①在眨著明亮的小眼睛②悠閑地在空中散步

五、1.天高云淡五