統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期中測試卷（有答案）

統(tǒng)編版六年級語文第一學(xué)期期中測試卷（有答案）期中測試卷（1-3單元）

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

題號一二三四五六七八九總分

得分

一、讀下列句子，用“"給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音寫詞語。(13分)

今天陽光明媚(méimèi),我又fúàn寫作了，xiān開記憶的長河，記憶又浮現(xiàn)在眼前：在那xuányá峭壁上，他聽見了hōnglōng一聲巨響。頓時(shí)，人群fèiténg起來。有人duò著腳大喊:“前面山澗(jiānjiàn)里發(fā)生bàozhà了！”這時(shí)候有位攝(nièshè)影者擠到前面，拍下了當(dāng)時(shí)的一幕。xiōngyǒng澎湃(bàipài)的江水濺(jiānjiàn)起很高的大浪,讓人心有余悸。

二、下列各項(xiàng)詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是()(3分)

A.渾濁照耀愁怨居高臨下B.迷蒙模糊花苞技高一籌

C.檢閱旗幟次序別出新裁D.眼簾衣襟頹然忘乎所以

三、下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)

A.剎那間，也不知道有多少?zèng)_鋒號在吹，滿耳都是“嘀嘀嗒嘀嗒"的聲音，我們的部隊(duì)像排山倒海一樣沖了上去。

B.一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依恃著而怒放的錦繡才是燦爛。

C.看完了那部恐怖電影，她一直覺得心驚肉跳的，難以入睡。

D.媽媽做了一大桌子菜，等著女兒回家吃，結(jié)果女兒打電話說不回來吃了，她只好自己吃，真可謂自作自受。

四、根據(jù)要求完成句子。(10分)

1.客人們也舞的舞，唱的唱，還要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是啊！___(在前面的橫線上補(bǔ)齊這句話，并在下面的橫線上解釋它的意思)

2.下課時(shí)，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。

這段話描寫了同學(xué)們___，請你也寫一個(gè)類似的場景：

3.請你試著寫一段你自己猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。

這句話中加點(diǎn)的詞語，表現(xiàn)了作者對___。我會(huì)用上加點(diǎn)詞寫句子：

5.《狼牙山五壯士》中，當(dāng)五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移時(shí)，面對面前的兩條路，班長馬寶玉當(dāng)時(shí)心中這樣想：

五、判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“×"。(1分)

1.“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭方法，寫出了花是人類純潔、神圣感情的寄托。()

2.《狼牙山五壯士》一文是按照事件發(fā)展的順序來寫的。___()

3.《竹節(jié)人》中的老師沒收學(xué)生的竹節(jié)人玩具，竟然是為了自己玩。()

4.《水滸傳》中的“關(guān)云長溫酒斬華雄"表現(xiàn)出了關(guān)公的神勇之氣。()

六、默寫填空。(6分)

1.野曠天低樹,___。

2.___，白雨跳珠亂入船。

3.待到重陽日,___。

4.___，大渡橋橫鐵索寒。

5.“___”花兒在春日中輕輕舞蹈，芬芳了生命，讓我們一起感受這人間四月天吧！

6.愛國一直是文人墨客喜歡的文學(xué)主題，請你任意寫出一句愛國的古詩文。

七、讀書的秘訣是：減肥(不要濫讀)、抬頭(讀一流的書)、排序(對要閱讀的書目排隊(duì))、“返己"(不喜歡讀的書就不要讀)、“脫敏”(對流行的書要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的)。某校六年級(1)班同學(xué)要開展關(guān)于讀書的主題活動(dòng)，請你參與。(7分)

1.請你介紹三種讀書的方法給同學(xué)們。(3分)

2.傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊。你認(rèn)為哪種方式好呢為什么(4分)

八、課內(nèi)閱讀。(24分)

(一)閱讀選文，回答問題。(12分)

橋(節(jié)選)

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！"

有人喊了一聲：“黨員也是人。”

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。"

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

1.加點(diǎn)的“放肆"運(yùn)用了的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了_________________。(2分)

2.對文中畫線句理解不正確的一項(xiàng)()(2分)

A.老漢的話是說給群眾聽的，更是說給黨員聽的。

B.這是老漢在指揮人們撤離，號召黨員排在前面，先走。

C.讀時(shí)應(yīng)該響亮、干脆、有力、節(jié)奏快。

3.讀了選段，我看到了一個(gè)___的老漢。(2分)

4.“老漢兇得像頭豹子”一句運(yùn)用了的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了老漢對待小伙子的_____________，表現(xiàn)出了老漢的品質(zhì)。(3分)

5.“小伙子瞪了老漢一眼"，小伙子此時(shí)此刻心中的想法會(huì)是什么發(fā)揮想象，寫一寫。(3分)

小興安嶺賞霧凇

我們抵達(dá)小興安嶺時(shí)，天氣寒冷極了。沿途，藍(lán)天襯著白茫茫的大地，遠(yuǎn)山、樹林、房屋都披著白雪。早晨的陽光和皚皚白雪，讓人覺得天地格外明亮。

剛走到庫爾濱河畔，只見河面上白霧騰騰，河里的石頭都披著厚厚的白雪，形成了一尊尊生動(dòng)逼真的造型，或如一群白色的小牛，在河中飲水；或如幾頭白色的熊，正準(zhǔn)備過河；又像河里生出好多白色大蘑菇。這就是“雪雕”了。

我們沿著河轉(zhuǎn)過一座山嶺后，視野更加開闊，和剛才的雪景大異。緩緩流動(dòng)的河面

上繚繞著輕紗般的薄霧，兩岸的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀色霧凇，晶瑩的冰花布滿了岸邊的樹林，綻放在草叢和石頭上，甚至還掛在游人的睫毛上。這就是有名的“霧凇長廊"。岸上的垂柳，猶如披著潔白的婚紗，柔細(xì)的枝條，就像一只只美人的臂膊，相互纏著、挽著；坡上的紅松，被冰霜包裹著，在銀色中透著墨綠，如一排排精神抖擻的將士。天空中只有一兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像是美麗的貝殼一般。白云下便是銀色的輪廓，大地射著剔透的光輝。

小興安嶺的霧凇是純凈的，由無數(shù)個(gè)細(xì)小的冰晶組成，那冰晶紋理規(guī)則，生成不同的圖案，層層疊疊地交織在一起，有些有一寸多長，掛在枝頭，隨著光線照射的變化而忽明忽暗，閃爍出奇異的白光銀影。有的輕搖如蛇游，有的晃動(dòng)如熒光，有的似雪蓮盛開，有的如白菊含苞，有的像一叢叢白珊瑚，有的像一串串水晶珍珠……縱使你曾飽覽天下美景，也會(huì)為這冰雪奇觀而癡迷。

到達(dá)庫爾濱河面最寬處時(shí)，眼前豁然開朗。這里的河水清冽、幽深，一平如鏡，不見絲毫漣漪。兩岸掛滿霧凇的山林，把影子毫發(fā)畢現(xiàn)地印在水面上，水中的山林看上去似乎比它的本來面目更加真切而鮮明。倒映在水中的碧空，因?yàn)橥可狭艘粚鱼y白的色彩而顯得更純凈了。在岸邊寧神片刻，你會(huì)覺得滿目景物變成一片潔白晶瑩的光和色，難以分清哪是霧凇，哪是河水，哪是天空。這大概就是小興安嶺霧凇的神秘之美吧。

1.通讀全文，小興安嶺的霧凇有什么特點(diǎn)(2分)

2.題目為“小興安嶺賞霧凇”，開頭為什么要寫“雪雕"的美景呢()(2分)

A.“雪雕”是小興安嶺的美景之一，這樣的景色不寫太遺憾。

B.寫“雪雕"的美景是為了突出表現(xiàn)小興安嶺天氣的寒冷。

C.“雪雕”和霧凇兩種景色相互映襯，更能表現(xiàn)小興安嶺的美麗。

D.寫“雪雕"美景是為了表現(xiàn)庫爾濱河不封凍的的特點(diǎn)，這讓“我們”感到非常詫異。

3.畫線句子運(yùn)用了的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了掛滿了霧凇的垂柳、紅松的_____________，表現(xiàn)了作者對霧凇的之情。(3分)