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1.護(hù)理查房（PPT）2.各?？铺悄虿』颊哐枪芾恚╓ORD)糖尿病患者——拜大爺將近中午，拜大爺和王大爺剛從航空博物館展覽館出來沒走多遠(yuǎn)，拜大爺突然面色蒼白…..糖尿病患者——王大爺我頭暈心慌得厲害，早晨走的匆忙，沒吃早飯…啊？！那你趕快把這個(gè)吃了。哦，這下好多了！你給我吃的什么好東西?。抗前?，你早飯不吃剛才出現(xiàn)了低血糖。這個(gè)低血糖，你可千萬要注意啊……早發(fā)現(xiàn)早處理，預(yù)防是關(guān)鍵糖尿病低血糖的處理低血糖的定義是由多種原因引起的血糖濃度過低狀態(tài)；血糖降低并出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀及體征時(shí)，稱為低血糖癥低血糖的分級(jí)輕度：出現(xiàn)自主神經(jīng)癥狀-患者可自行處理中度：出現(xiàn)自主神經(jīng)癥狀和神經(jīng)性低血糖癥狀-患者可自行處理重度：血糖濃度＜2.8mmol/L，可能出現(xiàn)意識(shí)喪失-需他人協(xié)助治療低血糖的危險(xiǎn)因素??????低血糖處理流程人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我

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